Creative thinking for schools

2,583 views

Published on

مواضيع برنامج التفكير الابداعي لطلبة المدارس


 الإبداع ومعوقاته
 تقنيات الإبداع
 الخرائط الذهنية
 التفكير العمودي والجانبي
 تطبيقات التفكير الجانبي
 الابداع وتنمية الذاكرة
 تقنيات توليد الأفكارو حل المشاكل
 العصف الذهني
 الكلمات العشوائية
 قبعات التفكير الست
 القبعة البيضاء (الحقائق ومعلومات)
 القبعة الحمراء (المشاعر وعواطف)
 القبعة السوداء (الحذر والحرص)
 القبعة الصفراء (الإيجابية)
 القبعة الخضراء (التفكير الإبداعي)
 القبعة الزرقاء (مراقبة التفكير)

Published in: Business
3 Comments
13 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
2,583
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
69
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
3
Likes
13
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Creative thinking for schools

  1. 1. ‫المدارس‬ ‫لطالب‬ ‫االبداعي‬ ‫التفكير‬‫الخطيب‬ ‫جميل‬1‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  2. 2. ‫البرنامج‬ ‫محتويات‬•‫اإلبداع‬•‫اإلبداع‬ ‫تقنيات‬‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬‫والجانبي‬ ‫العمودي‬ ‫التفكير‬•‫المشاكل‬ ‫حل‬ ‫األفكارو‬ ‫توليد‬ ‫تقنيات‬‫الذهني‬ ‫العصف‬‫العشوائية‬ ‫الكلمات‬•‫الدراسة‬ ‫ومهارات‬ ‫الذاكرة‬ ‫وتنمية‬ ‫االبداع‬•‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬2‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  3. 3. ‫والدماغ‬ ‫االبداع‬3‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  4. 4. ‫االبداع‬ ‫هو‬ ‫ما‬•‫جديد‬ ‫بشيء‬ ‫االتيان‬•‫االخرون‬ ‫اليراه‬ ‫ما‬ ‫ترى‬ ‫ان‬•‫مالوفة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫المالوف‬ ‫ترى‬ ‫ان‬•‫جديد‬ ‫شيء‬ ‫في‬ ‫الظهارها‬ ‫االفكار‬ ‫تنظيم‬•‫جديدة‬ ‫باساليب‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬4‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  5. 5. ‫لالبداع‬ ‫نحتاج‬ ‫لماذا‬•‫للتميز‬ ‫الحاجة‬•‫حياتنا‬ ‫لتطوير‬ ‫الحاجة‬•‫المشاكل‬ ‫حل‬•‫العالم‬ ‫في‬ ‫التغيرات‬ ‫مواكبة‬•‫جديدة‬ ‫تقنيات‬ ‫اختراع‬•‫الجمال‬ ‫مظاهر‬ ‫ابراز‬5‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  6. 6. ‫والعقول‬ ‫الكمبيوتر‬6‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  7. 7. ‫والرياضيات‬ ‫والنظام‬ ‫المنطق‬7‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  8. 8. ‫معين؟‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫مبرمجون‬ ‫نحن‬ ‫هل‬•‫اليومي‬ ‫الروتين‬8‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  9. 9. ‫واالبداع‬ ‫الروتين‬•‫والطريق‬ ‫الباص‬ ‫رحلة‬9‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  10. 10. ‫الدماغ‬ ‫عمل‬•‫القديمة‬ ‫األفكار‬ ‫إلى‬ ‫استنادا‬ ‫المعلومات‬ ‫تقييم‬ ‫يتم‬•‫لجميع‬ ‫الروتينية‬ ‫األنماط‬ ‫هذه‬ ‫القامة‬ ‫ببراعة‬ ‫صمم‬ ‫العقل‬‫بفعالية‬ ‫لنعمل‬ ‫تجاربنا‬........•‫كذلك‬ ‫نكن‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫الباص‬ ‫برحلة‬ ‫فكر‬•‫رسوخا‬ ‫وأكثر‬ ‫أكثر‬ ‫يصبح‬ ‫معين‬ ‫نمط‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬‫التفكير‬ ‫في‬ ‫يبدأ‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫ان‬ ‫السابقة‬ ‫الخبرات‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫الدماغ‬‫الضرب‬ ‫جدول‬ ‫او‬ ‫الطريق‬ ‫في‬ ‫للتفكير‬ ‫داع‬ ‫ال‬10‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  11. 11. ‫لالبداع؟‬ ‫ذلك‬ ‫يعني‬ ‫ماذا‬‫األنماط‬ ‫التفكيرفي‬ ‫عن‬ ‫نخرج‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫لالبداع‬‫للحصول‬ ‫عليها‬ ‫مبرمجين‬ ‫نحن‬ ‫التي‬ ‫التقليدية‬‫جديدة‬ ‫أفكار‬ ‫على‬‫البرنامج‬ ‫هدف‬‫المناسبة‬ ‫طرق‬ ‫تعلم‬11‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  12. 12. ‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬12‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  13. 13. ‫الذهنية؟‬ ‫الخرائط‬ ‫ماهي‬•‫عن‬ ‫تعبيرية‬ ‫وسيلة‬‫األفكار‬‫على‬ ‫االقتصار‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫والمخططات‬‫تستخدم‬ ‫حيث‬ ‫فقط‬ ‫الكلمات‬‫واأللوان‬ ‫والصور‬ ‫الفروع‬‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬‫الفكرة‬.‫استخدام‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫كطريقة‬ ‫تستخدم‬‫الذاكرة‬‫وتعتمد‬‫على‬‫البصرية‬ ‫الذاكرة‬‫في‬‫رسم‬‫والتذكر‬ ‫المراجعة‬ ‫سهل‬ ‫توضيحي‬‫ميسرة‬ ‫وتعليمات‬ ‫بقواعد‬.‫أفكار‬ ‫من‬‫بوزان‬ ‫توني‬•‫مخطط‬ ‫هو‬ ‫العقل‬ ‫خريطة‬•‫والمهام‬ ،‫واألفكار‬ ‫الكلمات‬ ‫لتمثيل‬ ‫تستخدم‬•‫والممثلة‬ ‫االفكار‬ ‫منة‬ ‫ويتشعب‬ ‫الموضوع‬ ‫يتوسطة‬ ‫رسم‬ ‫على‬ ‫وتعتمد‬‫ورسوم‬ ‫بكلمات‬13‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  14. 14. 14‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  15. 15. ‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬ ‫رسم‬ ‫خطواط‬•‫الخطوة‬1:‫الصفحة‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫ابدأ‬•‫الخطوة‬2:‫الرسم‬ ‫في‬ ‫جاد‬ ‫تكن‬ ‫ال‬!•‫الخطوة‬3:‫لون‬ ‫او‬ ‫برسمة‬ ‫الفكرة‬ ‫اربط‬•‫الخطوة‬4:‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫بأسرع‬ ‫فكر‬•‫الخطوة‬5:‫حدود‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬•‫الخطوة‬6:‫االفكار‬ ‫على‬ ‫بسرعه‬ ‫تحكم‬ ‫ال‬•‫الخطوة‬7:‫والروابط‬ ‫العالقات‬ ‫إضافة‬15‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  16. 16. 16‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  17. 17. ‫االبداع‬17‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  18. 18. ‫الصندوق‬ ‫خارج‬ ‫التفكير‬18‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  19. 19. ‫حساب‬:‫الصندوق‬ ‫خارج‬•1+2+3...........++100=‫؟‬•100+1=101‫و‬99+2=101‫و‬98+3=101.....•50x101=5050‫جاوس‬19‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  20. 20. ‫الجانبي‬ ‫التفكير‬20‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  21. 21. ‫فقط‬ ‫للضحك‬ ‫استراحة‬21‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  22. 22. ‫لنضحك‬•‫أفكار‬ ‫رأسك‬ ‫في‬ ‫يدور‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ليس‬........‫قمل‬ ‫يكون‬ ‫قد‬•‫االبن‬:‫سؤال‬ ‫على‬ ‫أجاب‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫أنني‬ ‫أبي‬ ‫يا‬ ‫تعلم‬ ‫هل‬‫اليوم‬ ‫المعلم‬!‫االب‬:‫عظيم‬...‫؟‬ ‫السؤال‬ ‫هو‬ ‫وما‬‫االبن‬:‫الواجب‬ ‫يكتب‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫من‬22‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  23. 23. 23‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  24. 24. ‫البقر؟‬ ‫نعرف‬ ‫هل‬ ‫المنطق؟‬ ‫من‬ ‫هل‬24‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  25. 25. ‫منشطة‬ ‫اسئلة‬25‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  26. 26. 26‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  27. 27. ‫واالبداع‬ ‫الذاكرة‬27‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  28. 28. ‫الذاكرة‬•‫قوية؟‬ ‫بذاكرة‬ ‫يتمتع‬ ‫الذي‬ ‫الحيوان‬ ‫هو‬ ‫ما‬28‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  29. 29. ‫الدماغ‬ ‫عمل‬(‫التفكير‬)29‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  30. 30. ‫الذاكرة‬‫والربط‬ ‫الخيال‬30‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  31. 31. ‫القائل‬ ‫من‬‫المعرفة‬ ‫من‬ ‫أهمية‬ ‫أكثر‬ ‫الخيال‬.31‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  32. 32. 32‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  33. 33. 33‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  34. 34. •‫المشي‬•‫االستحمام‬•‫النوم‬ ‫بعد‬ ‫او‬ ‫قبل‬•‫الرياضة‬ ‫اثناء‬•‫الدراسية؟؟؟‬ ‫الحصة‬ ‫في‬‫واالسترخاء‬ ‫االستراحة‬34‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  35. 35. ‫العالم؟‬ ‫هو‬ ‫من‬•‫ارخميدس‬35‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  36. 36. ‫االسترخاء‬ ‫يفيد‬ ‫لماذا‬•‫في‬ ‫مشغول‬ ‫الدماغ‬ ‫يكون‬ ‫الراحة‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫النه‬.....‫المعلومات‬ ‫ترتيب‬‫جديده‬ ‫امور‬ ‫في‬ ‫للتفكير‬ ‫مساحة‬ ‫ايجاد‬36‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  37. 37. 37‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  38. 38. ‫الجاذبية‬ ‫قانون‬ ‫اكتشاف‬ ‫قصة‬38‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  39. 39. ‫جديدة؟‬ ‫الفكار‬ ‫بحاجة‬ ‫كنت‬ ‫مرة‬ ‫اخر‬ ‫هي‬ ‫ما‬39‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  40. 40. ‫الذهني‬ ‫العصف‬40‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  41. 41. ‫الرادار‬ ‫قصة‬41‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  42. 42. ‫الذهني‬ ‫العصف‬ ‫قواعد‬•‫وشرحها‬ ‫المشكلة‬ ‫تعريف‬‫االولى‬ ‫المرحلة‬•‫غير‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫االفكارحتى‬ ‫اطالق‬ ‫في‬ ‫الحرية‬‫منطقية‬(‫خاطئة‬ ‫فكرة‬ ‫اليوجد‬)•‫افكارهم‬ ‫على‬ ‫والبناء‬ ‫االخرين‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬•‫االفكار‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اكبر‬ ‫وتدوين‬ ‫تجميع‬•‫االفكار‬ ‫على‬ ‫والحكم‬ ‫االنتقاد‬ ‫عدم‬‫الثانية‬ ‫المرحلة‬•‫تقييمها‬ ‫ليسهل‬ ‫االفكار‬ ‫تصنيف‬•‫المناسبة‬ ‫للفكرة‬ ‫للوصول‬ ‫فكرة‬ ‫كل‬ ‫تقييم‬‫االخيرة‬ ‫المرحلة‬42‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  43. 43. ‫العشوائية‬ ‫الكلمات‬ ‫طريقة‬43‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  44. 44. ‫الهدف‬•‫الطبيعي‬ ‫وضعها‬ ‫عن‬ ‫مختلفة‬ ‫اتجاهات‬ ‫من‬ ‫المشكلة‬ ‫مهاجمة‬•‫التفكير‬ ‫سياق‬ ‫تغيير‬44‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  45. 45. ‫مثال‬•‫عشوائية‬ ‫كلمة‬ ‫استخدام‬"‫بالون‬"‫عن‬ ‫الجديدة‬ ‫األفكار‬ ‫سياق‬ ‫في‬‫السيارات‬.45‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  46. 46. ‫االستعمال‬•‫جديدة‬ ‫أفكارا‬ ‫تريد‬ ‫حيث‬ ‫المجال‬ ‫او‬ ،‫المشكلة‬ ‫تعريف‬•‫عشوائية‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬•‫الجديدة‬ ‫األفكار‬ ‫لتحفيز‬ ‫الكلمة‬ ‫استخدام‬•‫الجديدة‬ ‫واالتجاهات‬ ‫االحتماالت‬ ‫عن‬ ‫بحث‬46‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  47. 47. ‫العشوائية‬ ‫الكلمات‬ ‫قواعد‬•‫ومجال‬ ‫عشوائية‬ ‫الكلمة‬ ‫بين‬ ‫اتصال‬ ‫الى‬ ‫ابدا‬ ‫تسعى‬ ‫ال‬‫التفكير‬(‫فقط‬ ‫للتحفيز‬ ‫عشوائية‬ ‫الكلمة‬)•‫منطقيه‬ ‫بطريقة‬ ‫العشوائية‬ ‫الكلمة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫تحاول‬ ‫ال‬•‫العشوائية‬ ‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫أحب‬ ‫ال‬ ‫أبدا‬ ‫تقل‬ ‫ال‬( .‫على‬ ‫نفسك‬ ‫اجبر‬‫استخدامها‬)47‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  48. 48. ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬48‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  49. 49. ‫والمتعاكس‬ ‫المتوازي‬ ‫التفكير‬49‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  50. 50. ‫الست؟‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫هي‬ ‫ما‬•‫للتفكير‬ ‫نلبسها‬ ‫نفسية‬ ‫قبعات‬•‫التفكير‬ ‫وتحسين‬ ‫االبداع‬ ‫لتنمية‬ ‫اداة‬•‫المتوازي‬ ‫التفكير‬ ‫تشجع‬ ‫فعالة‬ ‫تفكير‬ ‫اداة‬•‫د‬ ‫الدماغ‬ ‫جراح‬ ‫اخترعها‬.‫بونو‬ ‫دي‬ ‫ادوارد‬50‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  51. 51. ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬•‫التفكير‬ ‫لتنظم‬ ‫اداة‬•‫الى‬ ‫وتقسمه‬6‫مختلفة‬ ‫انماط‬•‫نمط‬ ‫اي‬ ‫استخدام‬ ‫تمنع‬ ‫وال‬•‫التفكير‬ ‫انماط‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫للجميع‬ ‫الحرية‬ ‫تعطي‬51‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  52. 52. ‫على‬ ‫مبني‬ ‫البشري‬ ‫التفكير‬• ‫البيضاء‬ ‫القبعة‬• ‫الحمراء‬ ‫القبعة‬• ‫السوداء‬ ‫القبعة‬• ‫الصفراء‬ ‫القبعة‬• ‫الخضراء‬ ‫القبعة‬• ‫الزرقاء‬ ‫القبعة‬‫الحيادي‬ ‫التفكير‬ ‫او‬ ‫والمعلومات‬ ‫الحقائق‬‫العاطفي‬ ‫التفكير‬ ‫او‬ ‫واالحاسيس‬ ‫المشاعر‬‫السلبي‬ ‫اوالتفكير‬ ‫والحذر‬ ‫الحيطة‬‫االيجابي‬ ‫اوالتفيكر‬ ‫والفرص‬ ‫التفاؤل‬‫االبداعي‬ ‫التفكير‬ ‫او‬ ‫االفكار‬ ‫توليد‬‫التوجيهي‬ ‫اوالتفكير‬ ‫والتنظيم‬ ‫التقييم‬ 52‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  53. 53. ‫البيضاء‬ ‫القبعة‬(‫الحقائق‬)•‫الموجودة‬ ‫و‬ ‫لدينا‬ ‫المتوفرة‬ ‫المعلومات‬•‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫نود‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬•‫لها‬ ‫نحتاج‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬•‫اكمالها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫الناقصة‬ ‫او‬ ‫متوافرة‬ ‫الغير‬ ‫المعلومات‬•‫التفسير‬ ‫او‬ ‫واالراء‬ ‫للعواطف‬ ‫مجال‬ ‫ال‬53‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  54. 54. ‫امثلة‬:‫البيضاء‬ ‫القبعة‬Facts & figures1+1=21>3‫االحصائيات‬54‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  55. 55. ‫الحمراء‬ ‫القبعة‬(‫المشاعر‬)•‫العواطف‬ ،‫الحدس‬ ، ‫المشاعر‬•‫تجاربنا‬ ‫و‬ ‫خبراتنا‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫داخلي‬ ‫شعور‬•‫فقط‬ ‫االن‬ ‫به‬ ‫تشعر‬ ‫عما‬ ‫التعبير‬•‫الحدس‬ ‫و‬ ‫الشعور‬ ‫و‬ ‫االحاسيس‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫مطلق‬ ‫اذن‬ ‫تمنح‬•‫مشاعرنا‬ ‫السباب‬ ‫شرح‬ ‫او‬ ‫باستيضاح‬ ‫تطالب‬ ‫ال‬55‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  56. 56. ‫امثلة‬:‫الحمراء‬ ‫القبعة‬‫الشكوالتة‬ ‫احب‬ ‫انا‬‫رقم‬ ‫اكرة‬ ‫انا‬8‫لماذا؟‬ ‫اعرف‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬ ‫الحلول؟‬ ‫هذه‬ ‫أحب‬ ‫ال‬ ‫أنا‬Emotion56‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  57. 57. ‫السوداء‬ ‫القبعة‬(‫الناقد‬)•‫المصاعب‬ ، ‫المخاطر‬ ، ‫الحذر‬•‫ضرورية‬ ‫و‬ ‫فائدة‬ ‫و‬ ‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫لها‬ ‫قبعة‬•‫السخيفة‬ ‫الغلطات‬ ‫وقوع‬ ‫تمنع‬•‫واالخطاء‬ ‫والمشاكل‬ ‫الصعوبات‬ ‫تبين‬•‫السلبيات‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫استخدام‬•‫فورا‬ ‫السوداء‬ ‫القبعة‬ ‫تحت‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬ ‫الى‬ ‫تلجأ‬ ‫ال‬‫ذكرها‬ ‫بمجرد‬.57‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  58. 58. ‫امثلة‬:‫السوداء‬ ‫القبعة‬‫والحذر‬ ‫الخوف‬‫الحل‬ ‫يتحقق‬ ‫ان‬ ‫مستحيل‬‫المهندس‬ ‫يحضر‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫اخاف‬NegativeLogic358‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  59. 59. ‫الصفراء‬ ‫القبعة‬(‫التفاؤل‬)•-‫الفوائد‬ ‫و‬ ‫االيجابية‬•‫والمغامرة‬ ‫الطموح‬•‫والنجاح‬ ‫الفرص‬ ‫عن‬ ‫البحث‬•‫االيجابيات‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫الجهد‬ ‫بعض‬ ‫بذل‬ ‫تتطلب‬59‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  60. 60. ‫امثلة‬:‫الصفراء‬ ‫القبعة‬3‫التفاؤل‬‫عملنا‬ ‫ستنجح‬ ‫الخطة‬‫السباحة‬ ‫من‬ ‫سنتمكن‬‫التنفيذ‬ ‫في‬ ‫خطورة‬ ‫اي‬ ‫اليوجد‬PositiveThinking60‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  61. 61. ‫الخضراء‬ ‫القبعة‬(‫االبداع‬)•‫الجديدة‬ ‫االفكار‬ ، ‫البدائل‬ ، ‫االحتماالت‬•‫ابداعي‬ ‫جهد‬ ‫بذل‬•‫االفعال‬ ‫و‬ ‫االعمال‬ ‫لتنفيذ‬ ‫مختلفة‬ ‫بدائل‬ ‫تستكشف‬•‫والخطأ‬ ‫التجربة‬•‫االبداع‬ ‫طرق‬ ‫استعمال‬61‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  62. 62. ‫امثلة‬:‫الخضراء‬ ‫القبعة‬3‫مختلفة‬ ‫زوايا‬ ‫من‬ ‫النظر‬‫لو‬ ‫ماذا‬......‫؟‬‫طائرة‬ ‫سيارات‬ ‫استعمال‬‫الكمبيوتر‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫الفيزياء‬ ‫مادة‬ ‫نربط‬Creative62‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  63. 63. ‫الزرقاء‬ ‫القبعة‬(‫التوجية‬)•‫التفكير‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫التحكم‬•‫االعمال‬ ‫جدول‬•‫الملخص‬•‫الجلسة‬ ‫موضوع‬ ‫على‬ ‫التركيز‬•‫القرارات‬ ‫و‬ ‫االستنتاجات‬•‫تغييرها‬ ‫وتطلب‬ ‫القبعات‬ ‫استعمال‬ ‫ترت‬•‫المدير‬ ‫او‬ ‫المنظم‬ ‫او‬ ‫المنسق‬ ‫دور‬ ‫تجسد‬63‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  64. 64. ‫امثلة‬:‫الزرقاء‬ ‫القبعة‬3‫وإدارة؟‬ ‫فهم‬(‫والتحكم‬ ‫والدعم‬ ‫والقيادة‬ ‫تنظيم‬)‫جلستنا‬4‫ساعات‬‫للتقيم‬ ‫خطه‬ ‫سنضع‬‫خطوة‬ ‫سننفذ‬4Control64‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  65. 65. ‫القبعات‬ ‫تمرين‬•‫المتحدث‬ ‫يرتدي‬ ‫كان‬ ‫قبعة‬ ‫أي‬:‫هي‬ ‫السيارة‬ ‫لهذه‬ ‫القصوى‬ ‫السرعة‬150‫كم‬‫الساعة‬‫لدينا‬ ‫التي‬ ‫الخيارات‬ ‫قائمة‬ ‫نعد‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫النقطة‬ ‫هذه‬ ‫عند‬‫معها‬ ‫أعمل‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ال‬ ‫وأنا‬ ‫أحبها‬ ‫ال‬ ‫أنا‬‫القاعه‬ ‫في‬ ‫التمرين‬ ‫ننجز‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫البيت‬ ‫في‬ ‫تربط‬ ‫صغيرة‬ ‫ركاب‬ ‫طائرة‬ ‫نصنع‬ ‫ان‬ ‫ممكن‬‫يومين‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫ننجز‬ ‫ان‬ ‫ممكن‬65‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬
  66. 66. ‫شكرا‬‫الخطيب‬ ‫جميل‬http://jamil.alkhatib.mehttp://www.ibtecar.me66‫الخطيب‬ ‫جميل‬ ‫اعداد‬

×