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Guia de Actividades Trabajo Colaborativo No. 4 Proyecto de Grado Universidad Nacional Abierta y a Distancia 2013-1

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  1. 1. ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA201014 – Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)Guía de Actividades y Rúbrica de evaluaciónActividad 15 Trabajo Colaborativo No. 41GUIA DE ACTIVIDADESGUIA DE ACTIVIDADESFecha de Inicio: Junio 2 de 2013Fecha de Cierre: Junio 17 de 2013Peso Evaluativo: 200 puntosTipo de Actividad: Trabajo ColaborativoObjetivo General de la actividad:Realizar una ponencia para la defensa de la propuesta elaborada durante eltranscurso de los trabajos colaborativos precedentes e implementar una guía paragenerar conocimiento a partir de un tema del módulo, con base en loslineamientos de este documento.Relación de Temáticas a trabajar: Sustentación de una propuesta Gestión del conocimiento.Actividades a Realizar:i. En la portada del curso acceder al recurso Material Didáctico y dentro deeste revisar detalladamente la carpeta Material didáctico.ii. A partir de esta revisión y teniendo en cuenta la propuesta generada en lostrabajos colaborativos precedentes, cada uno de los integrantesrealizará mínimo dos aportes significativos (uno por semana) para laconstrucción de una ponencia, una lección, un quiz y un simuladorProductos a Obtener:a. Una (1) Ponenciab. Una (1) Lección
  2. 2. ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA201014 – Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)Guía de Actividades y Rúbrica de evaluaciónActividad 15 Trabajo Colaborativo No. 42c. Un (1) Quizd. Un (1) simuladorDescripción de la Estrategia de Aprendizaje: La ponencia, la lección, el quiz y se realiza en un documento PDF y debeinvolucrar información relacionada con la propuesta generada en trabajoscolaborativos anteriores. La lección debe contener 10 páginas y 20 preguntas del tema del móduloescogido por los participantes. Las preguntas que se realicen deben sercompletas y contextualizadas siguiendo parámetros de interpretación yargumentación. Se deben tener en cuenta los diferentes tipos de preguntasque se manejan en el entorno UNAD El quiz debe contener quince (15) preguntas del tema del módulo escogido.De igual manera las preguntas deben contextualizarse y deben ser muycompletas. Estas deben seguir los parámetros según los diferentes tipos depreguntas que se manejan en el entorno UNAD. El objeto que se entrega es un simulador. El simulador debe permitir unabuena interacción con el usuario, de tal manera que se permita entenderde la mejor manera los temas del curso. El simulador puede realizarse con algunas de las herramientas de apoyomencionadas en este documento. Ejemplo para revisar:http://fundamentosbd.jimdo.com/Blog creado por estudiantes de primer semestre de Ingeniería deSistemas de la Universidad Panamericana. Cada estudiante debe realizar al menos 4 aportes significativos, dar suopinión en un tema y ayudar a armar los productos a entregar, para lo cualse deben poner de acuerdo en la forma de trabajar, y luego integrar los
  3. 3. ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA201014 – Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)Guía de Actividades y Rúbrica de evaluaciónActividad 15 Trabajo Colaborativo No. 43productos. Es necesario definir roles: Lider, Integrador, Relator, etc. Se cuenta en los foros del trabajo colaborativo 4, tres temas: Uno para eldesarrollo de la actividad, donde todos los integrantes del grupo sinexcepción deben participar, otro para la entrega final de los productosdonde se hará una sola en un archivo comprimido y un último para aclarardudas, inquietudes, sugerencias y dar recomendaciones. El tema de dudas e inquietudes ayuda a clarificar el proceso de desarrollode las actividades, evita redundancias en preguntas y respuestas.Observaciones Generales: Es obligatorio dejar evidencia de los acuerdos y procedimientosestablecidos en el tema definido para tal fin. Cada estudiante debe realizar mínimo cuatro (4) aportes significativos Cada estudiante debe dar una opinión afirmativa para la escogencia deltema. Los aportes deben realizarse por lo menos con dos días de anticipaciónantes del cierre de la actividad, con el fin de dejar un tiempo prudente parala realización de los productos finales a entregar. No se les dará calificación a los estudiantes que no aporten o que solo lohagan dentro de las últimas 48 horas antes del cierre de la actividad. La entrega del trabajo final debe hacerse por parte de un solo integrante delgrupo colaborativo. No registrar en la portada del trabajo personas que no aporten. Las dudas, inquietudes, sugerencias se atienden por el correo interno o elforo general del curso Se sugiere leer detenidamente y con detalle la guía y la rúbrica de laactividad. La rúbrica es el medio de autoevaluación y el aseguramiento de la calidaddel producto. Esta es el medio con la cual se da la valoración del trabajoHerramientas de apoyo:
  4. 4. ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA201014 – Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)Guía de Actividades y Rúbrica de evaluaciónActividad 15 Trabajo Colaborativo No. 44 Foro general del curso Correo interno Modulo del curso Reglamento estudiantil de investigación y académico de la Unad www.unad.edu.co/redovas Modelo Wanavardena, para trabajos colaborativos Buscadores de la Internet Ispream: Convierte una presentación power point en video flash Flash: Creación de videos y animaciones Ardora: Especial para crear preguntas,sopas d eletras,crucigramas, apareamientos Hot potatoes: Lo mismo que ardora Nuv, empaquetador al igual que Dreamweaver o kompozer Exe learning, para crear scorm Moodle, crear una aula Blogspot, enlace web para crear blogs Google sities, para crear sitios web Cantasia: Crear videos Jimdo: enlace web para crear blogsReferencias bibliográficas:William J. y Hatt, Paul K. 1976. Métodos de investigación social. Trillas. DF,México. Mendieta Alatorre, Ángeles. 1980. Métodos de investigación y manualacadémico. 13a. edición. Porrúa. DF, México.Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. 1994.Editores: Juan Manuel Delgado y Juan Gutiérrez. Editorial Síntesis, S.A. Madrid,España.Padua, Jorge y otros. 1979. Técnicas de investigación aplicadas a las cienciassociales. Fondo de Cultura Económica. DF, México.http://www.unad.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=44&Itemid=251RUBRICA DE EVALUACIÓN
  5. 5. ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA201014 – Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)Guía de Actividades y Rúbrica de evaluaciónActividad 15 Trabajo Colaborativo No. 45
  6. 6. ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA201014 – Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)Guía de Actividades y Rúbrica de evaluaciónActividad 15 Trabajo Colaborativo No. 46
  7. 7. ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA201014 – Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)Guía de Actividades y Rúbrica de evaluaciónActividad 15 Trabajo Colaborativo No. 47

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