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Comunicacion no verbal - paraverbal

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Comunicacion no verbal - paraverbal

  1. 1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN7° BÁSICO2012
  2. 2. • Leen textos breves, y los interpretan segúndistintas situaciones comunicativas• Identifican y asocian los elementosparaverbales de la comunicación
  3. 3. ¿QUÉ SE DICE? ¿CÓMO SE DICE?1. Reúnanse en grupos de 3 y lean el texto que se presentará a continuación tomando en cuenta las siguientes indicaciones:c) Un integrante del grupo lo leerá como si fuera el relato de un partido de fútbol.d) Otro integrante lo leerá como si fuera un sermón religioso.e) Y el último integrante lo leerá como si estuviera anunciando algún producto de la feria.
  4. 4. “La naturaleza es para muchos laencarnación o la prueba de la existenciade lo divino, para otros es solo eltriunfo de una larga cadena en queeslabón tras eslabón triunfan los másfuertes, los más aptos, los que tienen lasmejores condiciones para adaptarse,reproducirse y finalmente persistir através del tiempo”
  5. 5. 1. En el mismo grupo de trabajo contesten las siguientes preguntas:b) ¿Qué hizo que el mismo texto se pudiera percibir como textos de distintas situaciones comunicativas?c) ¿Cómo es el tono para cada una de las situaciones?d) ¿En cuál de ellas se usa un tono más fuerte?e) ¿En qué situación se usan más pausas al hablar?
  6. 6. 1. Responde en forma individual:a) ¿De qué manera la forma (tono, timbre, pausa, ritmo) de decir las cosas puede causar diferentes efectos en los receptores?b) ¿Crees que es importante cuidar estos aspectos cuando emites un mensaje?, ¿Por qué?
  7. 7. ELEMENTOS PARAVERBALES Los elementos paraverbales son aquellos, que si bien no son verbales, no pueden separarse de estos y siempre acompañan y complementan al lenguaje verbal. Son estos elementos los que permiten expresar a través del lenguaje: emociones, afirmaciones, interrogantes, estados de ánimo, ironía, juego, detención, aburrimiento, etc. Los elementos paraverbales son: tono, ritmo, pausa y timbre.
  8. 8.  Elijan una frase afirmativa y luego, en voz alta, díganla con distintos énfasis:c. Como una ordend. Como una dudae. Como una afirmaciónf. Como una negación
  9. 9. • Reconocer las características de la Comunicación No Verbal.• Identificar los tipos de comunicación no verbal
  10. 10. RECORDEMOS… ¿Qué es comunicación? ¿Para qué nos sirve la comunicación? ¿Qué formas de comunicación conoces?
  11. 11. COMUNICACIÓN VERBAL NO VERBALLenguaje articulado (palabras orales o Sin lenguaje articulado escritas)
  12. 12. ¿QUÉ ES LO “NO VERBAL”?Es el conjunto de: INDICIOS que emitimos los seres humanos con nuestro cuerpo para comunicarnos, o SÍMBOLOS o representaciones de la realidad, creados para el mismo fin. Las expresiones no verbales suelen acompañar al discurso oral o escrito, enriqueciendo (o dificultando) el acto de comunicación.
  13. 13. ¿QUÉ ES UN INDICIO? Es una señal, acción o actitud que da a conocer a otras personas, en forma inconsciente o aprendida, “datos” del emisor (o del receptor): su estado de ánimo, una situación que lo afecta, la pertenencia a un estrato socio-cultural, la ubicación geográfica en que vive, su ideología, gustos, etc.
  14. 14. ¿Qué es un símbolo? Es un dibujo, figura u objeto elegido convencionalmente (es decir, mediante un acuerdo), para representar un concepto o una idea. Todo símbolo presenta determinadas características que permiten su reconocimiento, por parte del receptor.
  15. 15. De acuerdo a lo anterior, la comunicación no verbal: Presenta interdependencia con la interacción verbal. A veces tiene más significación que los mensajes verbales. Es prácticamente inevitable. Predomina la función expresiva o emotiva. Varía según la cultura, el tiempo y el espacio donde se manifieste.
  16. 16. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL1. Repetir2. Sustituir3. Contradecir4. Complementar5. Acentuar6. Regular o controlar
  17. 17. TIPOS DE COMUNICACIÓN NO VERBAL KINÉSICA (GESTOS, ADEMANES, POSTURAS) PROXÉMICA ( USO DEL ESPACIO, DISTANCIA) PARALINGÜÍSTICA (MATICES DE LA VOZ) (O PARAVERBAL) SIMBÓLICO-ICÓNICA (IMÁGENES, ÍCONOS, INDICIOS, SEÑALES, SÍMBOLOS)
  18. 18. LO KINÉSICO
  19. 19. Tipos de gestos o ademanes:- Emblemáticos: representan o sustituyen una palabra- Ilustrativos: reflejan lo que se está diciendo- Patógrafo: manifiestan un estado emotivo
  20. 20. Lo Proxémico Distancia íntima Distancia personal Distancia social Distancia pública
  21. 21. LO SIMBÓLICO- ICÓNICO En este tipo de comunicación no verbalestán contenidas todas aquellas expresionesculturales de cada comunidad humana, quetransmiten, sin palabras, la pertenencia adichos colectivos y la manera como serelacionan sus integrantes. Esta comunicación se verifica a través deluso de las siguientes formas:
  22. 22. • Íconos: dibujos semejantes a lo que representan.• Señales: representaciones de cosas o ideas.
  23. 23. • Símbolos: representación perceptible de una idea, socialmente aceptada.• Conductas sociales: costumbres y tradiciones.• Usos sociales: saludos y fórmulas de cortesía
  24. 24. El rostro de esta imagen hace referencia a lo:A) KinésicoB) ProxémicoC) ParalingüísticoD) Simbólico- icónico
  25. 25. El humo que sale del fuego es visto a largadistancia por una tribu, que la interpretacomo presagio de buena suerte. Estocorresponde a:A) KinésicaB) ProxémicaC) ParalingüísticaD) Simbólico- icónica
  26. 26. • Valorar la comunicación no verbal a partir delanálisis de un video.• Ejercitar los recursos paraverbales y los tipos decomunicación no verbal.
  27. 27. PARA COMENZAR OBSERVEMOSCON ATENCIÓN EL SIGUIENTEVIDEO: http://www.youtube.com/watch? v=FEb43BePDcU
  28. 28. COMENTEMOS… ¿Qué te pareció el video? ¿Conoces el cine mudo? ¿Entendiste el tema del extracto de la película de Charles Chaplin?¿Qué elementos te ayudaron a comprender el video?
  29. 29. ACTIVIDAD1.- OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO, SIN AUDIO.http://www.youtube.com/watch?v=1mwrR-2-JM4
  30. 30. 2.- Responde:a) ¿Dónde están?b) ¿Qué esta pasando en el bar?c) ¿Hay algún problema?d) ¿Esta la gente contenta y tranquila?, ¿Por qué?e) ¿Qué te ha ayudado a comprender lo que ocurre?
  31. 31. 3.- Ahora en grupos inventen un dialogo que se adapte a la situación de los personajes, observada en el video
  32. 32. COMPAREMOS EL DIALOGO ORIGINAL CON ELDE USTEDES… http://www.youtube.com/watch?v=1mwrR-2-JM4

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