SlideShare a Scribd company logo
MOOC –
erfaringer,
muligheter
og
utfordringer
NOLUG møte på HIOA,
11. februar 2015
Jannicke Røgler, rådgiver
Buskerud fylkesbibliotek
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Litt om meg
* Master i bibliotek- og informasjonsvitenskap
* Deltager på 1. bibliotekarprogrammet ved HiOA, læringssenter og
bibliotek siden 2009
* IKT-rådgiver på Buskerud fylkesbibliotek siste 8 årene
Kompetanseheving for bibliotekansatte; 23ting om web 2.0,
verksteder i kassering etc.
* Hovedstyret i NBF, medlem av arbeidsutvalget
* Leder av SAMSTAT, statistikkgruppe for bibliotek
* Blogg: http://jannicke.webloft.no
* Slideshare: http://www.slideshare.net/janniro
...............................................................................................................................................................
Egne erfaringer - utgangspunkt
...............................................................................................................................................................
Hvorfor delta i en MOOC
✔
Faglig utvikling
✔
Enkelt og tilgjengelig
✔
Læring i samarbeid med andre
✔
Kombinerte læringsmetoder
✔
Bestemmer selv tempo
✔
Gjør seg bra på CV-en
✔
Utvikle egen kunnskap om MOOCs
...............................................................................................................................................................
Egne erfaringer
...............................................................................................................................................................
.
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Egne erfaringer
•
-
•
Mangel på tid
•
Ikke relevant tema
•
Undervisningsform
•
Skrift – Video
•
Prioritering
•
Manglende drahjelp
•
+
•
Undervisningsform
•
Drahjelp
•
Anerkjent universitet
•
Kursbevis
•
Møte folk fra hele verden
•
Engelsk som felles språk
...............................................................................................................................................................
10 - 20 %
...............................................................................................................................................................
l
http://www.universitetsavisa.no/politikk/article46733.ece
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Den integrerte bibliotekaren
...............................................................................................................................................................
Embedded librarianship
En embedded bibliotekar har fokus på:
✔
Behovene til en eller flere grupper
✔
Bygge relasjoner med disse gruppene
✔
Utvikle en dyp forståelse for deres arbeid
✔
Leverer informasjonstjenester som er skreddersydd
deres behov
(Shumaker & Tally 2009).
...............................................................................................................................................................
«…Student research and critical
thinking skills are not so simply
accomplished in this environment
(Cantrell, 2013).»
Cantrell’s study demonstrates need
for «embedded librarianship».
MOOCs og Informasjonskompetanse
Cantrell, L. (2013). (in press) Internet
...............................................................................................................................................................
Blended learning
Blended Learning is learning that is facilitated
by the effective combination of different
modes of delivery, models of teaching and
styles of learning, and founded on
transparent communication amongst all
parties involved with a course.
(Heinze og Procter)
...............................................................................................................................................................
Bibliotekenes muligheter
Hva?
Hvem?
Hvordan?
Hvorfor?
Når?
Hvor?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Bibliotekets rolle i utv av MOOCs
✔
Starte med to sentrale spørsmål:
✔
Hva er institusjonens MOOCstrategi
✔
og
✔
Er vi involvert i arbeidet med strategien?
✔
Alle andre spørsmål utgår fra disse.
✔
Reforhandle lisenser, finne open access ressurser eller etablere
referansetjeneste
...............................................................................................................................................................
Hvordan legge til rette
✔
Teknisk hjelp og veiledning
✔
Kontakt med lærestedet
✔
Kjennskap til MOOCen
✔
Profilering av MOOCen
✔
Tilrettelegger for kollokviegrupper
✔
Tilgang til pensum, bakgrunnsmateriale, fjernlån
✔
Kunnskap om Open Access
✔
Kildekritisk tenkning og kunnskap
✔
Katalogisering og oversikt over gjennomførte MOOCs ved eget
bibliotek
...............................................................................................................................................................
Jon Hoem fra HiB på bibliotekmøtet
...............................................................................................................................................................
Jon Hoem fra HiB på bibliotekmøtet
...............................................................................................................................................................
Bibliotekrommet
...............................................................................................................................................................
Modern and Contemporary American Poetry
MOOC
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Eksempler
...............................................................................................................................................................
http://moocahuset.net/
...............................................................................................................................................................
Kompetanseheving for biblioteansatte
...............................................................................................................................................................
.
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Hva kan DU gjøre
✔
Gjennomfør en MOOC og skaff deg
praktiske erfaringer
✔
Følg med på utviklingen
✔
Reflekter over hvordan MOOCs kan brukes i
ditt bibliotek
✔
Reflekter over hvilken rolle du kan ha eller ta
✔
Vær på tilbudssiden!
...............................................................................................................................................................
http://www.scoop.it/t/a-librarian-s-mooc-scrapscoop
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Takk for oppmerksomheten!
Jannicke.rogler@bfk.no
Slideshare.net/janniro
Twitter: @jannicker
...............................................................................................................................................................
Referanser
✔
Jon Hoem - http://l8ring.blogspot.no/2014/03/om-moocs-under-biblioteksmtet-2014.html
✔
Dewey, B. I. (2005). The Embedded Librarian -- Strategic campus collaborations. Resource
Sharing & Information Networks, 17(1), 5-17.
✔
Heinze og Proctor http://usir.salford.ac.uk/1658/1/4247745025H__CP_-_paper9_5.pdf
✔
Shumaker, D. (2009). Who Let the Librarians Out? Embedded librarianship and the library
manager. Reference & User Services Quarterly, 48(3), 239-242,257
✔
http://lj.libraryjournal.com/2014/09/academic-libraries/nypl-u-penn-partner-for-in-person-mooc-
support/
...............................................................................................................................................................
Illustrasjoner
✔
wikimedia.org/wiki/File:Death.jpg
✔
http://farm9.static.flickr.com/8027/7566869868_4657f
672c1.jpg
✔
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MOOC_-
_Massive_Open_Online_Course_logo.svg

More Related Content

More from Jannicke Røgler

Forelesning samlingsutvikling oslomet abi 28 mars 2022.pptx
Forelesning samlingsutvikling oslomet abi 28 mars 2022.pptxForelesning samlingsutvikling oslomet abi 28 mars 2022.pptx
Forelesning samlingsutvikling oslomet abi 28 mars 2022.pptx
Jannicke Røgler
 
Forelesning om kassering og samlingsutvikling
Forelesning om kassering og samlingsutviklingForelesning om kassering og samlingsutvikling
Forelesning om kassering og samlingsutvikling
Jannicke Røgler
 
Forelesning i samlingsutvikling OsloMet
Forelesning i samlingsutvikling OsloMetForelesning i samlingsutvikling OsloMet
Forelesning i samlingsutvikling OsloMet
Jannicke Røgler
 
Personvern, etikk og veiledning i Digihjelpen
Personvern, etikk og veiledning i DigihjelpenPersonvern, etikk og veiledning i Digihjelpen
Personvern, etikk og veiledning i Digihjelpen
Jannicke Røgler
 
Biblioteksjefplakaten
Biblioteksjefplakaten Biblioteksjefplakaten
Biblioteksjefplakaten
Jannicke Røgler
 
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tid
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tidBiblioteket og bibliotekaren i en digital tid
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tid
Jannicke Røgler
 
Om Viken fylkesbibliotek for nye asker 3 juni
Om Viken fylkesbibliotek for nye asker 3 juni Om Viken fylkesbibliotek for nye asker 3 juni
Om Viken fylkesbibliotek for nye asker 3 juni
Jannicke Røgler
 
Om Data detox
Om Data detoxOm Data detox
Om Data detox
Jannicke Røgler
 
Presentasjon for medlemmer VFK
Presentasjon for medlemmer VFKPresentasjon for medlemmer VFK
Presentasjon for medlemmer VFK
Jannicke Røgler
 
Forelesning om samlingsutvikling
Forelesning om samlingsutvikling Forelesning om samlingsutvikling
Forelesning om samlingsutvikling
Jannicke Røgler
 
BF om meråpent
BF om meråpent BF om meråpent
BF om meråpent
Jannicke Røgler
 
BFs arbeid med meråpne bibliotek
BFs arbeid med meråpne bibliotekBFs arbeid med meråpne bibliotek
BFs arbeid med meråpne bibliotek
Jannicke Røgler
 
Kickoff 2018 hordaland
Kickoff 2018 hordalandKickoff 2018 hordaland
Kickoff 2018 hordaland
Jannicke Røgler
 
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tid
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tidBiblioteket og bibliotekaren i en digital tid
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tid
Jannicke Røgler
 
Aarsmote Finnmark BF
Aarsmote Finnmark BFAarsmote Finnmark BF
Aarsmote Finnmark BF
Jannicke Røgler
 
Argumenter med statistikk
Argumenter med statistikkArgumenter med statistikk
Argumenter med statistikk
Jannicke Røgler
 
BF Nordland 7. mars
BF Nordland 7. marsBF Nordland 7. mars
BF Nordland 7. mars
Jannicke Røgler
 
Samlingsutvikling i Verdal
Samlingsutvikling i VerdalSamlingsutvikling i Verdal
Samlingsutvikling i Verdal
Jannicke Røgler
 
Fagdag i Aremark
Fagdag i AremarkFagdag i Aremark
Fagdag i Aremark
Jannicke Røgler
 
Oppstartssamling 23offting i Hordaland
Oppstartssamling 23offting i Hordaland Oppstartssamling 23offting i Hordaland
Oppstartssamling 23offting i Hordaland
Jannicke Røgler
 

More from Jannicke Røgler (20)

Forelesning samlingsutvikling oslomet abi 28 mars 2022.pptx
Forelesning samlingsutvikling oslomet abi 28 mars 2022.pptxForelesning samlingsutvikling oslomet abi 28 mars 2022.pptx
Forelesning samlingsutvikling oslomet abi 28 mars 2022.pptx
 
Forelesning om kassering og samlingsutvikling
Forelesning om kassering og samlingsutviklingForelesning om kassering og samlingsutvikling
Forelesning om kassering og samlingsutvikling
 
Forelesning i samlingsutvikling OsloMet
Forelesning i samlingsutvikling OsloMetForelesning i samlingsutvikling OsloMet
Forelesning i samlingsutvikling OsloMet
 
Personvern, etikk og veiledning i Digihjelpen
Personvern, etikk og veiledning i DigihjelpenPersonvern, etikk og veiledning i Digihjelpen
Personvern, etikk og veiledning i Digihjelpen
 
Biblioteksjefplakaten
Biblioteksjefplakaten Biblioteksjefplakaten
Biblioteksjefplakaten
 
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tid
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tidBiblioteket og bibliotekaren i en digital tid
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tid
 
Om Viken fylkesbibliotek for nye asker 3 juni
Om Viken fylkesbibliotek for nye asker 3 juni Om Viken fylkesbibliotek for nye asker 3 juni
Om Viken fylkesbibliotek for nye asker 3 juni
 
Om Data detox
Om Data detoxOm Data detox
Om Data detox
 
Presentasjon for medlemmer VFK
Presentasjon for medlemmer VFKPresentasjon for medlemmer VFK
Presentasjon for medlemmer VFK
 
Forelesning om samlingsutvikling
Forelesning om samlingsutvikling Forelesning om samlingsutvikling
Forelesning om samlingsutvikling
 
BF om meråpent
BF om meråpent BF om meråpent
BF om meråpent
 
BFs arbeid med meråpne bibliotek
BFs arbeid med meråpne bibliotekBFs arbeid med meråpne bibliotek
BFs arbeid med meråpne bibliotek
 
Kickoff 2018 hordaland
Kickoff 2018 hordalandKickoff 2018 hordaland
Kickoff 2018 hordaland
 
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tid
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tidBiblioteket og bibliotekaren i en digital tid
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tid
 
Aarsmote Finnmark BF
Aarsmote Finnmark BFAarsmote Finnmark BF
Aarsmote Finnmark BF
 
Argumenter med statistikk
Argumenter med statistikkArgumenter med statistikk
Argumenter med statistikk
 
BF Nordland 7. mars
BF Nordland 7. marsBF Nordland 7. mars
BF Nordland 7. mars
 
Samlingsutvikling i Verdal
Samlingsutvikling i VerdalSamlingsutvikling i Verdal
Samlingsutvikling i Verdal
 
Fagdag i Aremark
Fagdag i AremarkFagdag i Aremark
Fagdag i Aremark
 
Oppstartssamling 23offting i Hordaland
Oppstartssamling 23offting i Hordaland Oppstartssamling 23offting i Hordaland
Oppstartssamling 23offting i Hordaland
 

Foredrag om MOOCs på NOLUG