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CATEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA              GRUPO 27       TRABAJO UNIDAD INTRODUCTORIA              PRESENTADO POR:...
TABLA DE CONTENIDO                                 Pág.1. Actividad 1. Respuesta de la lectura, preguntas de la 1 a   la 1...
ACTIVIDAD 1. RESPUESTAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 10.   1. El autor del texto esta imaginando una universidad ¿Por qué crees ...
debe cuidar todo lo que representa la Universidad porque tiene un significadoimportante, una filosofía; de lo cual hacemos...
Se puede aprender de los errores, ya que nuestra vida está rodeada demuchas situaciones, alrededor de nuestro trabajo y vi...
Pues pienso que si esto ocurre, no habrá transparencia en lo que hacemos,decimos y planteamos, ya que algunas veces es nec...
Elaboraría un Decreto Obligatorio: recoger deshechos de los perros en lacalle y separar la basura y pilas usadasPromover l...
ACTIVIDAD 2. EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES. HISTORIETA ESCOGIDA:  Juan es un Señor quetiene 60 años y vive con su hijo solt...
Ahora se han mudado a una  casa de una sola planta envilla olímpica en el Municipio      de Galapa Atlántico, buscando más...
Juan al ver que no tenía lafortaleza física para movilizar   a Pablo y apenado con las  personas que les solicitabaayuda p...
Juan es recibido por la Secretario de  Salud Departamental y su equipo de  trabajo exponiendo la problemática que vive con...
Juan y pablo organizaron el comité de personas con discapacidad einmediatamente gestionaron su primer proyecto llamado “po...
¿QUÉ ME LLEVO A TOMAR ESTA SOLUCIÓN?Me sentí muy identificado con esta historieta y por eso la escogí, ya que en miMunicip...
ACTIVIDAD 3, UNIÓN DE LINEAS DE CADA PROPUESTA CON UNA OVARIAS DE LAS ÁREAS CORRESPONDIENTES.PROPUESTA                    ...
ACTIVIDAD   2.    LECCION   LECTURA     SOBRE     “EL    CAMINO   DELCONOCIMIENTO DE SI MISMO”.INTERROGANTES:  1. ¿Cómo so...
3. ¿Cómo lo hago?                                          Amando la vida y todo lo que                                   ...
5. ¿En que podría mejorar?                                Creo que podría mejorar en                                manten...
7. ¿Cuáles son mis defectos y limitaciones?                                                Mis Limitaciones: Mis Defectos:...
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Cultura ciudadana unidad 1

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Cultura ciudadana unidad 1

  1. 1. CATEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA GRUPO 27 TRABAJO UNIDAD INTRODUCTORIA PRESENTADO POR: JUAN GUILLERMO GUERRERO MADERA GRETEL JUDITH JULIO RAMOS DOCENTE: UNIVERISDAD DEL ATLANTICO – UAX SEMESTRE DEL PROGRAMA DE CIENCIAS SOCIALES BARRANQUILLA MARZO DE 2013 1
  2. 2. TABLA DE CONTENIDO Pág.1. Actividad 1. Respuesta de la lectura, preguntas de la 1 a la 10. 32. Actividad 2. En la búsqueda de soluciones. 83. Actividad 3. Unión de líneas de cada propuesta con una o varias de las áreas correspondientes. 144. Respuesta lección lectura sobre “el camino del conocimiento de sí mismo”. Actividad 2 15 2
  3. 3. ACTIVIDAD 1. RESPUESTAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 10. 1. El autor del texto esta imaginando una universidad ¿Por qué crees que la Sueña y no la describe?Yo creo que el Autor del texto no la describe, porque quizá la realidad quevive en la Universidad, es totalmente diferente a lo soñado, teniendo encuenta que estos son un espejo que refleja algún aspecto de la vida o elinconsciente, un escenario para ensayar posibilidades de expresión externasy que en este sentido nos muestra que se debe reflexionar sobre cuestionesque afecten a la visión de lo que es y podría ser nuestra Universidad y soñare imaginar nos ayuda para diseñar nuestro propio futuro. 2. ¿crees que esta universidad que esta imaginando puede ser la UNIATLANTICO?_____ Porque.Si, por que en algunas de las imágenes representativas de lo que seimagina el Autor representa la Universidad del Atlántico, de igual manera loimaginado viéndolo desde el punto de vista reflexivo nos muestra sobre loque tiene y debería tener la Universidad para mejorarse, analizando aspectosque competen a nuestra visión de la Universidad y nuestro papel dentro deella, teniendo en cuentan que Imaginar y describir determinan la diferenciaentre lo soñado y lo existente. A partir de estas diferencias el Autor pretendeque ubiquemos nuestra visión de la Universidad. 3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?:En cuanto a la expresión “Sentirla como propia”, desde mi punto de vista elAutor nos quiere decir, que debemos sentir la Universidad parte de nosotrosya que esto tiene su origen y si vemos que está en buen estado, eso nosinvita a cuidarla y mantenerla, teniendo en cuenta que cada uno de nosotros 3
  4. 4. debe cuidar todo lo que representa la Universidad porque tiene un significadoimportante, una filosofía; de lo cual hacemos parte. El sentir orgullo nos davalor como personas.En cuanto a la expresión “Vivir la intimidad” nos quiere decir que dentro dela Universidad se va adquiriendo conciencia nosotros mismos comopersonas, mostrándonos que no somos personas exclusivamentedependiente de los demás: padres, maestros, compañeros y que en esteproceso resulta necesario plantearnos preguntas como: ¿quién soy?, ¿porqué y para qué voy a la Universidad?, ¿qué sentido tienen mis ilusiones,proyectos y trabajos? Estas cuestiones nos llevan a enfrentarme con nuestrapropia realidad a solas con nosotros mismos.En cuanto a la expresión “Gozar del silencio” nos quiere decir que no sepuede estar todo el tiempo en el bullicio, en donde los ruidos se tornanmuchas veces estresante, desarmonizándonos hasta el extremo, que nosagitamos, impacientamos, nos ponemos de mal humor, y muchas veceshasta nos genera dolor de cabeza, lo que queremos es huir de ese entorno yen la Universidad este tipo de cosas suelen pasar repetitivamente, por esogozar del silencio nos incita a cultivar el silencio y disfrutar su alcance ybuscar el lugar idóneo en donde el silencio se da y disfrutarlo intensamente,dejándose condicionar por un mejor ambiente Universitario.En cuanto a la expresión “Vivir los diferentes espacios” nos quiere decires importante reconocer espacios de aprendizaje en puntos de encuentroinformales de reflexión y dialogo, que en algunas ocasiones la Universidadlos tiene definidos. 4. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad… ¿De qué otra forma podemos aprender? 4
  5. 5. Se puede aprender de los errores, ya que nuestra vida está rodeada demuchas situaciones, alrededor de nuestro trabajo y vivencia cotidiana, lafamilia y las relaciones personales de toda índole, en cada lugar debemostomar iniciativas, resolver situaciones y enseñar a los demás a trabajar, acrear una mejor convivencia y a llevar una vida mejor, desarrollando así lacapacidad de reconocer y aceptar las propias equivocaciones lo que nosayuda a ampliar nuestra visión de la realidad, nos impulsa a asumir nuestraresponsabilidad y nos enseña además, a reconocer la presencia de unasociedad a la que afectamos con las consecuencias de nuestrasequivocaciones. 5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas. Echar la basura en las canecas. Asear la casa. Respetar los espacios de los demás. Escuchar y respetar la palabra de los demás. Estar atento a los noticieros. 6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu Universidad día a día? ¿De qué forma te llega la información?Si, por medio del la plataforma virtual de la Universidad; allí publican todoslos eventos e información de la Universidad. 7. ¿Qué ocurre si no se tiene información? 5
  6. 6. Pues pienso que si esto ocurre, no habrá transparencia en lo que hacemos,decimos y planteamos, ya que algunas veces es necesario justificar lo dicho, noconoceríamos nuestro origen como personas, no sabríamos que está pasando enel mundo de hoy y el flujo de información sería difícil. 8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por qué?Si me parece importante, porque las innovaciones tecnológicas hanproporcionado a la humanidad canales nuevos de comunicación e inmensasfuentes de información y como se puede comprobar cada día, los nuevoscambios tecnológicos, como es el caso de Internet, han transformadoobligatoriamente la vida de los seres humanos. Por ejemplo, labores en lasque antes eran necesarias más de cuatro personas, hoy se han convertidoen quehaceres en los que una sola persona manejando un ordenador es másque suficiente. La tecnología avanza a un ritmo imparable y los sereshumanos estamos obligados a seguir los cambios al instante, si queremosseguir los pasos agigantados de la sociedad en la que vivimos. 9. ¿Si fueras el representante de tu Universidad qué harías por tu ciudad?Organizaría Campañas de conciencia EcológicaGestionaría proyectos encaminados a promover la buena alimentación y elejercicio.Talleres de arte gratuitos 6
  7. 7. Elaboraría un Decreto Obligatorio: recoger deshechos de los perros en lacalle y separar la basura y pilas usadasPromover la lecturaCasas hogar y para ancianos en excelente estado 10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada.  Sueño con una Universidad en la que al ingresar a ella no se limite solo por aprobar un examen de admisión.  En la que se gratuita la matricula.  En la que los materiales de trabajo para nosotros como estudiantes sean entregados por la Universidad.  En la que no existan paros y así se termine exitosamente cada semestre.  Una Universidad en la que al graduarnos como profesionales, organice un concurso de meritos en el cual se escojan tres profesionales en el Área graduada y así haya oportunidad laboral y no se limiten a emplear solo por Experiencia.De esta manera sueño mi Universidad. 7
  8. 8. ACTIVIDAD 2. EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES. HISTORIETA ESCOGIDA: Juan es un Señor quetiene 60 años y vive con su hijo soltero pablo, quien tuvo unaccidente hace 2 años y desde entonces no pudo caminar. 8
  9. 9. Ahora se han mudado a una casa de una sola planta envilla olímpica en el Municipio de Galapa Atlántico, buscando más comodidadespero su entrada aun no estaba terminada. Pasado algunosmeses se termino la obra y se descubrieron que habíanconstruido una gran escalera en la entrada de su casa. Desde entonces pablo para salir necesita ayuda de otras personas. 9
  10. 10. Juan al ver que no tenía lafortaleza física para movilizar a Pablo y apenado con las personas que les solicitabaayuda porque ya era rutinario, decidió asesorarse con las personas encargadas de manejar los programas parapersonas con discapacidad en la Secretaria de Salud Departamental. 10
  11. 11. Juan es recibido por la Secretario de Salud Departamental y su equipo de trabajo exponiendo la problemática que vive con su hijo Pablo y plantea laposibilidad de organizar un Comité de personas con discapacidad en el Municipio de Galapa, presidido por la Secretario de Salud y su hijo pablo como Representante de personas condiscapacidad y así presentar proyectos ante el Gobernador del Departamento para un mejor bienestar de personascon discapacidad y que no cuentan con los recursos para tener un poco de comodidad en sus viviendas. 11
  12. 12. Juan y pablo organizaron el comité de personas con discapacidad einmediatamente gestionaron su primer proyecto llamado “por una mejor vivienda y movilidad de personas con discapacidad física”, el cual fue presentado ante el Gobernador del Departamento, por todos los integrantes del comité (discapacitados y Secretario de Salud) y quien alconocer la necesidad de todos y cada uno conmovido por la situación que vive de Juan y pablo y otras personas con discapacidad aprobó el proyecto presentado por ellos. “por una mejor vivienda y movilidad de personas con discapacidad física” 12
  13. 13. ¿QUÉ ME LLEVO A TOMAR ESTA SOLUCIÓN?Me sentí muy identificado con esta historieta y por eso la escogí, ya que en miMunicipio Chimá – Córdoba, se vive mucho esta Situación existen muchaspersonas con discapacidad física, que ni si quiera cuentan con los recursos paracomprar una silla de ruedas, el traslado de ellos por lo menos para recibir serviciosmédicos es casi imposible.Expuse esta solución porque sé que existen muchas políticas púbicas a nivelNacional, Departamental y Municipal para este tipo de personas y que quizá eldesconocimiento de las mismas y estar siempre conformes no nos dejan mirarmás allá de lo que podemos obtener.Yo creo que se trata de mostrar nuestras necesidades ante las entidadesgubernamentales y que realmente deben tener como prioridad en sus planes degobiernos. Estas personas con discapacidad, así como la población infantil debenser pioneras en la ejecución de Proyectos en nuestro país.Debemos hacer valor nuestros derechos y cumplir con nuestros deberes ante lasociedad, organizarnos en grupos, juntas, comités, alianzas, que nos permitantener un acercamiento con estas entidades que tienen una responsabilidad conpoblaciones especiales, pero trabajando en bien la comunidad sin discriminar anadie ya sea políticamente, por su color o raza. 13
  14. 14. ACTIVIDAD 3, UNIÓN DE LINEAS DE CADA PROPUESTA CON UNA OVARIAS DE LAS ÁREAS CORRESPONDIENTES.PROPUESTA ÁREAEliminación de la barrera arquitectónica DistritoCreación de un circuito de alimentadores Participación ciudadanaDe transmetro por la Cra. 38Creación de una pista de patinaje SaludConcurso de Graffiti DeporteTaller de alimentación sana JuventudJuegos populares en la calle CulturaYoga en el Centro Cívico Educación 14
  15. 15. ACTIVIDAD 2. LECCION LECTURA SOBRE “EL CAMINO DELCONOCIMIENTO DE SI MISMO”.INTERROGANTES: 1. ¿Cómo soy yo? Soy una persona con defectos y cualidades, sencilla, Responsable, Sincera, Comprensiva, Familiar, Amistosa, Puntual, Terca, Respetuosa, mal geniada, Feliz con migo mismo, con capacidades, metas a cumplir, con sueños e ideales, con sentimientos sinceros y claros. 2. ¿Qué hago? Compartir con mis amigos y familiares en mis tiempos libres. Estudio Evito situaciones problemicas y de discusión con los demás. 15
  16. 16. 3. ¿Cómo lo hago? Amando la vida y todo lo que hago y lo que en ella me rodea. Siendo positivo y mirando siempre el lado divertido de la vida Haciendo sentir bien a las personas que comparten con migo. Poniéndole empeño e interés a todo lo que hago.4. ¿Cómo me siento? Me siento feliz con migo mismo, con mi familia y con todo lo que la vida me ha enseñado y regalado hasta ahora. Me siento enamorado de la vida por que en todo este tiempo he hecho las cosas que me gusta hacer. Me siento satisfecho con todo lo que he logrado. 16
  17. 17. 5. ¿En que podría mejorar? Creo que podría mejorar en mantener un poco de calma, es que me desespero cuando algo no me sale como quiero o en el tiempo que necesito.6. ¿Cuáles son mis capacidades y cualidades? Mis Cualidades:Mis Capacidades: - Solidario - Perseverante - Honrado - Obediente - Escucha - Alegre - Generoso - Habla - Saber respetar ideas diferentes - Honesto - Familiar - Seguridad en mi mismo - Leal - Respetuoso - Pensar - Amable - Tolerante - Comprender - Sincero - Sentir - Se perdonar - Movilidad - Reconocer lo bueno y lo malo. - Solucionar mis propios problemas 17
  18. 18. 7. ¿Cuáles son mis defectos y limitaciones? Mis Limitaciones: Mis Defectos: Esto se puede mirar desde muchos puntos de vista, pero creo que no tengo por qué limitarme ya que me - Como muy rápido. siento una persona con capacidades - Digo mentiras piadosas para desenvolverme dentro de la - Mal geniado sociedad. 8. ¿Hacia dónde va mi vida? ¿Cuáles son mis programas y proyectos?Ser cada día una mejor persona y darme cuentaque para poder soñar no es necesario estardormido si no tener ganas de pensar en lo quequiero ser y lo que quiero saber y hacer. Missueños son: Poder graduarme del Programa deCiencias Sociales para Ser una granprofesional.•Para poder cumplir con todas las metaspropuestas para poder poner en práctica miproyecto de vida. 18

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