1
Kata Kunci: Pembelajaran    Bahasa Arab Teknologi   Animasi Interaktif Pembangunan     Aplikasi Multimedia Sistem   Re...
 Pengajaran    BA menggunakan TMK    teknologi animasi interaktif dalam talian    bercirikan interaktif    tindak bala...
 Kajian   ini menyasarkan beberapa objektif, iaitu:    Mendedahkan penggunaan teknologi animasi     interaktif berasaska...
 Bahan  Bahasa Arab Dalam Talian Perisian kursus bahasa Arab dalam bentuk  cakera padat (VCD) Buku elektronik (e-book)....
   Kerangka konseptual kajian   INPUT       PROSES PEMBANGUNAN PERISIAN KURSUS B. ARAB                            OUTPUTM...
 Subjek  atau kursus : morfologi Arab  peringkat permulaaan. Model reka bentuk instruksi : model reka  bentuk ADDIE (Str...
 Proses merancang dan menganalisis keperluan perisian kursus: iaitu pembinaan konsep perisian dan pengumpulan data yang b...
 Proses mereka bentuk perisian kursus, iaitu  menentukan cara perlaksanaan, strategi P&P,  struktur keseluruhan dan mengh...
 Proses implimentasi: iaitu menguji lari (test run) perisian kursus yang terhasil dan menilai kelancarannya. Proses meni...
Fasa Analisis    Keperluan                          Aspek pemilihankandungan perisian                         perisian kom...
 Keperluan   kandungan perisian kursus:  Matlamat  dan objektif pembelajaran  Sasaran pengguna  Kaedah penyampaian pem...
 Aspek   pemilihan perisian komputer:  Adobe  Flash Professional CS5: pembangunan prototaip   perisian  Adobe Fireworks...
Fasa Reka Bentuk1) Penyediaan Struktur Perisian                                  14
Fasa Reka Bentuk2) Pembinaan Papan Cerita                                 Papan                                 cerita    ...
Fasa Reka Bentuk2) Penyediaan Struktur Perisian                    Papan cerita bagi Sub Muka Utama 1                     ...
Fasa Reka Bentuk   2) Pembinaan Papan Cerita               Papan cerita bagi Topik 1, Sub Topik 1, Muka Surat 1          ...
Fasa Pembangunan            Paparan sub menu utama 2                                       18
Fasa Pembangunan        Paparan topik 1, sub topik 1, mukasurat 1                                                    19
 Model Pembangunan Perisian Kursus Bahasa  Arab Teknologi Animasi Interaktif dalam  Pembelajaran Bahasa Arab Prototaip ...
1. Model Pembangunan Perisian Kursus Bahasa   Arab                                      Model ADDIE                       ...
2. Teknologi Animasi Interaktif dalam Pembelajaran  Bahasa Arab                                    Jenis dan  Papan Cerita...
3. Prototaip Perisian Kursus Morfologi Arab Peringkat   Permulaan            Muka hadapan perisian kursus Morfologi       ...
 Pembelajaran  bahasa Arab dapat  diadaptasikan dengan teknologi multimedia  berasaskan web, khususnya teknologi animasi ...
25
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

ICAST 2012 SlidePresentation

848 views

Published on

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
848
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

ICAST 2012 SlidePresentation

  1. 1. 1
  2. 2. Kata Kunci: Pembelajaran Bahasa Arab Teknologi Animasi Interaktif Pembangunan Aplikasi Multimedia Sistem Reka Bentuk Instruksi 2
  3. 3.  Pengajaran BA menggunakan TMK  teknologi animasi interaktif dalam talian  bercirikan interaktif  tindak balas efektif dari sudut persembahan kerana interaktiviti berkomunikasi  tidak bergantung kepada buku teks dan pengajaran di dalam kelas 3
  4. 4.  Kajian ini menyasarkan beberapa objektif, iaitu:  Mendedahkan penggunaan teknologi animasi interaktif berasaskan web dalam P&P BA.  Menghasilkan model pembangunan aplikasi BA berasaskan teknologi animasi interaktif.  Menghasilkan prototaip perisian kursus morfologi BA berasaskan teknologi animasi interaktif. 4
  5. 5.  Bahan Bahasa Arab Dalam Talian Perisian kursus bahasa Arab dalam bentuk cakera padat (VCD) Buku elektronik (e-book). Contoh pembelajaran bahasa Arab berasaskan web  http://www.myarabicwebsite.com  http://arabmykrk.com/about  http://www.arabic4fun.com/  http://www.arabic-games-iium.net/ 5
  6. 6.  Kerangka konseptual kajian INPUT PROSES PEMBANGUNAN PERISIAN KURSUS B. ARAB OUTPUTMorfologi ModulArab A D D I E Morfologiperingkat (Analysis) (Design) (Development) (Implementation) (Evaluation) peringkatpermulaan permulaanTeknologi PapanAnimasi Kajian Perpustakaan Kajian Lapangan ceritaInteraktif (penggunaan komputer & internet, dan perisian soal selidik) kursusModel RekaBentuk PrototaipInstruksi perisian Morfologi Arab 6
  7. 7.  Subjek atau kursus : morfologi Arab peringkat permulaaan. Model reka bentuk instruksi : model reka bentuk ADDIE (Strickland, 2006). Alatan teknologi : penggunaan teknologi perisian yang sesuai untuk membangunkan teknologi animasi interaktif. 7
  8. 8.  Proses merancang dan menganalisis keperluan perisian kursus: iaitu pembinaan konsep perisian dan pengumpulan data yang berkaitan sukatan subjek bahasa Arab. Termasuk dalam kategori ini juga ialah penyediaan keperluan sistem komputer dan perisian-perisian yang berkaitan. 8
  9. 9.  Proses mereka bentuk perisian kursus, iaitu menentukan cara perlaksanaan, strategi P&P, struktur keseluruhan dan menghasilkan papan cerita Proses pembangunan, iaitu peringkat pembinaan perisian kursus berdasarkan struktur keseluruhan dan papan cerita (storyboard) 9
  10. 10.  Proses implimentasi: iaitu menguji lari (test run) perisian kursus yang terhasil dan menilai kelancarannya. Proses menilai aplikasi: iaitu menguji dan menilai aplikasi berasaskan web melalui penilaian sumatif kepada pengguna sasaran. 10
  11. 11. Fasa Analisis Keperluan Aspek pemilihankandungan perisian perisian komputer kursus 11
  12. 12.  Keperluan kandungan perisian kursus:  Matlamat dan objektif pembelajaran  Sasaran pengguna  Kaedah penyampaian pembelajaran  Persekitaran pembelajaran  Strategi pengajaran dan pembelajaran bahasa 12
  13. 13.  Aspek pemilihan perisian komputer:  Adobe Flash Professional CS5: pembangunan prototaip perisian  Adobe Fireworks CS5: reka bentuk grafik  WordPress:pembangunan web bagi memaparkan kandungan perisian  Microsoft PowerPoint 2010: untuk menyediakan papan cerita 13
  14. 14. Fasa Reka Bentuk1) Penyediaan Struktur Perisian 14
  15. 15. Fasa Reka Bentuk2) Pembinaan Papan Cerita Papan cerita Perisian Kursus Proses Menghasilkan Papan Cerita 15
  16. 16. Fasa Reka Bentuk2) Penyediaan Struktur Perisian Papan cerita bagi Sub Muka Utama 1 16
  17. 17. Fasa Reka Bentuk 2) Pembinaan Papan Cerita Papan cerita bagi Topik 1, Sub Topik 1, Muka Surat 1 17
  18. 18. Fasa Pembangunan Paparan sub menu utama 2 18
  19. 19. Fasa Pembangunan Paparan topik 1, sub topik 1, mukasurat 1 19
  20. 20.  Model Pembangunan Perisian Kursus Bahasa Arab Teknologi Animasi Interaktif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Prototaip Perisian Kursus Morfologi Arab Peringkat Permulaan 20
  21. 21. 1. Model Pembangunan Perisian Kursus Bahasa Arab Model ADDIE Model Reka Bentuk Instruksi Strategi Model Pembangunan Pengajaran & Teknologi Perisian Morfologi Pembelajaran Arab •Teori dan Strategi •Multimedia Interaktif (fokus Pembelajaran Modul/subjek elemen animasi interaktif) •Pendekatan Pengajaran •Berasaskan Web Terjemahan Terus (e-Pembelajaran) •Anjal & Kendiri Morfologi Arab Peringkat Permulaan Model Pembangunan Perisian Morfologi Arab 21
  22. 22. 2. Teknologi Animasi Interaktif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Jenis dan Papan Cerita Morfologi Arab teknik Animasi Interaktiviti Kesan Khas 2D Topik1, Sub Teks Classic Tweens, Enter Frame, Gerakan Topik 1, Muka teknik masking animasi teks berbentuk surat 1 berlaku penulisan teks Grafik Animasi Enter Frame, Gerakan mata menggunakan animasi grafik grafik kartun bingkai, teknik berlaku gerakan Contoh animasi 2D teks dan grafik 22
  23. 23. 3. Prototaip Perisian Kursus Morfologi Arab Peringkat Permulaan Muka hadapan perisian kursus Morfologi Arab Tahap Pemulaan 23
  24. 24.  Pembelajaran bahasa Arab dapat diadaptasikan dengan teknologi multimedia berasaskan web, khususnya teknologi animasi akan menjadikan pembelajarannya lebih menarik dan berkesan. Produk yang dihasilkan melalui kajian ini merupakan contoh kepada salah satu pendekatan pembelajaran bahasa Arab yang terkini. 24
  25. 25. 25

×