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Diseño y Educación

Clase del profesor Erick Medrano

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Diseño y Educación

  1. 1. CURSO FOTOGRAFÍA Y DISEÑO COMO HERRAMIENTAS PARA EL DOCENTE
  2. 2. MEDIOSIMPRESOS CARTEL ! • Material impreso que contiene información textual y visual. ! • Propagandístico o Publicitario ! • Información concisa ! • Imagen/Texto ! • Información necesaria
  3. 3. MEDIOSIMPRESOS DÍPTICO Y TRIPTICO ! • Material impreso que contiene información textual y visual. ! • Impreso doblado en 2 o 3 partes, respectivamente. ! • Información concisa ! • Imagen/Texto
  4. 4. MEDIOSIMPRESOS REVISTA ! • Publicación periódica ! • Calidad de impresión ! • Público específico ! • Diversidad de formatos
  5. 5. DISEÑOYESTRUCTURA DISEÑO DE DIAPOSITIVAS ! • Menos es más. Cuanto menos información des, más serán capaces de recordar tus oyentes. ! • Deja un espacio vacío. Debes dejar un vacío en la diapositiva para que esta pueda respirar. ! • Conecta todos los elementos entre sí. Todos los elementos que conforman una diapositiva deben tener una relación. ! • Alinea los elementos. La armonía es esencial para la comprensión de un mensaje.
  6. 6. DISEÑOYESTRUCTURA DISEÑO DE DIAPOSITIVAS ! • Jerarquía en los textos. Es importante diferenciar títulos de subtítulos y cuerpo de texto. ! • Elige una buena plantilla. Las plantillas contienen diferentes diseños que deberán ajustarse bien al contenido de tu presentación. ! • La regla 20-20.Ésta dice que debes tener veinte diapositivas con una duración exacta de 20 segundos por cada una.
  7. 7. APLICACIÓNDELCOLOR ARMONÍA DEL COLOR ! • Coordinar los diferentes valores que el color adquiere en una composición ! • Color principal. Debe existir un color que aparezca más, que los demás. ! • Color secundario. Éste deberá funcionar como color de contraste al principal, apareciendo menos en la composición. ! • Color auxiliar. El uso de un tercer color, (regularmente un color neutro) ayudará a resaltar ciertos detalles y funcionará como descanso visual.
  8. 8. APLICACIÓNDELCOLOR CONTRASTE ! • Dominante: Es el más neutro y de mayor extensión, sirve para destacar los otros colores que conforman nuestra composición gráfica, especialmente al opuesto. ! • El tónico: Es el complementario del color de dominio, es el más potente en color y valor, y el que se utiliza como nota de animación o audacia en cualquier elemento (alfombra, cortina , etc.) ! • Mediación: Actúa como conciliador y modo de transición entre cada uno de los dos anteriores, suele tener una situación en el círculo cromático cercano a la de color tónico.
  9. 9. APLICACIÓNDELCOLOR
  10. 10. EDUTAINMENT “El juego es más viejo que la cultura; pues, por mucho que estrechemos el concepto de ésta, presupone siempre una sociedad humana, y los animales no han esperado a que el hombre les enseñara a jugar. Con toda seguridad podemos decir que la civilización humana no ha añadido ninguna característica esencial al concepto de juego. Los animales juegan, lo mismo que los hombres” ! Homo Ludens, Huizinga, J. (1938)
  11. 11. EDUTAINMENT JUGAR PARA APRENDER ! • Educación con entretenimiento ! • Uso del entretenimiento como atractivo principal al tema. ! • Uso de la interacción
  12. 12. GAMIFICATION APRENDIZAJE=DIVERSIÓN ! • Ambito educativo-profesional ! • Mediante técnicas y mecánicas ! • Influir - motivar ! • Objetivo, puntuación y recompensa

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