Welkom Master the Universe! De natuurkunde van extreme werelden op school Bèta onder de Dom 11 juni 2010 Florine Meijer Ju...
Programma vandaag <ul><li>Ochtend </li></ul><ul><li>Master the Universe   </li></ul><ul><ul><li>Naar het museum </li></ul>...
Master the Universe! <ul><li>Leuk voor leerlingen? </li></ul><ul><li>Te gebruiken in de les? </li></ul><ul><li>Klas? </li>...
Master the Universe! mogelijkheden <ul><li>Onderbouw </li></ul><ul><ul><li>quiz van tevoren </li></ul></ul><ul><ul><li>opd...
Kwantumstructuur  van de materie
Leerling aan het woord: <ul><li>Het woord  kwantummechanica  had ik al vaak horen vallen, maar dan meestal als iets  onbeg...
De module: structuur <ul><li>Deel A  Golven en Deeltjes </li></ul><ul><ul><li>Kwantumtheorie van licht en elektronen </li>...
De module: ingrediënten <ul><li>Reader  </li></ul><ul><ul><li>tekst en opgaven </li></ul></ul><ul><li>Werkbladen </li></ul...
De module: inhoud <ul><li>Deel A  Golven en Deeltjes </li></ul><ul><ul><li>golf-deeltjedualiteit </li></ul></ul><ul><ul><l...
Beelden van atomen voorbeeld van een opgave <ul><li>Onderschriften </li></ul><ul><li>Beschrijven </li></ul><ul><li>Favorie...
De module: inhoud <ul><li>Deel B  Elementaire deeltjes </li></ul><ul><ul><li>Detectoren, versnellers </li></ul></ul><ul><u...
…steeds meer deeltjes… “ Ik vond de gehele module erg interessant.  Het leukste vond ik de  vele verschillende elementaire...
De module: inhoud <ul><li>Deel B  Elementaire deeltjes </li></ul><ul><ul><li>Detectoren, versnellers </li></ul></ul><ul><u...
Hands-on CERN  voorbeeld van een werkblad <ul><li>“ Het verwerken van de metingen van  CERN  heb ik als het meest interess...
De module: inhoud <ul><li>Deel C  Kwantumchemie </li></ul><ul><ul><li>Orbitalen, kwantumgetallen n,l,m </li></ul></ul><ul>...
Leerling aan het woord <ul><li>Wat heb je geleerd van de module? </li></ul><ul><li>“ Hoe het  periodieke systeem  precies ...
Het Orbitron   voorbeeld van een opgave <ul><li>Orbitalen   </li></ul><ul><li>Vergelijk de orbitalen 4s en 3d op de volgen...
Mogelijkheden <ul><li>VWO klas 6 </li></ul><ul><li>Bij NLT in Domein B </li></ul><ul><li>deel A+B, A+C of B+C *  (40 slu) ...
Mogelijkheden :  differentiatie <ul><li>Opdrachten </li></ul><ul><ul><li>nadruk op begrips- of rekenvragen </li></ul></ul>...
Mogelijkheden:  extra <ul><li>Universiteitsmuseum Utrecht  www.uu.nl /museum   </li></ul><ul><ul><li>Master the Universe <...
Beschikbaarheid <ul><li>Leerlingmateriaal  </li></ul><ul><ul><li>www.betavak-nlt.nl   </li></ul></ul><ul><ul><li>www.uu.nl...
www.uu.nl/jcu <ul><li>Leerlingmateriaal downloaden </li></ul>
Dank voor uw aandacht! <ul><li>Vragen? </li></ul><ul><li>f.j.meijer@uu.nl  </li></ul>
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kwantumstructuur van de materie (Beta onder de Dom)

1,455 views

Published on

Presentatie bij de workshop Master the Universe!, gehouden door Florine Meijer tijdens Beta onder de Dom op 11 juni 2010.
Over de nlt-module Kwantumstructuur van de materie en de tentoonstelling Master the Universe in het Universiteitsmuseum in Utrecht.

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,455
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
18
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kwantumstructuur van de materie (Beta onder de Dom)

  1. 1. Welkom Master the Universe! De natuurkunde van extreme werelden op school Bèta onder de Dom 11 juni 2010 Florine Meijer Junior College Utrecht
  2. 2. Programma vandaag <ul><li>Ochtend </li></ul><ul><li>Master the Universe </li></ul><ul><ul><li>Naar het museum </li></ul></ul><ul><ul><li>Lesmateriaal </li></ul></ul><ul><ul><li>Mogelijkheden en ideeën </li></ul></ul><ul><li>Middag </li></ul><ul><li>Kwantumstructuur van de materie </li></ul><ul><ul><li>De module </li></ul></ul><ul><ul><li>Ervaringen en mogelijkheden </li></ul></ul><ul><ul><li>Beschikbaarheid </li></ul></ul><ul><li>Verdiepingscollege </li></ul><ul><ul><li>Extreem koud </li></ul></ul><ul><ul><li>Door Rembert Duine (ITF) </li></ul></ul>
  3. 3. Master the Universe! <ul><li>Leuk voor leerlingen? </li></ul><ul><li>Te gebruiken in de les? </li></ul><ul><li>Klas? </li></ul><ul><li>Aansluitende onderwerpen? </li></ul>www.mastertheuniverse.nl
  4. 4. Master the Universe! mogelijkheden <ul><li>Onderbouw </li></ul><ul><ul><li>quiz van tevoren </li></ul></ul><ul><ul><li>opdrachten tijdens bezoek </li></ul></ul><ul><li>Bovenbouw (in ontw.) </li></ul><ul><ul><li>opdrachten tijdens bezoek </li></ul></ul><ul><ul><li>opdrachten na afloop </li></ul></ul><ul><ul><li>bij module Kwantumstructuur </li></ul></ul><ul><ul><li>profielwerkstukwedstrijd </li></ul></ul><ul><li>Praktische overwegingen </li></ul>www.mastertheuniverse.nl
  5. 5. Kwantumstructuur van de materie
  6. 6. Leerling aan het woord: <ul><li>Het woord kwantummechanica had ik al vaak horen vallen, maar dan meestal als iets onbegrijpbaar moeilijks . </li></ul><ul><li>Ik heb na de module toch het idee dat ik een stukje van deze moeilijke materie goed onder de knie heb. </li></ul>
  7. 7. De module: structuur <ul><li>Deel A Golven en Deeltjes </li></ul><ul><ul><li>Kwantumtheorie van licht en elektronen </li></ul></ul><ul><li>Deel B Elementaire deeltjes </li></ul><ul><ul><li>De bouwstenen van de materie en hoe we ze kennen </li></ul></ul><ul><li>Deel C Kwantumchemie </li></ul><ul><ul><li>Chemische eigenschappen verklaard met kwantumtheorie </li></ul></ul>
  8. 8. De module: ingrediënten <ul><li>Reader </li></ul><ul><ul><li>tekst en opgaven </li></ul></ul><ul><li>Werkbladen </li></ul><ul><ul><li>4 per deel </li></ul></ul><ul><li>Docentenmateriaal </li></ul><ul><ul><li>Toetsen, antwoorden op opgaven, ppt-presentaties, docentenhandleiding </li></ul></ul><ul><li>Practicummogelijkheden </li></ul><ul><ul><li>Bijv. grafietkristal (A), Hands-on CERN (B), Fluoresceïne (C) </li></ul></ul>
  9. 9. De module: inhoud <ul><li>Deel A Golven en Deeltjes </li></ul><ul><ul><li>golf-deeltjedualiteit </li></ul></ul><ul><ul><li>waarschijnlijkheid, </li></ul></ul><ul><ul><li>E = h f; p = h /  </li></ul></ul><ul><ul><li>Deeltje in doosje: </li></ul></ul><ul><ul><li>energieniveaus, </li></ul></ul><ul><ul><li>kleuren, </li></ul></ul><ul><ul><li>stevigheid </li></ul></ul><ul><ul><li>(gebaseerd op PMN) </li></ul></ul>
  10. 10. Beelden van atomen voorbeeld van een opgave <ul><li>Onderschriften </li></ul><ul><li>Beschrijven </li></ul><ul><li>Favoriet? </li></ul><ul><li>Verbanden tussen </li></ul><ul><ul><li>4,7 en 8 </li></ul></ul><ul><ul><li>1 en 5 </li></ul></ul><ul><ul><li>5 en ? </li></ul></ul>
  11. 11. De module: inhoud <ul><li>Deel B Elementaire deeltjes </li></ul><ul><ul><li>Detectoren, versnellers </li></ul></ul><ul><ul><li>Waarnemingen en voorspellingen </li></ul></ul><ul><ul><li>Heel veel deeltjes… </li></ul></ul>
  12. 12. …steeds meer deeltjes… “ Ik vond de gehele module erg interessant. Het leukste vond ik de vele verschillende elementaire deeltjes , met allemaal eigen eigenschappen.
  13. 13. De module: inhoud <ul><li>Deel B Elementaire deeltjes </li></ul><ul><ul><li>Detectoren, versnellers </li></ul></ul><ul><ul><li>Waarnemingen en voorspellingen </li></ul></ul><ul><ul><li>Heel veel deeltjes </li></ul></ul><ul><ul><li>Ordening, quarks </li></ul></ul><ul><ul><li>Krachten, reacties, behoudswetten, symmetrieën, Feynman-diagrammen </li></ul></ul><ul><ul><li>Standaardmodel </li></ul></ul>
  14. 14. Hands-on CERN voorbeeld van een werkblad <ul><li>“ Het verwerken van de metingen van CERN heb ik als het meest interessante deel van de module ervaren, </li></ul><ul><li>voornamelijk omdat ik daardoor een idee kreeg over wat het analyseren van metingen nu eigenlijk inhoudt.” </li></ul><ul><li>http://hands-on-cern.physto.se/ </li></ul>Analyseren Onderling vergelijken Vergelijken theorie
  15. 15. De module: inhoud <ul><li>Deel C Kwantumchemie </li></ul><ul><ul><li>Orbitalen, kwantumgetallen n,l,m </li></ul></ul><ul><ul><li>Elektronenconfiguraties: periodiek systeem, spectra </li></ul></ul><ul><ul><li>Valentiebindingstheorie </li></ul></ul><ul><ul><li>Pi-binding, sigma-binding, ruimtelijke vorm van moleculen </li></ul></ul><ul><ul><li>Moleculaire orbitaaltheorie </li></ul></ul>
  16. 16. Leerling aan het woord <ul><li>Wat heb je geleerd van de module? </li></ul><ul><li>“ Hoe het periodieke systeem precies in elkaar zit. </li></ul><ul><li>Nu heb ik een stuk meer duidelijkheid over hoe dit systeem is bedacht, geniaal gewoon.” </li></ul>
  17. 17. Het Orbitron voorbeeld van een opgave <ul><li>Orbitalen </li></ul><ul><li>Vergelijk de orbitalen 4s en 3d op de volgende site: </li></ul><ul><li>winter.group.shef.ac.uk / orbitron / en beschrijf wat je opvalt. </li></ul><ul><li>Wat betekent dit voor de vorm van atomen met wel of geen elektronen in de 3d-orbitalen? </li></ul>
  18. 18. Mogelijkheden <ul><li>VWO klas 6 </li></ul><ul><li>Bij NLT in Domein B </li></ul><ul><li>deel A+B, A+C of B+C * (40 slu) </li></ul><ul><li>deel A + B + C (60 slu) </li></ul><ul><li>* als inhoud A bij natuurkunde behandeld </li></ul><ul><li>Binnen de lessen natuurkunde </li></ul><ul><li>deel A in Nina Domein F </li></ul><ul><li>deel B in Nina Domein E </li></ul><ul><li>Als (basis voor) profielwerkstuk </li></ul><ul><li>ervaringen met 6 leerlingen </li></ul>
  19. 19. Mogelijkheden : differentiatie <ul><li>Opdrachten </li></ul><ul><ul><li>nadruk op begrips- of rekenvragen </li></ul></ul><ul><li>Keuzedeel </li></ul><ul><ul><li>scheikunde (C) of meer natuurkunde (B) </li></ul></ul><ul><li>Vrije ruimte NLT </li></ul><ul><ul><li>bijv. voor bijspijkeren voorkennis natuurkunde </li></ul></ul><ul><li>Afsluiting </li></ul><ul><ul><li>Toets en/of </li></ul></ul><ul><ul><li>Inleveren werkbladen en/of </li></ul></ul><ul><ul><li>Presentatie van keuzeonderwerp </li></ul></ul>
  20. 20. Mogelijkheden: extra <ul><li>Universiteitsmuseum Utrecht www.uu.nl /museum </li></ul><ul><ul><li>Master the Universe </li></ul></ul><ul><ul><li>tot mei 2011 </li></ul></ul><ul><ul><li>met lesbrief voor onderbouw, bovenbouw </li></ul></ul><ul><li>Masterclass UU www.betasteunpunt-utrecht.nl </li></ul><ul><ul><li>theoretische natuurkunde </li></ul></ul><ul><ul><li>28/29 oktober 2010 </li></ul></ul><ul><ul><li>inclusief museumbezoek </li></ul></ul><ul><li>Excursie </li></ul><ul><ul><li>CERN, Genève </li></ul></ul><ul><ul><li>Nikhef, Amsterdam </li></ul></ul><ul><ul><li>PMN-reizen (zie www.nnv.nl > Activiteiten) </li></ul></ul>
  21. 21. Beschikbaarheid <ul><li>Leerlingmateriaal </li></ul><ul><ul><li>www.betavak-nlt.nl </li></ul></ul><ul><ul><li>www.uu.nl /jcu </li></ul></ul><ul><li>Docentenmateriaal </li></ul><ul><ul><li>op aanvraag bij JCU@ uu.nl </li></ul></ul><ul><li>Nascholing </li></ul><ul><ul><li>www.betasteunpunt-utrecht.nl </li></ul></ul>
  22. 22. www.uu.nl/jcu <ul><li>Leerlingmateriaal downloaden </li></ul>
  23. 23. Dank voor uw aandacht! <ul><li>Vragen? </li></ul><ul><li>f.j.meijer@uu.nl </li></ul>

×