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LO TUYO ES PURA           LEYENDAVamos a:   ·       Leer y entender la obra de Gustavo Adolfo Bécquer.   ·       Preparar ...
Jamendo o Musopen)Supervisión y publicación.FASE 4:Creación de un cartel cinematográfico (analógico o digital)Redacción de...
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Lo tuyo es pura leyenda fichadelalumno

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Lo tuyo es pura leyenda fichadelalumno

  1. 1. LO TUYO ES PURA LEYENDAVamos a: · Leer y entender la obra de Gustavo Adolfo Bécquer. · Preparar un proyecto de trabajo audiovisual. · Elaborar guiones narrativos y técnicos. · Asignar roles y trabajar en equipo. · Desarrollar técnicas de narración audiovisual. · Trabajar la edición y publicación de vídeos. · Elaborar una memoria de trabajo. · Exponer en público un proyecto. · Aprender a discutir sobre literatura y contexto vital.Desarrollo del proyecto:FASE 1:Lectura de una selección de leyendas.Hacer grupos y escoger una leyenda.Se hablarán de las leyendas y se estudiará el contexto.FASE 2:Elaboración de resúmenes y guiones narrativos.Preparación del guión técnico.Asignación de roles en el grupo.Preparación de los elementos escénicos y técnicos (vestuario, decorados, etc.)FASE 3:Rodaje y montaje de vídeo. Utilizad materiales con licencias Creative Commons apropiadas(es imprescindible que uséis materiales con licencias Creative Commons BY-SA o BY-NC-SA.Las imágenes podéis tomarla de Wikimedia o del banco de imágenes del INTEF. La música de
  2. 2. Jamendo o Musopen)Supervisión y publicación.FASE 4:Creación de un cartel cinematográfico (analógico o digital)Redacción de las memorias.Exposición de los proyectos.Evaluación global del proyecto.Evaluación:El proyecto se evaluará siguiendo una tabla que tendrá como elementos esenciales lossiguientes apartados:FASE 1:Competencia lectora: Lectura comprensiva y expresión oral.Capacidad de organización.FASE 2:Distribución equitativa de tareas en el grupo.Claridad y originalidad en los guiones.Pertinencia de los elementos escénicos.FASE 3:Originalidad y claridad en la realización del vídeo. Aproximadamente de cuatro a cinco minutos.Puntualidad en la entrega del proyecto.FASE 4:Expresión oral y escrita en memorias y exposiciones.Presentación de trabajos.Difusión y seguimiento del trabajo a través de twitter.Incremento de nota:Se valorará especialmente cualquier aporte original al proyecto que tenga relación con elestudio de los autores a estudiar, su obra o su época.También se valorará la participación en foros digitales (redes sociales, blog, etc.) con el finde coordinar el trabajo y solucionar dudas. Una idea muy buena, sería organizar hangouts enGoogle + y grabar alguno.La creatividad, tanto técnica como artística, será tenida muy en cuenta a la hora de evaluar laactividad.También sería muy interesante, que no sólo grabéis el corto sino que hagáis un trailer.Más información:
  3. 3. Guiones:Cómo hacer un guion: http://www.abcguionistas.com/novel/receta.php

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