1. RECONOCIMIENTO DEL CURSO
http://www.slideshare.net/jaimero15/trbajo-de-
reconocimiento-del-curso-biodiversid
PRESENTADO POR:
JAMES EDUARDO MONTEALEGRE OLIVARES
COD:1105676815
TUTOR:
RAMÓN MOSQUERA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ECAPMA
CEAD GIRARDOT
2012

2. Por medio de esta presentacion se pretende demostrar la
importancia de la Biodiversidad en nuestro planeta mas
exactamente en nuestro pais Colombia, uno de los países con
mayor variedad de flora y fauna del mundo.
Colombia es el país que tiene más especies de aves del planeta:
un paraíso para los biólogos, ornitólogos y amantes de las aves.

3. MAPA CONCEPTUAL ESTRUCTURA CURSO BIODIVERSIDAD
UNIDAD 2 COMUNIDADES UNIDAD 1 BIODIVERSIDAD, ESTADO
UNIDAD 3 PELIGROS QUE AFECTAN VEGETALES E IMPORTANCIA
LA BIODIVERSIDAD
CAPITULO 7 PELIGROS SOBRE LA CAPITULO 4 DEFINICIONES CAPITULO 1 DEFINICIONES Y ASPECTOS
FAUNA Y CLASIFICACIÓN GENERALES DE LA BIODIVERSIDAD
Lección 31 Fauna, Flora e Importancia de Flora y Fauna en Lección 16 Comunidades Vegetales y su Lección 1 Definición de la Biodiversidad y su importancia
los Ecosistemas clasificación Lección 2 Estado global de la Biodiversidad
Lección 32 Funciones de la fauna y la flora en los Lección 17 Clasificación de Margalef y Clasificación Lección 3 Biodiversidad y producción alimentaría
ecosistemas de Holdridge Lección 4 Estado de los sistemas de conservación de la
Lección 33 Clasificación y Fauna silvestre Lección 18 Comunidades ecológicas y Biodiversidad
Lección 34 Fauna amansada y Fauna domestica Comunidades Lección 5 Principales factores que causan la pérdida de
Lección 35 Fauna Exótica y Flora silvest Lección 19 Sucesiones ecológicas en las la diversidad biológica
comunidades y distribución
Lección 20 Densidad, diversidad y similaridad en las
comunidades y mega diversidad
CAPITULO 8 PELIGROS SOBRE LA
FLORA CAPITULO 2 CLASES DE
DIVERSIDAD
CAPITULO 5 COBERTURA VEETAL
Lección 36 Especies en extinción y Disminución
de las poblaciones
Lección 6 Potencialidades y requisitos para el
Lección 37Transgénicos y su Definición
desarrollo
Lección 38 Utilización de transgénicos y Lección 21 Cobertura Vegetal y definición
Lección 7 Diversidad Genética
Alimentos obtenidos por manipulación Lección 22 Caracterización de la vegetación y Cobertura del suelo vs
Lección 8 Diversidad de Especies
Lección 39 Peligros para el medio ambiente de perdidas del Suelo y agua
Lección 9 Diversidad de los Ecosistemas
transgénicos y Diferencias de los cultivos Lección 23 Cobertura del suelo vs plantas y sus residuos y Criterios
Lección 10 Diversidad Cultural Humana
transgénicos de los híbridos y tradicionales relevantes
Lección 40 Efectos en la Población de Para la caracterización de las unidades de cobertura vegetal
transgénicos y Semillas transgénicas Le cción 24 Características estructurales de la cobertura vegetal y
potencialidades
Como hábitat para la fauna y Definición de las unidades de cobertura
Vegetal
Lección 25 Estructura de las coberturas vegetal y Tipos de cobertura

4. CAPITULO 6 BOSQUES Y EFECTOS SOBRE EL
Lección 26 Bosque y clasificación
Lección 27 Ecosistema y su importancia
Lección 28 Deforestación y calentamiento global
Lección 29 Desertificación y Agentes de la deforestación
Lección 30 Agentes importantes de la deforestación
CAPITULO 9 LOS PARQUES CAPITULO 3 EFECTOS SOBRE LA
NACIONALES BIODIVERSIDAD
Lección 41 Parques Nacionales de Colombia y sus Lección 11 Agricultura Moderna
Categorías Lección 12 Agroecología y Hambre
Lección 42 Funciones de los parques y sus Áreas Lección 13 Agroecología como reto para mantener la producción
Lección 43 Objetivos de los parques y Categorías de de
áreas protegidas Alimentos y proteger la biodiversidad
Lección 44 Áreas Silvestres y Regiones biogeografías Lección 14 Desarrollo sustentable
Lección 45 Los parques más importantes y problemas Lección 15 Sistemas Agroforestales
de conservación

5. Debido a su posición excepcional en el planeta, Colombia es uno
de los países de mayor diversidad biológica en el mundo. Con sólo
0.77% de la superficie terrestre emergida, cuenta con el 10% de
las especies conocidas. Entre las especies vegetales que se
destacan se encuentran las fanerógamas en número de 45 a 50
mil, un poco menos que el Brasil que tiene 55.000 especies
conocidas, pero con 7.45 veces mayor cantidad de
territorio.(Fonseca, 1989) ; (DNP, 1991). Cuenta con 1750
especies de aves (19.40%) del total mundial, superado sólo por
Perú con 1790 (19.84%) del total.

6. En síntesis, Colombia es un verdadero mosaico ecológico y
biogeográfico. Su gran complejidad impide el conocimiento de las
características esenciales de la fauna y la flora. Por ello, se está
desaprovechando el beneficio para la alimentación, la medicina y
la industria, mientras se está deteriorando su valor estético
natural y su aporte al equilibrio global.
En Colombia, el recurso forestal se ha deteriorado de manera
considerable. Una tercera parte de la cobertura vegetal ha sido
eliminada; según el DNP(1991), en Colombia se talan anualmente
de 360 a 600 mil hectáreas de bosque, debido principalmente a
procesos de colonización, la utilización de la leña como recurso
energético y la expansión de la industria forestal. Estos procesos
llevan consigo la pérdida de la diversidad biológica, la alteración
de los sistemas hídricos, la erosión de los suelos y la pérdida del
equilibrio ecológico global.

7. La diversidad biológica incluye las especies de plantas, animales
y microorganismos que se encuentran en un lugar determinado.
Cobija todos los grados de variedades de la naturaleza
biológica, incluyendo el número y frecuencia de los genes, las
especies vivientes, las poblaciones, las comunidades y los
ecosistemas. La diversidad genética, es la sumatoria de la
información contenida en los genes y arreglos genéticos de las
especies y poblaciones; la diversidad específica se refiere a la
cantidad y variedad de especies vivientes; y la diversidad de
ecosistemas incluye la variedad de hábitat, comunidades y
biotas, procesos ecológicos de los ecosistemas y de la biosfera

8. La pérdida de la diversidad biológica está asociada a factores
políticos, económicos, sociales y tecnológicos. En consecuencia, las
alternativas de uso y conservación de la biodiversidad deben estar
orientadas a modificar las estructuras
políticas, económicas, sociales y tecnológicas en bien de la
sociedad y la continuidad de la vida. Recientemente Ángel Maya
decía: la sociedad debe "cambiar de piel", reduciendo la
marginalidad social en los países pobres y acortando la brecha
entre países ricos y países pobres. De lo contrario, el país no
alcanzará un desarrollo sostenible mientras no se logre una
redistribución del ingreso y se permita el acceso de los campesinos
a tierras aptas para la producción agrícola y ganadera. Es
imperioso eliminar la marginalidad y la pobreza mediante la
satisfacción de las necesidades básicas de la población, en especial
de los sectores menos favorecidos.

9. En conclusión hay que recordar a los conservacionistas que la
biodiversidad no sólo son especies de grande animales. Son las
más vistosas y sobre las que mejor se hace una campaña
popular, pero si queremos convencer a las autoridades políticas y
administrativas de la necesidad de un desarrollo sostenible y de
conservar la biodiversidad, también son los grupos de
invertebrados, que sí Entiendo que no es fácil y que es posible que
haya menos estudios sobre las poblaciones de insectos por
ejemplo, pero no creo que obviarlas en los razonamientos
conservacionistas sea una buena idea de cara a enseñar y
convencer a los que no tienen en cuenta criterios
medioambientales a la hora de planificar el desarrollo

10. lunazul.ucaldas.edu.co