Aprender a crear

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Qué podemos hacer por nuestros alumnos y qué deben hacer ellos por su cuenta. Conferencia de Clausura, IV Congreso Panamericano de Comunicación, Universidad Mayor, Santiago de Chile, 24 de octubre de 2008.

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Aprender a crear

  1. 1. Aprender a crear Qué podemos hacer por nuestros alumnos y qué deben hacer ellos por su cuenta José Luis Orihuela MMLab, Fcom/UNAV ecuaderno.com
  2. 5. 4 de octubre, 2008
  3. 6. (simulada)
  4. 8. Foto: David Karp, The Associated Press
  5. 9. http://www.innovationsinnewspapers.com
  6. 10. http://www.innovationsinnewspapers.com
  7. 11. http://www.scripting.com
  8. 12. Jenny Ridley y Michael Robinson, The Guardian
  9. 14. 10 experiencias docentes
  10. 16. 1. Crear un entorno seguro Foto: Manuel Castells
  11. 17. ♫ I've got a right to be wrong My mistakes will make me strong…
  12. 18. “ La angustia es lo que se debe evitar cuando se trata de aprender”. John Maeda
  13. 20. FUN
  14. 21. 2. Establecer como meta un proyecto ambicioso Foto: Manuel Castells
  15. 22. DESIGN
  16. 23. 3. Mostrar ejemplos del modo de trabajo de otros creadores
  17. 24. http://gabicampanario.blogspot.com y Seatle Times
  18. 25. http://gabicampanario.blogspot.com y Seatle Times
  19. 26. http://www.fernandezcoca.com
  20. 27. INSPIRE
  21. 28. 4. Enseñarles a deconstruir y reconstruir Gráfico: Alicia Andrés Izquierdo
  22. 30. Render: todoCAD.com
  23. 31. http://www.flickr.com/photos/balakov/ Foto: Charles C. Ebbets, 1932
  24. 32. COPY
  25. 33. 5. Suministrar métodos y pautas de trabajo Foto: Manuel Castells
  26. 34. http://www.unav.es/digilab/guia
  27. 35. GUIDE
  28. 36. 6. Incorporar herramientas colaborativas http://www.briansolis.com
  29. 37. SHARE
  30. 39. 7. Hacerles jugar, dejarles jugar Foto: Manuel Castells
  31. 40. PLAY
  32. 41. 8. Evaluar de un modo diferente
  33. 42. PITCH
  34. 43. 9. Hay que implicarse (ellos tienen que comprometerse)
  35. 45. ENGAGE
  36. 46. 10. Animarles a innovar Foto: Manuel Castells
  37. 47. Dick Fosbury Oro en salto de altura, Juegos Olímpicos, México 1968
  38. 49. <ul><li>Innovar es </li></ul><ul><li>hacer algo de un modo nuevo , diferente, original </li></ul><ul><li>hacerlo mejor que los demás </li></ul><ul><li>y crear un modelo </li></ul>
  39. 50. NEW
  40. 51. 10 consejos para estudiantes
  41. 52. 1. Especialízate en temas , no en medios.
  42. 53. Siglo XIX Siglo XXI
  43. 54. <ul><li>Revistas : National Geographic (11 ediciones), Adventure, National Geographic for Kids, Traveler, World </li></ul><ul><li>Televisión : National Geographic Channel (11 regiones) , TV Explorer en MSNBC, National Geographic Today </li></ul><ul><li>Vídeos, DVD, CD-Rom, Música, Libros, Mapas </li></ul><ul><li>Artesanías (Novica) </li></ul><ul><li>National Geographic Store </li></ul><ul><li>National Geographic Online </li></ul>
  44. 55. 2. Aprende a convertir tus ideas en proyectos .
  45. 56. “ La gente con poca autoestima no puede hacer este tipo de cosas. No se requiere sólo la idea, sino confianza en uno mismo , en que la idea merece la pena...” Frank Miller
  46. 57. 3. Aprende a convertir tus proyectos en negocios .
  47. 59. 4. Concéntrate en los lenguajes y en la narrativa , no en la tecnología.
  48. 60. “ El buen uso creativo de una nueva tecnología es inconfundible: quizá no se trabaje menos, pero se trabaja con más ideas”. Jorge Wagensberg
  49. 61. 5. Comienza a construir tu identidad profesional ahora.
  50. 62. Foto: Manuel Castells
  51. 63. 6. Aprende a trabajar con otras personas .
  52. 64. Foto: Manuel Castells
  53. 66. Foto: Bob Xu
  54. 67. 7. Aprende a pensar creativamente .
  55. 70. 8. Aprende a trabajar rápido y bien .
  56. 71. “ El trabajo diario servirá a la inspiración”. Charles Baudelaire
  57. 72. 9. Comienza un blog .
  58. 74. 10. Pregunta .
  59. 76. ¡Gracias! José Luis Orihuela ecuaderno.com jlori @ unav.es

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