201 sept6

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201 sept6

  1. 1. Español 201jueves, el primero de septiembre<br />Diario: compartir y conversar<br />Repaso breve: mandatos formales<br />Vocabulario y práctica: la ciudad y las direcciones<br />Gramática: el presente del subjuntivo<br />
  2. 2. Diario<br />Cambien sus diarios con un/a compañero/a<br />Lean en silencio.<br />Hagan preguntas o comentarios para clarificar su comprensión:<br /> ¿Qué quiere decir ___? ¿Qué significa ___?<br /> No comprendo . . . <br />Pídanles ayuda a sus compañeros.<br /> ¿Cómo se dice . . . en español?<br /> ¿Cómo se escribe . . .?<br /> ¿Es correcto esto?<br />5. Entreguen Uds. sus diarios a la profa.<br />
  3. 3. Repaso de mandatos<br />salir<br />tomar<br />caminar<br />doblar<br />pasar<br />seguir<br />cruzar<br />
  4. 4. Repaso de mandatos<br />salir Salga<br />tomar<br />caminar<br />doblar<br />pasar<br />seguir<br />cruzar<br />
  5. 5. Repaso de mandatos<br />salir Salga<br />tomar Tome<br />caminar<br />doblar<br />pasar<br />seguir<br />cruzar<br />
  6. 6. Repaso de mandatos<br />salir Salga<br />tomar Tome<br />caminar Camine<br />doblar<br />pasar<br />seguir<br />cruzar<br />
  7. 7. Repaso de mandatos<br />salir Salga<br />tomar Tome<br />caminar Camine<br />doblar Doble<br />pasar<br />seguir<br />cruzar<br />
  8. 8. Repaso de mandatos<br />salir Salga<br />tomar Tome<br />caminar Camine<br />doblar Doble<br />pasar Pase<br />seguir<br />cruzar<br />
  9. 9. Repaso de mandatos<br />salir Salga<br />tomar Tome<br />caminar Camine<br />doblar Doble<br />pasar Pase<br />seguir Siga<br />cruzar<br />
  10. 10. Repaso de mandatos<br />salir Salga<br />tomar Tome<br />caminar Camine<br />doblar Doble<br />pasar Pase<br />seguir Siga<br />cruzar Cruce<br />
  11. 11. Actividad 5 p. 378<br />salir Salga del ____ / de la ______<br />tomar Tome la calle/ la avenida ____<br />caminar Camine ____ cuadras<br />doblar Doble a la izquierda / a la derecha<br />pasar Pase el ___ / la ____<br />seguir Siga derecho /___ cuadras<br />cruzar Cruce la calle / la avenida / <br />
  12. 12. En el metro<br />tomar <br />subir<br />bajar<br />cambiar<br />
  13. 13. En el metro<br />tomar Tome la linea azul/1 <br />subir<br />bajar<br />cambiar<br />
  14. 14. En el metro<br />tomar Tome la linea azul/1 <br />subir Suba a un tren en ___ dirección ___<br />bajar <br />cambiar<br />
  15. 15. En el metro<br />tomar Tome la linea azul/1 <br />subir Suba a un tren en ___ dirección ___<br />bajar Baje en la estación _______<br />cambiar<br />
  16. 16. En el metro<br />tomar Tome la linea azul/1 <br />subir Suba a un tren en ___ dirección ___<br />bajar Baje en la estación ________<br />cambiar Cambie de linea en _________<br />
  17. 17. Plano de Baturín<br /> Perdone, <br /> ¿Dónde está ___?<br /> ¿Me puede usted decir cómo llegar a ___?<br /> ¿Dónde se encuentra ____?<br />dé la vuelta a (go around)<br />está al lado de (beside); enfrente de (facing)<br />
  18. 18. El presente del subjuntivo<br />
  19. 19. El presente del subjuntivo<br />
  20. 20. El presente del subjuntivo<br />
  21. 21. El presente del subjuntivo<br />
  22. 22. El presente del subjuntivo<br />
  23. 23. El presente del subjuntivo<br />
  24. 24. El presente del subjuntivo<br />
  25. 25. El presente del subjuntivoestábasado en la primera persona singular del presente del indicativo.<br /> DOBLAR DOBLO<br />YO DOBLE NOSOTROS DOBLEMOS<br />TúDOBLES VOSOTROS DOBLéIS<br />EL/ELLA DOBLE ELLOS/ELLAS DOBLEN<br />USTED DOBLE USTEDES DOBLEN<br />
  26. 26. Varios verbos son irregulares en la primera persona singular del presente. Es necesario saber esta formas para formar el subjuntivo.<br /> HACER HAGO<br /> YO HAGA NOSOTROS HAGAMOS<br /> TúHAGAS VOSOTROS HAGáIS<br /> EL/ELLA HAGA ELLOS/ELLAS HAGAN<br /> USTED HAGA USTEDES HAGAN<br />
  27. 27. Las formas del subjuntivo<br />
  28. 28. ¿Para qué se usa el subjuntivo?<br />ver Sugiero que veas España. <br />tener Quiero que Uds. tengan cuidado.<br />poner Sugiero que se pongan una chaqueta.<br />salir Quiero que ella salga conmigo.<br />traer Sugiero que traigas tu pasaporte.<br />caer No quiero que Ud. se caiga.<br />decir Sugiero que Ud. diga la verdad.<br />
  29. 29. Para practicar<br />seguir Mis amigos sugieren que yo _______<br />oir Quieren que nosotros _________<br />venir Sugerimos que Uds. _________<br />conocer Sugiero que Uds. se _____________<br />conducir Mis padres no quieren que yo <br /> _____________ su coche.<br />traducir Sugiero que Uds. lean y que no _______<br />*conocerse-to become acquainted<br />
  30. 30. Para practicar<br />seguir Mis amigos sugieren que yo siga.<br />oir Quieren que nosotros _________<br />venir Sugerimos que Uds. _________<br />conocer Sugiero que Uds. se _____________<br />conducir Mis padres no quieren que yo <br /> _____________ su coche.<br />traducir Sugiero que Uds. lean y que no _______<br />*conocerse-to become acquainted<br />
  31. 31. Para practicar<br />seguir Mis amigos sugieren que yo siga.<br />oir Quieren que nosotros oigamos.<br />venir Sugerimos que Uds. _________<br />conocer Sugiero que Uds. se _____________<br />conducir Mis padres no quieren que yo <br /> _____________ su coche.<br />traducir Sugiero que Uds. lean y que no _______<br />*conocerse-to become acquainted<br />
  32. 32. Para practicar<br />seguir Mis amigos sugieren que yo siga.<br />oir Quieren que nosotros oigamos.<br />venir Sugerimos que Uds. vengan.<br />conocer Sugiero que Uds. se _____________<br />conducir Mis padres no quieren que yo <br /> _____________ su coche.<br />traducir Sugiero que Uds. lean y que no _______<br />*conocerse-to become acquainted<br />
  33. 33. Para practicar<br />seguir Mis amigos sugieren que yo siga.<br />oir Quieren que nosotros oigamos.<br />venir Sugerimos que Uds. vengan.<br />conocer Sugiero que Uds. se conozcan.<br />conducir Mis padres no quieren que yo <br /> _____________ su coche.<br />traducir Sugiero que Uds. lean y que no _______<br />*conocerse-to become acquainted<br />
  34. 34. Para practicar<br />seguir Mis amigos sugieren que yo siga.<br />oir Quieren que nosotros oigamos.<br />venir Sugerimos que Uds. vengan.<br />conocer Sugiero que Uds. se conozcan.<br />conducir Mis padres no quieren que yo <br />conduzca su coche.<br />traducir Sugiero que Uds. lean y que no _______<br />*conocerse-to become acquainted<br />
  35. 35. Para practicar<br />seguir Mis amigos sugieren que yo siga.<br />oir Quieren que nosotros oigamos.<br />venir Sugerimos que Uds. vengan.<br />conocer Sugiero que Uds. se conozcan.<br />conducir Mis padres no quieren que yo <br />conduzca su coche.<br />traducir Sugiero que Uds. lean y que no traduzcan.<br />*conocerse-to become acquainted<br />
  36. 36. Los verbosirregulares en el presente del subjuntivo<br />Dar dé Tú ________<br />Estaresté El _________<br />Irvaya Nosotros ______________<br />Saber sepa Ellas ________________<br />Ser sea Ud. ______________<br />Haber haya<br />
  37. 37. Los verbosirregulares en el presente del subjuntivo<br />Dar dé Tú dés<br />Estaresté El _________<br />Irvaya Nosotros ______________<br />Saber sepa Ellas ________________<br />Ser sea Ud. ______________<br />Haber haya<br />
  38. 38. Los verbosirregulares en el presente del subjuntivo<br />Dar dé Tú dés<br />Estaresté El esté<br />Irvaya Nosotros ______________<br />Saber sepa Ellas ________________<br />Ser sea Ud. ______________<br />Haber haya<br />
  39. 39. Los verbosirregulares en el presente del subjuntivo<br />Dar dé Tú dés<br />Estaresté El esté<br />Irvaya Nosotros vayamos<br />Saber sepa Ellas ________________<br />Ser sea Ud. ______________<br />Haber haya<br />
  40. 40. Los verbosirregulares en el presente del subjuntivo<br />Dar dé Tú dés<br />Estaresté El esté<br />Irvaya Nosotros vayamos<br />Saber sepa Ellas sepan<br />Ser sea Ud. ______________<br />Haber haya<br />
  41. 41. Los verbosirregulares en el presente del subjuntivo<br />Dar dé Tú dés<br />Estaresté El esté<br />Irvaya Nosotros vayamos<br />Saber sepa Ellas sepan<br />Ser sea Ud. sea<br />Haber haya<br />
  42. 42. TAREA<br />CENTRO<br /> Actividades escritas 11.1C 11.1D <br /> Actividades auditivas 11.3C 11.3.D 11.3E<br /> Videoteca 11.52<br />Dos mundos Preparen Uds. las actividades 10 p. 384 y 11 p. 385.<br />
  43. 43. Participación<br />Favor de contestar las preguntas al otro lado.<br />Gracias<br />Hasta jueves<br />

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