1. «¿Cómo orientar a mi hijo sobre el uso adecuado del
internet y los peligros a los que está expuesto?»
Programa de Salud Integral del Adolescentes
2. Adolescentes e internet
El uso de Internet y de otras tecnologías similares es
parte de la vida de los adolescentes. En un informe
del Pew Internet and American Life Project acerca de los
adolescentes y los medios sociales indicó que
aproximadamente un 93% de los adolescentes de 12
a 17 años usan Internet.
Los adultos usan Internet para buscar información
mientras que los adolescentes lo usan como una
herramienta para comunicarse y socializar.
5. ¿Qué es Internet?
Podemos definir a Internet como una "red de redes",
es decir, una red que no sólo interconecta
computadoras, sino que interconecta redes de
computadoras entre sí.
Una red de computadoras es un conjunto de
máquinas que se comunican a través de algún medio
(cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas
telefónicas, etc.) con el objeto de compartir recursos.
7. ¿Qué son redes sociales?
Una red social es una estructura social en donde hay
individuos que se encuentran relacionados entre si. Las
relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios
financieros, amistad, relaciones sexuales, entre otros. Se
usa también como medio para la interacción entre
diferentes como chats, foros, juegos en línea, blogs,
etcétera.
Con esta red social se pretende que la gente pueda
recuperar o mantener el contacto con antiguos
compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera.
8. Redes sociales
Las redes sociales son sitios de internet que permiten a
las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar
nuevas amistades, de manera virtual, y compartir
contenidos, interactuar, crear comunidades sobre
intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad,
relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc.
En las redes sociales en internet se promueve ante todo la
posibilidad de interactuar con otras personas, aunque no
se conozcan personalmente. El sistema es abierto y
dinámico y se va construyendo con lo que cada suscripto
a la red aporta. Cada nuevo miembro que ingresa aporta
lo propio al grupo y lo transforma.
9. Algunas redes sociales
Su auge se ha producido hace no más de cinco años, en
parte gracias al avance de las conexiones a internet y al
aumento en la cantidad de personas con acceso a una
computadora.
Hi5
MySpace
Facebook
Twitter
son las redes sociales más populares.
10. Facebook
Facebook fue creado originalmente para fomentar
las redes universitarias; posteriormente se amplió
para incluir a los estudiantes de secundaria,
profesionales y finalmente a todos los usuarios
potenciales de internet. A diferencia de otras redes
sociales, en Facebook los usuarios solo pueden hacer
públicos sus perfiles a otros usuarios del sitio. Hoy
en día ¿quién no tiene un perfil en Facebook? Sin
duda Facebook es la red social que más usuarios
atrae
12. Twitter
Twitter fomenta la capacidad de estar
continuamente informados en forma breve, bajo el
lema Dilo en 140 caracteres. ¿Qué está pasando? es
la pregunta de esta red social, que en apenas unos
años pasó de ser uno de los servicios de redes
sociales más elegidos.
13.
14. ¿Para qué usar Twitter?
Es una red social, pero no es un chat, tampoco un blog.
Es una red para comunicarte y saber qué es lo que han hecho o
están haciendo tus amigos, familiares incluso gente
desconocida, también con esta red podemos adquirir
conocimientos, noticias, a través de twitter podemos
actualizarnos día a día.
Con twitter puedes tener un perfil privado o publico es tu
opción, simplemente al crearte un twitter tienes que comenzar a
twittear, estos twits son de máximo 140 caracteres esto ayuda a
que la información que quieres publicar sea rápido y no algo
tan extenso. si quieres información rápida de todas partes del
mundo, y sin tener la necesidad de que para llegar a esa
información te tengan que conocer, los que la están publicando.
17. ¿Qué es un Chat?
El chat es un sistema mediante el cual dos o más
personas pueden comunicarse a través de Internet,
en forma simultánea, es decir en tiempo real, por
medio de texto, audio y hasta video, sin importar si
se encuentra en diferentes ciudades o países.
Puedes entablar comunicación con amigos,
familiares, compañeros de trabajo e incluso con gente
desconocida, sólo tienes que elegir la sala y revisar
que la persona esté en línea.
18. Chatear
Chat (en español charla o tele
conferencia) o chatear, es un
anglicismo que describe la
conversación electrónica en tiempo
real (instantáneamente) entre dos o
más personas a través de Internet. Lo
normal en una sesión de chat es que
un usuario escriba mensajes con el
teclado y que el mensaje se muestre
en la pantalla de otro usuario (u otros
usuarios), aunque la conversación
también puede realizarse con audio y
con video.
Se llaman chat rooms o channels (en
español salas de charla o canales) a
lugares virtuales en Internet,
normalmente organizados por temas,
donde la gente se reúne para
conversar.
19. ¿Qué es un Blog?
Un blog es un sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan
contenidos. Los blogs también se conocen como weblog o cuaderno
de bitácora. La información se actualiza periódicamente y,de la
misma forma, los textos se plasman en forma cronológica; primero
aparece el más recientemente escrita.
En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar
sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el
autor de manera que se va creando un diálogo.
Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática
específica. El autor escribe con total libertad y la temática es
particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o
corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.
21. ¿Qué es un Foro?
Un foro representa un segmento de la sociedad donde un grupo
de personas mantienen conversaciones más o menos en torno
a un tema en común y específico o bien cualquier tema de
actualidad. En todo foro aparecen las figuras del administrador,
moderadores y usuarios. Normalmente en los foros aparecen
una serie de normas para pedir la moderación a la hora de
relacionarse con otras personas y evitar situaciones tensas y
desagradables.
"Los foros se diferencian de los chat y la mensajería
instantánea en que sus participantes no tienen que estar en
línea al mismo tiempo. El foco de los foros normalmente está
en sus temas, y no en la discusión personal de los
participantes. Los miembros de foros deberían se conscientes
que lo que digan será de conocimiento público durante mucho
tiempo.
23. Riesgos en la red
Contenidos inapropiados. Al navegar por Internet
pueden encontrarse con contenidos no adecuados para la
edad del menor, como por ejemplo páginas pornográficas
o con contenidos violentos, lenguajes inadecuados, etc.
Privacidad. Un riesgo, que ya es a veces difícil de
entender para los adultos, se ve incrementado en el caso
de los menores ante su mayor ingenuidad al facilitar
datos personales, tanto suyos, familiares, como de
compañeros, que les puedan poner en riesgo.
Abusos y acosos. Sobre todo a través de programas de
mensajería, chats, foros, etc.
25. El Grooming
Podemos definir Grooming de manera sencilla como
el conjunto de estrategias que una persona adulta
desarrolla para ganarse la confianza del menor a
través de Internet con el fin último de obtener
concesiones de índole sexual. Hablamos entonces de
acoso sexual a menores en la Red y el término
completo sería child grooming o internet grooming.
26. Efectos del Grooming
Desde un acercamiento lleno de empatía y/o
engaños se pasa al chantaje más cruento para obtener
imágenes comprometidas del menor y, en casos
extremos, pretender un encuentro en persona. El
daño psicológico que sufren niños, niñas y
adolescentes atrapados en estas circunstancias es
enorme.
27. ¿Qué hacer ante el
Grooming’
Si se han de elegir recomendaciones sencillas pero
efectivas, que los adultos podemos hacer frente a este
fenómeno, estas serían:
Empecemos por disminuir el uso inadecuado de la
cámara web.
Limitemos la conexión a cantidades y momentos
razonables.
Dejemos claro al menor que al más mínimo problema
debe solicitar nuestra ayuda.
No le vamos a regañar ni a castigar, sino a ayudar.
28. Recomienda a tus hijos
Si algún amigo o desconocido te solicita alguna imagen de contenido sexual debes
negarte, siempre. No sabes qué hará de la imagen, tampoco quién podrá acceder a
dicho contenido.
Si alguien te pide realizar este tipo de acciones, bloquéalo, sácalo de tu lista de
amigos y de contactos y, de ser posible, denúncialo.
Si llegaste a acceder enviando algo comprometedor, no accedas a otro tipo de
chantaje. Todo irá encadenado y será peor, ya no tendrás control de la situación.
Si sabes de alguien que está siendo extorsionado, debes denunciar este hecho,
comentar a los familiares y deben saber que existe una mejor salida que acceder a los
requerimientos de los acosadores.
No entables videollamadas con quien no conozcas.
No contactes con desconocidos. Es muy fácil mentir con los datos personales, no
podrás saber exactamente quién se encuentra detrás del monitor.
31. ¿Qué es Sexting’
Sexting es el acto de enviar mensajes o fotos
sexualmente explícitos por medios electrónicos,
sobre todo con el teléfono móvil.
Los jóvenes envían este tipo de mensajes para
alardear, seducir a alguien, mostrar su interés por
alguien o demostrar compromiso. Pero surgen
problemas cuando la relación se termina y alguien se
queda con materiales tremendamente
comprometedores en su poder.
32. ¿Qué riesgos tiene el
Sexting?
Una vez que has enviado una foto, pierdes el control sobre esa
imagen y es imposible recuperarla. La persona que la recibe
puede reenviarla, copiarla, publicarla online o compartirla con
cualquiera.
Además del daño emocional que puede derivarse del hecho de
que una imagen sexual tuya esté a la vista de toda tu escuela o
comunidad, también se deteriora tu reputación. Recuerda que
una vez que la foto está en el universo digital, es imposible
retirarla.
También existen graves consecuencias legales. Intercambiar
fotos de menores desnudos o sexualmente explícitas, aunque
sea con otros menores, es ilegal. El sexting puede dar lugar a
una denuncia por pornografía infantil. Ya ha sucedido.
33. Recomienda a tus hijos
Respétate a ti mismo y a los demás. No pidas a otras personas
fotos sexuales. Si te las piden, no se las des.
Niégate a pasar mensajes de sexting.
Di a tus amigos que paren de practicar el sexting.
Bloquea la comunicación con los amigos que te manden
mensajes de sexting.
Si sabes que alguien envía fotos sexualmente reveladoras o que
alguien las tiene, debes contárselo a un adulto de inmediato y
comunicárselo al sitio web donde se aloja.
36. ¿Qué es Ciberacoso?
El ciberacoso es el envío de mensajes de texto y/o
correos electrónicos con el motivo de hacerle daño o
hacerle sentir mal a otra persona. El ciberacoso se
hace principalmente través de Internet. Ocurre
cuando las personas dejan mensajes ofensivos en un
sitio web, Facebook, celular y hasta en twitter para
que otros los vean.
El ciberacoso se hace con el motivo de perjudicar a
una persona, sobre todo en un sentido emocional.
37. Consecuencias del
Cyberbullying
La mayor consecuencia del cyberbullying es el
daño Psicológico de la victima porque se
preocupa mas por lo que pase en la web y
las agresiones ocasionan emociones muy fuertes.
También producen muchas disgustos,
baja autoestima, rechazo por la sociedad,
bajo rendimiento en sus estudios , estrés, ansiedad y
dificultad de aprendizaje hasta puede provocar
problemas entre las familia o puede llevar a
la victima al suicidio.
38. Recomienda a tus hijos
No responder a mensajes de acosadores. A pesar de que realmente
quieras hacerlo, recuerda que este es el objetivo de los acosadores.
Coméntalo con tus padres o con un adulto de confianza.
En caso de que escale el problema, habla con las autoridades
correspondientes.
No borres los mensajes de los acosadores. Ni siquiera lo tienes que
leer, pero pudiera ser usado como evidencia. También pon atención a
palabras, frases o muletillas que usan personas que conocen, esto te
podría dar una pista de quién está detrás de las comunicaciones, y aún
cuando descubras quién es, busca ayuda.
39.
40. Riesgos en el Facebook
Un estudio revela que casi la mitad de jóvenes pertenece a
una red social sin que sus padres lo sepan
41. Riesgos del Facebook
La Red Social de Facebook donde compartimos nuestras
actividades, gustos, fotografías, videos, opiniones y todo
lo que deseemos, tal vez sin tener presente que estas
informaciones podrían generar riesgos para los
adolescentes, familiares o amigos.
El abuso diario en el uso de la tecnología y el consumo de
medios tiene un efecto negativo en la salud de los púberes
y adolescentes, haciéndolos más proclives a desarrollar
ansiedad, depresión y otros desórdenes psicológicos, así
como elevando su propensión a contraer otros
problemas de salud.
42. Recomienda a tus hijos
Habla con tus hijos. Descubre qué páginas visitan, con quién
conversan, qué les gusta ver, etc.
Establece reglas firmes del uso de Internet. Pon normas claras y
tajantes que regulen el horario, tiempo de conexión y forma de
uso de Internet, y vigila su cumplimiento.
Prohíbeles dar información confidencial, como su nombre, su
dirección o sus fotos a través de la Red.
Dales direcciones útiles sobre el uso del computador, como no
pulsar links, no descargar ni ejecutar archivos que procedan de
gente desconocida, no abrir ventanas de chat a extraños o evitar
las ventanas de publicidad o pop-ups, que conduzcan a páginas
sospechosas.
45. ¿Qué es una
Tecnoadicción?
Es sencillo reconocer a un tecno adicto, son personas
que pasan muchas horas navegando en Internet,
constantemente consultan su correo electrónico. Sus
teléfonos celulares están en funcionamiento y los
más propensos a ser tecno adictos son los
adolescentes.
Para poder superar la tecno adicción solo se necesita
voluntad del tecno adicto, realizar un análisis de
hasta qué punto las tecnologías son útiles y cuándo
es el momento propicio para volver a la vida real.
46. Consecuencias de la
Tecnoadicción
La adicción a Internet es un deterioro en el control de su
uso que se manifiesta como un conjunto de síntomas
cognitivos, conductuales y fisiológicos. Es decir, la
persona «tecnoadictos» realiza un uso excesivo de
Internet lo que le genera una distorsión de sus objetivos
personales, familiares o profesionales.
Los teléfonos móviles pueden provocar ansiedad,
adicción y falta de concentración.
Los videojuegos presentan contenidos que incluyen
violencia y lenguaje soez y que por ello no estarían
recomendados para niños y adolescentes.
47. ¿Por qué los adolescentes son mas
propensos a la Tecnoadicción?
Los adolescentes son más vulnerables al poder adictivo de las nuevas
tecnologías porque:
Las nuevas tecnologías les permiten moverse por un mundo de fantasías.
Chatear por Internet o por el teléfono móvil les permite mostrarse tal y
como les gustaría ser, no como realmente son.
El uso de las nuevas tecnologías les permite estar “a la moda”.
El anonimato y la ausencia de contacto visual que caracteriza las nuevas
tecnologías permiten al usuario expresarse y hablar de temas que en el cara
a cara les resultaría imposible de realizar.
Internet permite a los adolescentes estar en contacto con su grupo de
iguales sin estar físicamente juntos.
El teléfono móvil, les permite estar en contacto con sus amigos, escapando
del control paterno.
Los videojuegos son emocionalmente estimulantes por su rapidez e
intensidad.
48. Cifras
1 de cada 3 adolescentes afirma haber contactado con
desconocidos a través de Internet.
Sólo el 47% de los padres saben de la 'vida virtual' de los
jóvenes de la casa.
El 30% de los adolescentes califica como 'actitud de riesgo'
el conectar con personas anónimas a través de Internet.
La presencia del ciberbullying alcanza entre el 9 y el 35%
de todos los jóvenes, siendo mayor entre los jóvenes
homosexuales, bisexuales o transexuales.
El 5,9% de los menores entrevistados afirma haber
recibido mensajes o llamadas de otros menores
metiéndose con él.
49. Recomendaciones para padres
Atender los siguientes consejos minimiza
los riesgos que pueden correr sus hijos
cuando utilizan Internet.
50. Padres…
De a sus hijos buen ejemplo cuando navegue por Internet y
cuando se relacione en redes sociales con otras personas.
Hable frecuente y abiertamente con sus hijos sobre posibles
riesgos que existen en Internet.
Acompañe a sus hijos a navegar en Internet; conozca y evalúe
cuáles son sus sitios favoritos y las redes sociales en las que
participan.
Enséñale a tus hijos buenos hábitos en Internet. Que conozcan los
riesgos existentes y monitorea sus actividades en cualquier
dispositivo que use Internet (teléfonos, computadoras, tabletas,
etc.), además de que debes establecer reglas para un uso
responsable de Internet.
51.
Mantén las líneas de comunicación abiertas. Hablando
continuamente con tus hijos sobre sus actividades en Internet y que
se sientan cómodos diciéndote si son víctimas de acosos.
Mantente alerta a indicadores alarmantes. Cambios en el
comportamiento de los niños es un indicador claro. En estos casos
es mejor actuar antes que tarde.
Limita la cantidad de información personal disponible en línea.
Limitando la cantidad de información personal y de contacto limita
también la posibilidad de ser una víctima. Además, limitando la
cantidad de gente que tiene acceso a este información, reduce el
número de posibles perpetradores en caso de que tu o tus hijos
sean víctimas de ciber-acoso.
52.
Evita que la situación se complique. Responder agresivamente
puede complicar la situación. Considera ignorar la situación, ya
que en ocasiones lo que disfrutan los abusadores es la reacción
de las víctimas. El primer paso es bloquear a la persona de la
cuenta mensajería instantánea y/o de correos
electrónicos, según sea el caso. Si el acoso continúa o se
multiplica a todas tus cuentas, es conveniente contactar a las
autoridades.
Documenta toda la actividad. Mantén un registro de tu
actividad en línea, por ejemplo de conversaciones en mensajería
instantánea.
Reporta ciber-acoso a las autoridades correspondientes. Ya sea
escolares o policiales.
53. Videos
«Se recomienda a los padres el dialogo y el compromiso con
sus hijos para evitar problemas en la web.»
