L'orthographe, c'est simple comme une chanson !
Une méthode innovante
et ludique pour effacer
les fautes d’orthographe
les plus courantes.
En 25 modules pédagogiques,
un programme multimédia,
interactif, et téléchargeable.

L'orthographe, c'est simple comme une chanson !
I. Une méthode en quatre temps :
Sommaire
1. Découvrir et comprendre… 3
2. Mémoriser… 5
3. Approfondir… 6
4. Appliquer… 7
II. Les contenus 8
III. Les personnes et organismes concernés 10
IV. Les trois complices principaux 11

I.Une méthode en quatre temps : 3
1 Découvrir et comprendre (1/2) …
Chaque « Orthochanson » est soulignée d’une animation pédagogique :

I.Une méthode en quatre temps : 4
1 Découvrir et comprendre (2/2) …
Chaque « Orthochanson » est soulignée d’une animation pédagogique :

I.Une méthode en quatre temps : 5
2 Mémoriser…
Chaque « Orthochanson » est prolongée par un karaoke :

I.Une méthode en quatre temps : 6
3 Approfondir…
Chaque « Orthochanson » est détaillée par l’étude active de la règle,
ou des règles, concernées :

I.Une méthode en quatre temps : 7
4 Appliquer…
Chaque « Orthochanson » est immédiatement mise en application :
exercices interactifs avec scores :

II. Les contenus 8
Liste et contenu des 25 modules pédagogiques.
En 25 modules, 25 chansons traitent de 73 règles,
appuyées par 27 exercices demandant 321 réponses
Nombre
Nombre
de règles Nombre
de
Titres Descriptif des contenus décrites d’exercices
réponses
dans le du module
demandées
module
1 Afin, Afrique, africain Les mots en ef, af, of… ouf ! Un f, ou deux ? 1 0 0
2 Alouette Futur, conditionnel… ai, ou ais… 1 3 8
3 Bal, petit bal Les mots en bal… de baleine (unl), à ballon (deux l) ! 1 1 8
4 Dommage Les mots en dom… 1 m ou 2 au domicile ? 1 0 0
5 Faut pas confondre Er, ez, é, ée,quel, qu'elle, quels,ces, ses, c'est… etc ! 3 1 16
6 Garre aux gaffes soll, souff, add, abb, err, agg, ill, tell, barr... Gare aux gaffes ! 12 3 19
7 Hahéonson A, à…et, est…on, ont…son, sont… C'est sans souci ! 4 1 20
8 La haine Devant b, m, et p… n, ou m ? Pas d'exception ? 1 1 21
9 La jaunisse Ho hisse, police, jaunisse… ice, ou isse ? 1 1 18
10 La Java plurielle Quelle java, les pluriels exceptionnels ! 9 1 16
11 La Rumba des pluriels singuliers Pluriels invariables, pluriels des mots composés… la rumba ! 16 1 20
12 La saleté Les mots en é… é, ou ée ? Saleté de journée ! 1 1 20
13 La Valse hésitation Participe passé ? Infinitif ? Valsez sans hésitation ! 1 1 20

II. Les contenus 9
Liste et contenu des 25 modules pédagogiques (suite).
En 25 modules, 25 chansons traitent de 73 règles,
appuyées par 27 exercices demandant 321 réponses
Nombre
Nombre
de règles Nombre
de
Titres Descriptif des contenus décrites d’exercices
réponses
dans le du module
demandées
module
14 Le petit chien Happer, râper… 1 ou 2 p, pour les verbes en aper ? 1 1 10
15 Le Rap des chiffres et des couleurs Pluriel des chiffres et des couleurs… Rap de cité compliquée 2 3 20
16 Le Rock pas facile Après aucun, chacun, une foule de, etc… Singulier ? Pluriel ? 3 1 7
17 Le Tango des accordés Tango en bon accord pour les accords des participes passés ! 2 1 21
18 Les épices Accents, ponctuations… tout pour donner bon goût ! 2 1 19
19 On tue qui ? Des sujets dont il faut se méfier ! Traitres, et prête-noms… 3 1 10
20 Parrain marraine Les mots en par, en mar…sous le marronnier ! 1 0 0
21 Pittoresque Pit, pit, pit… les mots en pit, c'est pittoresque ! 1 0 0
22 Prenons la route Participes passés avec avoir, être…. Roulez, et observez ! 2 1 15
23 Sur mon Ile Il, ou ill ? Soyez tranquilles sur votre île ! 1 1 1
24 Tout, tout, tout, tout Tout sur tous les tout… c'est tout ! 2 1 21
25 Un G, deux G ? C'est agacant, ça s'aggrave… 1 g, ou 2 ? 1 1 11
25 73 27 321

III. Les personnes et organismes concernés 10
Les organismes de formation.
es enseignants.
L
Les adultes en entreprise.
es entreprises au travers des DRH et des services formation.
L
Les demandeurs d’emploi (pour lesquels il est prévu un tarif très réduit).
es jeunes (via, fréquemment, leurs parents ou grands-parents !).
L
es ONG des domaines de l’alphabétisation, et de la formation.
L
es organismes du domaine FLE (Français Langue Étrangère).
L
es organismes de promotion de la France et du français
L
(exemple réseau « Alliance Française »)…

IV. Les trois complices principaux 11
Jean-Vincent Voyer Raphaël Garraud Agathe Jeannoutot
Auteur / Expert e-learning Compositeur / Musicien Auteure / Chanteuse
Concepteur du programme. Créateur de l’ensemble des musiques. Interprétation voix féminine.
Auteur de l’ensemble des textes. Interprétation voix masculine. Improvisations vocales.
,’est simple...
C e une chanson ! 7 rue du Sault,
Simple comm
49730 Varennes sur Loire
contact : jvvoyer@orthochansons.fr
www.orthochansons.fr