educare Contenidos educativos sobre valores y habilidades

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Presentación utilizada para presentar la plataforma digital educare en las XLI Jornadas Nacionales de Socidrogalcohol celebradas en Sevilla entre los días 3 y 5 de abril de 2014.

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educare Contenidos educativos sobre valores y habilidades

  1. 1. XLI Jornadas Nacionales de Socidrogalcohol Sevilla, 5 de Abril de 2014 Juan Carlos Melero jcmelero@edex.es - @jcmelero eDucare Plataforma digital para dinamizar la prevención
  2. 2. ¿De qué vamos a hablar? 1. Digitalización del sistema educativo. 2. eDucare, plataforma de contenidos digitales. 3. Basada en el modelo de habilidades para la vida.
  3. 3. Digitalización del sistema educativo
  4. 4. La escuela no podía ser ajena a los cambios provocados por Internet en los demás sectores. La imagen es de la galería de Cristóbal Cobo en Flickr
  5. 5. No solo modernización tecnológica, sino aprovechar el potencial disruptivo de las TIC para motivar al alumnado (“nativos digitales” de Prensky). La imagen es de la galería de Wayan Vota en Flickr.
  6. 6. En la “vida real” dispositivos y contenidos transmedia. En la escuela: pupitre, pizarra, profesorado omnisciente, libros de texto, metodologías unidireccionales, etc. La imagen es de la galería de marsupilami92 en Flickr
  7. 7. Otra educación es posible si se usa Internet para abrir los muros de la escuela a la realidad social. La imagen es de Wikimedia.
  8. 8. eDucare: plataforma de contenidos digitales
  9. 9. Para evitar ese riesgo de desconexión nace eDucare. Un espacio digital que incluye contenidos que suelen quedar en los márgenes de la escuela: Educación para la salud Prevención de adicciones Cultura ciudadana http://educare.edex.es/
  10. 10. – Educación Primaria y ESO. – Incluye contenidos de Cuentos para Conversar, La Aventura de la Vida y ¡Órdago!
  11. 11. – Interactividad: Participación en diferentes misiones que integran reflexión individual/intercambio grupal. – Aprendizaje colaborativo: Propuestas basadas en dinámicas grupales de aprendizaje entre iguales.
  12. 12. – Creatividad: El alumnado no recibe respuestas, sino que es invitado a explorar preguntas.
  13. 13. – Diversidad: Herramientas estandarizadas y combinaciones originales de aplicaciones diversas. – Multimedia: Los contenidos propuestos se presentan en formatos multimedia.
  14. 14. eDucare- ePrevención – El alumnado protagonista de los aprendizajes. – El profesorado tiene como función la orientación educativa.
  15. 15. eDucare - ePrevención 24 Secuencias Didácticas: – 12 para alumnado de 5º – 12 para alumnado de 6º 32 Secuencias Didácticas: – 8 para alumnado de 1º – 8 para alumnado de 2º – 8 para alumnado de 3º – 8 para alumnado de 4º Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria
  16. 16. http://educare.edex.es/
  17. 17. Analizando la historia del tabaco y su consumo actual, te animamos a imaginar su futuro. A partir de la grabación de entrevistas a personas que han dejado de fumar. Te proponemos elaborar un vídeo que refleje los motivos que animan a tantas personas a dejar el tabaco.
  18. 18. • Visionado del vídeo. • Búsqueda individual en Internet sobre los efectos para la salud del tabaquismo pasivo. • Puesta en común y debate. Cada grupo extraerá las principales conclusiones y elaborará un “Compromiso para no fumar en presencia de otras personas”. Incluyendo una invitación a las personas fumadoras a no fumar en público. • Cada escolar recopilará firmas de personas fumadoras de su entorno que se comprometen a no fumar en presencia de otras personas.
  19. 19. Con apoyo del repositorio audiovisual: Que incluye canales monográficos como: Educación para la salud de niñas y niños de 6-8 años.
  20. 20. Educación para la salud de niñas y niños de 8-11 años.
  21. 21. Prevención del consumo de drogas y promoción del bienestar personal de adolescentes de 14-16 años.
  22. 22. Basada en el modelo de habilidades para la vida
  23. 23. Cognitivas - Autoconocimiento. - Pensamiento creativo. - Pensamiento crítico. - Toma de decisiones. Emocionales - Empatía. - Manejo de emociones y sentimientos. - Manejo de tensiones y estrés. Sociales - Comunicación asertiva. - Relaciones interpersonales. - Solución de problemas y conflictos.
  24. 24. Vinculadas a 2 de las 8 competencias básicas: –Competencia social y ciudadana. –Autonomía e iniciativa personal. www.habilidadesparalavida.net
  25. 25. • Manual para aprenderlas y enseñarlas. • Web: www.habilidadesparalavida.net • Talleres presenciales. • Escuela Iberoamericana de Habilidades para la Vida: http://moodle.habilidadesparalavida .net/
  26. 26. Gracias ;-) Más información: www.edex.es @FundacionEDEX

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