P A S T E L Innovatium 04 03 2008

706 views

Published on

presentatie bij de workshop over het PASTEL project op het SURF innovatium symposium 2008

Published in: Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
706
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
23
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • P A S T E L Innovatium 04 03 2008

    1. 1. PASTEL Naar een beoordelingsstandaard voor medische E-learning Workshop Innovatium 2008 Goris J, Bloemendaal PM, Eggermont S
    2. 2. Voordat we beginnen! <ul><li>Ervaring met E-learning </li></ul><ul><ul><li>Ontwikkeling? </li></ul></ul><ul><ul><li>Inzetten in onderwijssituaties? </li></ul></ul>
    3. 3. Inhoud workshop <ul><li>Achtergrond en inhoud PASTEL-project </li></ul><ul><li>Totstandkoming beoordelingsmethode </li></ul><ul><li>Medische E-learning module beoordelen </li></ul><ul><li>Nabespreken </li></ul>
    4. 4. Achtergrond <ul><li>E-learning steeds belangrijker in medisch onderwijs </li></ul><ul><li>Wiel vaak opnieuw uitgevonden </li></ul><ul><li>Behoefte aan afstemming </li></ul>
    5. 5. http://www.medischonderwijs.nl <ul><ul><li>Eén centrale plek voor medische E-learning modules </li></ul></ul><ul><ul><li>900+ </li></ul></ul><ul><ul><li>Doorzoekbaar </li></ul></ul>
    6. 6. Kwaliteit?
    7. 12. PASTEL <ul><li>P ostacademische </li></ul><ul><li>A ccreditatie en </li></ul><ul><li>S chaalvergroting van </li></ul><ul><li>T oepassing van </li></ul><ul><li>E lektronische </li></ul><ul><li>L eerobjecten </li></ul>
    8. 13. Doelen PASTEL <ul><li>Het ontwikkelen van een methode om de kwaliteit van E-learning modules te beoordelen </li></ul><ul><li>E-learning modules in http://www.medischonderwijs.nl ontsluiten voor de bij- en nascholing van medici </li></ul>
    9. 14. Planning
    10. 15. Criteria: medisch inhoudelijk <ul><li>Criteria landelijke accreditatie-organen: </li></ul><ul><ul><li>Medische inhoud </li></ul></ul><ul><ul><li>Omschrijving Leerdoelen </li></ul></ul><ul><ul><li>Niveau </li></ul></ul><ul><ul><li>Geschatte studietijd </li></ul></ul><ul><ul><li>Gebruiksvriendelijkheid </li></ul></ul>
    11. 16. Opdracht <ul><li>E-learningmodule “perifere canule” beoordelen </li></ul><ul><li>Jullie krijgen: </li></ul><ul><ul><li>Opdracht </li></ul></ul><ul><ul><li>Medisch inhoudelijk beoordelingsformulier </li></ul></ul><ul><ul><li>Protocol </li></ul></ul><ul><li>Twee personen per computer </li></ul><ul><li>20 minuten </li></ul><ul><li>Daarna: Gezamenlijk doornemen beoordelingsformulier </li></ul>
    12. 17. Meer weten? <ul><li>Symposium medischonderwijs.nl </li></ul><ul><li>Woensdag 16 april </li></ul><ul><li>13:00 - 17:30 </li></ul><ul><li>Onderwijsgebouw LUMC </li></ul><ul><li>http://medischonderwijs.nl/symposium . </li></ul>
    13. 18. Links <ul><li>http:// www.medischonderwijs.nl </li></ul><ul><li>Voor meer informatie en beoordelingsformulieren van het PASTEL-project: http://www.lumc.nl/pastel </li></ul><ul><li>Presentatie morgen op: http://www.slideshare.net/jetsegoris </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

    ×