1. Escuela secundaria técnica 1 1 8
SínteSiS del libro “3l 4S3S1n4t0 d3l pr0f3S0r
d3 m4t3m4t1c4s” 2
Alumnos:
Joya Venegas jehosua Alan
Peña baños José Antonio
Prof.:
Luis miguel Villareal m.
Materia:
Matemáticas iii
Grado:
3.-
Grupo:
“a”
Turno:
Matutino
Ciclo escolar:
2012 ---------- 2013
Fecha de entrega:
21 de marzo de 2013

2. Escuela secundaria técnica 1 1 8
SínteSiS del libro “3l 4S3S1n4t0 d3l pr0f3S0r
d3 m4t3m4t1c4s
Alumnos:
Joya Venegas jehosua Alan
Peña baños José Antonio
Prof.:
Luis miguel Villareal m.
Materia:
Matemáticas iii
Grado:
3.-
Grupo:
“a”
Turno:
Matutino
Ciclo escolar:
2012 ---------- 2013
Fecha de entrega:
21 de marzo de 2013

3. Introducción
La 1er parte del libro es aquí presentada
para que el lector pueda saber de que habla
el libro sin tener que leerlo completo ya que
El libro puede ser pesado cuando lo lees
completo en una sola lectura.

4. Síntesis
El capitulo 13 empieza con los problemas que
les pone el fepe a los 3 alumnos y de los 3
problemas solo 1 tiene la respuesta única y
los 2 son respuestas repetidas.
Después siguen haciendo los problemas que
les puse su profe pero esta vez eran un
problema CON UN PARQUE DONDE ELLOS ESTABAN
Y TENIA NQUE BUSCAR UN SOBRE.
EL SIGUIENTE PROBLEMA ERA SOBRE 3 VECIONS
ESPIAS Y TENIAN QUE VER QUIEN VIVIA EN CUAL
CASA Y QUE COLOR NUMERO Y OTRAS COSAS TENIAN
O ERA SU CASA.
LLEGAN UN PROBLEMA SOBRE CALCULAR UNA
DIAGONAL DE UN TRIANGULO QUE ESTABA EN UNA ¼
PARTE DEL CIRCULO.
LLEGAN AL ÚLTIMO PROBLEMA DECIAN QUE
DESCUBRIRIAN AL ODIOSO ASESINO DEL PROFESOR
DE MATEMATICAS.
El ultimo problema, se trataba ni mas ni
menos que el problema que los tres habían

5. dejado sin contestar en el examen, es por
esto que se preocuparon mucho pero Adela
les dijo como lo había intentado resolver, de
este modo todos pudieron encontrar el error
y saber la respuesta correcta. Entonces con
este problema lograría conseguir la 8
respuestas de los problemas pero no sabían
como descifrarlo, de pronto reaccionaron y a
cada letra del abecedario le asignaron un
número, cambiaron los números por letras y
de ese modo obtuvieron el nombre del
“director”;b loS niñoS deSconcertadoS
corrieron a la oficina del director, pero al
llegar la sorpresa con la que se toparon fue
que no estaba el director, pero si el profe de
matemáticas vivo; este les aseguro que era
una táctica para que los alumnos se
esforzaran mas, los alumnos un poco
molestos se alegraron al saber que todo
había sido un reto.

6. Conclusión:
En esta síntesis pusieron apreciar a grandes
rasgos la historia de unos alumnos los
cuales tienen que obtener pistas de quien fue
el responsable de su profesor de
matemáticas, por esto es que te invito a que
leas la siguiente parte de este libro ya que
te aseguro que habrá muchas sorpresas y
descubrimientos.
Bibliografía:
“el aSeSinato del profe de matemáticaS”