Abelardo Diaz Alfaro

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Trabajo investigativo sobre Abelardo Diaz Alfaro con enfasis en cuatro cuentos que interelacionan la personalidad del puertorriqueno para los a~os 30 y 40.

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Abelardo Diaz Alfaro

  1. 1. HONP 3013: Personalidad y Literatura Puertorriqueña<br />Trabajo de investigación<br />AbelardoDiaz alfaro<br />Por:<br />Jennifer M. Colón<br />Rafael R. Martinez<br />
  2. 2. Vida y obra<br /><ul><li>Nació el 24 de julio de 1916, en Caguas
  3. 3. Estudió en el Instituto Politécnico de San Germán
  4. 4. Estudió Pintura junto a Miguel Pou
  5. 5. Prosiguió estudios en trabajo social en la UPR
  6. 6. Trabajó para la WIPR
  7. 7. Sus cuentos se han traducido al ingles, francés, italiano, ruso y checo
  8. 8. Falleció el 22 de julio de 1999 en Guaynabo</li></li></ul><li>Sus obras más importantes:<br />Terrazo- 1947<br /><ul><li>Mi isla soñada- 1967</li></li></ul><li>¿Por qué lo escogimos?<br />Sus obras han sido trascendentales en la descripción del Hombre puertorriqueño<br />Su escritura entra en contacto con el hombre criollo y su situación <br />Sus cuentos son altamente descriptivos<br />
  9. 9. Visita al Pueblo de Caguas: La rutaCriolla<br />
  10. 10. Museo del Tabaco<br />Museo del Compositor<br />
  11. 11. Museo Casa Rosada<br />
  12. 12. 1era IglesiaBautista de Caguas<br />
  13. 13. Análisis literario<br />
  14. 14. “Santa Cló va a La Cuchilla”<br />Barrio La Cuchilla, Ciales<br />Johnny Rosas es enviado para enseñar las nuevas tendencias pedagógicas: “mucho inglés, mucho inglés”<br />Se trae la figura de Santa Clause y es recibida con miedo y terror<br />Se penso que era el diablo encarnado<br />
  15. 15. Análisis literario<br />“Contraposición entre lo de aquí y lo norteamericano. “Sustituir lo tradicional, lo caduco” y “Copiar las costumbres del pueblo americano”<br />Introducción del ingles:“¡Bendito! Si es que ni el español sabemos pronunciar bien.”<br />Influencia Americana con las ultimas tendencias pedagógicas : Intento de desplazar las tradiciones culturales y sustituirlas por las norteamericanas<br />
  16. 16. “PeyoMercé Enseña inglés”<br />Rogelio Estrada, supervisor, envía a Peyo a enseñar inglés a su clase.<br />Utilizaba libros extraños que no representaban lo típico de Puerto Rico<br />Los esfuerzos de Peyo por hablar inglés se mostraban fuertemente<br />Su clase le respetaba aunque parecía una tarea difícil<br />
  17. 17. Problemas al enseñar un idioma que no es el propio: “¿Si yo no lo masco bien, como voy a hacérselo digerir a mis discípulos?”<br />Dificultad al hacer algo que no se deseaba hacer: “ ¡Que paraíso seria esto, si no fuera por el supervisor y su mojigangas!”<br />Aprecio por lo de aquí por parte de los niños: “Ese será el cantío del gallo americano, pero el girito de casa hace cocorocó clarito”<br />Análisis Literario<br />
  18. 18. El Josco (resumen)<br />El Josco sale vencedor.<br />Este es desplazado y el toro americano es utilizado como padrote.<br />Poco tiempo después la actitud del Josco cambio para mal, muere esnucado y fue encontrado por el jincho Marcelo.<br />Relata la vida campesina en el Valle del Toa (Toa Alta).<br />El Josco era un toro nativo muy conocido en el área por du porte, este era padrote en la finca de Don Leopordo.<br />El jincho Marcelo fue el que crio al Josco<br />La compra de un toro americano para mejorar la crianza trae consigo conflictos internos en el jincho Marcelo.<br /> Se establece una batalla entre estos dos toros.<br />
  19. 19. El Josco (análisis)<br />El Josco es el simbolismo patriótico del cuento.<br />Comparación con el orgullo del toro con el orgullo de los puertorriqueños.<br />El toro al igual que el puertorriqueño no creen en la intimidación ante un extranjero.<br />Actitud defensiva.<br />Elementos americanos desplazan al elemento nativo.<br />Pensamiento erróneo de que lo del extranjero es de mejor calidad que lo nativo.<br />
  20. 20. Bagazo(resumen)<br />Relata la dura vida que tenía el negro Domingo.<br />La situación económica y de salud que existía en las familias de esa época eran precaria.<br />Disposición al trabajo por necesidad.<br />La humillación hecha por el mayordomo a Domingo.<br />Discriminación por la edad a Domingo, le prohíbe que pueda trabajar.<br />Vuelve la suplica para poder trabajar, pero no sirvió de nada.<br />La desesperación hace que esta situación termine con una tragedia, en la cual Domingo termina herido de muerte.<br />Domingo muere desangrado.<br />
  21. 21. Bagazo (análisis)<br />Maltrato verbal y psicológico que vivían los trabajadores de la caña. <br />Largas jornadas de trabajo y un miserable salario.<br />El menosprecio, maltrato y la indignación en los trabajadores.<br />Discriminación por edad.<br />Salubridad y poca higiene en las grandes familias de épocas pasadas.<br /> La entrega al trabajo durante toda la vida, sin recibir algún beneficio bueno a cambio.<br />
  22. 22. &quot;Yo soy un obrero de la palabra,vivo de escribir.Estoyconscientede quetodoaquelqueescribe ycrea le persigue el dolor&quot;<br />
  23. 23. Referencias<br />Gran Enciclopedia de Puerto Rico, Volumen 2, 2004. Scholastic, Puerto Rico. Abelardo Diaz Alfaro<br />Mi Isla Soñada.2nda Ed. 2006. Editorial Plaza Mayor<br />Museo Casa Rosada, CalleIntendente Ramirez, Caguas<br />Terrazo. 7ma ed. 2009.Editorial Plaza Mayor<br />

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