Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Jl cebollada ciencia_alumnos

513 views

Published on

presentación usada para el menú formativo del CPR d e Huesca.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Jl cebollada ciencia_alumnos

  1. 1. AULAS CIENTICFICAS<br />José Luis Cebollada<br />IES Joaquín Costa, Cariñena, Zaragoza<br />jlcebollada@educa.aragon.es<br />http://pizarricadigital.blogspot.com<br />20:42:44<br />
  2. 2. Presunto proverbio<br />africano<br />Para educar a un teen hace falta toda una tribu… y paciencia<br />20:42:46<br />
  3. 3. Generación ‘google’<br />20:42:50<br />
  4. 4. http://www.nobosti.com/spip.php?article44<br />20:42:54<br />
  5. 5. 20:42:56<br />
  6. 6. http://cent.uji.es/octeto/node/2099 <br />20:42:57<br />
  7. 7. "Las nuevas tecnologías no son la panacea que lo cura todo pero puede ser la ocasión para repensar muchos temas".<br />Jordi Adell<br />20:42:58<br />
  8. 8. TIC<br />INFORMACIÓN<br />20:38:20<br />
  9. 9. ¿qué alforjas para este viaje?<br />20:43:00<br />Para este viaje….<br />
  10. 10. Documentarse: leer (hiper)texto<br />Algunas fuentes fiables<br />Mc2 <br />Actuales y frescas:<br />Blogs: Averron, Maikelnai,<br />20:43:05<br />
  11. 11. Tiempo real<br />ISS<br />http://esamultimedia.esa.int/docs/issedukit/es/activities/flash/start_toolbar.html#c1_p12_01.swf<br />ENERGÍA <br />https://demanda.ree.es/demanda.html<br />Cosas variadas<br />http://www.worldometers.info/<br />La Tierra<br />http://www.fourmilab.ch/cgi-bin/Earth<br />20:38:25<br />
  12. 12. http://www.docuciencia.es<br />
  13. 13. http://www.rtve.es/television/tres14/<br />
  14. 14. Vídeos ¡para qué os quiero!<br />Sólo como actividad motivadora.<br />Electricidad en nuestro cuerpo.<br />Para introducir un tema con humor, pero con ciencia.<br />Teoría de la evolución.<br />Lo que no puedo hacer en el laboratorio<br />Porque es peligroso<br />Recurrir a lo popular entre chavales.<br />20:38:25<br />
  15. 15. Vídeos ¡para qué os quiero! (II)<br />Lo que no puedo hacer en el laboratorio<br />Porque es caro.<br />Pero puede darme ideas para el aula.<br />Para imitarlo<br />Reacción de los vampiros.<br />Canal de Manuel Díaz Escalera.<br />20:38:25<br />
  16. 16. Ejemplo de Manuel<br />http://www.fqdiazescalera.com/<br />20:38:25<br />
  17. 17. Interactividades<br />Length of day: ayuda a explicar cosas que de otra manera también se podrían explicar.<br />http://www.cs.sbcc.cc.ca.us/~physics/flash/LengthofDay.swf<br />Todo depende del color… http://www.educaplus.org/luz/mezaditiva.html no es fácil imitar.<br />Viaje a Marte, lowcosthttp://www.windows.ucar.edu/tour/link=/mars/mars_orbit.sp.html<br />20:38:25<br />
  18. 18. Por su propio peso<br />¡No tan rápido, vaquero! Apollo XV http://www.youtube.com/watch?v=5C5_dOEyAfk<br />Tiempo de reacción<br />http://www.mathsisfun.com/games/reaction-time.html<br />20:38:25<br />
  19. 19. al otro lado del espejo <br />20:38:25<br />
  20. 20. Al otro lado del espejo<br />20:38:25<br />
  21. 21. Al otro lado del espejo<br />20:38:25<br />
  22. 22. Trabajar en equipo<br />20:38:25<br />
  23. 23. Comandos almogávares<br />20:38:25<br />
  24. 24. http://mciencia.educa.aragon.es<br />20:38:25<br />
  25. 25. http://catedu.es/cienciaragon <br />20:38:25<br />
  26. 26. Crear, crear y crear<br />20:38:25<br />
  27. 27. Fuentes de ciencia<br />Blog dirigido y participado<br />http://fuentesdeciencia.wordpress.com<br />Los alumnos participan y refleja la vida del centro.<br />20:38:27<br />
  28. 28. 20:38:27<br />
  29. 29. Muy, muy sencillo<br />20:38:27<br />http://ccmcc.wordpress.com/<br />
  30. 30. AULAS CIENTICFICAS<br />José Luis Cebollada<br />IES Joaquín Costa, Cariñena, Zaragoza<br />jlcebollada@educa.aragon.es<br />http://pizarricadigital.blogspot.com<br />20:47:50<br />

×