Health literacy y mundos virtuales en ucc2010

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Health literacy y mundos virtuales en ucc2010

  1. 1. Alfabetización en salud usando como plataforma el mundo virtual Second Life™<br />Dr. José Sánchez Lugo<br />Universidad de Puerto Rico-Rio Piedras<br />Profa. Rossana I. Barrios, MIS ,CLA<br />Universidad de Puerto Rico-Ciencias Médicas<br />28 de mayo de 2010<br />
  2. 2.
  3. 3. ¿Cómodefinir la Sociedad del Conocimiento?<br />“Information society is the building block for knowledge societies. Whereas I see the concept of ‘information society’ as linked to the idea of ‘technological innovation’, the concept of ‘knowledge societies’ includes a dimension of social, cultural, economical, political and institutional transformation, and a more pluralistic and developmental perspective.” (Abdul Waheed Khan, Sub Director de UNESCO,2006)<br />
  4. 4. ¿Cómodefinir la Sociedad del Conocimiento?<br />“Hoy vivimos en un tipo de sociedad en lasque, gracias a lasnuevastecnologías, la información y el conocimiento se haceaccesibleparatodos…”(Preambulo a Ley de Calidad en la Educación, 2002)<br />
  5. 5.
  6. 6. Información=Mercancías en la red<br />Informacion-servicio<br />Información-ocio<br />Información-noticia<br />Información-conocimiento<br />(Wolton, 2000)<br />
  7. 7. Entonces…<br />“…en la sociedad del conocimiento, el máximo valor y la masvaliosamercancíaserá el poseedor(a) del conocimiento, la persona alfabetizada, capaz de interpretar y hacersuya la información, capaz de transmitirla y facilitar a otrossuasimilación…” <br />(Gutierrez Martín, 2003)<br />
  8. 8. Poreso hay quedesarrollarcompetenciasinformativas…<br />
  9. 9. ..asícomotecnológicas….<br />
  10. 10. …y nada tienequever con la edad…<br />
  11. 11. Entonces….<br />¿Quésignificaesto en cuanto a la alfabetización en salud?¿Quéherramientaspodemosutilizarparapromover la misma?<br />
  12. 12. Organización Mundial de la Saluddeclara la alfabetización en saludcomo…<br />“ …the achievement of the cognitive and social skills that determine the motivation and ability of individuals to gain access to, understand and use information in ways that promote and maintain good health” (2001)<br />
  13. 13. Institute of Museum and Library Services (2009)<br />Obtain, interpret and understand basic health information and services and use such information and services in ways that enhance health.<br />Understand preventive physical and mental health measures, including proper diet, nutrition, exercise, risk avoidance and stress reduction.<br />
  14. 14. Institute of Museum and Library Services<br />Use available information to make appropriate health-related decisions.<br />Establish and monitor personal and family health goals<br />Understand national and international public health and safety issues.<br />
  15. 15. Mundosvirtuales<br />Ambientessimulados en sistemascomputadorizadoscreados con el propósito de que los usuarioshabiteneinteractúen en los mismos a través de avataresqueasumennuestra “persona”.<br />
  16. 16. Representanunaevolución<br />* Redessociales<br />* Juegosinteractivospresenciales<br />* Juegos en línea con múltiplesparticipantes<br />* Simulaciones<br />
  17. 17. Aplicaciones comerciales<br />con bancos de datos<br />y formularios<br />Aplicaciones científicas<br />basadas<br />en cálculos<br />Comunicación<br />y colaboración grupal<br />con interactividad intensa<br />Aplicaciones basadas en<br />herramientas de<br />productividad personal<br />Stephanidis, C. & Salvendy, G. (1998). Toward an Information Society for All: An International<br />R&D Agenda. International Journal of Human-Computer Interaction, 10(2), 107-134.<br />
  18. 18. En crecimiento….<br />“More than 6 million user accounts have been created in Second Life, up from about 1 million at the end of 2006,….”<br />(http://secondliferesearch.blogspot.com)<br />
  19. 19. …y los<br />Paises<br /> en Second Life<br />
  20. 20. Residentes de SL<br />Residen en SecondLife por infinidad de razones:<br />Diversión/Ocio<br />Negocios<br />Problemas económicos/desempleo<br />Educativas<br />Creativas<br />Curiosidad<br />Problemas de salud<br />Cuidadores <br />Aislados<br />Otras<br />
  21. 21. Buscan Información<br />
  22. 22. Buscan Información<br />
  23. 23. Población Hispana en SecondLife<br />Cada grupo racial o étnico tiene problemas de salud específicos. Las diferencias en la salud de los distintos grupos pueden resultar de:<br />Factores genéticos <br />Factores del medio ambiente <br />Acceso a la atención médica<br />Factores culturales <br />Medline Plus Español<br />
  24. 24.
  25. 25. Proyecto PilotoPrototipo de alfabetización en saludparapoblacioneshispanas en Second Life™  BibliotecaConrado F. Asenjo, UPR-RCMHealth Literacy Prototype for Hispanic Populations in Second Life ™  Conrado F. Asenjo Library, UPR-RCM <br />
  26. 26. Salud y Latinos<br />Principales problemas de salud de latinos según CDC y OMHD<br />Temas en nuestro piloto:<br />Orientación evaluar recursos de salud<br />Influenza A (H1N1)<br />Corazón<br />Diabetes<br />
  27. 27. Énfasis en decisiones informadas<br />Recalcar búsqueda es orientación y no sustitución de un profesional de la salud<br />Educar a la evaluación de recursos fiables<br />Prevención<br />Biblioteca médica como centro de orientación y ayuda a la comunidad<br />
  28. 28. Material Gráfico <br />
  29. 29. Vamos a “Tu Salud” en SL<br />

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