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Grecia, Roma y Edad Media

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Grecia, Roma y Edad Media

  1. 1. ¿QUÉ QUEDA DEL MUNDO GRECORROMANO? Grecia
  2. 2. LA EXPANSION GRIEGA
  3. 3. Para los griegos EUROPA = LIBERTAD ASIA= ESCLAVITUD¿Qué nos dejaron los griegos?
  4. 4. En la Política Polis = ciudad DEMOCRACIA (Demos = pueblo / Kratos = gobierno) Concepto de CIUDADANÍA Estado de DERECHO
  5. 5. En la Política GOBIERNO DE GOBIERNO DE GOBIERNO DE UNO UNOS POCOS MUCHOS GOBIERNO MONARQUÍA ARISTOCRACIA DEMOCRACIA JUSTO GOBIERNO TIRANÍA OLIGARQUÍA DEMAGOGIA INJUSTO
  6. 6. En Filosofía Filo = amigo de Sofos = sabiduría Platón, Aristóteles, Sócrates,…(El pensamiento de Aristóteles dominó el mundo hasta fines de la Edad Media) La RAZÓN como fuente del saber
  7. 7. En las Ciencias Matemáticas: Pitágoras Euclides Eratóstenes Medicina: Hipócrates Historia: Herodoto Tucídides
  8. 8. En las letras Teatro Poesía Épica …. Homero Ilíada Odisea
  9. 9. En el arte Sus patrones artísticos fueron imitados por los romanos, y retomados durante el Renacimiento (siglos XV y XVI) y el Neoclasicismo ….
  10. 10. En el deporte Crearon los GIMNASIOS y los JUEGOS OLÍMPICOSSe celebraban en honor del dios Zeus en Olimpia, cada cuatro años en verano.
  11. 11. En el deporte Los vencedores eran premiados con una corona de ramas de olivo.
  12. 12. En el léxico Alfabeto, Democracia, Política, Historia, Filosofía, Tragedia, Geometría,…
  13. 13. Roma
  14. 14. Roma Fue el imperio decisivo para la historia de Europa ¿Qué nos dejaron los romanos?
  15. 15. El Alfabeto ESTO ESTÁ ESCRITO USANDO EL ALFABETO ROMANO
  16. 16. El Latín El Latín fue para Occidente lo que hoy es el inglés
  17. 17. El Latín y sus sucesores Lenguas romances
  18. 18. Los números
  19. 19. El Derecho- Todos los miembros de una comunidad tienen ciertosderechos-Concepto de CIUDADANÍA UNIVERSAL-El derecho romano es la base del derecho occidental
  20. 20. La Arquitectura - Arco de medio punto - Cemento (concrete)
  21. 21. La Arquitectura
  22. 22. Las obras públicas
  23. 23. Las obras públicas
  24. 24. Las obras públicas
  25. 25. Las obras públicas
  26. 26. El calendario - La división del año en meses -La división de los meses en semanas -Los nombres
  27. 27. Los nombres de los meses-Enero (Ianuro, el mes del dios Iano; January)-Febrero (el mes del dios Februo o Plutón)-Marzo (el mes del dios Marte)-Abril (del término griego afros, espuma, de la que nació Venus; se dedicó ala fertilidad)-Mayo (dedicado a los maiorum, los mayores)-Junio (dedicado a los jóvenes) -Julio (se dedicó a Julio César)* -Agosto (Octavio Augusto)*-Septiembre (en principio era el séptimo mes: septem)-Octubre (el octavo)-Noviembre (el noveno)-Diciembre (el décimo)
  28. 28. Los nombres de los días-Lunes (Luna, Lunae dies; en inglés Moon day=Monday)-Martes (del dios Marte, Mars dies)-Miércoles (del dios Mercurio)-Jueves (del dios Júpiter)-Viernes (de la diosa Venus)-Sábado (del dios Saturno, despúes sábado por influencia hebrea,sabath; en inglés sigue siendo Saturn day=Saturday)-Domingo (en principio día del Sol, después Dominicus o día delseñor por influjo cristiano. En inglés sigue siendo Sunday)
  29. 29. Los nombres de los planetas
  30. 30. El Cristianismo
  31. 31. ÉPOCA COMPRENDIDA ENTREAQUÍ SE DESARROLLA Y SURGE EL CONCEPTO
  32. 32. C R I S T I A N I S M O
  33. 33. LA ALTA EDAD MEDIAINVASIONES Y RURALIZACION
  34. 34. CIVILIZACIÓN EN COMÚN
  35. 35. Su Religión era Economía agrariaPoliteísta, naturalistay Arriana Sistema de Propiedad trueque comunitaria Hablaban lenguas y dialectos locales Monarquía Leyes orales (Derecho electiva consuetudinario) Nobleza Administraban el Ban: militar Justicia en el reparto del botín
  36. 36. Año 1
  37. 37. Año 100
  38. 38. Año 200
  39. 39. Año 300
  40. 40. http://www.youtube.com/watch?v=u5pWLP_Eebk&feature=relmfu Año 400
  41. 41. Año 500
  42. 42. ¿CÓMO AFECTARON LAS INVASIONES GERMANAS A LA SOCIEDAD EUROPEA?LAS INVASIONES INSEGURIDAD EN LOS EUROPA SE provocan HABITANTES RURALIZA SEÑORES VASALLAJE VASALLOS FEUDALES PROTECCIÓN RELACIONES DE FIDELIDAD DEPENDENCIA
  43. 43. VASALLO DE FEUDOSEÑOR DE
  44. 44. CAMPESINO
  45. 45. LOS CAMPESINOS No son propiedad privada del señor Tampoco son libres: son SIERVOS Tienen que dar parte de su cosecha y trabajo
  46. 46. EL CAMPESINO TIENE QUE DAR UNA PARTE A SU SEÑOR
  47. 47. EL VASALLO TIENE QUE DAR UNA PARTE A SU SEÑOR
  48. 48. EL CAMPESINO TIENE TAMBIENQUE HACER TRABAJOS PARA SU SEÑOR
  49. 49. EL SEÑOR DEFIENDE A SUS VASALLOS EN CASO DE ATAQUE
  50. 50. CASTILLOEL FEUDO TERRENOS DEL SEÑOR MOLINO TERRENOS TERRENOS DEL SEÑOR COMUNALES MANSOS ALDEA
  51. 51. VASALLAJE El señor da: - protección militar - defensa jurídica - alimentos (el uso de la tierra) El vasallo da: - ayuda militar - consejo - ayuda económica (una parte del beneficio)
  52. 52. PIRÁMIDE SOCIAL
  53. 53. EL ISLAM
  54. 54. El Libro sagrado del Islam: el Corán.
  55. 55. ojalá,almohada, amarillo, alfombra, almacén, aduana, acequía, alcalde,entre otras, nacen del árabe Mezquita de Estambul Ibn Jaldún, destacado en Avicena, fue un médico, filósofo y geografía científico persa, escribió 450 obras de filosofía y medicina.
  56. 56. LA BAJA EDAD MEDIAEL RESURGIR DE LAS CIUDADES
  57. 57. A PARTIR DEL SIGLO XI Se produce un crecimiento de la agricultura por:-Nuevas técnicas de cultivo (rotación trienal)-Nuevos instrumentos agrícolas (molinos de agua o vientoy arado de vertedera, uso del estiercol, etc)
  58. 58. INNOVACIONES (I): MEJORAS EN LAS TÉCNICAS DE CULTIVO:LA ROTACIÓN TRIENAL Y EL USO DEL ESTIÉRCOL
  59. 59. INNOVACIONES (II): MEJORAS EN LOS INSTRUMENTOS DECULTIVO. ARADO NORMANDO O DE VERTEDERA
  60. 60. LA COLLERA
  61. 61. EL MOLINO DE AGUA: APROVECHAMIENTO DEL AGUA Y MEJORADE LA PRODUCCIÓN. MEJORAS EN EL MOLIDO DEL GRANO(PRODUCCIÓN DE HARINA)
  62. 62. AUMENTA LA POBLACION SE GENERAN EXCEDENTESCRECEN LOS MERCADOS EN LAS CIUDADES
  63. 63. SE CAMBIAN PRODUCTOS DEL CAMPO POR PRODUCTOS ARTESANOS AUMENTAN LOS OFICIOS ARTESANOS APARECEN LOS GREMIOS
  64. 64. LA ARTESANÍA La ciudad es el centro de la artesanía. Artesanía: producción/transformación manual. Los artesanos se organizan en gremios. gremios En la ciudad se establecían en calles.
  65. 65. APRENDIZ OFICIALMAESTRO
  66. 66. COMERCIO La ciudad: centro de ferias (mercados periódicos) RUTAS del COMERCIO MARÍTIMO:  El Mediterráneo (comercio con Oriente Próximo e Imperio Bizantino).  Importación (compra): productos de lujo  Exportación (venta): productos manufacturados Océano Atlántico y Mar Báltico:  Del Sur al Norte: se llevan materias primas  Del Norte al Sur: se traen productos manufacturados
  67. 67. LA BURGUESÍA Nueva clase social de artesanos y comerciantes No tienen privilegios como la nobleza y clero pero sí poder económico Los reyes empezarán a apoyarse en la burguesía en su “lucha” con los nobles
  68. 68. LUCHA DE PODER DINERO NOBLES REYPRIVILEGIOS BURGUESÍA

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