Blogit opetuksessa

3,262 views

Published on

Esitelmä Porissa 28.9.2007

Published in: Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,262
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
54
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Blogit opetuksessa

    1. 1. Blogit opetuksessa Jere Majava SAMK 28.9.2007
    2. 2. Taustaa: Web 2.0 ” Web as a platform”
    3. 3. Web 2.0 is the business revolution in the computer industry caused by the move to the internet as platform , and an attempt to understand the rules for success on that new platform. Chief among those rules is this: Build applications that harness network effects to get better the more people use them . – Tim OReilly 10.12.2006
    4. 5. Netin uudet määritelmät <ul><li>Read / write web </li></ul><ul><li>Social software </li></ul><ul><li>Social media </li></ul><ul><li>Web of data </li></ul>
    5. 6. Paradigmamuutoksen ulottuvuuksia <ul><li>” 1.0” </li></ul><ul><li>Suljetut ympäristöt </li></ul><ul><li>Ryhmien dynamiikka </li></ul><ul><li>Koordinointi ja suunnittelu </li></ul><ul><li>Yhdeltä monelle </li></ul><ul><li>Viimeistellyt sisällöt </li></ul><ul><li>” 2.0” </li></ul><ul><li>Avoimuuden periaate </li></ul><ul><li>Verkostojen logiikka </li></ul><ul><li>Mahdollistaminen ja emergenssi </li></ul><ul><li>Monelta monelle </li></ul><ul><li>Sotkuinen media </li></ul>
    6. 7. Uudet välineet <ul><li>Blogit, wikit, mikroblogit </li></ul><ul><li>Pikaviestimet </li></ul><ul><li>Henkilökohtaiset uutistenlukjat </li></ul><ul><li>Sosiaaliset kirjanmerkit (del.icio.us, Magnolia) </li></ul><ul><li>Verkostoitumispalvelut (MySpace, Facebook, LinkedIn) </li></ul>
    7. 8. Blogit ovat….
    8. 9. Blogit ovat…. <ul><li>Helpoin tapa julkaista mitä tahansa materiaalia verkossa </li></ul><ul><li>Kronologisia, dynaamisia webbisivustoja </li></ul><ul><li>Vuorovaikutteinen julkaisumedia </li></ul><ul><li>Kotisivu 2.0 </li></ul>
    9. 10. Webin uusi kirjoituskone <ul><li>Helppokäyttöinen </li></ul><ul><li>Kaikkien saatavilla </li></ul><ul><li>Potentiaalisesti valtava yleisö </li></ul><ul><li> Verkkojulkaisemisen vallankumous </li></ul>
    10. 11. Blogit sosiaalisena mediana
    11. 12. Sosiaalinen media <ul><li>Vuorovaikutusympäristö, jossa kaikki osallistujat saman aikaisesti vastaanottavat, käsittelevät ja tuottavat informaatiota. </li></ul><ul><li>Mediaympäristön hyödyllisyys osallistujille on suoraan verrannollinen osallistuvien toimijoiden määrään </li></ul>
    12. 13. Sosiaalisia mekanismeja ja käytäntöjä <ul><li>Lähdeviittaaminen ja vertaisarviointi </li></ul><ul><li>Dialogisuus, kommenteissa ja blogein välillä </li></ul><ul><li>Omien verkostojen muodostaminen </li></ul><ul><li>Blogin henkilökohtaisena alueena </li></ul>
    13. 14. Blogit synnyttävät… <ul><li>hajautettuja keskusteluja ja </li></ul><ul><li>avoimia, verkostomaisia yhteisöjä. </li></ul><ul><li>Ts: blogit ovat vuorovaikutteisia ja </li></ul><ul><li>bloggaajat luovat verkostonsa itse. </li></ul>
    14. 15. Julkinen viestin vai oma alue?
    15. 16. Blogit opetuksessa Kohti henkilökohtaisia oppimisympäristöjä
    16. 17. Oppimisympäristöt Millaisia ympäristöjä? Millaista oppimista?
    17. 18. ” Oppimisympäristöjen” ominaisuuksia <ul><li>Kurssimuotoisuus </li></ul><ul><li>Hierarkia </li></ul><ul><li>Suljettu ympäristö </li></ul><ul><li>Ei mahdollista aitoja yhteisöjä </li></ul><ul><li>Kehitys pysähtynyt </li></ul>
    18. 19. Blogien sovelluksia opetuskäytössä <ul><li>Blogi kurssisivustona </li></ul><ul><li>Blogi kurssin tai seminaarin ryhmäalueena </li></ul><ul><li>Blogi henkilökohtaisena oppimisympäristönä </li></ul>
    19. 20. Henkilökohtaiset oppimisympäristöt Personal Learning Environments (PLE)
    20. 21. Mitä PLE tekee? <ul><li>Mark Hammersley: PLE auttaa oppijaa ohjaamaan ja hallinnoimaan omaa oppimistaan, mukaan lukien </li></ul><ul><ul><li>oppimistavoitteiden asettaminen </li></ul></ul><ul><ul><li>sisältöjen ja -prosessien hallinnointi </li></ul></ul><ul><ul><li>kommunikaatio toisten kanssa </li></ul></ul>
    21. 22. Miksi PLE? <ul><li>Informaali, itsenäinen oppiminen </li></ul><ul><li>Vertaisoppiminen </li></ul><ul><li>Elinikäinen oppiminen </li></ul><ul><li>Omian oppimisen jälkien haltuunotto ja arkistointi </li></ul>
    22. 23. Blogi Uutistenlukija Media-arkistot Sosiaaliset kirjanmerkit Wikit ym. ryhmä- työskentelyvälineet
    23. 24. Blogit oppimisympäristönä <ul><li>Itsenäisten blogien avoin verkosto </li></ul><ul><li>Ei ole ajallisesti sidottu opetuksen kestoon </li></ul><ul><li>Voi ”rönsyillä” ja muodostaa linkkejä opetusympäristön ulkopuolelle </li></ul>
    24. 25. Ongelmia? <ul><li>Kirjoittaminen julkisesti </li></ul><ul><li>Opiskelijoiden (ja opettajien) tottumukset </li></ul><ul><li>Blogikurssin opettaminen ja ohjaus </li></ul><ul><li>Entä arviointi? </li></ul>
    25. 26. Blogit Helsingin yliopistossa <ul><li>Vlatiotieteellisessä Lokari-blogialusta vuodesta 2003 </li></ul><ul><li>Tuettu WordPress-pohjainen blogipalvelu syksystä 2007 </li></ul><ul><li>Blogihakemiston prototyyppi </li></ul>
    26. 28. Jere Majava http//www.helsinki.fi/people/jere.majava [email_address]
    27. 29. Teknologialiite Uutissyötteet ja sosiaaliset kirjanmerkit
    28. 30. Uutissyötteet <ul><li>Uutissyötteet, feedit </li></ul><ul><ul><li>XML-kielinen formaatti tiheästi päivittyvän tiedon kuvailuun </li></ul></ul><ul><li>Agregaattori </li></ul><ul><ul><li>Syötteitä tulkitseva ohjelma, esim. henkilökohtainen uutistenlukija </li></ul></ul>
    29. 31. Netvibes
    30. 32. Sosiaaliset kirjanmerkit Webbipohjaisia palveluja linkkien hallintaan ja jakamiseen
    31. 33. del.icio.us

    ×