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Actividades de word 2010 1-1 - para combinar

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Actividades de word 2010 1-1 - para combinar

  1. 1. MICROSOFT WORD 2010 ACTIVIDADES 1-1 1.- MOVERSE POR EL DOCUMENTO. FLECHAS DIRECCIONALES 2.-ABRIR UN DOCUMENTO. Clic
  2. 2. 3.-GUARDAR Y GUARDAR COMO… UN DOCUMENTO. Clic 4.-MARCAR EL TEXTO. Mantener Presionada Flechas Direccionales la Tecla SHIFT Introducción a MS Word El procesador de texto tiene como objetivo el tratamiento de textos, en especial su edición y manipulación (tipos de letra, inserciones, márgenes, etc.), además de otras funciones como: tratamientos gráficos, gestión de archivos, definición de características de impresión, diccionarios ortográficos y de sinónimos para la corrección de textos, etc.
  3. 3. 5.- COPIAR Y PEGAR. Clic Introducción a MS Word El procesador de texto tiene como objetivo el tratamiento de textos, en especial su edición y manipulación (tipos de letra, inserciones, márgenes, etc.), además de otras funciones como: tratamientos gráficos, gestión de archivos, definición de características de impresión, diccionarios ortográficos y de sinónimos para la corrección de textos, etc.
  4. 4. 6.- FORMATO DEL TEXTO. Cinta de FORMATO Introducción a MS Word El procesador de texto tiene como objetivo el tratamiento de textos, en especial su edición y manipulación (tipos de letra, inserciones, márgenes, etc.), además de otras funciones como: tratamientos gráficos, gestión de archivos, definición de características de impresión, diccionarios ortográficos y de sinónimos para la corrección de textos, etc.
  5. 5. 7.- NUMERACIÓN Y VIÑETAS. 1. 2. ACTIVIDADES DE LA CLASE Abrir el documento Guardar Como el documento Moverse por el documento Seleccionar texto Copiar Pegar Formato Tipos de letras Tamaño de letra Negrita Cursiva Subrayado Alineación A la izquierda Al centro A la derecha Justificar Número de página Encabezado y Pie de página Inserción de imágenes Insertar imágenes prediseñadas Configuración de página Márgenes Tamaño del papel Orientación Vista Preliminar Imprimir Crear tablas
  6. 6. 8.- NUMERO DE PÁGINA. 2. 1. 3.
  7. 7. 9.- ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA. 1. 2. 3.
  8. 8. 10.- LETRA CAPITAL Y COLUMNAS. 1. 2. 3. La ONU condena la represión siria, con los votos en contra de Rusia, China y Ecuador El Consejo de Derechos Humanos de la ONU condenó hoy la represión del régimen sirio de las manifestaciones de la oposición y aprobó el envío urgente a Siria de una comisión independiente que investigue posibles crímenes contra la humanidad. El Consejo, reunido durante dos días con carácter extraordinario, aprobó la resolución presentada por Polonia en nombre la Unión Europea (UE) y con el respaldo de Estados Unidos, con 33 votos a favor, 4 en contra -Rusia, China, Cuba y Ecuador- y 8 abstenciones. Las abstenciones fueron de Bangladesh, Camerún, Yibuti, India, Malasia, Mauritania, Filipinas y Uganda, mientras que las cuatro naciones árabes representadas en el Consejo -Jordania, Kuwait, Qatar y Arabia Saudí- decidieron respaldar el texto de resolución.
  9. 9. 11.- DIVIDIR UN DOCUMENTO EN COLUMNAS. 1. 2. 3. Peligra la democracia La democracia es una mesa sostenida por tres patas, que se traducen en la existencia de la Función Legislativa, Función Ejecutiva y Función Judicial de forma independiente cada una de ellas y evitando interferencias. Sin embargo, en las tres últimas semanas resulta que una de esas patas no funciona por avería y desgaste.
  10. 10. Pequeños industriales apoyan revisión Créditos para mejorar la producción de las pequeñas industrias demandó el presidente de la Cámara de la Pequeña Industria de Pichincha (Capeipi), Carlos Ribadeneira. Propuestas para Asamblea hasta abril Hasta mediados de abril el Gobierno tiene previsto que las organizaciones sociales de las distintas provincias del país entreguen al Conesup sus propuestas de nueva Constitución que serán puestas a consideración de la Asamblea Constituyente. Lo propio realiza el Movimiento Alianza País.
  11. 11. 12.- ORTOGRAFÍA. Clic ¿QUIÉN SOY? Soy una persona que aspiraa a prepararse cada dia más y poder ser util con mis conosimientos a la colectibidad a la que me devo y a todos quiemes me nececiten. Programa de Maestría Un Programa de Maestria, con las caracteristicas de amplia covertura como el que se ha planteado, apollara el desarrolllo de la educacion formal, conciderando que la mayoria de profecionales que lavoran en los Nibeleseducatibos.

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