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Jackson power point2

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Jackson power point2

  1. 1. LOS PRONOMBRE PERSONALES JACKSON YAIR LEUDO MOSQUERA ANGEL SATURIO ACESOR GENERALUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÒ DIEGO LUIS CÒRDOBA PROGRAMA DE INGLÈS Y FRANCÈS FACULTAD DE EDUCACIÒN NUEVAS TECNOLOGIAS QUIBDÒ 2013
  2. 2. PRONOMBRES PERSONALES ESTANDAR VIDEO VALORES ACTIVIDADLOGROS EXTRACLASE JUEGOS GLOSARIOS AYUDAEVALUACIÒN INDICADORES DE BIBLIOGRAFÍA LOGROS SALIR
  3. 3. 1. Conocer e identificar los pronombre de acuerdo al sujeto o persona que nos queremos referir2. Descubrir la importancia que tiene los pronombres personales
  4. 4. Realizar oraciones utilizando los diferentes pronombre personalesEstablecer diferencia en el uso del You y YouAprender la pronunciación de los pronombres personales
  5. 5. • REALIZA ORACIONES UTILIZANDO LOS PRONOMBRES PERSONALES.• ESTABLECE DIFERENCIA ENTRE EL USO DE YOU Y YOU• PRONUNCIA DE MANERA CORRECTA LOS PRONOMBRE PERSONALES
  6. 6. MI NOMBRE ES JACKSON YAIR LEUDO MOSQUERA SOY DE ISTMINAREALICE MIS ESTUDIOS SECUNDARIOS EN LA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES DE ISTMINA ESTUDIO INGLÉS Y FRANCÉS EN LA UNIVERDIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ ´DIEGO LUÍS CORDOBÁ¨.
  7. 7. RESEÑA HISTORICA AUTORPRINCIPIOS MISIÓN Y VISIÓN HIMNO RECTORES OBJETIVOS HERALDICA
  8. 8. En la Provincia del San Juan en la década del sesenta, sólo existía La NormalNuestra Señora de las Mercedes en la que se impartía educación única yexclusivamente a mujeres; ante la necesidad sentida de un grupo de padres defamilia y de jóvenes de sexo masculino que deseaban prepararse comoNormalistas, se presentó la inquietud al Obispo de entonces y es así como seinició la ESCUELA NORMAL SUPEIROR SAN PIO X dirigida por el SeñorObispo, Monseñor Gustavo Posada Peláez; funcionó al principio como unbachillerato alterno, anexo al Seminario San Pío X, con la autorización delMinisterio de Educación Nacional y bajo el nombre de ‘’NORMAL PARAVARONES ANEXA AL SEMINARIO SAN PÍO X”. El 15 de enero de 1973 hace su aparición este claustro educativo, conorganización propia, funcionando en las Instalaciones del Seminario con unamatrícula de 47 alumnos en los grados noveno y décimo (cuarto y quinto debachillerato) bajo la dirección del Reverendo Padre Luis Madrid Merlano (hoyObispo de Cartago) y la colaboración del Padre Bernardo Quintero Uribe. Un año después, en enero de 1974 se crea la Escuela Anexa con el objetivo deque los alumnos del grado undécimo (sexto bachillerato) realizaran susprácticas pedagógicas; es así como la Institución cambió su modalidad y sediversifica en bachillerato académico y Normalista, lo que fue aprobado porresolución No. 4950 de junio 12 de 1974. En un principio la Escuela Anexafuncionó en un local de madera ubicado al frente del Seminario San Pío X, en elparque Uribe Uribe; su matrícula ascendió a 230 alumnos repartidos en losgrados de primero a quinto, siendo su primer Director el Señor RafaelCaballero.
  9. 9. La Escuela Normal Superior San Pio X de Istmina, se propone laformación de seres humanos íntegros con capacidad para desempeñarsecomo maestros superiores que garanticen educación de calidad para losniveles de preescolar, básica primaria y modalidades educativas deatención a poblaciones, con una fundamentación holística dondeprevalezca el conocimiento de la infancia, el análisis del contexto a travésde la investigación, siguiendo las directrices de las normas emanadas porel MEN (Ministerio de Educación Nacional), la iglesia y los principios deSAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE VISIONLa Escuela Normal San Pio X en el 2015 será una institución inclusiva de lamás alta calidad pedagógica; líder en educación para Colombia, el Choco yprincipalmente la región del San Juan; en donde se viven el respeto, la buenainter relación entre las diferentes Etnias y población vulnerable; gestora decambios interno y socio culturales en su área de influencia a partir de procesosinvestigativos.
  10. 10. • TRABAJANDO CON VALOR Y CON RAZÓN,HIMNO • LA AMISTAD NUESTRA VIDA ANIMARÁ, • Y LA CIENCIA REFORZANDO CON AMOR,• ADELANTE, ADELANTE JUVENTUD, • LA VOLUNTAD EN ARAS FORMARÁ.• A LUCHAR POR LA VIDA Y LA • VERDAD, • AMOR, FRATERNIDAD Y DECISIÓN...• A MARCHAR CON ESMERO Y • LEALTAD, •• POR CONSTRUIR LA CIENCIA Y LA • LA VIRTUD DEFENDIENDO CON VALOR, VIRTUD. • SI ES POSIBLE HASTA LA MUERTE LLEGARÁ,• • APRENDAMOS A VIVIR EN EL DOLOR,• • NUESTRA VIDA UNA META ALCANZARÁ.• AMOR, FRATERNIDAD Y DECISIÓN, •• CADA DÍA NUESTRA VIDA • AMOR, FRATERNIDAD Y DECISIÓN... ALCANZARÁ, •• NUESTRA MENTE BRILLARÁ CON • LOS VALORES SERÁN NUESTRO BASTIÓN, LA ILUSIÓN • PARA VIVIR EN ARMONÍA Y EN LIBERTAD;• Y EL ESFUERZO CONTINUO • FORJAREMOS NUESTRA HISTORIA CON AMOR TRIUNFARÁ (BIS) • LA EDUCACIÓN NUESTRA VIDA OCUPARÁ • • AMOR, FRATERNIDAD Y DECISIÓN... •
  11. 11. FORMAMOS MAESTROS AUDACES PARA ELSIGLO XXIEl lema expresa en forma sensible elverdadero sentido de labor tesonera de una comunidad educativa que trabaja cada día por el ideal de entregar a Dios y nuestra sociedadun hombre nuevo e integral, ubicado en el verdadero mundo de la realidad.
  12. 12. El rector de estainstitución se llama: Hno.José Bianor GallegoBotero.
  13. 13. El respeto o reconocimiento es la consideración de quealguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y seestablece como reciprocidad o respeto mutuo.El respeto en las relaciones interpersonales comienza enel individuo, en el reconocimiento del mismo comoentidad única que necesita que se comprenda al otro.Consiste en saber valorar los intereses y necesidades deotro individuo en una reunión.
  14. 14. TOLERANCIAPodríamos definir la tolerancia como la aceptación de la diversidad de opinión, social, étnica, culturaly religiosa. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formasde entender y posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra los derechos fundamentalesde la persona.
  15. 15. Los pronombres personales sirvenpara nombrar a los seres u objetos sindecir su nombre. Pueden ser deprimera, segunda o tercera persona.Son de primera persona lospronombres que nombran a la personaque habla. Yo, nosotros, nosotras.Son de segunda persona lospronombres que nombran a la personaque escucha. Tú, vosotros, vosotras.
  16. 16. EN INGLÈSPRONOMBRES YO I TÚ YOU ÉL HE ELLA SHE ESO, ESA ITNOSOTROS - NOSOTRAS WE USTED - USTEDES YOU ELLOS - ELLAS THEY
  17. 17. I AM WALKING IN THE PARKYOU ARE IN MY HOME WITH MY MOTHERHE IS MY SISTER AND THEY ARE FRIENDSSHE IS A NURSEIT IS ON THE TABLE WE ARE IN THE SCHOOLYOU ARE PLAYING IN THE STREETTHEY ARE READING A GOOD BOOK
  18. 18. CONJUGACIÓN DE LOS PRONOMBRES – EN INGLÈS YOU H SHE E I THEYWE YOU
  19. 19. • REALIZAR ORACIONES CON LOS PRONOMBRES TENIENDO EN CUENTA LA PERSONA O SUJETO QUE APARECE DEBAJO DEL ESCRITO
  20. 20. • CONSTRUYA ORACIONES CON LOS PRONOMBRES DE SEGUNDA PERSONA
  21. 21. SELECCIONA EL PRONOMBRE QUE CORRESPONDA A LA IMAGEN SHE IT THEY
  22. 22. SELECCIONA EL PRONOMBRE QUE REMPLAZA LAIMAGEN I YOU THEY
  23. 23. • Selecciona el pronombre que corresponda a la imagen.THEY HE SHE
  24. 24. SELECCIONA EL PRONOMBRE QUE REPRESENTA EL DIBUJO.THEY ARE IN THEIR HOUSE THEY ARE SAD THEY IS PLAYING
  25. 25. Cual de estos pronombres corresponde al dibujo?THEY ARE YOU ARE CRAYINGDANCING SHE IS READING
  26. 26. BIENVENIDO A EL JUEGO DONDE DEMOSTRARÀS TUS HABILIDADES INSTRUCCIONESDEBES RESPONDER LAS PREGUNTAS DE MANERA CORRECTA PARA QUE PUEDAS AVANZAR AL PROXIMO NIVEL
  27. 27. 5 4 3 21
  28. 28. HAZ CLICK EN LA ORACION USANDO EL PRONOMRE QUE CORRESPONDA A LA IMAGEN SHE ARE THE BESTTHEY ARE FRIENDS HE IS BEATIFUL
  29. 29. MUY BIEN
  30. 30. VUELVE AINTENTARLO
  31. 31. 5 4 3 21
  32. 32. HAS CLICK EN LA IMAGEN CORRECTA TENIENDO EN CUENTA EL PRONOMBRE THEY ARE ANIMALS
  33. 33. MUY BIEN
  34. 34. VUELVE AINTENTARLO
  35. 35. 5 4 3 21
  36. 36. ESCOGE LA ORACIÒN QUE REPRESENTE LA IMAGENTHEY ARE IN HER HOUSE THEY ARE SAD THEY ARE PLAYING
  37. 37. MUY BIEN
  38. 38. VUELVE AINTENTARLO
  39. 39. 5 4 3 21
  40. 40. HAZ CLICK EN LA ORACIÒN QUE REPRESENTE LA IMAGENTHEY ARE IN THE BOARD THEY ARE IN THE BEACH THEY ARE PLAYING
  41. 41. MUY BIEN
  42. 42. VUELVE AINTENTARLO
  43. 43. 5 4 3 21
  44. 44. HAS CLICK EN LA IMAGEN QUE CORRESPONDA A LA ORACIÒN I AM SPIDERMAN
  45. 45. MUY BIEN
  46. 46. VUELVE AINTENTARLO
  47. 47. 5 4 3 21
  48. 48. WALK- CAMINAR: MOVERSE OTRANSLADARSE DE UN LUGAR AOTRO DANDO PASOSHOME- CASA: EDIFICACION CONFINES DE VIVIENDA FAMILIARNURSE- ENFERMERA: MUJERQUE SE DEDICA AL CUIDOINTENSIVO DE UN PACIENTEPLAY- JUGAR: HACER ALGO CONESPIRITU DE DIVERTIRSE OENTRETENERSEREAD- LEER: RECORRERCON LA VISTA LO ESCRITOCOMPRENDIENDO SUSIGNIFICADO
  49. 49. BIBLIOGRAFIAINTERNET EXPLORERWIKIPEDIA LA ENCICLOPEDIA LIBREYOU TUBE

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