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Loe Secundaria

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Loe Secundaria

  1. 1. LEX, S.A. CENTRO DE ASESORES TECNICO JURIDICOS
  2. 2. LEY ORGANICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACION (B.O.E DE 4 DE MAYO DE 2006)
  3. 3. CALENDARIO DE APLICACION <ul><ul><ul><li>Entrada en vigor a los veinte días de su publicación. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ámbito temporal de aplicación: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>5 años a partir de la entrada en vigor de la misma. (Disposición Adicional Primera). </li></ul></ul></ul>
  4. 4. CALENDARIO DE APLICACION <ul><li>Real Decreto 806/2006 de 30 de junio . </li></ul><ul><li>E. Infantil – Curso 2008/2009. </li></ul><ul><li>E. Primaria </li></ul><ul><li>1º y2º curso- 2007/2008. </li></ul><ul><li>3º y 4º curso- 2008/2009. </li></ul><ul><li>5º y 6º curso- 2009/2010. </li></ul><ul><li>E.S.O </li></ul><ul><li>1º Y 3º Curso- 2007/2008. </li></ul><ul><li>2º y 4º Curso- 2008/2009. </li></ul><ul><li>Bachillerato </li></ul><ul><li>1º curso 2008/2009. </li></ul><ul><li>2º curso 2009/2010. </li></ul>
  5. 5. NIVELES EDUCATIVOS <ul><li>- Educación Infantil . </li></ul><ul><li>- Educación Básica </li></ul><ul><li>* Educación Primaria. </li></ul><ul><li>* E.S.O. </li></ul><ul><li>- Educación Secundaria Postobligatoria . </li></ul><ul><li>* Bachillerato. </li></ul><ul><li>* F.P.G.M. </li></ul>
  6. 6. EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA <ul><li>ASIGNATURAS </li></ul><ul><li>En uno de los tres primeros cursos: </li></ul><ul><li>- Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos </li></ul><ul><li>En cuarto curso </li></ul><ul><li>- Educación ético-cívica </li></ul><ul><li>En tercer curso </li></ul><ul><li>- Ciencias de la naturaleza podrá desdoblarse en: </li></ul><ul><li>. Biología y geología </li></ul><ul><li>. Física y Química </li></ul><ul><li>. </li></ul>
  7. 7. Educación Secundaria Obligatoria <ul><li>EVALUACIÓN </li></ul><ul><li>Será continua y diferenciada por materias. </li></ul><ul><li>Cuando el progreso de un alumno no sea el adecuado, se establecerán medidas de refuerzo educativo. </li></ul><ul><li>Los maestros evaluarán tanto los aprendizajes de los alumnos como los procesos de enseñanza y su propia práctica docente. </li></ul>
  8. 8. Educación Secundaria Obligatoria <ul><li>PROMOCION </li></ul><ul><li>Se promocionará al curso siguiente con evaluación negativa en dos materias máximo . </li></ul><ul><li>Excepcionalmente se podrá autorizar la promoción con evaluación negativa en tres materias. </li></ul><ul><li>Se podrá repetir el mismo curso una sola vez y dos veces como máximo en la etapa. Excepcionalmente se podrá repetir una segunda vez en cuarto curso. </li></ul><ul><li>Pruebas extraordinarias en cada uno de los cursos. </li></ul>
  9. 9. Educación Secundaria Obligatoria <ul><li>EVALUACION DE DIAGNOSTICO </li></ul><ul><li>No tendrá efectos académicos , tendrá carácter formativo y orientador para los centros e informativo para las familias y para el conjunto de la comunidad educativa. </li></ul><ul><li>La realizará todo el alumnado al finalizar el segundo curso de E.S.O. </li></ul>
  10. 10. BACHILLERATO <ul><li>ASIGNATURAS : </li></ul><ul><li>Se establecen como nuevas asignaturas; Ciudadanía y Ciencias para el mundo contemporáneo. </li></ul>
  11. 11. BACHILLERATO <ul><li>EVALUACIÓN : </li></ul><ul><li>La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de la Educación secundaria obligatoria será continúa y diferenciada según las distintas materias del currículo. </li></ul><ul><li>El profesor de cada curso decidirá , al término del curso, si el alumnos ha superado los objetivos de la misma. </li></ul>
  12. 12. BACHILLERATO <ul><li>PROMOCION : Los alumnos promocionarán de primero a segundo de bachillerato cuando hayan superado las materias cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias como máximo. En este caso deberán matricularse en segundo de las asignaturas pendientes de primero. Los centro organizarán las consiguientes actividades de recuperación y evaluación de las materias pendientes. </li></ul><ul><li>Los alumnos podrán realizar una prueba extraordinaria de las materias que no hayan superado, en las fechas que determinen las Administraciones educativa. </li></ul>
  13. 13. DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS <ul><li>NORMATIVA. </li></ul><ul><li>RD 732/95, DE 5 DE MAYO. </li></ul><ul><li>ORDEN EDU/52/2005 DE CASTILLA Y LEON . </li></ul>
  14. 14. NORMAS DE CONVIVENCIA <ul><li>Normas contrarias a la convivencia en el centro. </li></ul><ul><li>Normas gravemente perjudiciales para la convivencia en el centro . </li></ul>
  15. 15. CONDUCTAS GRAVEMENTE PERJUDICIALES <ul><li>No pueden corregirse sin la previa instrucción de un expediente. </li></ul>
  16. 16. PROCEDIMIENTO PARA LA IMPOSICIÓN DE CORRECCIONES <ul><li>Para la imposición de sanciones será preceptivo en todo caso el trámite de audiencia al alumno . </li></ul><ul><li>No podrán corregirse conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en el centro sin la previa instrucción de un expediente . </li></ul>
  17. 17. PROCEDIMIENTO PARA LA IMPOSICIÓN DE CORRECCIONES <ul><li>Dicha incoación se comunicará a los padres, tutores o responsables del menor. </li></ul><ul><li>Se nombrará a un profesor como instructor. </li></ul><ul><li>Es posible la recusación del instructor cuando de su conducta pueda inferirse falta de objetividad en la instrucción del expediente. </li></ul><ul><li>La instrucción del expediente deberá acordarse en un plazo no superior a 10 días desde que se tuvo conocimiento de los hechos o conductas . </li></ul>
  18. 18. PROCEDIMIENTO PARA LA IMPOSICIÓN DE CORRECCIONES <ul><li>Instruido el expediente se dará audiencia al alumno y, si es menor a los padres o representantes legales, comunicándoles las conductas que se le imputan, y las medidas de corrección que se proponen al Consejo Escolar. El plazo de instrucción del expediente no puede exceder de 7 días. </li></ul><ul><li>En cualquier caso se comunicará el inicio del procedimiento al Servicio de Inspección Técnica y se le mantendrá informado de la tramitación hasta su resolución. </li></ul><ul><li>La resolución del procedimiento deberá producirse en el plazo máximo de un mes desde la fecha de iniciación del mismo y contra la resolución del Consejo escolar podrá interponerse recurso ante el Director Provincial . </li></ul>
  19. 19. PROCEDIMIENTO PARA LA IMPOSICIÓN DE CORRECCIONES <ul><li>A día de hoy, cada día son más las Comunidades Autónomas que regulan esta materia de las Normas de Convivencia, estableciendo sus particularidades, en cuanto a plazo y procedimiento, pero todas ellas con un mismo fin, participar y colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un adecuado clima de estudio en los centros. </li></ul>
  20. 20. PATRIA POTESTAD – GUARDIA Y CUSTODIA: INCIDENCIA EN LOS CENTROS ESCOLARES <ul><li>Supuestos que se pueden dar : </li></ul><ul><li>SITUACIÓN FAMILIAR REGULAR. </li></ul><ul><li>INDICIOS DE RUPTURA FAMILIAR . </li></ul><ul><li>RUPTURA FAMILIAR ACREDITADA . </li></ul>
  21. 21. REGIMEN DE GUARDA Y CUSTODIA Y PATRIA POTESTAD <ul><li>La patria potestad comprende los siguientes deberes y facultades: velar por ellos, tenerlos en su compañía, alimentarlos, educarlos, y procurarles una formación integral, así como representarlos y administrar sus bienes. (Art 154 C.c). </li></ul><ul><li>La guarda y custodia consiste en el ejercicio de una parte de las funciones de la patria potestad: consiste en vivir en compañía de sus hijos y adoptar las decisiones de la vida diaria . </li></ul>
  22. 22. ACCESO Y CAMBIO DE CENTRO <ul><li>Compete a los padres que tengan atribuida la patria potestad, la elección de Centro, la matriculación y traslado del alumno . </li></ul>
  23. 23. RECOGIDA DE LOS NIÑOS A LA SALIDA DEL CENTRO <ul><li>El progenitor que tenga asignada la guarda y custodia y éste será el responsable de llevar y recoger a los hijos en el centro. </li></ul>
  24. 24. EXCURSIONES, SALIDAS DEL CENTRO CON EL RESTO DE ALUMNOS, ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES, ETC.... <ul><li>Depende de la patria potestad las decisiones de notable importancia (viajes al extranjero) o que puedan afectar al régimen de visitas del progenitor que no tenga la guardia y custodia. </li></ul>
  25. 25. CUESTIONES DE INCIDENCIA RELIGIOSA <ul><li>Corresponden a la patria potestad . </li></ul>
  26. 26. ACTUACIONES SANITARIAS <ul><li>La autorizaciones para la práctica de revisiones médicas ordinarias o la aplicación de vacunas, etc... corresponden al progenitor que ostente la guarda y custodia. </li></ul>
  27. 27. ABONO DE CUOTAS O RECIBOS <ul><li>El padre o la madre que ostente la guarda y custodia será obligado , en principio, a abonar los recibos y cuotas del colegio, salvo que la resolución judicial disponga que los pagará directamente el que no ostente la custodia. </li></ul>
  28. 28. APLICACIONES FLEXIBLES DEL CONTENIDO DE LA RESOLUCIÓN JUDICIAL <ul><li>En supuestos muy concretos, los padres pueden plantear una aplicación flexible de dichas medidas. </li></ul><ul><li>El Centro puede acceder a dicha flexibilidad, siendo consciente de los riesgos legales que ello entraña antes posibles incidentes </li></ul>
  29. 29. ELABORACIÓN DE INFORMES A REQUERIMIENTO DEL PADRE O DE LA MADRE <ul><li>El centro sólo está obligado a facilitar información sobre datos objetivos relacionados con la actividad del alumno en el centro pero no a elaborar informes valorativos. </li></ul>

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