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Aprendizaje Basado en Problemas

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Aprendizaje Basado en Problemas

  1. 1. Aprendizaje Basado en Problemas
  2. 2. ¿Cómo aprendemos mejor?
  3. 3. ¿Qué diferencia se observa entre estas dos imágenes?
  4. 4. Aprendizaje basado en problemas
  5. 5. Problemas Teoría y práctica Probar hipótesis Desarrollar nuevas habilidades Probar conocimiento en la vida real
  6. 6. Método tradicional Aprendizaje basado en problemas Los maestros transmiten información. Los maestros proporcionan problemas reales y abiertos. Los alumnos son receptores pasivos de información. Los alumnos aprenden por su cuenta y aplican la materia. La comunicación del profesor es unidireccional. Los alumnos trabajan en equipos para resolver problemas. El aprendizaje es individual y de competencia. Los alumnos interaccionan y aprenden colaborativamente.
  7. 7. Beneficios del aprendizaje basado en problemas • Alumnos con mayor motivación • Un aprendizaje más significativo • Desarrollo de habilidades de pensamiento • Desarrollo de habilidades para el aprendizaje • Posibilita mayor retención de información • Permite la integración del conocimiento • Las habilidades que se desarrollan son perdurables
  8. 8. ¿Cómo nos enseña nuestro Dios? El caso del apóstol Pedro: Retos y desafíos 1. El llamamiento de Pedro: pescador de hombres (Mt. 4:18-19) • Creer en Él = Un llamado de “vida” 2. Jesús pide alimentar a 5.000 personas (Mt. 14:15-16) • Poner en práctica lo que creemos = el servicio 3. Pedro camina sobre las aguas (Mt. 14:27-29) • Probar lo que creemos = retar la fe 4. Jesús pregunta sobre su identidad (Mt. 16:13-16) • Definir en qué creemos = desarrollar la fe 5. Jesús advierte a Pedro sobre las pruebas futuras (Luc. 22:31-32) • Aplicar nuestra fe = por medio de pruebas
  9. 9. ¿Cuál es el “aprendizaje basado en problemas” que nos plantea Dios a nosotros hoy?
  10. 10. Creer en Él Poner en práctica Retar la fe Desarrollar la fe Aplicar la fe
  11. 11. Creer en Él •El llamado a seguirlo y ser “Pescadores de hombres” sigue siendo válido hoy. •El Señor quiere que aprendamos a ser sus seguidores y a atraer a otros a la fe. •Pedro aprendió bien y solo en su primer discurso se convirtieron 3.000 personas (Hechos 3:41). •El mundo de hoy está muy alejado de Dios, se requiere que aprendamos a ser pescadores de hombres (Mt. 28:19).
  12. 12. Poner en práctica •El Señor desea una fe “práctica”, quiere que seamos activos en el servicio. •Se trata de aprender por medio del servicio. •Luego Pedro efectuó muchas sanaciones (Hechos 3:6) y se preocupó de los pobres (Gálatas 2:10). •En nuestra sociedad hay grandes necesidades (materiales y no materiales) que podemos atender. •Tenemos que aprender a vivir una fe práctica (Santiago 1:22).
  13. 13. Retar la fe •No se trata de “tentar a Dios”. •Se trata de aceptar el desafío de creer. •El reto es aprender a creer aun en situaciones difíciles e incluso imposibles. •Más adelante el Señor salvó a Pedro en situaciones imposibles (Hechos 12:7). •La gente actual tiende a pensar que Dios y la Biblia son fantasías, no realidades. Tenemos que mostrar que tenemos un Dios real (2ª Corintios 5:7).
  14. 14. Desarrollar la fe •El Señor quiere que le conozcamos: • Escucharlo a través de la lectura, estudio, meditación, y memorización de su Palabra. • Hablarle en oración, alabanza, adoración, cantos, etc. •Nuestro aprendizaje se refuerza por medio de los ejercicios espirituales. •Pedro conocía bien la Palabra y permanecía en oración (Hechos 1:14). •Los ejercicios espirituales deben ser imperativos en nuestras vidas (Josué 1:8).
  15. 15. Aplicar la fe •El Señor permite que tengamos dificultades, problemas económicos, familiares, enfermedades, entre otras situaciones contrarias. •Pero todo esto tiene un propósito. •Nuestros mayores aprendizajes vienen de las situaciones más adversas. •Pedro fue valiente ante los judíos a pesar de sus amenazas (Hechos 4:21). •En la actualidad las personas afrontamos muchos problemas e incertidumbre, debemos mostrar un fe firme (1ª Pedro 4:12-13).
  16. 16. Lecciones adicionales que nos da Pedro •Se equivocó muchas veces, pero siguió adelante. •No era una persona instruida, pero aprendió de Jesús y aceptó la guía del Espíritu Santo. •Tenía un carácter difícil (rudo, impulsivo, …), pero le permitió a Dios que lo transformara. •Negó al Señor tres veces, pero se arrepintió y luego testificó con valentía. •El Señor lo aceptó a pesar de sus fracasos y lo usó para sus propósitos.
  17. 17. El reto que tenemos: ¿Cómo vamos a aprender en nuestra vida diaria?

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