Educacion virtual

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Aspectos sobre los que se fundamenta la educación a distancia.Los roles que juegan los alumnos las tecnologias de la informacion; con la asesoria permanente de los facilitadores y tutores.

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Educacion virtual

  1. 1. INTER APRENDIZAJE JAIRO GARCIA 19.426.555 NIDIA BECERRA GARCIA 24.143820 SONIA SMITH SOCHA 118.544.110
  2. 2. VALORES <ul><li>AUTOREALIZACION </li></ul><ul><li>LOGRO INTELECTUAL </li></ul><ul><li>AUTOESTIMA </li></ul><ul><li>PERTINENCIA </li></ul>
  3. 3. INTER APRENDIZAJE <ul><li>TRABAJO ACADEMICO ADISTANCIA </li></ul><ul><li>APRENDIZAJE PERSONALIZADO, CON APOYO INSTITUCIONAL </li></ul><ul><li>METODOSY PROCESOS DE APRENDIZAJE A DISTANCIA </li></ul><ul><li>EXPERIENCIA PEDAGOGICA </li></ul>
  4. 4. <ul><li>TRABAJO EN GRUPOS COLABORATIVOS </li></ul><ul><li>TUTORIA </li></ul><ul><li>CONSEGERIA </li></ul>FORMAS DE TRABAJO EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA
  5. 5. <ul><li>TUTORIA: INDIVIDUAL, PARA GRUPOS COLABORATIVOS Y DE CURSO, EN FORMA PRESENCIAL Y MEDIADA </li></ul><ul><li>CONSEJERIA: INTERVENCION EN LOS MECANISMOS COMPLEJOS Y MULTIPLES VARIABLES DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE CADA ESTUDIANTE . </li></ul>CLASES DE ASESORIAS PEDAGOGICAS
  6. 6. TUTORIA <ul><li>ACOMPAÑAMIENTO CON CARÁCTER DE ASESORIA </li></ul><ul><li>VALORACION DE CONOCIMIENTOS </li></ul><ul><li>APRENDIDOS </li></ul><ul><li>SEGUIMIENTO DEL PROCESO FORMATIVO </li></ul><ul><li>A INDIVIDUO, GRUPO, CURSO </li></ul>
  7. 7. CONSEJERIA <ul><li>ACOMPAÑAMIENTO DEL EDUCADOR ENCARGADO DEL CURSO SOBRE: </li></ul><ul><li>METODOS </li></ul><ul><li>TECNICAS </li></ul><ul><li>HERRAMIENTAS </li></ul><ul><li>ESCENARIOS PRODUCTIVOS </li></ul><ul><li>VALORACION DE ACTIVIDADES </li></ul><ul><li>EVALUACION </li></ul>
  8. 8. GRUPO COLABORATIVO <ul><li>GRUPO DE CURSO Ó PEQUEÑO DE NO MAS DE 6 PERSONAS CON: </li></ul><ul><li>OBJETIVOS COMUNES </li></ul><ul><li>ASIGNACION DE ROLES </li></ul><ul><li>DIVISION DE TRABAJO, TAREAS </li></ul>
  9. 9. APRENDIZAJE VIRTUAL <ul><li>DESAPARICION DE FRONTERAS </li></ul><ul><li>INDAGACION EN NUEVAS FUENTES </li></ul><ul><li>SINTESIS DE CONOCIMIENTO Y NUEVOS INTERROGANTES </li></ul><ul><li>RECONOCER LO SUSTANCIAL </li></ul>
  10. 10. <ul><li>INTERDEPENDENCIA </li></ul><ul><li>MOTIVACION </li></ul><ul><li>CRITICOS CON LAS IDEAS </li></ul><ul><li>ACCION BASADA EN SUSTENTAR </li></ul><ul><li>CONFRONTACION DE SABERES </li></ul><ul><li>NEGOCIACION, ACUERDOS </li></ul><ul><li>CAMBIO DE IDEAS POR CONVENCIMIENTO </li></ul>TRABAJO COLABORATIVO
  11. 11. <ul><li>ESPECIFICAR LA TAREA </li></ul><ul><li>ENUMERAR COMPONENTES </li></ul><ul><li>LIMITAR LA ACTUACION POR PARTICIPANTE </li></ul><ul><li>ACCIONES Y ESTRATEGIAS </li></ul><ul><li>INTEGRACION PARA UN SOLO PRODUCTO FINAL </li></ul>PROYECTO DE APRENDIZAJE SOLIDARIO
  12. 12. ENCUENTRO EN GRUPO <ul><li>COOPERACION ENTRE IGUALES </li></ul><ul><li>EXPOSICION, VALORACION DEL PENSAMIENTO DIVERGENTE Y CONVERGENTE </li></ul><ul><li>LOGRO DE METAS DE APRENDIZAJE </li></ul><ul><li>AUMENTO DE LA AUTOESTIMA </li></ul><ul><li>VALORACION DE INDIVIDUO Y LA COLECTIVIDAD </li></ul>
  13. 13. DEBATE DIRIGIDO <ul><li>PRESENCIA DE UN COORDINADOR </li></ul><ul><li>DEFINICION DE TEMA </li></ul><ul><li>PREGUNTAS ORIENTADORAS </li></ul><ul><li>LIBRE EXPRESION DE IDEAS, EXPERIENCIAS </li></ul><ul><li>ANALISIS CRITICO </li></ul><ul><li>CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES </li></ul>
  14. 14. <ul><li>EL APRENDISAJE AUTONOMO Y COLABORATIVO ES EFICAZ GRACIAS A LAS ACTUACIONES DEL DOCENTE </li></ul><ul><li>EN LA EDUCACION A DISTANCIA EL ROL DEL DOCENTE HACEN POSIBLE LA FORMACION DE UN BUEN PROFESIONAL AUTONOMO Y REFLEXIVO </li></ul>ASESORIA PEDAGOGICA
  15. 15. <ul><li>TUTOR DETERMINA HORARIOS </li></ul><ul><li>CREACION DE FOROS PARA EL DEBATE </li></ul><ul><li>PREPARACION DE MATERIAL </li></ul><ul><li>CONEXIÓN PARA INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS </li></ul><ul><li>SISTEMATIZAR CONTENIDOS </li></ul><ul><li>CONEXIÓN PARA ENVIO DE PRODUCTOS </li></ul>ACTUACION EN LA VIRTUALIDAD
  16. 16. BIBLIOGRAFIA <ul><li>MODULO, GUIA , TRABAJO ACADEMICO </li></ul><ul><li>DICCIONARIO LA ROUSE ILUSTRADO 2003 </li></ul>

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