1.
【幸福生活學】課群 文學欣賞：人生風景的詩意想像 課程介紹 王靖婷 製作

2.
幸福宣言• 何謂「幸福」？• 令您感到幸福的時刻、畫面是……

3.
幸福課程地圖個人家庭 文學欣賞： 成 人生風景的詩意想像 為 幸 美學 倫理 福 追 的 人群體社會 婚姻與家庭 求 ， 幸 做 媒體 倫理 福 使 人 生 幸 環境與健康： 活 福人與環境 「溪」守百年幸福 的 事 科學 倫理

4.
主要讀本：《先知》•文字輕靈、意涵深邃、象徵豐富的寓言詩•理性思考的嚴肅與冷峻，又有詠歎調式的浪 漫抒情•在平易中發掘雋永，在美妙的比喻中啟示深 刻的哲理•飽含哲理和對人生的思索，而愛與美正是他 作品永恆的主旋律•指引了許多徘徊人生道路上迷途者

5.
這一生，你為何而來 ？•探討人的存在價值與生命意義，引導個人從發 掘自己天賦、內在特質出發，了解自己這一生 來到世上的目的、能夠達成的貢獻。• 教育－生命特質的展現• 工作－生命熱情的源頭• 給予－生命流通的管道• 感性與理性－生命的帆與舵

6.
愛、生活與學習•探討人生中各類人際關係的倫理觀與相處方式， 引導個人從生活中學習愛人與被愛，讓自己成為 幸福的人，也開啟他人的幸福生活。• 愛情－生命的冠冕與荊棘• 婚姻－生命之杯的分享• 孩子－生命對未來的渴望• 生與死－生命的終點與起點

7.
發現美、感受美、想像美•「心靈花園」繪本：以小詩、隨筆、散文、故事，詮釋演繹《先知》中任一主題或任一段落，記錄生活中的美好事物，並搭配圖畫（自繪或改作）或相片（自拍），每篇自訂標題，編製成20頁以上之小書；需設計封面、自訂書名並附目錄。•期中繳交20頁小書電子檔。

8.
成為別人的祝福分組規畫及實作「小服務•大幸福」專題活動 針對 特定對象與非營利機構詢問服務需求• 募集冬衣和圖書資源、清潔公廁、繪製募款海報、 傳遞愛語、愛心大放送等，讓學生經由腦力激盪、 創意點子來研發服務方案。運用自己的創意和行 動，帶給別人意外的驚喜與禮物，成為別人的祝 福。• 期中各組繳交活動企畫書，第12—15週完成創意服 務活動並錄影，16週錄影後製，17週成果發表。

9.
創意電力公司• 自第二單元起，每單元後之課堂團體討論，由分組同學以創意發想方式，帶領讓全班同學參與的綜合討論。• 可以從綜藝節目及談話節目中尋找靈感，評分以讓最多人次發言、參與為勝出。

10.
小服務．大幸福外部資源• 以琳之家弱勢家庭課業輔導（田春生醫生）• 迦南之家老人安養中心（江錫輝醫生）• 希望之光危機(未婚)懷孕女性安置中心• 新樓兒童病房、安寧病房• 台南市腦性麻痺之友協會

11.
評量方式‧ 個人作業成績40％：「心靈花園」繪本。（助教評分佔15 ％）‧ 團體作業成績45％：「創意電力公司」佔15％、「小服務 ‧大幸福」專題（project）活動30％等（助教評分佔20 ％）。‧ 網路討論與課堂答問15％：按次數記分（助教評分）。‧ 加分：A.延伸閱讀部份，每讀完一本寫A4一頁（12號字， 1.5倍行高）之心得報告，可加總分5--10分。 B.課餘時間 觀賞博物館、美術館、文學館，或觀看表演，寫A4一頁 （12號字，1.5倍行高，附在場相片一張）之心得報告，可 加總分3--6分。