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10th 4U DAY_AVATAR:어떤 마음으로 국제개발협력을 할 것인가?

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나의 가치관의 우선순위를 정하며 타인과 나를 이해하는 <자아탐구형>으로,
내가 중시하는 가치관은 무엇이며 나는 어떤 개발을 추구하는지 조금 더 진지하게, '가시적'으로 고민해 봅시다.

# 페북 : https://www.facebook.com/the4u2010
# 카페 : http://cafe.naver.com/the4u
# 메일 : 4u_master@naver.com

Published in: Career
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10th 4U DAY_AVATAR:어떤 마음으로 국제개발협력을 할 것인가?

  1. 1. AVATAR 우리는 어떤 마음으로 국제개발협력을 하는가? 10TH 4U DAY | 4U
  2. 2. INDEX PART1 ICE BREAKING PART2 CASE STUDY PART3 MY CARD
  3. 3. ICE BREAKING TWISTER 게임을 통한 내 가치관 옅 보기 P A R T 2
  4. 4. 가치관을 이용하여 Twister 게임을 해보도록 하자! 어떤 상황에 직면했을 때 나는 어떤 행동을 취할 것이며 그 행동은 어떤 가치관에 기인한 것일까? [How to] 1. 주어진 케이스에 대해 어떤 입장을 취할 지 생각할 것 2. 최대 4명이 플레이, 나머지는 지시자 3. 지시자의 왼손, 오른손, 왼발, 오른발 지시대로 옮겨 짚을 것 4. 선택에 기반이 되는 가치관을 우선으로 옮겨 짚을 것 5. 필요한 건? 순발력! 먼저 짚는 사람이 임자 6. 누군가가 더 이상 움직일 수 없을 때까지 진행 P A R T 1 ICE BREAKING
  5. 5. #1. 만약 내가 기자라면? 한 개발도상국에서 기자로 일하고 있는 당신, 취재 거리를 찾아 길을 걷다 굶주림에 지쳐 쓰러져 있는 한 아이를 본다. 아이의 등 뒤에는 목숨이 완전히 끊어지길 기다리는 독수리가 있다. 당신의 손에는 카메라가 쥐어져 있고, 이 광경을 사진에 담아 기사를 쓴다면 이 나라의 빈곤을 전세계에 알리며 사람들의 관심이 집중될 것이다. 그러나 아이는 너무 지쳐있고, 사진을 찍는 순간 굶주린 독수리의 먹잇감이 될 지도 모른다. 이때 당신은 어떤 선택을 할 것인가? 그건 어떤 가치관에 기인한 것인가? P A R T 1 ICE BREAKING
  6. 6. ICE BREAKING #2. 만약 내가 활동가 라면? 한 개발도상국의 INGO 활동가로 일하고 있는 당신, 여성 소득 증진 사업 발굴을 위해 한 마을을 찾았다. 마을에서 여성은 대체적으로 발언권이 없고, 가족과 사회 공동체에서 낮은 지위를 가지고 있다. 이에 사업의 효율성을 위해 공동체 내 성 인식과 성차별 교육이 필수적으로 이행되어야 한다. 그러나 마을 사람들의 이야기를 들어보니, 몇 년 전 한 INGO가 실행 한 성차별 교육을 기점으로 여성과 남성의 갈등이 크게 증가했고, 이는 결과적으로 마을 공동체에 혼란을 야기시켰다. 이때 당신은 사업을 진행 할 것인가? 그건 어떤 가치관에 기인한 것인가? P A R T 1
  7. 7. CASE STUDY 실제 사례를 통한 가치관의 충돌 및 타협 P A R T 2
  8. 8. CASE STUDY P A R T 2 #1. 우리는 GMO를 계속 해야만 할까요? 세계 2위 규모의 GMO 수입국 대한민국. 유전자 변형 식품은 이미 우리의 생활 속에 너무나 크게 자리하고 있습니다. 크나 큰 기대 속에 시작된 분야이지만, 그 기대만큼 인간과 환경에 대한 우려의 목소리 역시 큰데요. GMO, 우리는 계속 해야 할까요? *왜 GMO여야 하나? vs *왜 GMO여서는 안되나? 1. 미래의 식량 문제 해결을 위한 열쇠로, 농산물의 수확량을 증대시킴. #대량생산이 가능하므로 무엇보다 저렴하게 시장에 공급됨. 대표적으로는 38%의 높 은 시장 점유율을 보이며 가장 대중적인 식용유가 된 카놀라유가 있음. #지난 18년간의 GM작물 재배로 수확량 22% 증가, 농약사용은 37% 감소, 농가수익은 68% 증가했음. 아울러, 산업 선진국보다 개발도상국의 수확량과 소득 증가가 더 높음. 2. 기후에 탄력적인 제품의 생산이 가능하므로, 기후변화로 인한 식량의 공급과 생산 문 제 해결이 가능해짐. 최근 가뭄에 저항성을 갖도록 유전자 변형이 된 제품군을 개발하기 시작함. 1. 안전성을 보장하지 못하는 것이 가장 큰 문제, 우리 몸과 환경에 대한 잠재적 위해성. # 우유생산량 증가를 목적으로 만든 소 성장호르몬을 투여한 젖소는 많은 우유가 나왔지만 임신을 못하고, 유방이 심하게 부풀려져 일어서지도 못하는 문제가 발생했다. 또한, 소 성장호르몬이 투여된 젖소는 평균 수명보다 빨리 사망했다. # 동물 실험 결과 식품을 지속적으로 섭취한 동물의 신체 조직에 대부분이 손상되었다는 것. 2. GMO가 다른 식물로 옮겨가며 생태계 교란의 가능성
  9. 9. CASE STUDY P A R T 2 1조 - GMO를 당장 없앨 순 없고 규제를 통한 안정성 강화 - 현존하는 문제점 개선을 위해 공동체 의식 중요 - 윤리의식을 갖춰 지속가능한 발전을 지향해야 #1. 우리는 GMO를 계속 해야만 할까요? 2조 - 소비자 입장에서 위험성 체크 불가, 관련 교육 필요 - 기업은 상업성을 해치지 않는 선에서 생산과정공개 - 자체 규제 강화를 통한 투명성 제고 노력 필요 3조 - 소비자의 알 권리가 중요 - 정보 제공을 통해 선택의 자율권을 확보해야 함 - 기업은 이익추구가 맞지만 그전에 공공성을 확보 4조 - 기업의 이윤추구 논리를 막을 순 없지만 - 소비자에 선택권을 부여 해야 함
  10. 10. P A R T 2 #2. 활동가의 딜레마 세계를 무대로 원대한 꿈을 안고 현장에 도착한 우리. 온통 새로운 것들로 재미있기만 하던 환경에 적응하고 나니 슬슬 꿈의 현장도 현실이 되기 시작합니다. 현지 물가 수준으로는 생각할 수도 없는, 그렇지만 우리에게는 비교적 저렴한 고급 레스토랑에서 근사한 저녁과 칵테일 한 잔을 마십니다. 가끔은 숙소를 떠나 푹신한 침대와 마음껏 헤엄칠 수영장이 있는 호텔에 가기도 하죠. 그렇지만 우리가 이 곳에 온 이유를 생각해보니 즐겁게 시간을 보내다가도 어딘가 마음이 불편해지기도 합니다. 현지인이 될 수는 없지만 이방인이 되어서도 안 되는 우리, 우리는 어떻게 해야 할까요? CASE STUDY
  11. 11. CASE STUDY P A R T 2 1조 - 현지화된 삶이 보다 진정성 있는 봉사에 가까움 - 허나, 그 과정까지의 과정이 매우 고통 - 따라서 휴식과 환기과정이 필요 - 활동가는 그 필요성을 생각, 융통성 있는 소비활동 #2. 활동가의 딜레마 2조 - 무한한 열정 보다, 현실에 대한 냉정한 대응 필요 - 잘못 된 인식은 바뀌어야 함 (무조건적 희생 등) - 활동가의 복지가 인정되고 보장되어야 함 3조 - 그곳에 간 본질을 생각하며 활동해야 함 - 봉사라는 틀에서 벗어나 약간의 여유는 보장 받는 - 인식의 제고도 필요함 - 현지에 대한, 벌어지는 일에 대한 이해가 가장 중요 4조 - 공과 사를 구분해야 함 # 너무 친해져 초대하면 도둑질 하는 경우도 있음 # 자기만의 시간을 가지지 않으면 과한 에너지 소비 - 우리가 외국인(외부인)임을 인정 # 현지인은 마음을 잘 열지 않는 게 사실 # 우리가 외국인 임을 인정하면 이해할 수 있음
  12. 12. MY CARD 나의 가치관 정립하기 P A R T 3
  13. 13. MY CARD P A R T 3 나 의 가 치 관 내게 중요한 가치관을 적어 봅시다. Level 나에게 어떤 가치관이 중요한지 9개를 적고, 우선순위와 그 이유를 매겨보자
  14. 14. MY CARD P A R T 3 각 조별 발표 #유지 #방향 - 이 자리를 지키는 것 - 내가 이 자리를 유지 할 수 있게 하는 것은 ‘사랑’ ‘복지’ - 이런 것이 주는 만족감이 나를 유지 하는데 도움이 됨 - 내가 가는 방향이 맞는지 중요하고 그곳으로 향하기 위해 뭘 해야 하는지 알고, 능력을 갖추었는지가 중요함 #배려 #관심 #행복 #사랑 #책임 - 내가 행복해 지기 위해 하는 것 - 하지만 나만이 아닌 나를 바라보는 사람들도 행복해야 함 - 현실에 벽에 부딪혀도 타인데 대한 배려를 해야 함 - 진짜 이 일을 한다면 정말 열심히 해서 행복한 모습을 보여주고 싶다. #존중 #배움과_성장 #균형 #결단력 #자아실현 #국제무대진출 #이타심 #명예 #돈
  15. 15. R E V I E W 이런 모임 처음인데 다른 무엇보다 비슷한 생각을 가진 사람들을 만나 같이 토론하며 각자의 생각을 말 할 수 있어 너무 좋았습니다. 그리고 저의 가치관을 짧게 나마 생각 할 수 있는 시간이 되었습니다. 국제개발협력이라는 주제를 가지고 본질적인 문제를 나눌 수 있어 좋 은 시간이었습니다. 앞으로도 이런 좋은 시간을 만들 수 있는 기회가 많았으면 합니다. 감사합니다. 토론 2개가 적절한 주제로 구성 되어 좋았어요. 마무리로 가치관을 정리해서 탄탄히 구성 된 것 같아요. 아이스브레이킹 설명이 조금 더 자세했으면 좋겠어요. 분야에 대한 자세한 설명과 적합한 분야를 찾고 싶었는데 제가 포스터를 보고 생각한 것과는 차이가 있었어요. ‘국제개발’의 관심사에 맞는 ‘가치관’을 주제로 커리큘럼을 잘 구성하 셨어요. 좀 더 ‘국제개발’분야에 들어가기 위한 지식적, 방향성, 관련기 관 등의 정보공유와 교육 프로그램 접근 방법이 필요한 것 같아요. 4U나 4U 활동을 소개하는 시간이 있었으면 좋았을 것 같습니다. 스스 로를 돌아 볼 수 있어 좋았어요. 더 많은 분들과 네트워킹 하는 시간이 필요할 것 같아요. 좋은 프로그램 감사합니다.. 다양한 경험이 있는 분들 만나 너무 좋았어요. 처음에 아이스브레이킹 하고 서로 소개하는 시간을 가지면 좋겠어요. 가치관, 그 동안 어떤 삶 을 살아야 하는지 고민만하고 있었는데 더 생각해보게 되는 계기가 되 었습니다. 감사합니다.
  16. 16. R E V I E W 국제개발에 대해 조금은 진지한 마음으로 다시 한번 생각할 수 있는 시간이었고, 현장에 계신 분들과 비 전공인들의 의견을 서로 공유하고 생각하는 시간이 정말 귀하게 느껴졌습니다. 진행이 재미 있었습니다. 보드게임(아이스브레이킹)과 그것을 이용한 가치관 선택게임~! 재미 있었습니다. 관심만 있던 분야에 다양한 이야기를 듣고 더 생각할 시간을 가질 수 있었습니다. 비슷한 가치관을 지닌 사람들이 모여 토론 할 수 있고, 의견 공유를 할 수 있다는 것 자체가 유익한 시간이었습니다. 이미 NGO 실무자도 계셨기에 좀 더 현실적인 정보 공유가 가능했습니다. 특히 활동가의 딜레마에 대한 솔직한 나눔으로 가야겠다는 마음이 더 욱 견고해졌습니다. 생각해보지 못한 주제에 대해 이야기 해 볼 수 있어 좋았어요. 다양한 경험이 있는 사람들이 이야기 하니까 더욱 풍성함~!! 다시 생각해보는 유익한 시간 이었습니다. 혼자 하던 고민을 같이 나누 고 의견을 들어보니 이렇게 고민하고 생각하고 있는 분들을 만나 위로 가 되기도 했습니다. 오늘 워크숍을 통해 생각을 정리 할 수 있던 시간 이 되었습니다. 감사합니다. 대화, 가치관에 대한 이야기, 토론, 게임, 자기성찰이 이루어져 좋았습 니다. 조금 더 다양한 활동이 있었으면 좋았을 것 같아요.
  17. 17. R E V I E W 공간이 더 작아서 다른 분들과 교류를 활발히 했으면 좋겠습니다. MBTI와 같은 나를 탐색하는 전문도구와 함께 진행되면 좋겠습니다. 나에 대해 생각하는 시간이 좀 더 많았으면 합니다. 좋은 분들과 만남을 통해 함께 이야기를 나누고 평소 생각해 보지 못 한 주제로 나의 가치관에 대해 생각해는 뜻 깊은 시간이었습니다.. 게임과 토론을 통해 구체적인 사례를 생각해 본 것이 좋았고, 마지막에 혼자 스스로 생각해보는 시간까지 구성을 정말 잘하신 듯 합니다. 특정 가치관을 부각 시키거나 강조하지 않은 점도 좋았습니다. 다만 좀 더 다양하나 분들과 교류할 수 있는 시간이 있으면 좋겠습니 다. 또 개발협력분야에서의 깊이를 느낄 수 있는 것이 있으면 좋을 듯 합니다. 국제개발에 대한 확신을 조금이나마 얻게 된 것 같아 좋았습니다. 편한 시간이었던 것 같습니다. 요새 이래저래 고민이 많았는데 조금 해소 될 것 같아요. 레크리에이션이나 친해지는 시간이 좀 더 많아도 좋을 것 같아요. GMO 보다 좀 더 활동가로서의 정체성? 고민들을 나누는 시간은 어땠 을까 생각해봅니다. 준비하느라 수고 많으셨습니다.
  18. 18. 우리는 짧은 시간 게임과 케이스를 통해 다양한 가치관을 생각해 보았습니다. 정답이 없는 이 길, 여러분에게 작은 응원이 되었으면 합니다. 4U는 여러분을 응원합니다. 감사합니다. 4U

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