Javier.Villena.Cara.tic

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Mi trabajo sobre las tecnologías TIC.

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Javier.Villena.Cara.tic

  1. 1. Índice PáginaTIC .....................................2Redes Sociales .....................................5Tecnologías Inalámbricas .....................................6Hardware de conexión ......................................7Navegadores Web’s ......................................8Comercio Electrónico ......................................9Servicios Peer to Peer (P2P) ......................................10Créditos ......................................11
  2. 2. TICLas tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para Nuevas Tecnologías dela Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos ylas técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente deinformática, internet y telecomunicaciones.El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una población,ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, ya queaumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las TIC como medio tecnológico para eldesarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.LAS GRANDES APORTACIONES DE LAS TICLas Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman partede la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidadesfísicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática ymultimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social("mass media") y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como elteléfono, fax...Cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalizacióneconómica y cultural, contribuyen a la rápida obsolescencia de los conocimientos y a la emergencia denuevos valores, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales yculturales, e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, lasanidad, la gestión burocrática, la gestión económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, lacomunicación, la información, la manera de percibir la realidad y de pensar, la organización de las empresase instituciones, sus métodos y actividades, la forma de comunicación interpersonal, la calidad de vida, laeducación... Su gran impacto en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamosactuar eficientemente prescindiendo de ellas .Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nosfacilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una ciertainformación para realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación conotras personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC. - Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier formato (textual, icónico, sonoro), especialmente a través de la televisión e Internet pero también mediante el acceso a las numerosas colecciones de discos en soporte CD-ROM y DVD: sobre turismo, temas legales, datos económicos, enciclopedias generales y temáticas de todo tipo, películas y vídeos digitales (se están digitalizando en soporte DVD toda la producción audiovisual), bases de datos fotográficas... La información es la materia prima que necesitamos para crear conocimientos con los que afrontar las problemáticas que se nos van presentando cada día en el trabajo, en el ámbito doméstico, al reflexionar… - Instrumentos para todo tipo de proceso de datos. Los sistemas informáticos, integrados por ordenadores, periféricos y programas, nos permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera rápida y fiable: escritura y copia de textos, cálculos, creación de bases de datos, tratamiento de imágenes... Para ello disponemos de programas especializados: procesadores de textos, editores gráficos, hojas de cálculo, gestores de bases de datos, editores de presentaciones multimedia y de páginas web..., que nos ayudan especialmente a expresarnos y desarrollar nuestra creatividad, realizar cálculos y organizar la información - Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir información y contactar con cualquier persona o institución del mundo mediante la edición y difusión de información en formato web, el correo electrónico, los servicios de mensajería inmediata, los fórums
  3. 3. telemáticos, las videoconferencias, los blogs y las wiki... - Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes de fácil transporte (pendrives, discos duros portátiles, tarjetas de memoria...). Un pendrive de 1 Gbyte puede almacenar alrededor de un mil millones de caracteres, un volumen equivalente a mil libros de cientos de páginas y a miles de fotografías de calidad media. Y un disco duro portátil de 200 Gbytes, puede almacenar muchos largometraje con buena calidad de imagen. - Automatización de tareas, mediante la programación de las actividades que queremos que realicen los ordenadores, que constituyen el cerebro y el corazón de todas las TIC. Ésta es una de las características esenciales de los ordenadores, que en definitiva son "máquinas que procesan automáticamente la información siguiendo las instrucciones de unos programas". - Interactividad. Los ordenadores nos permiten “dialogar” con programas de gestión, videojuegos, materiales formativos multimedia, sistemas expertos específicos... Esta interacción es una consecuencia de que los ordenadores sean máquinas programables y sea posible definir su comportamiento determinando las respuestas que deben dar ante las distintas acciones que realicen ante ellos los usuarios. - Homogeneización de los códigos empleados para el registro de la información mediante la digitalización de todo tipo de información: textual, sonora, icónica y audiovisual. Con el uso de los equipos adecuados se puede captar cualquier información, procesarla y finalmente convertirla a cualquier formato para almacenarla o distribuirla. Así por ejemplo, hay programas de reconocimiento de caracteres que leen y convierten en voz los textos, programas de reconocimiento de voz que escriben al dictado, escáneres y cámaras digitales que digitalizan imágenes... - Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar.De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más poderoso y revolucionario es Internet, quenos abre las puertas de una nueva era, la Era Internet, en la que se ubica la actual Sociedad de laInformación. Internet nos proporciona un tercer mundo en el que podemos hacer casi todo lo quehacemos en el mundo real y además nos permite desarrollar nuevas actividades , muchas de ellasenriquecedoras para nuestra personalidad y forma de vida (contactar con foros telemáticos y personas detodo el mundo, localización inmediata de cualquier tipo de información, teletrabajo, teleformación,teleocio...). Y es que ahora las personas podemos repartir el tiempo de nuestra vida interactuando en tresmundos: el mundo presencial, de naturaleza física, constituido por átomos, regido por las leyes delespacio, en el que hay distancias entre las cosas y las personas; el mundo intrapersonal de la imaginacióny el ciberespacio, de naturaleza virtual, constituido por bits, sin distancias.TERMINOLOGÍATECNOLOGÍA = Aplicación de los conocimientos científicos para facilitar la realización de las actividadeshumanas. Supone la creación de productos, instrumentos, lenguajes y métodos al servicio de las personas.INFORMACIÓN = Datos que tienen significado para determinados colectivos. La información resultafundamental para las personas, ya que a partir del proceso cognitivo de la información que obtenemoscontinuamente con nuestros sentidos vamos tomando las decisiones que dan lugar a todas nuestrasacciones.COMUNICACIÓN = Transmisión de mensajes entre personas. Como seres sociales las personas, ademásde recibir información de los demás, necesitamos comunicarnos para saber más de ellos, expresarnuestros pensamientos, sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos de los grupos enconvivencia, etc.TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) = Cuando unimos estas tres palabrashacemos referencia al conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, lastelecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con losordenadores, Internet, la telefonía, los "mas media", las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estastecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas para su proceso y canales decomunicación.CIRCUNSTANCIAS QUE LIMITAN LA EXPANSIÓN DE LAS TICLas TIC, fruto del desarrollo científico, influyen a su vez en su evolución, contribuyendo al desarrollosocioeconómico y modificando el sistema de valores vigente. Aunque, como dice Sáez Vacas (1995), "latecnología cambia rápidamente hasta la forma como vivimos, pero en cambio nuestras propias
  4. 4. concepciones del mundo se modifican con pereza".Por otra parte, aún queda camino por recorrer hasta que las TIC constituyan un instrumento "convivencial"en el sentido que lo enuncia Ivan Illich: instrumento que se puede manipular sin dificultad, no constituye elmonopolio de una única clase de profesionales, repeta la autonomía personal y no degrada el entorno físico(p.e. el teléfono)La expansión de las TIC en todos los ámbitos y estratos de nuestra sociedad se ha producido a granvelocidad, y es un proceso que continua ya que van apareciendo sin cesar nuevos elementos tecnológicos.La progresiva disminución de los costes de la mayoría de los productos tecnológicos, fruto del incrementode los volúmenes de producción y de la optimización de los procesos fabriles, se deja sentir en los preciosy nos permite disponer de más prestaciones por el mismo dinero, facilitando la introducción de estaspotentes tecnologías en todas las actividades humanas y en todos los ámbitos socioeconómicos. No obstante, a pesar de estas magníficas credenciales que hacen de las TIC instrumentos altamente útilespara cualquier persona, y por supuesto imprescindibles para toda empresa, existen diversascircunstancias que dificultan su más amplia difusión entre todas las actividades y capas sociales:- Problemáticas técnicas: incompatibilidades entre diversos tipos de ordenador y sistemas operativos, elancho de banda disponible para Internet (insuficiente aún para navegar con rapidez y visualizar vídeo decalidad on-line), la velocidad aún insuficiente de los procesadores para realizar algunas tareas(reconocimiento de voz perfeccionado, traductores automáticos...)- Falta de formación: la necesidad de unos conocimientos teóricos y prácticos que todas las personasdeben aprender, la necesidad de aptitudes y actitudes favorables a la utilización de estas nuevasherramientas (alfabetización en TIC).- Problemas de seguridad. Circunstancias como el riesgo de que se produzcan accesos no autorizados alos ordenadores de las empresas que están conectados a Internet y el posible robo de los códigos de lastarjetas de crédito al comprar en las tiendas virtuales, frena la expansión del comercio electrónico y de unmayor aprovechamiento de las posibilidades de la Red.- Barreras económicas. A pesar del progresivo abaratamiento de los equipos y programas informáticos, suprecio aún resulta prohibitivo para muchas familias. Además, su rápido proceso de obsolescencia aconsejala renovación de los equipos y programas cada cuatro o cinco años.- Barreras culturales: el idioma dominante, el inglés, en el que vienen muchas referencias e informacionesde Internet (hay muchas personas no lo conocen); la tradición en el uso de instrumentos tecnológicosavanzados (inexistente en muchos países poco desarrollados), etc.
  5. 5. Las redes Sociales. Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos. El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la Teoría de Grafos e identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y las relaciones como "enlaces" o "aristas". La estructura del grafo resultante es a menudo muy compleja. Como se ha dicho, puedehaber muchos tipos de lazos entre los nodos. La investigación multidisciplinar ha mostrado que lasredes sociales operan en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones deorganizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de Redes políticas), desempeñando un papelcrítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o lasorganizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.En su forma más simple, una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos losnodos estudiados. Se habla en este caso de redes "sociocéntricas" o "completas". Otra opción esidentificar la red que envuelve a una persona (en los diferentes contextos sociales en los queinteractúa); en este caso se habla de "red personal".La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el valor que unindividuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red social). Estos conceptos se muestran,a menudo, en un diagrama donde los nodos son puntos y los lazos, líneas.
  6. 6. Red inalámbricaEl término red inalámbrica (Wireless network en inglés) es un término que se utiliza en informáticapara designar la conexión de nodos sin necesidad de una conexión física (cables), ésta se da pormedio de ondas electromagneticas. La transmisión y la recepción se realizan a través de puertos.Una de sus principales ventajas es notable en los costos, ya que se elimina todo el cable ethernet yconexiones físicas entre nodos, pero también tiene una desventaja considerable ya que para este tipode red se debe de tener una seguridad mucho mas exigente y robusta para evitar a los intrusos.En la actualidad las redes inalámbricas son una de las tecnologías más prometedoras.CaracterísticasSegún el rango de frecuencias utilizado para transmitir, el medio de transmisión pueden ser lasondas de radio, las microondas terrestres o por satélite, y los infrarrojos, por ejemplo. Dependiendodel medio, la red inalámbrica tendrá unas características u otras: • Ondas de radio: las ondas electromagnéticas son omnidireccionales, así que no son necesarias las antenas parabólicas. La transmisión no es sensible a las atenuaciones producidas por la lluvia ya que se opera en frecuencias no demasiado elevadas. En este rango se encuentran las bandas desde la ELF que va de 3 a 30 Hz, hasta la banda UHF que va de los 300 a los 3000 MHz, es decir, comprende el espectro radioelectrico de 30 - 3000000000 Hz. • Microondas terrestres: se utilizan antenas parabólicas con un diámetro aproximado de unos tres metros. Tienen una cobertura de kilómetros, pero con el inconveniente de que el emisor y el receptor deben estar perfectamente alineados. Por eso, se acostumbran a utilizar en enlaces punto a punto en distancias cortas. En este caso, la atenuación producida por la lluvia es más importante ya que se opera a una frecuencia más elevada. Las microondas comprenden las frecuencias desde 1 hasta 300 GHz. • Microondas por satélite: se hacen enlaces entre dos o más estaciones terrestres que se denominan estaciones base. El satélite recibe la señal (denominada señal ascendente) en una banda de frecuencia, la amplifica y la retransmite en otra banda (señal descendente). Cada satélite opera en unas bandas concretas. Las fronteras frecuenciales de las microondas, tanto terrestres como por satélite, con los infrarrojos y las ondas de radio de alta frecuencia se mezclan bastante, así que pueden haber interferencias con las comunicaciones en determinadas frecuencias. • Infrarrojos: se enlazan transmisores y receptores que modulan la luz infrarroja no coherente. Deben estar alineados directamente o con una reflexión en una superficie. No pueden atravesar las paredes. Los infrarrojos van desde 300 GHz hasta 384 THz.
  7. 7. Hardware de conexiónLo básico para cualquier red doméstica es un módem y un router. Un módem interpreta lainformación proveniente de su proveedor de servicios Internet (ISP) y le da a su red lainformación necesaria para mostrar las páginas web que el usuario solicita, descarga el vídeo quedesea, etc. Si tienes una suscripción a Internet, es probable que tengas un módem (y tal vez tambiénun router). Si no, mis recomendaciones son:Motorola SURFboard SB5101 Cable ModemPuedes utilizar este módem en casa, es muy fiable. No hay mucho que decir acerca de un módem:comprar uno de buena calidad que no falle en su primer año de uso. Si no dispones de un módem, terecomiendo usar este.Rca VH606 Digitaal cable coaxial RG6Este es el mejor cable coaxial que puedes encontrar. Este cable se utiliza para conectar el módem ala toma de corriente del cable.Linksys WRT54G2 Wireless-G Router de Banda AnchaPuedes usar este router en tu casa y conectar cuatro o seis dispositivos inalámbricos. Yo terecomiendo este router si estás creando una red doméstica simple. El objetivo de un router es tomarla señal de entrada del módem y distribuir la señal para el dispositivo solicitante. Un router esesencial si se desea más de un dispositivo conectado a una red doméstica.Categoría 5e (Cat5e) CMR Ethernet Patch CablePara conectar el router a tu módem de cable necesitarás un cable ethernet. Cat5e te proporcionarámás ancho de banda para transmitir la señal de tu módem al router. Si estabas pensando instalar unared totalmente inalámbrica, este es el único cable que necesitarás ya que el router debe venir conotro cable, que puede ser utilizado para una configuración inicial del propio router conectado a tuordenador.
  8. 8. Navegadores Web´sUn navegador o navegador web (del inglés, web browser) es una aplicación que opera a través deInternet, interpretando la información de archivos y sitios web para que podamos ser capaces deleerla, (ya se encuentre ésta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidorlocal).El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lopresenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otroslugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto,posiblemente con recursos multimedia incrustados. Los documentos pueden estar ubicados en lacomputadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo queesté conectado a la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursosnecesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web).Tales documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen hipervínculos que enlazan unaporción de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen.El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a laInternet, se llama navegación, de donde se origina el nombre navegador (aplicado tanto para elprograma como para la persona que lo utiliza, a la cual también se le llama cibernauta). Por otrolado, hojeador es una traducción literal del original en inglés, browser, aunque su uso es minoritario.
  9. 9. Comercio electrónicoEl comercio electrónico, también conocido comoe-commerce (electronic commerce en inglés),consiste en la compra y venta de productos o deservicios a través de medios electrónicos, talescomo Internet y otras redes informáticas.Originalmente el término se aplicaba a larealización de transacciones mediante medioselectrónicos tales como el Intercambioelectrónico de datos, sin embargo con eladvenimiento de la Internet y la World Wide Weba mediados de los años 90 comenzó a referirseprincipalmente a la venta de bienes y servicios através de Internet, usando como forma de pagomedios electrónicos, tales como las tarjetas decrédito.La cantidad de comercio llevada a cabo electrónicamente ha crecido extraordinariamente debido ala propagación de Internet. Una gran variedad de comercio se realiza de esta manera, estimulando lacreación y utilización de innovaciones como la transferencia de fondos electrónica, laadministración de cadenas de suministro, el marketing en Internet, el procesamiento detransacciones en línea (OLTP), el intercambio electrónico de datos (EDI), los sistemas deadministración del inventario, y los sistemas automatizados de recolección de datos.La mayor parte del comercio electrónico consiste en la compra y venta de productos o serviciosentre personas y empresas, sin embargo un porcentaje considerable del comercio electrónicoconsiste en la adquisición de artículos virtuales (software y derivados en su mayoría), tales como elacceso a contenido "premium" de un sitio web.El comercio electrónico realizado entre empresas es llamado en inglés Business-to-business o B2B.El B2B puede estar abierto a cualquiera que esté interesado (como el intercambio de mercancías omaterias primas), o estar limitado a participantes específicos pre-calificados (mercado electrónicoprivado).
  10. 10. Conexiones Peer-to-PeerUna red Peer-to-Peer o red de pares o red entre iguales o red entre pares o red punto a punto (P2P,por sus siglas en inglés) es una red de computadoras en la que todos o algunos aspectos funcionansin clientes ni servidores fijos, sino una serie de nodos que se comportan como iguales entre sí. Esdecir, actúan simultáneamente como clientes y servidores respecto a los demás nodos de la red. Lasredes P2P permiten el intercambio directo de información, en cualquier formato, entre losordenadores interconectados.El hecho de que sirvan para compartir e intercambiar información de forma directa entre dos o másusuarios ha propiciado que parte de los usuarios lo utilicen para intercambiar archivos cuyocontenido está sujeto a las leyes de copyright, lo que ha generado una gran polémica entredefensores y detractores de estos sistemas.Las redes peer-to-peer aprovechan, administran y optimizan el uso del ancho de banda de los demásusuarios de la red por medio de la conectividad entre los mismos, y obtienen así más rendimiento enlas conexiones y transferencias que con algunos métodos centralizados convencionales, donde unacantidad relativamente pequeña de servidores provee el total del ancho de banda y recursoscompartidos para un servicio o aplicación.Dichas redes son útiles para diversos propósitos. A menudo se usan para compartir ficheros decualquier tipo (por ejemplo, audio, vídeo o software). Este tipo de red también suele usarse entelefonía VoIP para hacer más eficiente la transmisión de datos en tiempo real.La eficacia de los nodos en el enlace y transmisión de datos puede variar según su configuraciónlocal (cortafuegos, NAT, ruteadores, etc.), velocidad de proceso, disponibilidad de ancho de bandade su conexión a la red y capacidad de almacenamiento en disco.
  11. 11. Creditos:Nombre: JavierApellidos: Villena CaraCurso: 2ºCFB2011/2012Instituto: I.E.S. Belén

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