2. PROPÓSITO DE LA CRIANZA
Una de las finalidades de la crianza es que los
niños y adolescentes se disciplinen mediante
normas para que sean obedientes. La norma, que
pone límites, es la regla que se debe seguir o
aquello a lo que se deben ajustar las conductas,
tareas, actividades, etcétera.
3. ¿QUÉ SON PAUTAS DE CRIANZA
Son practicas y costumbres que se transmiten de
generación en generación para criar, cuidar y educar.
Dependen de lo vivido, aprendido y del contexto
sociocultural.
4. ES IMPORTANTE
Aprender a aprender
Entender y acompañar
Aprender a controlar las emociones
Los límites.
Demostraciones de amor y afectividad
Responsabilidad
Corregir sin violencia
Analizar cómo actúo como padre-madre
5. PARA TENER EN CUENTA…
Establecer normas concretas
Que los niños puedan identificar que actitudes son
buenas y malas
Los niños deben conocer las consecuencias de sus
malas acciones
Los niños deben tener normas en su vida cotidiana
(dormir, comer, asearse, divertirse, etc)
Cumplir con las promesas hechas a niños y niñas
6. PARA TENER EN CUENTA…
Manejar una sola línea de autoridad
Evitar desautorizaciones o contradicciones
Que exista coherencia entre lo que se dice y se hace
Dar ejemplo
A los niños se les debe permitir exponer sus razones,
explicar sus actos y analizar sus comportamientos
dentro de un clima de libertad y respeto; así el niño
sea merecedor del castigo.
7. PARA TENER EN CUENTA…
Tratar de que los castigos vayan encaminados a la
consecuencia de la acción: Si raya la pared, debe
limpiarla. Si riega los juguetes, debe recogerlos. Si
insulta a alguien, debe disculparse.
Estimular acciones positivas
8. RECOMENDACIONES GENERALES
Ante un acto inadecuado por parte del niño los
padres deberán ejercer medidas disciplinarias. Estas
medidas deben ser establecidas por ambos padres y
deben ser dirigidas a los privilegios, no a los derechos.
No anticipar la sanción. Es necesario confiar en el
niño.
No sancionar con medidas que no se pueden cumplir.
9. RECOMENDACIONES GENERALES
No sancionar quitando juegos, alimentos, ni
interfiriendo en los hábitos como ir al baño, dejar de
orinar, o dormir (derechos).
No sancionar cuando el estado emocional está en
un tono alto, como demasiada rabia, dolor o
miedo.
No sancionar atacando al niño, sino cuestionando
el hecho .
10. RECOMENDACIONES GENERALES
Toda sanción debe aumentar la autoestima en el
niño y nunca disminuirla
Nunca se debe comparar con otros niños
Comparta con sus hijos, sus sueños, intereses y
juegos.
Hablen con su hijo cuando se equivoquen,
pidiendo disculpas
Cuando su hijo se equivoque no le digan no,
simplemente, explíquenle por qué no puede hacer
determinada cosa, dándole alternativas
