Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Presentatie bijeenkomst weblectures Inholland 15-11-2012

932 views

Published on

Presentatie verzorgd door Mirjam Uijlenbroek en mijzelf voor een netwerkbijeenkomst weblectures binnen Inholland, 15-11-2012. Over de inzet van weblectures binnen de masteropleiding Leren & Innoveren

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Presentatie bijeenkomst weblectures Inholland 15-11-2012

  1. 1. Sessie: Aanleiding Didactisch ontwerp Opname weblectures Mirjam Jeroen Ervaringen15/11 15:10 -15:30Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & InnoverenMirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren &Innoveren)
  2. 2. Aanleiding Workshop informatievaardigheden Gebrek aan instructie mbt databases wetenschappelijke literatuur & bronnen Betere aansluiting proces student Hergebruik instructie: MLI & bibliotheek 15/11 15:10 -15:30 Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & Innoveren Mirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren & Innoveren)
  3. 3. Twee weblectures “Vinden van vakliteratuur” “Lybrin en databases via bibliotheek Inholland” 2 x ruim 10 minuten Basis informatie 15/11 15:10 -15:30 Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & Innoveren Mirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren & Innoveren)
  4. 4. Didactisch ontwerp 15/11 15:10 -15:30 Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & Innoveren Mirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren & Innoveren)
  5. 5. “Flipping the classroom” a-synchroon & individueel: wat? a-synchroon & individueel: en als? breding en verdieping synchroon & groep: demonstratie en toepassing door student synchroon & groep: verdieping en verbreding 15/11 15:10 -15:30 Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & Innoveren Mirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren & Innoveren)
  6. 6. “Flipping the classroom” Activeren voorkennis Tempo differentiatie Inhouds differentiatie Via werkvorm heeft student invloed op inhoud f2f- bijeenkomst GEEN HERHALING of ALGEMENE UITLEG tijdens f2f-bijeenomst 15/11 15:10 -15:30 Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & Innoveren Mirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren & Innoveren)
  7. 7. 15/11 15:10 -15:30Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & InnoverenMirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren &Innoveren)
  8. 8. 15/11 15:10 -15:30Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & InnoverenMirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren &Innoveren)
  9. 9. 15/11 15:10 -15:30Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & InnoverenMirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren &Innoveren)
  10. 10. 15/11 15:10 -15:30Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & InnoverenMirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren &Innoveren)
  11. 11. Ervaringen studenten statistieken 15/11 15:10 -15:30 Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & Innoveren Mirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren & Innoveren)
  12. 12. Ervaringen Maken 2 korte weblectures Publiek Toekomst 15/11 15:10 -15:30 Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & Innoveren Mirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren & Innoveren)
  13. 13. Dank je wel! Vragen? 15/11 15:10 -15:30 Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & Innoveren Mirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren & Innoveren)

×