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20 diagrama de contexto

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20 diagrama de contexto

  1. 1. 1Prof. Fernando CarvalhoDiagrama deContextoContextoDicionário Houaiss:• “inter-relação de circunstâncias queacompanham um fato ou uma situação”Ex.: o contexto das eleições é preocupante• “o conjunto de palavras, frases, ou o texto queprecede ou se segue a determinada palavra,frase ou texto, e que contribuem para o seusignificado; o encadeamento do discurso”Ex.: o c. é importante na tradução de uma obra
  2. 2. 2Por que o Diagrama de Contexto é importante• A definição do limite ou contexto do sistema balizadiscussões futuras quanto ao escopo do projeto –evitar o “já que...”• O contexto é fundamental para a definição doorçamento (custo e prazo) do projeto dedesenvolvimento do sistema.• Serve para obter uma primeira avaliação do usuárioacerca do entendimento que está sendo construídosobre o sistema• É o registro da visão de consenso de todos osstakeholdersPor que o Diagrama de Contexto é importante• Apresenta uma clara idéia sobre o fluxo deinformações entre o sistema analisado e oselementos externos que interagem com ele.• Delimita, em um nível genérico, quais atividades sãode responsabilidade do sistema e quais não são.• Descreve a idéia geral do sistema através de recursovisual – facilmente compreendido pelo usuário e pelorestante da equipe técnica.
  3. 3. 3Elementos do Diagrama de Contexto**Também conhecido como DFD (Diagrama de Fluxo de Dados) nível 0Obs.: esta é a notação gráfica proposta por Chris Gane & Trish SarsonEntidade Externa: fonte de informaçõespara o sistema ou destino da informaçãogerada por ele.Fluxo de DadosProcesso (ou função)ExemploPedidoClienteSistemadeVendasPedidoNúmero do pedidoData do pedidoEnd. Cliente
  4. 4. 4Recomendações para diagramaçãoE-mailProfessorSistemadeNotasO fluxo deve demonstrar o significado da informaçãoque flui e não o meio utilizado para transportá-la.Notas atualizadasProfessorSistemadeNotas☺Recomendações para diagramaçãoNotas atualizadasProfessorSistemadeNotasProcura-se dispor as entidades externas tipicamentefornecedoras de informação ao lado esquerdo e asconsumidoras de informação do sistema ao lado direito.Aulas dadasCoord.TurnosDesempenhoescolarAlunoAlunos matriculados
  5. 5. 5Exercício• Ler o Estudo de Caso – A Escola doFuturo• Relacione as entidades externas• Elabore o Diagrama de ContextoExercício• Ler o Estudo de Caso – Controle deEstacionamento• Relacione as entidades externas• Elabore o Diagrama de Contextoutilizando o software Visio

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