Klimamysteriet, ITU workshop

417 views

Published on

Presentasjon fra workshop med skoler og høgskoler hos ITU 9.9.2009 i forbindelse med norsk lansering og tilretteleggelse av Klimamysteriet.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
417
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Klimamysteriet, ITU workshop

  1. 1. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Klimamysteriet - Bakgrunn, mål og forventninger Jørund Høie Skaug, ITU 09/09/2009 Oslo www.itu.no
  2. 2. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G ITU  Nasjonal FoU-enhet innen feltet IKT og utdanning.  premissleverandør og dialogpartner innen utdanningspolitikk og IKT, både internasjonalt og nasjonalt.  ITU fokuserer spesielt på den nasjonale kunnskapsbygging om digital dannelse og digital kompetanse. www.itu.no
  3. 3. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G ITU - Microsoft - Congin www.itu.no
  4. 4. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Mål for workshopen  Presentere pilotprosjektet og den større lanseringen, nasjonalt og internasjonalt  Bruk av Klimamysteriet i naturfag  + andre fag: samfunnsfag, engelsk, mediefag, geografi, matte  Hvordan planlegger dere å ta i bruk Klimamysteriet i fag, klasser, på skolene?  ITUs mål og evaluering av spillet  Tekniske spesifikasjoner og utfordringer  Gruppediskusjoner www.itu.no
  5. 5. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G www.ap.no/klimamysteriet  Norsk inngangsside  Lærerveiledning  Feed med artikler om miljø/ klima/Cop 15  Operativ i neste uke www.itu.no
  6. 6. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Hva er Klimamysteriet?  Edu-gaming: educational gaming  Spill med læring som formål  Eksempler: Global conflicts: Palestine, Utviklingsinvestoren.  ARG: alternate reality game  interaktive fortelling styrt av spillutviklere basert på spillernes respons  Eksempel: Aschehoug bruker Twitter, Youtube, Facebook for å få hjelp til å løse Harry Holes forsvinningsnummer.  “Nettbasert læringsunivers” - en hybrid av edu- gaming og ARG? www.itu.no
  7. 7. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G ITUs mål for Klimamysteriet  Undersøke elevenes motivasjon for læring og bruk av Web 2.0 - verktøy i undervisningen  både i spesifikke fag og på tvers av fag  Bidra til å styrke lærernes kompetanse i praktisk bruk av Web 2.0 -verktøy i undervisningen.  Utforske samarbeid mellom offentlig og private aktører i utviklingen av digital kompetanse i skolen. www.itu.no
  8. 8. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Hvordan vil elever oppleve spillet?  16 episodefilmer på nettet  Sosial web, minispill,bearbeiding av informasjon i klassen og i sosial web (MSN, Facebook)  Med ulike web 2.0-verktøy skapes en læringssituasjon som skal engasjere elever i forhold til miljø- og klimaproblematikk.  Spillere må ta aktivt del i å løse de løpende utfordringene hovedpersonen Axel møter. Klimamysteriet følger oppkjøringen til FNs klimatoppmøte i København, og historien når sitt klimaks ved møtets slutt i desember.  En hard kjerne deltar ekstra aktivt inn i sluttfasen www.itu.no
  9. 9. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Fra lærerens synsvinkel  Forberedelser: ca. 4 timer  Lærerveiledning på norsk, koblinger til norske læreplanmål i naturfag  omfattende engelskspråklig episodeguide med planlegging av undervisning, pedagogiske vurderinger, oversikt over aktuelle problemløsninger  Lærere kan velge nivå av involvering for seg selv og elevene www.itu.no
  10. 10. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Læreplan-/kompetansemål Klimamysteriet www.itu.no
  11. 11. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Læreplan-/kompetansemål www.itu.no
  12. 12. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Norsk lærerveiledning – knyttet til læreplanmål i kunnskapsløftet www.itu.no
  13. 13. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Skolene som deltar i regi av ITU  Nysæter ungdomsskule  samarbeider med Høgskolen Stord/Haugesund  Kongsberg videregående skole  Sandvika videregående skole  Stovner videregående skole  Fag: Naturfag og samfunnsfag.  Høgskolen i Vestfold  SITS, Tromsø (Skolenes IT-senter) www.itu.no
  14. 14. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Hvorfor ITU tror på Klimamysteriet  Koblinger til konkrete læreplanmål  Naturfag  Også relevant for: samfunnsfag, geografi, engelsk, matematikk, mediefag.  Tverrfaglig læring  Pedagogisk bruk av IKT som felles rammeverk rundt fagene  Utvikling av digital kompetanse i skolen - for elever og lærere. www.itu.no
  15. 15. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Milepæler for Klimamysteriet www.itu.no

×