Este documento presenta un resumen de la actividad realizada por el Grupo 5 sobre la exposición del sistema urinario y los órganos de los sentidos. El grupo explicó la importancia, componentes y funciones de estos sistemas. Luego evaluaron a los otros grupos a través de dinámicas y una evaluación escrita. Las tablas muestran los porcentajes obtenidos por cada grupo.
1. SISTEMA URINARIO Y ORGANOS DE SENTIDOS
CONTENIDO
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INTRODUCCION……………………………………………………
OBJETIVOS…………………………………………………………
1. INFORME…………………………………………………………
CONCLUSIONES
ANEXOS……………………………………………………………..
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2. LISTA DE TABLAS
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Tabla 1 Tabla de porcentaje obtenido
y nombre de cada uno de los integrantes
Tabla 2 Evaluación Grupo 10
Tabla 3 Evaluación Grupo 9
Tabla 4 Evaluación Grupo 8
Tabla 5 Evaluación Grupo 7
Tabla 6 Evaluación Grupo 6
Tabla 7 Evaluación Grupo 4
Tabla 8 Evaluación Grupo 3
Tabla 9 Evaluación Grupo 2
Tabla 10 Evaluación Grupo 1
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4. INTRODUCCION
A continuación veremos en este trabajo la actividad realizada por el grupo 5
aprendices de Tecnología En Salud Ocupacional. A quienes nos correspondió la
exposición del sistema urinario junto con los órganos de los sentidos,
La organización y compromisos pactados con anterioridad con la Instructora la
cual demarco unos lineamientos los cuales fueron puestos en práctica. Y donde el
objetivo que se lograba fue que todos los aprendices tenían que estudiar un tema
determinado para así mismo hacérselo enterder a sus compañeros y al final de
cada exposición evaluar a los demás grupos.
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5. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Adquirir conocimientos acerca del tema expuesto y poder experiencia en cuestión
del manejo de público para las futuras exposiciones.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Las actividades propuestas se hacen para alcanzar diferentes puntos para el
mejoramiento de cada aprendiz las cuales pueden ser:
Cumplimiento en cuanto al tiempo
Tener un cronograma para las diferentes actividades que se van ha realizar pero
lo principal es evaluarnos a nosotros mismo.
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6. INFORME
Dentro de las actividades realizadas en la exposición hay que resaltar la tarea y
compromisos acordados con la instructora ya que fueron muy puntuales y
específicos para la realización y ejecución de nuestro trabajo.
La exposición se llevo a cabo el día jueves 11 de marzo de 2010 a las 3:00 pm
con lugar en el aula 103 del centro de industria y servicio de la meta SENA. El
material de apoyo fue el video vean. Para Los temas expuestos por el grupo
fueron la importancia, componentes y funciones del sistema urinario y órganos de
los sentidos, Formación filtración y eliminación de orina, enfermedades.
Durante el transcurso de esta actividad se evidenciaron falencias de algunos que
fueron demarcadas tanto por la instructora como por los aprendices presentes
tales como: la lectura, falta de dominio hacia el público y poco manejo de léxico.
A pesar de las falencias que demostramos lastimosamente tener, como
aprendices que somos, pudimos adquirir experiencias a partir de las criticas
constructivas recibidas por la instructora, pero también por nuestros compañeros
(el auditorio) que su labor fue indispensable para el desarrollo de la practica y para
experimentar puntos importantes como lograr llamar su atención, su interés y su
predisposición a las actividades desarrolladas.
Las actividades programadas para la evaluación del grupo en general se realizo
una dinámica y una evaluación (anexo) para la ejecución de la dinámica sé dividió
el grupo en dos por un lado las mujeres y otro los hombres, se inflaron bombas de
diferentes colores las cuales en su interior contenían preguntas claras y concisas
sobre el tema expuesto, las reglas del juego fueron claras.
1. Escoger una persona del equipo contrario para que responda la pregunta
2. Solo responde la persona a quien se escogió.
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7. Pero dichas reglas no fueron cumplidas pues el querer ganar y la impotencia de
no escoger quien en verdad sabía el tema fue evidente en este juego pero hay que
resaltar que la mayoría de ellas conocía el tema, para concluir dicha dinámica
damos como veredicto un muy apoyo y buena escucha de parte de nuestros
compañeros.
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9. Anexo 1
Evaluación de conocimiento
1. ¿UBIQUE CADA UNA DE LAS PARTES DEL RIÑÓN?
2. ¿CUÁL ES LA UNIDAD FUNCIONAL DEL RIÑÓN?
3. ¿LA ARTERIA RENAL ES LA ENCARGADA DE:
a) transportar sangre al riñón
b) filtrar orina al riñón.
c) reabsorber la orina al riñón
d) ninguna de las anteriores.
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10. 4. ¿CUALES SON 3 LOS HUESILLOS DEL OÍDO?
5. ¿CÓMO SE ENCUENTRA DIVIDO EL OIDO?
6. ¿CUAL ES LA COMPOSICIÓN DE LA ORINA?
7. ¿QUE ORAGANOS INTERNOS DEL RIÑON INTERVIENEN EN EL PROCESO
DE FORMACIÓN DE LA ORINA?
8. ¿NOMBRE 3 ENFERMEDADES DE LA VISTA?
9. ¿NOMBRE UNA CARACTERÍSTICA DEL GLOBO OCULAR?
10. ¿COMO SE LLAMA EL PIGMENTO QUE DEFIENE EL COLOR DE LOS
OJOS?
11. ¿DEFINA QUE ES CALCULO RENAL Y COMO SE FORMA
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11. CALIFICACION POR % DE LOS GRUPOS
NUMERO DEL GRUPO %
INTEGRANTES PORCENTAJE
GRUPO 1
Gabriel Cárdenas
Natalia Benito 100%
Wilton Morales Garzón
Yorely Gamboa
GRUPO 2
Patricia Caranton
Soraida Gutierrez Ruiz 93%
Yamile Gonzalez Bernal
Carolina Posada
GRUPO 3
Jessica Milena Martinez
Diana Alejandra Bustos Bustos 65%
Nathalia Vargas
Valesk Gutierrez Acosta
GRUPO 4
Andres Olincer Tijaro Vargas
Angie Yisett Tijaro Vargas 84%
Camilo Andres Reinoso Vargas
Manuel Fernando Herrera
GRUPO 6
Freddy Sandoval
Deisy Joanna Sabogal 95%
Cintia Lorena Reyes
Carlos Julio Camargo
GRUPO 7
Carlos Andrés Mora
Carolina Larrahondo 85%
Luisa Fernanda Gutiérrez
Milena Ospina Vergara
GRUPO 8
Iván Rojas
Camilo Andrés Barbosa Guarín 93%
Yuly Roció Bernal
María del Pilar Caicedo
GRUPO 9
John Jairo Quimbaya 98%
Paola Celis Guerrero
Carolina Pérez
GRUPO 10
Víctor Alfonso León
Jhonatan Esleivan Mendivil 100%
Hernán Hernández
Fabio Serrano Leiva
Tabla 1
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