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Uso consumo de medios amic 2010

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Reporte completo de la investigación cuya ponencia presentó el Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo en el marco del XXII Encuentro de la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación AMIC-2010

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Uso consumo de medios amic 2010

  1. 1. Uso, consumo y apropiación De medios e hipermedios Jorge A. Hidalgo Toledo: [email_address] Twitter: @jhidalgo Facebook: jorgehidalgo Centro de Investigación para la Comunicación Aplicada (CICA) Facultad de Comunicación, Universidad Anáhuac México Norte, Junio, 2010
  2. 2. Objetivos <ul><li>General </li></ul><ul><li>Conocer la tendencia en la interacción comunicativa de los jóvenes, así como su apropiación mediática y la relación que guarda con sus motivaciones, actitudes y acciones significativas . </li></ul><ul><li>Específicos </li></ul><ul><li>Identificar: </li></ul><ul><ul><li>Identificar uso y consumo de medios; </li></ul></ul><ul><ul><li>Apropiación de dispositivos móviles, Internet y nuevas tecnologías de información y comunicación; </li></ul></ul><ul><ul><li>Nivel de comunicación intrafamiliar; </li></ul></ul><ul><ul><li>Percepción del futuro </li></ul></ul><ul><ul><li>Patrón de consumo de bebidas con alcohol </li></ul></ul><ul><ul><li>Indicadores de relevancia y motivación en actividades y actitudes juveniles . </li></ul></ul>
  3. 3. Fines del Estudio <ul><li>El estudio se realizó con el fin de: </li></ul><ul><li>Conocer el tipo de comunicación interpersonal y mediada que establecen los jóvenes a través de dispositivos tecnológicos y de comunicación masiva. </li></ul><ul><li>Identificar el grado de satisfacción, motivación y esperanza ante su vida presente y futura. </li></ul><ul><li>Indagar en el estado anímico, las motivaciones y percepciones de los asistentes. </li></ul><ul><li>Ubicar oportunidades temáticas, logísticas y operativas para la planeación estratégica de Espacio 2009; </li></ul><ul><li>Desarrollar estrategias de comunicación masiva dirigidas al público juvenil con el fin de ofertar visiones y actitudes esperanzadoras ante la vida. </li></ul>
  4. 4. Temas evaluados <ul><li>Uso y consumo de medios e hipermedios </li></ul><ul><ul><li>Medios de mayor uso al día </li></ul></ul><ul><ul><li>Tiempo promedio dedicado a cada medio </li></ul></ul><ul><ul><li>Grado de importancia que tiene dicho medio en su vida </li></ul></ul><ul><ul><li>Frecuencia de consumo de programas radiofónicos y televisivos (por género) </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades en línea realizadas con mayor frecuencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Relevancia de amistades en entornos globales </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades realizadas vía celular con mayor frecuencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Medio en el que prefieren ver determinados contenidos (deportes, música conciertos, comedia, drama, superación personal, celebridades y chismes, moda, películas, cocina, tecnología, noticias) </li></ul></ul><ul><ul><li>Consolas de videojuego que poseen vs. consolas que prefieren </li></ul></ul>
  5. 5. Temas evaluados <ul><li>Tolerancia e impacto publicitario en actividades de recreación </li></ul><ul><ul><li>Actividades realizadas con mayor frecuencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Recordación de presencia publicitaria durante la realización de actividades recreativas </li></ul></ul><ul><ul><li>Nivel de tolerancia publicitaria durante la realización de actividades recreativas </li></ul></ul><ul><ul><li>Nivel de tolerancia publicitaria por medio </li></ul></ul><ul><ul><li>Impacto que produce en el joven la publicidad en medios (televisión, Tv de paga, radio, cine, revistas, periódicos, Internet) </li></ul></ul><ul><ul><li>Impacto que produce en el joven la publicidad en puntos de venta (centros comerciales, tiendas, centros nocturnos, bares, restaurantes, salones de fiesta, estadios, cines, parques recreativos) </li></ul></ul><ul><ul><li>Factores y personas que influyen en la decisión de compra </li></ul></ul><ul><ul><li>Comportamiento en caso de no exponerse a publicidad en medios de comunicación </li></ul></ul>
  6. 6. Temas evaluados <ul><li>Comunicación intrafamiliar </li></ul><ul><ul><li>Frecuencia de comunicación con sus padres </li></ul></ul><ul><ul><li>Tipo de comunicación con sus padres </li></ul></ul><ul><ul><li>Percepción del futuro que tienen </li></ul></ul><ul><li>Patrón de consumo de bebidas con alcohol </li></ul><ul><ul><li>Frecuencia de consumo </li></ul></ul><ul><ul><li>Cantidad de consumo </li></ul></ul><ul><ul><li>Frecuencia de abuso por ocasión </li></ul></ul><ul><ul><li>Tipo de bebida que consumen </li></ul></ul>
  7. 7. Temas evaluados <ul><li>Nivel de relevancia e importancia que tuvo en los últimos 30 días cierta actividad </li></ul><ul><ul><li>Pasarla bien </li></ul></ul><ul><ul><li>Ser aceptado por sus amigos </li></ul></ul><ul><ul><li>Participar en eventos públicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Evitar la tristeza o depresión </li></ul></ul><ul><ul><li>Tener más confianza en sí mismo </li></ul></ul><ul><ul><li>Quitarse el mal humor </li></ul></ul><ul><ul><li>Sentirse seguro para socializar </li></ul></ul><ul><ul><li>Enfrentar con seguridad situaciones que implican riesgo </li></ul></ul><ul><ul><li>Olvidarse de sus preocupaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Sentirse relajado </li></ul></ul><ul><ul><li>Sentirse parte del grupo </li></ul></ul><ul><ul><li>Sentirse con confianza al estar con jóvenes del sexo opuesto </li></ul></ul><ul><ul><li>Evitar el aburrimiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Llenar el vacío espiritual </li></ul></ul>
  8. 8. Temas evaluados <ul><li>Nivel de relevancia e importancia que tuvo en los últimos 30 días cierta actividad </li></ul><ul><ul><li>Olvidarse de los problemas con sus amigos </li></ul></ul><ul><ul><li>Relacionarse con su familia </li></ul></ul><ul><ul><li>Practicar algún deporte </li></ul></ul><ul><ul><li>Practicar alguna religión </li></ul></ul><ul><ul><li>Defender los derechos humanos </li></ul></ul><ul><ul><li>Aceptar la diversidad sexual </li></ul></ul><ul><ul><li>La seguridad pública de tu país </li></ul></ul><ul><ul><li>La política nacional </li></ul></ul><ul><ul><li>La ecología </li></ul></ul><ul><ul><li>La situación económica del país </li></ul></ul><ul><ul><li>Los valores de la gente </li></ul></ul><ul><ul><li>El futuro del país </li></ul></ul><ul><ul><li>Tener relaciones sexuales </li></ul></ul>
  9. 9. Metodología <ul><li>Investigación cuantitativa. </li></ul><ul><ul><li>De índole descriptiva apoyada en encuestas para analizar las características psico-emocionales, sociales y mediáticas de los jóvenes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se aplicaron 760 encuestas con base en entrevistas personales con encuentros o intercepciones durante la realización a Espacio 2008 los días 2, 3, 4, 5 y 6 de junio en la ciudad de Tampico; con preguntas de extremo cerradas y en matrices. </li></ul></ul>
  10. 10. Metodología <ul><li>Tamaño de la población: 30,000 asistentes </li></ul><ul><li>Error máximo: +/5 % </li></ul><ul><li>Nivel de confianza: 99% </li></ul><ul><li>Mediante el uso de la fórmula matemática para la determinación del tamaño de la muestra se definió que debería ser de 724 personas. Se decidió aumentar el número de encuestas aplicadas para garantizar una tasa de respuesta de 90% </li></ul><ul><li>Muestra no probabilística de convivencia en la que se seleccionaron los jóvenes asistentes al Pabellón de Compromisos, a los Talleres y ciclos de Conferencias que se realizaron en Espacio Televisa 2008. </li></ul><ul><li>El tamaño de la muestra comprendió finalmente a 724 jóvenes de nivel socioeconómico ABC y C+; todos ellos estudiantes universitarios que portaban Gafete de asistencia. </li></ul>
  11. 11. Metodología <ul><li>La unidad de muestreo : </li></ul><ul><ul><li>37.97% de los encuestados fueron hombres, 60.85% mujeres y 1.18% no respondió. </li></ul></ul><ul><ul><li>1.01% de Coahuila; 3.55% de la ciudad de México; 4.23% del Estado de México; 1.35% de Nuevo León; 0.67% Sinaloa; 2.20% de San Luis Potosí; 53.73% de Tamaulipas; 1.86% de Zacatecas, 23.9% el resto de los Estados del interior de la República; 1.18% no respondió; 6.27% de otras localidades no especificadas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las edades oscilaron de los 16 a mayores de 25 años distribuidos de la siguiente manera: 13.39% entre los 16 y 18 años; 50.68% entre los 19 y 21; 25.59% de los 22 a los 24; 8.81% mayores de 25 años; 1.52% no respondió su edad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Finalmente los encuestados dijeron provenir: 59.83% de Escuelas públicas; 35.76% de Escuelas Privadas y 4.40% no respondió. </li></ul></ul>
  12. 12. Metodología <ul><li>Procedimiento de muestreo : </li></ul><ul><ul><li>Cada día se aplicaron en promedio 152 Encuestas de las cuales se rescataban en promedio 144; ya que varias de ellas no se respondían del todo y quedaban inservibles. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las encuestas se aplicaban desde las 9 de la mañana en los momentos de transición en que los jóvenes salían de las conferencias y talleres y mientras descansaban después de haber visto los stands . </li></ul></ul><ul><ul><li>Las encuestas fueron aplicadas por tres promotores de salud de la Fundación de Investigaciones Sociales AC (FISAC) y participante de la Cátedra de Investigaciones FISAC-Anáhuac, previamente capacitados. </li></ul></ul><ul><ul><li>Una vez que se capturó la encuesta se obtuvieron los resultados en una aplicación diseñada por la Cátedra FISAC-Anáhuac con la que se realizó el análisis de la misma. </li></ul></ul><ul><li>Temporalidad e intervalo de la muestra: Las encuestas se aplicaron en a lo largo de los 5 días de duración del evento: del 2 al 6 de junio de 2008. </li></ul>
  13. 13. Resultados Datos Generales
  14. 14. Resultados Generales
  15. 15. Resultados Generales
  16. 16. Resultados Tema I Uso y consumo de medios e hipermedios
  17. 17. Resultados Medios de mayor uso al día
  18. 18. Resultados: Uso y consumo Medios más usados al día
  19. 19. Resultados Tiempo promedio dedicado a cada medio
  20. 20. Resultados: Uso y consumo Tiempo dedicado en promedio al día
  21. 21. Resultados: Uso y consumo Tiempo dedicado en promedio al día
  22. 22. Resultados: Uso y consumo Tiempo dedicado en promedio al día
  23. 23. Resultados: Uso y consumo Tiempo dedicado en promedio al día
  24. 24. Resultados: Uso y consumo Tiempo dedicado en promedio al día
  25. 25. Resultados: Uso y consumo Tiempo dedicado en promedio al día
  26. 26. Resultados Grado de importancia que tiene dicho medio en su vida
  27. 27. Resultados: Uso y consumo Grado de importancia que tiene dicho medio en sus vidas
  28. 28. Resultados Frecuencia de consumo de programas radiofónicos y televisivos por género
  29. 29. Resultados: Uso y consumo De los distintos géneros o tipos de programas radiofónicos y televisivo, con qué frecuencia los ves o escuchas
  30. 30. Resultados: Uso y consumo De los distintos géneros o tipos de programas radiofónicos y televisivo, con qué frecuencia los ves o escuchas
  31. 31. Resultados: Uso y consumo De los distintos géneros o tipos de programas radiofónicos y televisivo, con qué frecuencia los ves o escuchas
  32. 32. Resultados: Uso y consumo De los distintos géneros o tipos de programas radiofónicos y televisivo, con qué frecuencia los ves o escuchas
  33. 33. Resultados: Uso y consumo De los distintos géneros o tipos de programas radiofónicos y televisivo, con qué frecuencia los ves o escuchas
  34. 34. Resultados: Uso y consumo De los distintos géneros o tipos de programas radiofónicos y televisivo, con qué frecuencia los ves o escuchas
  35. 35. Resultados: Uso y consumo De los distintos géneros o tipos de programas radiofónicos y televisivo, con qué frecuencia los ves o escuchas
  36. 36. Resultados: Uso y consumo De los distintos géneros o tipos de programas radiofónicos y televisivo, con qué frecuencia los ves o escuchas
  37. 37. Resultados Actividades en línea realizadas con mayor frecuencia
  38. 38. Resultados: Uso y consumo Actividades en línea realizadas con mayor frecuencia
  39. 39. Resultados Relevancia de amistades en entornos globales
  40. 40. Resultados: Uso y consumo Tener amistades en otros países te es…
  41. 41. Resultados Actividades realizadas vía celular con mayor frecuencia
  42. 42. Resultados: Uso y consumo Actividades realizadas con el celular más frecuentemente
  43. 43. Resultados Medio en el que prefieren ver determinados contenidos
  44. 44. Resultados: Uso y consumo Contenidos que prefieren ver en…
  45. 45. Resultados: Uso y consumo Contenidos que prefieren ver en…
  46. 46. Resultados: Uso y consumo Contenidos que prefieren ver en…
  47. 47. Resultados: Uso y consumo Contenidos que prefieren ver en…
  48. 48. Resultados: Uso y consumo Contenidos que prefieren ver en…
  49. 49. Resultados: Uso y consumo Contenidos que prefieren ver en…
  50. 50. Resultados: Uso y consumo Contenidos que prefieren ver en…
  51. 51. Resultados: Uso y consumo Contenidos que prefieren ver en…
  52. 52. Resultados: Uso y consumo Contenidos que prefieren ver en…
  53. 53. Resultados: Uso y consumo Contenidos que prefieren ver en…
  54. 54. Resultados: Uso y consumo Contenidos que prefieren ver en…
  55. 55. Resultados Consolas de videojuegos que poseen vs. consolas que prefieren
  56. 56. Resultados: Uso y consumo Qué consola tienes
  57. 57. Resultados: Uso y consumo Qué consola prefieres
  58. 58. Resultados Tema II Tolerancia e impacto publicitario en actividades de recreación
  59. 59. Resultados Actividades realizadas con mayor frecuencia
  60. 60. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Cuántas veces al mes realizas la siguiente actividad?
  61. 61. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Cuántas veces al mes realizas la siguiente actividad?
  62. 62. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Cuántas veces al mes realizas la siguiente actividad?
  63. 63. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Cuántas veces al mes realizas la siguiente actividad?
  64. 64. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Cuántas veces al mes realizas la siguiente actividad?
  65. 65. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Cuántas veces al mes realizas la siguiente actividad?
  66. 66. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Cuántas veces al mes realizas la siguiente actividad?
  67. 67. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Cuántas veces al mes realizas la siguiente actividad?
  68. 68. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Cuántas veces al mes realizas la siguiente actividad?
  69. 69. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Cuántas veces al mes realizas la siguiente actividad?
  70. 70. Resultados Recordación de presencia publicitaria durante la realización de actividades recreativas
  71. 71. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿ En qué actividad recuerdas haber visto o escuchado mayor cantidad de anuncios ?
  72. 72. Resultados Nivel de tolerancia publicitaria durante la realización de actividades recreativas
  73. 73. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿ En qué actividad les molesta menos ver o escuchar publicidad ?
  74. 74. Resultados Nivel de tolerancia publicitaria por medio
  75. 75. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿En qué medio sueles tolerar más la publicidad?
  76. 76. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿En qué medio sueles tolerar más la publicidad?
  77. 77. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿En qué medio sueles tolerar más la publicidad?
  78. 78. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿En qué medio sueles tolerar más la publicidad?
  79. 79. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿En qué medio sueles tolerar más la publicidad?
  80. 80. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿En qué medio sueles tolerar más la publicidad?
  81. 81. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿En qué medio sueles tolerar más la publicidad?
  82. 82. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿En qué medio sueles tolerar más la publicidad?
  83. 83. Resultados Impacto que produce en el joven la publicidad en medios
  84. 84. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Qué impacto produce en ti la publicidad transmitida en…?
  85. 85. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Qué impacto produce en ti la publicidad transmitida en…?
  86. 86. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Qué impacto produce en ti la publicidad transmitida en…?
  87. 87. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Qué impacto produce en ti la publicidad transmitida en…?
  88. 88. Resultados Impacto que produce en el joven la publicidad en puntos de venta
  89. 89. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Qué impacto produce en ti la publicidad transmitida en…?
  90. 90. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Qué impacto produce en ti la publicidad transmitida en…?
  91. 91. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Qué impacto produce en ti la publicidad transmitida en…?
  92. 92. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Qué impacto produce en ti la publicidad transmitida en…?
  93. 93. Resultados: Tolerancia publicitaria ¿Qué impacto produce en ti la publicidad transmitida en…?
  94. 94. Resultados Factores y personas que influyen en la decisión de compra
  95. 95. Resultados: Tolerancia publicitaria Factores y personas que más influyen en la decisión de compra
  96. 96. Resultados Comportamiento en caso de no exponerse a publicidad en medios de comunicación
  97. 97. Resultados: Tolerancia publicitaria Si no hubiera publicidad en medios de comunicación…
  98. 98. Resultados Tema III Comunicación intrafamiliar
  99. 99. Resultados: Comunicación Intrafamiliar
  100. 100. Resultados: Comunicación intrafamiliar
  101. 101. Resultados Tema IV Patrón de consumo de bebidas con alcohol
  102. 102. Resultados: Patrón de consumo
  103. 103. Resultados: Patrón de consumo
  104. 104. Resultados: Patrón de consumo ¿Qué tipo de bebida con alcohol acostumbras tomar?
  105. 105. Resultados: Patrón de consumo
  106. 106. Resultados: Patrón de consumo
  107. 107. Resultados: Patrón de consumo
  108. 108. Resultados: Patrón de consumo
  109. 109. Resultados: Patrón de consumo
  110. 110. Resultados Tema V Nivel de relevancia e importancia que tuvo en los últimos 30 días cierta actividad
  111. 111. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  112. 112. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  113. 113. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  114. 114. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  115. 115. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  116. 116. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  117. 117. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  118. 118. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  119. 119. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  120. 120. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  121. 121. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  122. 122. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  123. 123. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  124. 124. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  125. 125. Resultados: Relevancia últimos 30 días En los últimos 30 días, ¿qué tan importante ha sido para ti…
  126. 126. Conclusiones
  127. 127. Conclusiones <ul><li>El presente Estudio de Tendencias nos presenta los siguientes escenarios: </li></ul><ul><ul><li>Uso y consumo de medios </li></ul></ul><ul><ul><li>Tolerancia e impacto publicitario </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunicación intrafamiliar </li></ul></ul><ul><ul><li>Patrón de consumo </li></ul></ul><ul><ul><li>Relevancia psico-emocional en los últimos 30 días </li></ul></ul>
  128. 128. Conclusiones <ul><li>USO Y CONSUMO DE MEDIOS </li></ul><ul><li>Los medios que más usan los jóvenes al día son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Teléfonos celulares </li></ul></ul><ul><li>Aunque existe un claro predominio de la televisión cada vez es mayor la apropiación, por parte de los jóvenes de tecnologías digitales (Internet y Celulares) y la televisión de paga por encima de los medios tradicionales </li></ul><ul><li>Más del 50% de los jóvenes dedican entre 2 y 4 horas al día a ver televisión. Cuando 1 de cada 3 invierte el mismo tiempo para ver televisión de paga. </li></ul><ul><li>El uso de Internet no está vinculado necesariamente a la posesión de una computadora </li></ul><ul><li>51% invierte un promedio diario entre 2 y 4 horas para usar Internet, aunque existe un significativo 10% que lo emplea más de 8 horas diarias. </li></ul><ul><li>35% de los jóvenes emplean diariamente entre 2 y 4 horas para usar una computadora </li></ul>
  129. 129. Conclusiones <ul><li>19% de los jóvenes dedican hasta 12 horas a usar su teléfono celular al día, mientras que otro 23% invierte entre 2 y 4 horas diarias. </li></ul><ul><li>El promedio de consumo mediático es de 6.5 horas al día lo que nos deja ver el que los jóvenes realizan entre dos o tres actividades simultáneas (habilidad multi-task) </li></ul><ul><li>Medios como la radio muestran un descenso estando en competencia con captar la atención de la televisión por cable y la oferta musical de los programas de videos. </li></ul><ul><li>Los jóvenes asistentes consideran que no pueden vivir sin: </li></ul><ul><ul><li>El teléfono celular </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Computadora </li></ul></ul><ul><li>El reproductor de Mp3 o iPod resulta ser más importante para los jóvenes que medios impresos. </li></ul><ul><li>Los periódicos resultan ser el medio impreso más importante para los jóvenes por encima de los libros y las revistas </li></ul>
  130. 130. Conclusiones <ul><li>La televisión de paga se ha colocado como un medio de gran importancia por encima del cine y ligeramente debajo de la radio </li></ul><ul><li>Los géneros que más gustan y ven los jóvenes son: </li></ul><ul><ul><li>Películas </li></ul></ul><ul><ul><li>Series </li></ul></ul><ul><ul><li>Musicales </li></ul></ul><ul><li>Los géneros que ven por lo menos una vez a la semana son: </li></ul><ul><ul><li>Talk shows </li></ul></ul><ul><ul><li>Reality shows </li></ul></ul><ul><ul><li>Telenovelas </li></ul></ul><ul><li>Los programas que suelen seguir de lunes a viernes son: </li></ul><ul><ul><li>Series </li></ul></ul><ul><ul><li>Musicales </li></ul></ul><ul><ul><li>Películas </li></ul></ul><ul><li>Las actividades que más realizan los jóvenes cuando se conectan a Internet son: </li></ul><ul><ul><li>Uso de correo electrónico </li></ul></ul><ul><ul><li>Chateo </li></ul></ul><ul><ul><li>Descarga de música </li></ul></ul>
  131. 131. Conclusiones <ul><li>El uso de redes sociales como Facebook o Hi5 (9.56%) supera a la lectura o publicación en blogs (8.59%) </li></ul><ul><li>Los usos de Internet que hacen los jóvenes son: comunicación, documentación y descargas </li></ul><ul><li>El correo electrónico es el medio digital más usado por los jóvenes para vincularse con sus amistades y familiares </li></ul><ul><li>La alta relevancia que tiene para los jóvenes el contar con amistades en un entorno global es reforzado por el uso de medios digitales que lo favorecen </li></ul><ul><li>Las actividades más realizadas por los jóvenes con su celular son: </li></ul><ul><ul><li>Enviar mensajes </li></ul></ul><ul><ul><li>Escuchar música </li></ul></ul><ul><ul><li>Tomar y mandar fotos </li></ul></ul><ul><ul><li>Jugar </li></ul></ul><ul><ul><li>Enviar y leer correos </li></ul></ul><ul><li>El principal uso del celular entre los jóvenes es el mantenerse en permanente contacto con sus amistades y familiares </li></ul><ul><li>Aprovechan su tiempo libre jugando y escuchando música en su celular </li></ul>
  132. 132. Conclusiones <ul><li>Los contenidos que los jóvenes prefieren ver en televisión son: </li></ul><ul><ul><li>Deportes </li></ul></ul><ul><ul><li>Noticias </li></ul></ul><ul><ul><li>Comedia </li></ul></ul><ul><ul><li>Conciertos </li></ul></ul><ul><ul><li>Películas </li></ul></ul><ul><li>Los contenidos que los jóvenes prefieren ver en televisión de paga son: </li></ul><ul><ul><li>Conciertos </li></ul></ul><ul><ul><li>Comedia </li></ul></ul><ul><ul><li>Películas </li></ul></ul><ul><ul><li>Moda </li></ul></ul><ul><ul><li>Chismes y celebridades </li></ul></ul><ul><li>Los contenidos que los jóvenes prefieren escuchar en la radio son: </li></ul><ul><ul><li>Música </li></ul></ul><ul><ul><li>Noticias </li></ul></ul><ul><ul><li>Conciertos </li></ul></ul><ul><ul><li>Chismes y celebridades </li></ul></ul><ul><ul><li>Comedia </li></ul></ul><ul><li>Los contenidos que los jóvenes prefieren leer en las revistas son: </li></ul><ul><ul><li>Moda </li></ul></ul><ul><ul><li>Cocina </li></ul></ul><ul><ul><li>Chismes y celebridades </li></ul></ul><ul><ul><li>Superación personal </li></ul></ul><ul><ul><li>Tecnología </li></ul></ul>
  133. 133. Conclusiones <ul><li>Los contenidos que los jóvenes prefieren ver en Internet son: </li></ul><ul><ul><li>Tecnología </li></ul></ul><ul><ul><li>Conciertos </li></ul></ul><ul><ul><li>Música </li></ul></ul><ul><ul><li>Moda </li></ul></ul><ul><ul><li>Superación personal </li></ul></ul><ul><li>Los medios en que los jóvenes prefieren seguir los deportes son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Periódicos </li></ul></ul><ul><li>Los medios en que los jóvenes prefieren buscar contenidos musicales: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Celulares </li></ul></ul><ul><li>Los medios en que los jóvenes prefieren seguir los conciertos son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Revistas: </li></ul></ul><ul><li>Los medios en que los jóvenes prefieren seguir la comedia son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Cine </li></ul></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul>
  134. 134. Conclusiones <ul><li>Los medios en que los jóvenes prefieren seguir el drama son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Cine </li></ul></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><ul><li>Revistas </li></ul></ul><ul><li>Los medios en que los jóvenes prefieren seguir los temas de superación personal son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Libros </li></ul></ul><ul><ul><li>Revistas </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><li>Los medios en que los jóvenes prefieren seguir los chismes y a las celebridades son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><ul><li>Revistas </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><li>Los medios en que los jóvenes prefieren seguir la moda son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Revistas </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><li>Los medios en que los jóvenes prefieren ver las películas son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Cine </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Revistas </li></ul></ul>
  135. 135. Conclusiones <ul><li>Los medios en que los jóvenes prefieren seguir los temas de cocina son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Revistas </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><li>Los medios en que los jóvenes prefieren seguir los temas de tecnología son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Teléfonos celulares </li></ul></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><li>Los medios en que los jóvenes prefieren seguir las noticias son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Periódicos </li></ul></ul><ul><li>Los medios que en promedio más consultan los jóvenes para seguir los temas enlistados son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Revistas </li></ul></ul>
  136. 136. Conclusiones <ul><li>Los contenidos que en promedio más consultan los jóvenes son: </li></ul><ul><ul><li>Música </li></ul></ul><ul><ul><li>Conciertos </li></ul></ul><ul><ul><li>Películas </li></ul></ul><ul><ul><li>Deportes </li></ul></ul><ul><ul><li>Comedia </li></ul></ul><ul><li>Las consolas de videojuegos que más jóvenes poseen son: </li></ul><ul><ul><li>Xbox 360 </li></ul></ul><ul><ul><li>Xbox </li></ul></ul><ul><ul><li>PS2 </li></ul></ul><ul><ul><li>Game Cube </li></ul></ul><ul><ul><li>PSP </li></ul></ul><ul><li>Sin embargo las consolas que más jóvenes desean son: </li></ul><ul><ul><li>Xbox 360 </li></ul></ul><ul><ul><li>Wii </li></ul></ul><ul><ul><li>Xbox </li></ul></ul><ul><ul><li>PS2 </li></ul></ul><ul><ul><li>Game Cube </li></ul></ul>
  137. 137. Conclusiones <ul><li>TOLERANCIA E IMPACTO PUBLICITARIO EN ACTIVIDADES DE RECREACIÓN </li></ul><ul><li>Las actividades realizadas con mayor frecuencia son: </li></ul><ul><ul><li>Reuniones con amigos </li></ul></ul><ul><ul><li>Ir a fiestas </li></ul></ul><ul><ul><li>Ir al cine </li></ul></ul><ul><ul><li>Salida a antros </li></ul></ul><ul><ul><li>Visitar centros comerciales </li></ul></ul><ul><li>Las actividades que realizan más de cinco veces al mes son: </li></ul><ul><ul><li>Ir a fiestas </li></ul></ul><ul><ul><li>Ir a centros comerciales </li></ul></ul><ul><ul><li>Reuniones familiares </li></ul></ul><ul><ul><li>Salida a antros </li></ul></ul><ul><ul><li>Ir al cine </li></ul></ul><ul><ul><li>Salir a tomar café con los amigos </li></ul></ul><ul><li>Las actividades en las que los jóvenes perciben mayor cantidad de presencia publicitaria son: </li></ul><ul><ul><li>Conciertos </li></ul></ul><ul><ul><li>Cine </li></ul></ul><ul><ul><li>Centros comerciales </li></ul></ul><ul><ul><li>Antros </li></ul></ul><ul><ul><li>Fiestas </li></ul></ul><ul><li>Las actividades en las que los jóvenes afirman tolerar más la presencia publicitaria : </li></ul><ul><ul><li>Cine </li></ul></ul><ul><ul><li>Conciertos </li></ul></ul><ul><ul><li>Centros comerciales </li></ul></ul><ul><ul><li>Antros </li></ul></ul><ul><ul><li>Fiestas </li></ul></ul>
  138. 138. Conclusiones <ul><li>Las actividades donde no toleran presencia publicitaria son: </li></ul><ul><ul><li>Graduaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Bodas </li></ul></ul><ul><ul><li>Cumpleaños </li></ul></ul><ul><ul><li>Deportes extremos </li></ul></ul><ul><ul><li>Reuniones familiares </li></ul></ul><ul><li>La televisión es el medio en el que más toleran la presencia publicitaria los jóvenes </li></ul><ul><li>Los jóvenes toleran menos la publicidad en la televisión de paga que en la televisión abierta </li></ul><ul><li>Los medios en los que toleran más publicidad son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Espectaculares </li></ul></ul><ul><li>Los medios en los que mayor indiferencia ante la presencia publicitaria son: </li></ul><ul><ul><li>Teatros </li></ul></ul><ul><ul><li>Videojuegos </li></ul></ul><ul><ul><li>iPod o Mp3 </li></ul></ul><ul><li>Los jóvenes no toleran nada la publicidad en sus teléfonos celulares </li></ul>
  139. 139. Conclusiones <ul><li>Los jóvenes les es altamente indiferente tendiente a no tolerable la presencia de product placement publicitario </li></ul><ul><li>Los medios en los que no toleran la presencia publicitaria son: </li></ul><ul><ul><li>Teléfonos celulares </li></ul></ul><ul><ul><li>Videojuegos </li></ul></ul><ul><ul><li>Libros </li></ul></ul><ul><li>La televisión es el medio que en mayor medida invita a los jóvenes a consumir productos, con alta tendencia a promover la compra compulsiva </li></ul><ul><li>La televisión de paga es el segundo medio que en mayor medida invita a los jóvenes a consumir productos; sin embargo tiene mayor efectividad que la televisión tradicional para que conozcan las principales marcas existentes. El grado de promoción a la compra compulsiva es mucho menor que la televisión abierta </li></ul><ul><li>La radio es un medio que tiene poca influencia en la decisión de compra de los jóvenes; sin embargo es el más óptimo para dar a conocer una marca. </li></ul><ul><li>El cine es un medio óptimo para dar a conocer marcas entre los jóvenes con una tendencia cargada hacia influir poco en su conducta de consumo </li></ul>
  140. 140. Conclusiones <ul><li>Las revistas son un medio ideal para dar a conocer marcas entre los jóvenes con una carga hacia la invitación al consumo </li></ul><ul><li>El periódico es el medio es el medio cuya influencia hacia el consumo es casi nula en el joven;, sin embargo, es útil para dar a conocer marcas </li></ul><ul><li>Internet es un buen medio para dar a conocer marcas; con influencia en los jóvenes para motivarlos al consumo </li></ul><ul><li>Los medios que más incitan a la compra compulsiva son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Revistas </li></ul></ul><ul><li>Los medios que más invitan a consumir el producto son: </li></ul><ul><ul><li>Televisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Televisión de paga </li></ul></ul><ul><ul><li>Revistas </li></ul></ul><ul><li>Los medios que más llevan a conocer las marcas son: </li></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><ul><li>Revistas </li></ul></ul><ul><ul><li>Tv de paga </li></ul></ul>
  141. 141. Conclusiones <ul><li>Los medios que tienen poca influencia en la conducta del joven son: </li></ul><ul><ul><li>Radio </li></ul></ul><ul><ul><li>Periódicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Cine </li></ul></ul><ul><li>Los medios que no influyen para nada en su decisión de compara son: </li></ul><ul><ul><li>Periódicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Cine </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><li>La publicidad en centros comerciales es la más efectiva para inducir el consumo y la compra compulsiva en los jóvenes </li></ul><ul><li>La publicidad en tiendas es muy efectiva para invitar a consumir un producto; con gran posibilidad de inducir la compra compulsiva </li></ul><ul><li>La publicidad en centros nocturnos invita a consumir el producto y tiende a llevar a los jóvenes a conocer las marcas </li></ul><ul><li>Aún cuando la publicidad en bares invita a consumir el producto tiende a orientarse más a una no influencia en la conducta del joven </li></ul><ul><li>La publicidad en restaurantes invita al consumo de productos con una marcada tendencia a llevar a conocer las marcas </li></ul><ul><li>La publicidad en salones de fiesta tiene una influencia casi nula en la decisión de compra </li></ul>
  142. 142. Conclusiones <ul><li>La publicidad en estadios influye muy poco en la decisión de compra aunque muestra utilidad para dar a conocer marcas </li></ul><ul><li>La publicidad en cines invita al consumo; es un buen sitio para dar a conocer marcas </li></ul><ul><li>La publicidad parques recreativos no influye en la decisión de consumo de un joven </li></ul><ul><li>Los puntos de venta que más incitan a la compra compulsiva son: </li></ul><ul><ul><li>Centros comerciales </li></ul></ul><ul><ul><li>Tiendas </li></ul></ul><ul><ul><li>Cines </li></ul></ul><ul><li>Los puntos de venta que más invitan a consumir el producto son: </li></ul><ul><ul><li>Tiendas </li></ul></ul><ul><ul><li>Centros comerciales </li></ul></ul><ul><ul><li>Restaurantes </li></ul></ul><ul><li>Los puntos de venta que más llevan a conocer las marcas son: </li></ul><ul><ul><li>Salones de fiesta </li></ul></ul><ul><ul><li>Centros nocturnos </li></ul></ul><ul><ul><li>Estadios </li></ul></ul><ul><li>Los puntos de venta que tienen poca influencia en la conducta del joven son: </li></ul><ul><ul><li>Salones de fiesta </li></ul></ul><ul><ul><li>Estadios </li></ul></ul><ul><ul><li>Parques recreativos </li></ul></ul>
  143. 143. Conclusiones <ul><li>Los puntos de venta donde la publicidad no influyen para nada en su decisión de compara son: </li></ul><ul><ul><li>Parques recreativos </li></ul></ul><ul><ul><li>Salones de fiesta </li></ul></ul><ul><ul><li>Estadios </li></ul></ul><ul><li>Las principales influencias en la decisión de compra de los jóvenes son: </li></ul><ul><li>Padres y hermanos </li></ul><ul><li>Amigos </li></ul><ul><li>Compañeros de escuela </li></ul><ul><li>Pareja </li></ul><ul><li>Anuncios publicitarios </li></ul><ul><li>La comunicación uno a uno es más fuerte en la decisión de compra que la impulsada por los medios masivos las celebridades y las demostradoras de producto </li></ul><ul><li>La publicidad en la mayoría de los jóvenes no es el factor determinante en el consumo. Si no hubiera publicidad masiva su consumo sería el mismo. Sólo un 5.77% se siente influenciado por la publicidad </li></ul>
  144. 144. Conclusiones <ul><li>COMUNICACIÓN INTRAFAMILIAR </li></ul><ul><ul><li>La mayoría de los jóvenes mantienen buena comunicación con sus padres </li></ul></ul><ul><ul><li>Una gran mayoría se muestra muy optimista ante el futuro. Es mínima la porción que mantiene una visión negativa </li></ul></ul>
  145. 145. Conclusiones <ul><li>PATRÓN DE CONSUMO DE BEBIDAS CON ALCOHOL </li></ul><ul><ul><li>2 de cada 10 jóvenes se declaran abstemios </li></ul></ul><ul><ul><li>8 de cada 10 han bebido al menos una vez; de ellos, poco más del 50 por ciento bebe en promedio 1.5 veces al mes </li></ul></ul><ul><ul><li>6 de cada 10 jóvenes beben hasta cuatro copas estándar </li></ul></ul><ul><ul><li>3 de cada 10 jóvenes beben más de cinco tragos estándar </li></ul></ul><ul><ul><li>6 de cada 10 bebedores suelen abusar al menos una vez al mes </li></ul></ul><ul><li>Las bebidas que más consumen los jóvenes son: </li></ul><ul><ul><li>Cerveza </li></ul></ul><ul><ul><li>Tequila </li></ul></ul><ul><ul><li>Vodka </li></ul></ul><ul><li>Las bebidas que menos consumen los jóvenes son: </li></ul><ul><ul><li>Ginebra </li></ul></ul><ul><ul><li>Ron </li></ul></ul><ul><ul><li>Brandy </li></ul></ul>
  146. 146. Conclusiones <ul><li>NIVEL DE RELEVANCIA E IMPORTANCIA QUE TUVO EN LOS ÚLTIMOS 30 DÍAS CIERTA ACTIVIDAD PSICO-EMOCIONAL </li></ul><ul><li>Los jóvenes asistentes a Espacio en los últimos 30 días han querido: </li></ul><ul><ul><li>Divertirse para evitar la tristeza, la depresión, el mal humor, evitar el aburrimiento y olvidarse de sus preocupaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Aumentar su autoconfianza y seguridad para socializar y ser aceptados por sus amigos, personas del sexo opuesto y su grupo </li></ul></ul><ul><ul><li>Evitar situaciones riesgosas y sentirse relajado </li></ul></ul><ul><ul><li>Relacionarse con su familia y resolver conflicto </li></ul></ul><ul><ul><li>Atender temas sociales como la ecología, la situación económica del país, los valores de la gente y el futuro del país </li></ul></ul>
  147. 147. Conclusiones <ul><li>Las 5 situaciones que resultaron importantes en los últimos 30 días para los jóvenes asistentes son: </li></ul><ul><ul><li>Pasársela bien </li></ul></ul><ul><ul><li>Tener confianza en ellos mismos </li></ul></ul><ul><ul><li>Relacionarse con su familia </li></ul></ul><ul><ul><li>Quitarse el mal humor </li></ul></ul><ul><ul><li>Sentirse relajado </li></ul></ul><ul><li>Las 5 situaciones que resultaron altamente indiferentes para los jóvenes asistentes en los últimos 30 días: </li></ul><ul><ul><li>La política nacional </li></ul></ul><ul><ul><li>Participar en eventos públicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Practicar alguna religión </li></ul></ul><ul><ul><li>Aceptar la diversidad sexual </li></ul></ul><ul><ul><li>Sentirte parte del grupo </li></ul></ul><ul><li>Las 5 situaciones que resultaron nada importantes para los jóvenes asistentes en los últimos 30 días: </li></ul><ul><ul><li>Tener relaciones sexuales </li></ul></ul><ul><ul><li>Practicar alguna religión </li></ul></ul><ul><ul><li>Practicar algún deporte </li></ul></ul><ul><ul><li>Olvidarte de tus problemas con tu familia </li></ul></ul><ul><ul><li>La política nacional </li></ul></ul>

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