El documento resume la situación del español en diferentes partes del mundo. En América, el español se habla en la mayor parte del territorio, especialmente en países como México, EE.UU., Colombia y Argentina. También se habla en pequeñas poblaciones en Filipinas y Guinea Ecuatorial, donde es cooficial junto a otras lenguas. Otras variedades del español incluyen el judeo-español o sefardí hablado por descendientes de judíos expulsados de España.

1. EL ESPAÑOL EN EL MUNDO
1.- el español de américa
2.- el español en el resto del mundo
2.1.- judeo-español o sefardí
2.2.- el español de filipinas
2.3.- el español en guinea ecuatorial

2. DOMINIO DEL ESPAÑOL EN EL MUNDO
El español se extiende por
gran parte de América
pequeño porcentaje en Filipinas  resto del antiguo imperio colonial
Guinea Ecuatorial  cooficial con francés, portugués y lenguas autóctonas (bubi, fangue…)
Restos de descendientes de judeo-españoles

3. EL ESPAÑOL DE AMÉRICA
En América, el español se habla en la mayor parte del territorio
países hispanoamericanos + EE.UU
Orden de países por nº de habl.: México, EE.UU., España,
Colombia, Argentina, Venezuela
( 18% de pobl = 50.000.000 de habl. aprox.)
Presenta
características
especiales
porque
·se llevó a América el español “preclásico”, aún no
totalmente formado
·la colonización partía de Sevilla
·muchos colonos eran andaluces o extremeños
·muchos colonos pasaban de 2 a 3 años en Sevilla
antes de embarcar hacia América
·rasgos fonéticos similares al andaluz y
dialectos meridionales
·el sustrato de las lenguas americanas precolombinas influye en el léxico
· cada una en la zona en que se hablaba
· algunas se hablan hoy en día: Paraguay  guaraní (lengua oficial)
México  náhuatl, maya
Perú  quecha
Bolivia  aimara

4. características más
generalizadas
· seseo y yeísmo
· aspiración de -s ante consonante
· cambio de -l- por -r- : ¿Qué tú quieres, amol?
· uso de “ustedes” por “vosotros” concertado con el verbo (ustedes están),
y no como en andaluz (ustedes estáis)
· voseo (en amplias zonas, con regímenes verbales y pronominales distintos)
· arcaísmos desusados en la península: recordar como despertar; frazada como manta;
botar como echar, catar como mirar;...
· tendencia a crear neologismos por derivación : uñatiar (robar), cueriar (azotar)
· fácil asimilación de extranjerismos: · anglicismos  carro (car), rentar (to rent), lonchi (lunch), referí (referee),
. culear (=enfriar < to cool), llamar p’atrás (=devolver la llamada < to call back).
· galicismos  adición (cuenta), usina (fábrica)
· italianismos  departamento (apartamento)
· adverbialización del adjetivo: ¡Que te vaya bonito! / ¡Qué bueno que viniste!
· menor uso de la pasiva analítica que en España
· uso del pretérito perfecto simple en lugar del compuesto: Hoy aún no desayuné
· leísmo poco conocido
· uso de léxico con diferente significado: manejar (conducir), saco (chaqueta), cuadra (manzana), vereda (acera)
probable
influjo
andaluz

5. dialectalización
muchas clasificaciones  algunas dan más de 20 zonas dialectales
más extendidas 2 zonas
5 zonas
tierras bajas  costas + islas
tierras altas  altiplano + montañas
Antillana  Caribe, costas de
. Venezuela y Colombia
Mexicana  Toda Centroamérica y
. EE.UU
Rioplatense  Casi toda Argentina,
. Uruguay, Paraguay
Chilena  Casi todo Chile
Andina  Colombia y Venezuela
. interiores, Ecuador,
Perú, Bolivia, Zona
noroccidental de
Argentina
· resulta difícil establecer zonas porque
pocos fenómenos son absolutamente generales
la mayoría de los fenómenos dialectales se superponen

6. SEFARDÍ O JUDEO-ESPAÑOL
Lengua de los descendientes de los judíos
expulsados a finales del s.XV
Países Bajos
Se extienden por hasta Israel, Turquía y
Norte de África Balcanes
(+/- el 25% de la población
conoce el español)
queda aislado de la evolución general del español peninsular
2 peculiaridades esenciales
recoge características de diferentes dialectos de procedencia de los judíos
expulsados y de las diferentes lenguas con las que convive
f->f-. farinam > farina; filium > fiyo /fío
mantiene el grupo -mb-, que el español reduce a -m-: palombam > palomba
características relevantes: cierra -o, -e en -u, -i: gatu, nochi
conserva artículo ante posesivo: la mí muyer
el yeísmo puede llegar hasta la eliminación de -y-: castellum > castillo> castiyo>castío

7. EL ESPAÑOL EN FILIPINAS
S. XVI  llegada de españoles a Filipinas
español = lengua “oficial” en la administración hasta 1ª /2 del s.XX  pierde importancia en favor del inglés
3.000.000 a 5.000.000 de habl. (5% aprox.)
Hoy pocos hablantes de español la gran mayoría tiene más de 60 años /ambientes universitarios y religiosos
todos son bilingües en español y lenguas indígenas (tagalo, cebuano) o inglés
genera una lengua criolla importante en las islas el chabacano: oficial en
la zona de Zamboanga y
otros territorios de
Mindanao

8. EL ESPAÑOL EN GUINEA ECUATORIAL
Oficial junto a portugués
francés  ejerce mucha fuerza porque rodea a Guinea Ec. por todas partes
lenguas autóctonas: bubi, fangue, ndowé…
Fortaleza del español entendido por 80%
hablado por 15 - 20%
Características propias distinto uso del subjuntivo con relación a la
Península
confunde sonido de /r/ y /ř/
Guinea Ec. fue provincia española hasta 1968