Kijken en Zien! Krijn Kieviet (JCU) Arjen Galema (JCU, Revius Lyceum)
Programma <ul><li>Introductie </li></ul><ul><li>CAL-opdrachten </li></ul><ul><li>Kijken en Zien! in de les </li></ul><ul><...
Kijken en Zien! <ul><li>Biofysica van het oog </li></ul><ul><li>Wat gebeurt er met licht dat op het oog valt en hoe leidt ...
Lilac Chaser <ul><li>Color After Effect </li></ul><ul><li>Lilac   Chaser </li></ul>
Uitleg Lilac Chaser <ul><li>Het netvlies past zich aan de kleur aan. </li></ul><ul><ul><li>Helpt bij kleurconsistentie ond...
Kleurperceptie
Kleurperceptie II
Hermann Grid
Inhoud module <ul><li>Het oog </li></ul><ul><li>Signaalverwerking </li></ul><ul><li>Oogbewegingen </li></ul><ul><li>Donker...
CAL <ul><li>Computer Assisted Learning </li></ul><ul><li>Loopt tijdens hele module </li></ul><ul><li>Doel tijdens de lesse...
CAL opdrachten <ul><li>Donkeradaptatie en kleuren zien </li></ul><ul><li>Vogels en kleuren zien  </li></ul><ul><li>Structu...
CAL <ul><li>Dat gaan we bekijken en beoordelen </li></ul>
CAL <ul><li>Reacties? </li></ul>
In de klas <ul><li>Opzet </li></ul><ul><li>Practica </li></ul><ul><li>Uitdagingen </li></ul>
Opzet <ul><li>Basis </li></ul><ul><li>Verdieping </li></ul>
Practica <ul><li>Visuele Illusies </li></ul><ul><ul><li>Op papier </li></ul></ul><ul><li>Signaalverwerking </li></ul><ul><...
Uitdagingen <ul><li>Hoe ga je om met leerlingen zonder natuurkunde of biologie? </li></ul>
Uitdagingen <ul><li>Hoe organiseer je de samenwerking met andere docenten? </li></ul>
Uitdagingen <ul><li>Hoe organiseer je de afstemming met de monovakken? </li></ul>
Uitdagingen <ul><li>Andere uitdagingen? </li></ul>
Een nieuwe illusie <ul><li>http:// www.psych.ubc.ca /~ ennslab / bicycle /Bike-speed02.html </li></ul>
Netvlies <ul><li>Fotoreceptor </li></ul><ul><ul><li>Staafjes </li></ul></ul><ul><ul><li>Kegeltjes </li></ul></ul><ul><li>B...
On-center ganglion
Laterale inhibitie
 
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kijken En Zien: JCU-Docentenconferentie 2009

710 views

Published on

Werkgroep voor de JCU-Docentenconferentie van 24 maart 2009 door Krijn Kieviet en Arjen Galema over de NLT-module Kijken en Zien

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
710
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
50
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kijken En Zien: JCU-Docentenconferentie 2009

  1. 1. Kijken en Zien! Krijn Kieviet (JCU) Arjen Galema (JCU, Revius Lyceum)
  2. 2. Programma <ul><li>Introductie </li></ul><ul><li>CAL-opdrachten </li></ul><ul><li>Kijken en Zien! in de les </li></ul><ul><ul><li>Opzet </li></ul></ul><ul><ul><li>Practica </li></ul></ul><ul><ul><li>Uitdagingen </li></ul></ul>
  3. 3. Kijken en Zien! <ul><li>Biofysica van het oog </li></ul><ul><li>Wat gebeurt er met licht dat op het oog valt en hoe leidt dat tot waarnemen? </li></ul>
  4. 4. Lilac Chaser <ul><li>Color After Effect </li></ul><ul><li>Lilac Chaser </li></ul>
  5. 5. Uitleg Lilac Chaser <ul><li>Het netvlies past zich aan de kleur aan. </li></ul><ul><ul><li>Helpt bij kleurconsistentie onder verschillende belichtingsomstandigheden. </li></ul></ul><ul><li>Zodra de stip grijs wordt, zien we de complementaire kleur. </li></ul><ul><li>Doordat er steeds een nieuwe stip grijs wordt, blijven we het nabeeld zien. </li></ul><ul><li>Vliegende schijf door phi-phenomeen </li></ul>
  6. 6. Kleurperceptie
  7. 7. Kleurperceptie II
  8. 8. Hermann Grid
  9. 9. Inhoud module <ul><li>Het oog </li></ul><ul><li>Signaalverwerking </li></ul><ul><li>Oogbewegingen </li></ul><ul><li>Donkeradaptatie </li></ul><ul><li>Kleuren zien </li></ul><ul><li>Receptieve velden </li></ul>
  10. 10. CAL <ul><li>Computer Assisted Learning </li></ul><ul><li>Loopt tijdens hele module </li></ul><ul><li>Doel tijdens de lessen </li></ul><ul><li>Gaat verder dan de lesstof </li></ul>
  11. 11. CAL opdrachten <ul><li>Donkeradaptatie en kleuren zien </li></ul><ul><li>Vogels en kleuren zien </li></ul><ul><li>Structurele kleuren in de natuur (vlindervleugels) </li></ul><ul><li>De beweging van onze ogen </li></ul><ul><li>Zuivere waarneming van de buitenwereld </li></ul><ul><li>De ogen van dieren in water en lucht </li></ul><ul><li>De facet-ogen van een insect </li></ul><ul><li>Hoe weten trekvlinders de weg? </li></ul>
  12. 12. CAL <ul><li>Dat gaan we bekijken en beoordelen </li></ul>
  13. 13. CAL <ul><li>Reacties? </li></ul>
  14. 14. In de klas <ul><li>Opzet </li></ul><ul><li>Practica </li></ul><ul><li>Uitdagingen </li></ul>
  15. 15. Opzet <ul><li>Basis </li></ul><ul><li>Verdieping </li></ul>
  16. 16. Practica <ul><li>Visuele Illusies </li></ul><ul><ul><li>Op papier </li></ul></ul><ul><li>Signaalverwerking </li></ul><ul><ul><li>Systeembord </li></ul></ul><ul><li>Oogbewegingen </li></ul><ul><ul><li>Laatste fase van ontwikkeling </li></ul></ul><ul><li>Receptieve velden </li></ul><ul><ul><li>Gebruik gratis software </li></ul></ul><ul><li>Kleuren zien </li></ul><ul><ul><li>Gebruikt Mathematica </li></ul></ul><ul><li>Donkeradaptatie </li></ul><ul><ul><li>Grijswig op bovenbouwpracticum UU </li></ul></ul>
  17. 17. Uitdagingen <ul><li>Hoe ga je om met leerlingen zonder natuurkunde of biologie? </li></ul>
  18. 18. Uitdagingen <ul><li>Hoe organiseer je de samenwerking met andere docenten? </li></ul>
  19. 19. Uitdagingen <ul><li>Hoe organiseer je de afstemming met de monovakken? </li></ul>
  20. 20. Uitdagingen <ul><li>Andere uitdagingen? </li></ul>
  21. 21. Een nieuwe illusie <ul><li>http:// www.psych.ubc.ca /~ ennslab / bicycle /Bike-speed02.html </li></ul>
  22. 22. Netvlies <ul><li>Fotoreceptor </li></ul><ul><ul><li>Staafjes </li></ul></ul><ul><ul><li>Kegeltjes </li></ul></ul><ul><li>Bipolaire Cel </li></ul><ul><li>Ganglion cel </li></ul><ul><li>Horizontale cel </li></ul><ul><li>Amacriene cel </li></ul>
  23. 23. On-center ganglion
  24. 24. Laterale inhibitie

×