دورة وظيفة العمر

4,270 views

Published on

هذه دورة تم إعدادها من قبل المدرب جميل محمد فرج
تويتر @jamilfaraj
وبها 4 مواضيع:
مهارات كتابة السيرة الذاتية
مهارات اجتياز المقابلة الوظيفية
كيفية البحث عن عمل
كيف تحافظ على وظيفتك وتطور نفسك

Published in: Education
0 Comments
9 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
4,270
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
32
Actions
Shares
0
Downloads
133
Comments
0
Likes
9
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

دورة وظيفة العمر

  1. 1. ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫ﻳﺠﻴﻦ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺨ‬ ‫إﻋﺪاد‬ ‫ﺳﻠﺴﺔ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺴﻮق‬)‫اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫دورة‬(‫فرج‬ ‫محمد‬ ‫جميل‬PMP@jamilfaraj email: jamilfaraj@yahoo.comhttp://www.youtube.com/jamilfarajhttps://www.facebook.com/groups/KSAPMP/sa.linkedin.com/in/jamilfaraj/+(966) 538629458 KSA +(962) 798798979 Jordan
  2. 2. ‫بروشور‬‫الدورة‬ ‫إعالن‬‫أونالين‬-‫الشامل‬ ‫التدريب‬ ‫أكاديمية‬
  3. 3. ‫تتجاوز‬ ‫خبرة‬١٩‫المشاريع‬ ‫وإدارة‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫التدريب‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫سنة‬،‫وإدارتھا‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مجال‬ ‫وفي‬ ،‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫عليھا‬ ‫والتدريب‬‫واالستشارات‬‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫في‬ ‫الماجستير‬ ‫شھادة‬ ‫يحمل‬‫مستشار‬‫لشركة‬ ‫دولي‬PwC‫كوبرزالعالمية‬ ‫ھاوس‬ ‫ووتر‬ ‫برايس‬)‫واحدة‬‫أكبر‬ ‫من‬٤‫شركات‬‫موظفيھا‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬ ،‫بالعالم‬١٨٠.٠٠٠‫عام‬ ‫موظفا‬٢٠١٢‫م‬(‫مثل‬ ‫العالمية‬ ‫الشھادات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ويحمل‬:‫شھادة‬PMP, MCSE,OCA‫واالستشارية‬ ‫التدريبية‬ ‫خدماته‬ ‫قدم‬ ‫حيث‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫متخصص‬‫وكردستان‬ ‫والعراق‬ ‫األردن‬ ‫في‬ ‫الحكومية‬ ‫الجھات‬ ‫و‬ ‫الشركات‬ ‫من‬ ‫للعديد‬‫والسعودية‬‫تخرج‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يديه‬ ‫على‬١٥٠٠‫متدرب‬‫المدرب؟‬ ‫ھو‬ ‫من‬
  4. 4. ‫العمل‬ ‫لسوق‬ ‫عمل‬ ‫عن‬ ‫والباحثين‬ ‫الخريجين‬ ‫إعداد‬ ‫سلسة‬)‫العمر‬ ‫وظيفة‬(‫األول‬ ‫الموضوع‬:‫السيرة‬ ‫تطوير‬ ‫مھارات‬‫االفتتاحي‬ ‫الخطاب‬ ‫وكتابة‬ ‫الذاتية‬CoverLetter‫الثاني‬ ‫الموضوع‬:‫عمل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫مھارات‬‫باستخدام‬‫النت‬‫شرح‬ ‫سيتم‬ ،‫مايلي‬:Linked.comBayt.comJobs-ksa.com‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫تنمية‬ ‫صندوق‬‫الثالث‬ ‫الموضوع‬:‫الشخصية‬ ‫المقابلة‬ ‫مھارات‬‫الرابع‬ ‫الموضوع‬:‫وظيفتي‬ ‫على‬ ‫أحافظ‬ ‫كيف‬‫؟‬ً‫ا‬‫وظيفي‬ ‫نفسي‬ ‫وأطور‬
  5. 5. ‫تمھيد‬‫مناسبة‬ ‫عمل‬ ‫فرصة‬ ‫ھو‬ ‫خريجة‬ ‫أو‬ ‫خريج‬ ‫أي‬ ‫طموح‬...‫الواقع‬ ‫لكن‬‫الوظائف‬ ‫وندرة‬ ‫الخريجين‬ ‫أعداد‬ ‫كثرة‬ ‫يشھد‬‫مھارات‬ ‫و‬ ‫المؤھالت‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫بعناية‬ ‫موظفيھا‬ ‫تنتقي‬ ‫المؤسسات‬‫والدورات‬ ‫والخبرات‬ ‫والزبائن‬ ‫التنافسية‬ ‫السوق‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬...‫شركات‬ ‫فظھرت‬ ،‫التوظيف‬ ‫لعملية‬ ‫قواعد‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫أصبح‬‫التوظيف‬)‫الكفاءات‬ ‫صيادو‬Head Hunters(
  6. 6. ‫الدورة‬ ‫محاور‬....١‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ؟‬ ‫ﺗﻲ‬‫ﺮ‬‫ﺳﻴ‬ ‫أﻛﺘﺐ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬.٢‫اﻟﻌﻤﻞ؟‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﺑﺤﺚ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬.٣‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ؟‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫أﺟﺘﺎز‬ ‫ﻛﻴﻒ‬.٤‫ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫أﻃﻮر‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫اﻟﻌﻤﻞ؟‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺎذا‬‫؟‬ً‫ﺎ‬‫وﻇﻴﻔﻴ‬
  7. 7. ً‫ال‬‫أو‬ ‫نفسك‬ ‫طــور‬‫ھدفك‬ ‫حدد‬!!!‫تحليل‬SWOT‫النجاح‬ ‫معادلة‬‫التطوير‬ ‫مجاالت‬ً‫ا‬‫مرن‬ ‫كن‬.....‫فسوق‬‫يوم‬ ‫وكل‬ ‫متغير‬ ‫العمل‬‫جديدة‬ ‫مھارات‬ ‫يطلب‬.‫اﻟﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﻳﻧك‬ ‫ﺿﻊ‬،‫ﻛوﻓﻲ‬ ‫ﺳﺗﻳﻔن‬‫اﺗك‬‫ر‬‫وﻣﻬﺎ‬ ‫اﺗك‬‫ر‬‫ﻗد‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﻌرف‬...‫ﺟﻳدا‬ ‫اﻟﺳوق‬ ‫ادرس‬...‫ﻳطﻠﺑك‬ ‫اﻟﻌﻣﻝ‬ ‫اﺟﻌﻝ‬...
  8. 8. ‫ھدفك‬ ‫حدد‬!!!‫واألھداف‬ ‫الرؤية‬ ، ‫الرسالة‬‫اﻷﻫداف‬:‫ا‬‫لألنشطة‬ ‫النھائية‬ ‫لنتائج‬‫او‬‫نريد‬ ‫ما‬‫تحقيقة‬‫للوصول‬‫الى‬‫أنواعھا‬ ‫أما‬ ،‫الرسالة‬ ‫تحقيق‬:•‫اﻟﻣدى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻗﺻﻳ‬:‫اﻫداف‬‫ﻳوم‬ ‫ﻣن‬ ‫ح‬‫او‬‫ر‬‫ﺗﺗ‬‫اﻟﻰ‬‫ﺳﻧﺔ‬.•‫اﻫداف‬‫اﻟﻣدى‬ ‫ﻣﺗوﺳطﺔ‬:‫ﻣن‬‫ﺳﻧﺔ‬‫اﻟﻲ‬4‫ات‬‫و‬‫ﺳﻧ‬.•‫اﻫداف‬‫اﻟﻣدى‬ ‫ﺑﻌﻳدة‬:‫اﻛﺛر‬‫ذﻟك‬ ‫ﻣن‬.‫الرؤية‬:‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫تود‬ ‫ما‬ ‫ھو‬ ‫يعني‬ ،‫لصنعھا‬ ُ‫ا‬‫شخصي‬ ‫تسعى‬ ‫التي‬ ‫النھائية‬ ‫النتيجة‬..‫كلمة‬ ‫وھي‬‫لألھداف‬ ‫عامة‬.‫الرؤية‬ ‫ـ‬:‫إليه‬ ‫تصل‬ ‫وھدف‬ ‫مقصد‬..‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬" :ً‫ا‬‫مدير‬ ‫أكون‬ ‫أن‬ ‫رؤيتي‬.. "‫شيء‬ ‫وذلك‬‫ينتھي‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫محدد‬..‫مھمتك‬ ‫أنھيت‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ً‫ا‬‫مدير‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫فبعد‬..‫غاية‬ ‫وليست‬ ‫وسيلة‬ ‫وھي‬‫الرسالة‬:‫لشخص‬ ‫وتقول‬ ،‫الحياة‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫تسير‬ ‫أن‬ ‫تود‬ ‫ما‬ ‫وھي‬ ،‫الدور‬ ‫أو‬ ‫المھمة‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫تسمى‬:"‫؟‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫دورك‬ ‫أو‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫رسالتك‬ ‫ما‬. "‫دائم‬ ‫وطريق‬ ‫عام‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫تكون‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫والرسالة‬.‫بھدف‬ ‫محددة‬ ‫غير‬ ‫الرسالة‬..‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬" :‫الناس‬ ‫أعلم‬ ‫أن‬ ‫رسالتي‬.. "‫تنتھي‬ ‫ال‬ ‫غاية‬ ‫فتلك‬.
  9. 9. ‫تحليل‬SWOT‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬‫قوة‬ ‫نقاط‬Strength‫ضعف‬ ‫نقاط‬Weakness‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬‫فرص‬Opportunities‫معوقات‬Threats‫قوتي‬ ‫نقاط‬،‫اجيد‬‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫والحوار‬ ‫االتصال‬ ‫مھارات‬‫ضعفي‬ ‫نقاط‬:‫اعاني‬‫االنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫التحدث‬ ‫مشكلة‬ ‫من‬.‫الفرص‬:‫اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳﺎ‬‫و‬ ‫اﻟﻬﻧدﺳﺔ‬ ‫ﻗطﺎﻋﺎت‬‫ﻓﻲ‬‫ﻗوي‬ ‫اﻟﺑﻠد‬‫وﺑﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﺟدا‬‫اﻟﻰ‬‫ﺧرﻳﺟﻳن‬‫ﺟدد‬.‫معوقات‬:‫في‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬‫محددة‬ ‫تخصصات‬)، ‫عربية‬ ‫لغة‬‫الخ‬ ،‫تاريخ‬(
  10. 10. ‫النجاح‬ ‫معادلة‬‫ﻏﺑﺔ‬‫ر‬‫ﻓرﺻﺔ‬‫ة‬‫ﻗدر‬‫رﻓق‬
  11. 11. ‫التطوير‬ ‫مجاالت‬‫الحاسوب‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫نفسك‬ ‫طور‬)‫منه‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫أمر‬ ‫أصبح‬‫موظف‬ ‫لكل‬.(‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫نفسك‬ ‫طور‬)‫وقراءة‬ ‫محادثة‬‫وكتابة‬(‫مثال‬:‫التقارير‬ ‫كتابة‬Reporting Skills‫فريق‬ ‫ضمن‬ ‫العمل‬ ‫مھارات‬ ‫في‬ ‫نفسك‬ ‫طور‬Teamwork‫الضغط‬ ‫تحت‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫في‬Working UnderStress
  12. 12. ‫التوظيف‬‫والعالقات‬‫اجرى‬‫مارك‬‫جرانوفتر‬‫حول‬ ‫دراسة‬ ‫شيكاجو‬ ‫في‬ ‫الجامعي‬ ‫األستاذ‬‫الوظائف‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ ‫طرق‬.‫النتيجة‬:‫أن‬ ‫الدراسة‬ ‫وجدت‬56%‫وظائف‬ ‫علي‬ ‫يحصلون‬ ‫ممن‬‫الشخصية‬ ‫المعارف‬ ‫شبكة‬ ‫علي‬ ‫اعتمدوا‬.‫الطرفين‬ ‫كال‬ ‫وأكد‬،‫للمعارف‬ ‫تفضليھم‬ ‫علي‬ ‫والموظف‬ ‫العمل‬ ‫رب‬‫وظيفة‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫كوسيلة‬ ‫الشخصية‬.‫النشر‬ ‫دار‬ ‫نشرتھا‬ ‫دراسة‬ ‫وفي‬‫لجامعة‬ ‫التابعة‬‫أن‬ ‫وجدت‬ ‫ھارفارد‬74.5%‫من‬‫المعارف‬ ‫شبكة‬ ‫عبر‬ ‫وظيفتھم‬ ‫علي‬ ‫حصلوا‬ ‫الدراسة‬ ‫عينة‬،9.9%‫عبر‬‫اإلعالنات‬،8.9%‫التوظيف‬ ‫شركات‬ ‫عبر‬،6.7%‫أخرى‬ ‫وسائل‬ ‫عبر‬.
  13. 13. ‫األول‬ ‫الموضوع‬:‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫كتابة‬Resume/ CV•‫الذاتية‬ ‫السيرة‬)‫الفرد‬ ‫حياة‬ ‫مسار‬ ‫حرفيا‬ ‫تعني‬ ‫والتي‬(•C.V‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫لالستخدام‬ ‫شيوعا‬ ‫األكثر‬ ‫التعبير‬ ‫ھو‬،‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫أما‬‫كلمة‬ ‫فإن‬Resume‫المعتاد‬ ‫العنوان‬ ‫ھي‬.•‫العمل‬ ‫أصحاب‬ ‫تزويد‬ ‫ھو‬ ‫منھا‬ ‫الغرض‬)‫وكالئھم‬ ‫أو‬(‫الكافية‬ ‫بالمعلومات‬‫تقرير‬ ‫أو‬ ‫بيان‬ ‫في‬ ‫إمكانياته‬ ‫وعن‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫مقدم‬ ‫عن‬ ‫االھتمام‬ ‫تثير‬ ‫التي‬‫عمل‬ ‫تاريخ‬ ‫عن‬ ‫الشخصية‬ ‫المعلومات‬ ‫بعض‬ ‫يستعرض‬ ‫موجز‬ ‫شخصي‬‫معينة‬ ‫وظيفة‬ ‫أو‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫يرغب‬ ‫شخص‬ ‫ومؤھالت‬
  14. 14. ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬Resume/ CV•‫ھو‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫صياغة‬ ‫من‬ ‫الغاية‬‫اإلنتقال‬‫التوظيف‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫التالية‬ ‫المرحلة‬ ‫إلى‬،‫شكل‬ ‫في‬ ‫المرحلة‬ ‫ھذه‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬‫إجتماع‬‫شكل‬ ‫في‬ ‫ربما‬ ‫أو‬ ‫ھاتفي‬ ‫حديث‬ ‫أو‬ ‫رسمي‬ ‫غير‬‫إستمارة‬‫رسمية‬ ‫شخصية‬ ‫لمقابلة‬ ‫تستدعى‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ‫لنا‬ ‫ترسل‬ ‫توظيف‬.•‫اﻟﻌﺑور‬ ‫اﺑﺔ‬‫و‬‫ﺑ‬ ‫ﺗﻌﺗﺑر‬‫اﻟﻰ‬‫اﻟوظﻳﻔﺔ‬:‫ﻟﺗﻘدﻳﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟذاﺗﻳﺔ‬ ‫ﺗﻪ‬‫ر‬‫ﺳﻳ‬ ‫ﺗﺟﻬﻳز‬ ‫ﻋﻣﻝ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺑﺎﺣث‬ ‫ﻛﻝ‬ ‫ﻳﺣﺗﺎج‬‫اﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﻓرص‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻧﺔ‬ ‫اﻟﺷرﻛﺎت‬‫و‬ ‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬.‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺳﻳ‬ ‫ﺗﻛون‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺟب‬ ‫وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‬‫ات‬‫ر‬‫وﺧﺑ‬ ‫ﻋﻠﻣﻳﺔ‬ ‫ودرﺟﺎت‬ ‫ات‬‫ر‬‫وﻣﻬﺎ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ﻗد‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻔرد‬ ‫ﻳﻣﻠﻛﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻝ‬ ‫ﻋن‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻣﻌﺑ‬ ‫اﻟذاﺗﻳﺔ‬‫ة‬‫ر‬‫ﻣﻧﺷو‬ ‫أﺑﺣﺎث‬‫و‬ ‫اﺋز‬‫و‬‫وﺟ‬.
  15. 15. ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫وظائف‬CV•‫ﻧﻔﺳك‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺗﻌرﻳف‬:‫بطريقة‬ ‫العمل‬ ‫لصاحب‬ ‫عنك‬ ‫واضحة‬ ‫صورة‬ ‫برسم‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫تقوم‬‫العلمي‬ ‫مستواك‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫وأھم‬ ،‫الشخصية‬ ‫جوانبك‬ ‫تبين‬ ‫حيث‬ ،‫ومختصرة‬ ‫منطقية‬‫العملية‬ ‫وخبراتك‬ ‫ومؤھالتك‬.‫العبور‬ ‫بوابة‬ ‫تعتبر‬ ‫ألنھا‬ ‫النجاح‬ ‫مفاتيح‬ ‫أول‬ ‫ھي‬ ‫بل‬‫الى‬‫األولي‬ ‫وتقييمه‬ ‫يعرفك‬ ‫ال‬ ‫العمل‬ ‫صاحب‬ ‫ألن‬ ،‫الوظيفة‬‫لك‬‫الذاتية‬ ‫سيرتك‬ ‫من‬ ‫سيأتي‬‫ومناسب‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫المعروضة‬.•‫اﻟﺷﺧﺻﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫دﻋوة‬:‫توافرھا‬ ‫يشترط‬ ‫خاصة‬ ‫ومعايير‬ ‫محددة‬ ‫متطلبات‬ ‫العمل‬ ‫لصاحب‬‫الوظيفة‬ ‫سيستلم‬ ‫فيمن‬.‫في‬ ‫مساعدتك‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫سوف‬ ‫والمرتبة‬ ‫الجيدة‬ ‫الذاتية‬ ‫سيرتك‬‫الشخصية‬ ‫المقابلة‬ ‫وھي‬ ‫التالية‬ ‫للمرحلة‬ ‫دعوة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬.•‫ﻧﻔﺳك‬ ‫ﻟﺗﺳوﻳق‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫أداة‬:‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺳﻳ‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﺎن‬ ،‫اﻟدﻋﺎﻳﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺗﺳوﻳق‬ ‫ﻛﺗﻳب‬ ‫ﻫﺎ‬‫اﻋﺗﺑر‬‫ﻳظﻬر‬ ‫ﺑﺣﻳث‬ ،‫إﻳﺟﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺷﻛﻝ‬ ‫ﻣﻘدﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺗﻧﻌﻛس‬ ‫ﺟﻳدة‬ ‫وﺑﻠﻐﺔ‬ ‫ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‬ ‫ﻳﻘﺔ‬‫ر‬‫ﺑط‬ ‫اﻟذاﺗﻳﺔ‬‫ﻋﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﻟﻔرﺻﺔ‬ ‫ﻣرﺷﺢ‬ ‫ﻛﺄﻓﺿﻝ‬.‫اﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﺻﺎﺣب‬ ‫ﻋﻧك‬ ‫ﻳﻌرﻓﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أوﻝ‬ ‫وﻫﻲ‬
  16. 16. ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫أشكال‬CV•ً‫ﻻ‬‫أو‬:‫اﻟزﻣﻧﻲ‬ ‫اﻟﺷﻛﻝ‬:•‫العمل‬ ‫أصحاب‬ ‫عند‬ ‫تفضيال‬ ‫واألكثر‬ ‫شيوعا‬ ‫األكثر‬ ‫ھو‬.‫الوظائف‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬‫عكسي‬ ‫زمني‬ ‫بترتيب‬ ‫والخبرات‬)ً‫ا‬‫أخير‬ ‫األقدم‬ ‫ثم‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫األحدث‬(‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ،:•‫وھكذا‬ ‫للسابقة‬ ‫انتقل‬ ‫ثم‬ ‫الحالية‬ ‫بوظيفتك‬ ‫ابدأ‬•‫من‬ ‫مانع‬ ‫وال‬ ‫الممل‬ ‫بالتفصيل‬ ‫المؤسسة‬ ‫نفس‬ ‫داخل‬ ‫الوظيفية‬ ‫تغييراك‬ ‫لذكر‬ ‫حاجة‬ ‫ال‬ً‫ا‬‫سريع‬ ‫عليھا‬ ‫المرور‬•‫وظيفة‬ ‫كل‬ ‫وصف‬ ‫عند‬ ‫حققتھا‬ ‫التي‬ ‫واإلنجازات‬ ‫قدراتك‬ ‫على‬ ‫ركز‬•‫مع‬ ‫السابقة‬ ‫واإلنجازات‬ ‫الوظائف‬ ‫وصف‬ ‫عند‬ ‫ذھنك‬ ‫في‬ ‫المستھدفة‬ ‫الوظائف‬ ‫ضع‬‫المرتبطة‬ ‫اإلنجازات‬ ‫على‬ ‫التركيز‬‫بھا‬.
  17. 17. ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫أشكال‬CV•ً‫ﺎ‬‫ﺛﺎﻧﻳ‬:‫اﻟوظﻳﻔﻲ‬ ‫اﻟﺷﻛﻝ‬:•‫والمھارات‬ ‫اإلنجازات‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫فھو‬ ‫لذا‬ ، ً‫ا‬‫زمني‬ ‫خطا‬ ‫يتبع‬ ‫ال‬ ‫الشكل‬ ‫ھذا‬.‫اما‬‫الوظيفي‬ ‫التاريخ‬‫أو‬ ُ‫ا‬‫مقتضب‬ ‫فيكتب‬‫يھمل‬ً‫ا‬‫تمام‬
  18. 18. ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫بكتابة‬ ‫البدء‬‫اﻟﻣﻧﺎﺳب‬ ‫اﻟﻘﺎﻟب‬ ‫اﺧﺗر‬Template‫اﻟﻣﻬﻧﻲ‬ ‫ﻫدﻓك‬ ‫اﻛﺗب‬‫و‬ ‫ﻓﻛر‬Career Objective‫اﻟذاﺗﻳﺔ‬ ‫ﺳﻳرﺗك‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣن‬‫اﻻرﺗﺟﺎﻟﻳﺔ‬ ‫وﻋدم‬ ٍ‫ﻛﺎف‬ ‫وﻗت‬ ‫ﺗﺧﺻﻳص‬‫اﻟروﻳﺔ‬‫و‬ ‫اﻟﺗرﻛﻳز‬‫اﻟﻛﻣﺑﻳوﺗر‬ ‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام‬ ‫أطﺑﻌﻬﺎ‬MS Word‫اﻟﻛﺎﺗﺑﺔ‬ ‫اﻵﻟﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻳد‬ ‫ﺑﺧط‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫وﻟﻳس‬‫ة‬‫ﻗﺻﻳر‬ ‫وﺟﻣﻝ‬ ‫ﻣﺣددة‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺷﻛﻝ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫اﺑدأ‬Bullets‫ﺑﺎﻷﻗدم‬ ‫اﻧﺗﻪ‬‫و‬ ‫ﺑﺎﻷﺣدث‬ ‫اﺑدأ‬)،‫ﻣؤﻫﻼت‬ ،‫ات‬‫ر‬‫ﺧﺑ‬(.....‫ﻓﻲ‬ ‫ع‬‫اﻟوﻗو‬ ‫ﺗﺟﻧب‬)‫اﻟذاﺗﻳﺔ‬ ‫ة‬‫اﻟﺳﻳر‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺷﺎﺋﻌﺔ‬ ‫اﻷﺧطﺎء‬(‫أﺧطﺎء‬ ‫ﻳﻌرف‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗد‬ ‫ء‬‫اﻟﻣر‬ ‫ﻷن‬ ً‫ا‬‫ﺟﻳد‬ ‫وﻳﻔﺣﺻﻬﺎ‬ ‫أﻫﺎ‬‫ر‬‫ﻳﻘ‬ ‫ﻏﻳرك‬ ‫اﺟﻌﻝ‬ ،‫اﻻﻧﺗﻬﺎء‬ ‫ﺑﻌد‬‫ﻧﺳﻳﺗﻬﺎ‬ ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻧﻘﺎط‬ ‫ﻳذﻛرك‬ ‫وﻗد‬ ،‫ﺑﻧﻔﺳﻪ‬ ‫ﻧﻔﺳﻪ‬
  19. 19. ‫قوالب‬ ‫باستخدام‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫كتابة‬MS Word.١‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻓﺗﺢ‬MS Word.٢‫زر‬ ‫اﺿﻐط‬‫اﻟوﻳﻧدوز‬‫ﺟدﻳد‬ ‫اﺧﺗر‬ ‫ﺛم‬New.٣‫اﺧﺗر‬Resumes and CVs.٤‫اﺧﺗر‬ ‫ﺛم‬Basic Resumes.٥‫إﺣداﻫﺎ‬ ‫اﺧﺗر‬ ‫ﺗﺻﻣﻳﻣﺎت‬ ‫ﻋدة‬ ‫ﺳﻳظﻬر‬.٦‫ﺗﻧزﻳﻝ‬ ‫زر‬ ‫اﺿﻐط‬Download‫ﺟدﻳد‬ ‫ﻣﻠف‬ ‫ﺳﻳﻔﺗﺢ‬ ،‫وﺑﻪ‬‫اﺧﺗرﺗﻪ‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻘﺎﻟب‬.٧‫ﺑﻳﺎﻧﺎﺗك‬ ‫ﺑﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫اﺑدأ‬.٨‫اﺣﻔظ‬‫اﻟﻣﻠف‬.٩‫ﻣﺑروووك‬.....‫ﺑك‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ذاﺗﻳﺔ‬ ‫ة‬‫ﺳﻳر‬ ‫ﻟدﻳك‬ ‫أﺻﺑﺢ‬ ‫ﻗد‬ ‫ﻫﺎ‬
  20. 20. ‫تتضمنھا‬ ‫أساسية‬ ‫موضوعات‬‫ال‬CV.١‫ة‬‫ﻣﺧﺗﺻر‬ ‫ﺷﺧﺻﻳﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠوﻣﺎت‬:‫اﻹﺳم‬‫ان‬‫و‬‫اﻟﻌﻧ‬ ،‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‬ ‫اﻟﺣﺎﻟﺔ‬ ،ً‫ﻼ‬‫ﻛﺎﻣ‬،‫اﻟﻬﺎﺗف‬ ‫ورﻗم‬email‫اﻟﺦ‬ ،.٢‫اﻟﺗﻌﻠﻳم‬:‫اﻟﻣﻌﺎﻫد‬ ‫أﺳﻣﺎء‬-‫ﻛﻝ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻋﻠﻳﻬﺎ‬ ‫ﺣﺻﻠت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟدرﺟﺔ‬ ‫ذﻛر‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت‬‫ﺷﻬﺎدة‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫و‬ ‫ﺑﺄﺣدث‬ ‫ﺑدءا‬ ‫ﻣﻌﻬد‬ ‫أو‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬)‫اة‬‫ر‬‫دﻛﺗو‬‫ﻳوس‬‫ر‬‫ﺑﻛﺎﻟو‬ ‫ﺛم‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﻳر‬ ‫ﺛم‬(.٣‫اﻟوظﻳﻔﻳﺔ‬ ‫ات‬‫ر‬‫اﻟﺧﺑ‬:‫اﻟﻣﻧﺎﺻب‬ ‫اذﻛر‬ ،‫اﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﺻﺎﺣب‬ ‫ﻋﻧﻪ‬ ‫ﻳﺑﺣث‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻫم‬ ‫ﻫذﻩ‬ ‫ﺗﻌﺗﺑر‬‫ﻋﻣﻠت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬ ‫أﺳﻣﺎء‬‫و‬ ‫ﺗﻘﻠدﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬‫ﺑﻬﺎ‬،‫أدﻳﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻣﺳؤوﻟﻳﺎت‬‫و‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫اﻟﺗ‬‫و‬‫اﻛﺗﺳﺑﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫ات‬‫ر‬‫اﻟﻣﻬﺎ‬‫و‬)،‫ﻗﺑﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺛم‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺛم‬ ً‫ﻻ‬‫أو‬ ‫اﻟﺣﺎﻟﻳﺔ‬ ‫ﺑوظﻳﻔﺗك‬ ‫اﺑدأ‬ ‫ﺗذﻛر‬‫وﻫﻛذا‬.٤‫اﻟﺗﺣﻘت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫ات‬‫ر‬‫اﻟدو‬‫ﺑﻬﺎ‬:‫اﻳم‬‫ﻣﻌﻳن‬ ‫ﺗﻳب‬‫ر‬‫ﺑﺗ‬ ‫ﻳﺧﻬﺎ‬‫ر‬‫وﺗﺎ‬ ‫اﻟﻣﻌﻬد‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻟدو‬.٥‫ﺗﺟﻳدﻫﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫ات‬‫ر‬‫اﻟﻣﻬﺎ‬:،‫ﺗﺗﻣﻧﺎﻫﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻟﻳس‬ ‫اﻟﺣﻘﻳﻘﻳﺔ‬ ‫اﺗك‬‫ر‬‫ﻣﻬﺎ‬ ‫وﺑﺎﺧﺗﺻﺎر‬ ‫اذﻛر‬‫اﻟﻘﻳﺎدﻳﺔ‬‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ر‬‫اﻹدا‬ ‫ات‬‫ر‬‫اﻟﻣﻬﺎ‬‫و‬ ،‫اﻟﻣﺷﺎﻛﻝ‬ ‫وﺣﻝ‬ ،‫اﻟﺣﺎﺳوب‬‫و‬ ،‫اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫ات‬‫ر‬‫ﻛﻣﻬﺎ‬....٦‫اﺟﻊ‬‫ر‬‫اﻟﻣ‬:‫اﻟذﻳن‬ ‫اﻷﺷﺧﺎص‬ ‫وﻫم‬‫درﺳوك‬‫زﻣﻼء‬ ‫أو‬/‫اﻟﻌﻣﻝ‬ ‫رؤﺳﺎء‬‫ﺣﻳﻧﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺗوﻓﻳر‬ ‫ﻓﻳﺟب‬ ‫ﻣﻧك‬ ‫طﻠﺑت‬ ‫ﻟو‬ ‫وﻟﻛن‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺗﻬﺎ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺷرط‬ ‫ﻟﻳس‬
  21. 21. ‫برنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫جاھز‬ ‫قالب‬ ‫نموذج‬MS Word
  22. 22. ‫تمرين‬:‫برنامج‬ ‫باستخدام‬MS Word‫الجاھزة‬ ‫القوالب‬ ‫أحد‬ ‫اختر‬ ،‫مبسطة‬ ‫ذاتية‬ ‫سيرة‬ ‫بتصميم‬ ‫وقم‬‫لك‬
  23. 23. ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫شائعة‬ ‫أخطاء‬‫ھامة‬ ‫ومالحظات‬‫اﻟدﻗﺔ‬ ‫ي‬‫ﺗﺣر‬ ‫ﻋدم‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻛذب‬.‫اﻟﻧﺣوﻳﺔ‬‫و‬ ‫اﻹﻣﻼﺋﻳﺔ‬ ‫اﻷﺧطﺎء‬.‫اﻟﻧﺳق‬ ‫ﺑﻧﻔس‬ ‫ام‬‫ز‬‫اﻻﻟﺗ‬ ‫وﻋدم‬ ‫ان‬‫و‬‫اﻷﻟ‬‫و‬ ‫اﻟﺧطوط‬ ‫ﺗﻐﻳر‬.‫وﻣﻌﺗﻘداﺗك‬ ‫اﺋك‬‫ر‬‫وآ‬ ‫ﻧﻔﺳك‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻹﻓﺻﺎح‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻹﻛﺛﺎر‬)‫ودﻝ‬ ‫ﻗﻝ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻛﻼم‬ ‫ﺧﻳر‬. (ً‫ا‬‫ﺟد‬ ‫ﻣطوﻝ‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ﺟد‬ ‫ﻣﺧﺗﺻر‬ ‫ﺑﺷﻛﻝ‬ ‫اﻟﻧﻘﺎط‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬)‫اﻟوﺳط‬ ‫اﻷﻣور‬ ‫ﺧﻳر‬. (‫ﻧﻔﺳك‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟﺗﻌﺑﻳر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟوﺿوح‬ ‫ﻋدم‬.‫ارﻳﺦ‬‫و‬‫اﻟﺗ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺗﺿﺎرب‬...ً‫ا‬‫ﺟﻳد‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻧﺗﺑﻪ‬‫ﻋﻧدك‬ ‫ﻣرﺟﻊ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻳس‬ ‫ﻣﻌﻠوﻣﺔ‬ ‫أﻳﺔ‬ ‫ﺗﻛﺗب‬ ‫أن‬ ‫اﺣذر‬)‫اﻟﺦ‬ ،‫ﺷﻬﺎدات‬ ،‫ات‬‫ر‬‫دو‬(‫اﻟﻣﺳﺗﻬدﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟوظﻳﻔﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻛﺗب‬ ‫ﺑﻝ‬ ،‫اﺗك‬‫ر‬‫ﻣﻬﺎ‬ ‫ﻛﻝ‬ ‫ﺗﻛﺗب‬ ‫ﻻ‬)‫ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻣﺗﻘدم‬(‫ارﻓﺎق‬‫اﻟﻣﺳﺗﻧدات‬:‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗرﻓق‬ ‫ﻻ‬CV‫ﻣرﻓﻘﺎت‬ ‫أﻳﺔ‬‫إﻻ‬ ‫ﻛﺷﻬﺎداﺗك‬‫ﻣﻧك‬ ‫طﻠﺑت‬ ‫إذا‬‫ﻣﺛﻝ‬ ‫ات‬‫ر‬‫اﻟﻣﺧﺗﺻ‬ ‫اﺳﺗﺧدام‬)IT(‫اﻷﺻﻠﻳﺔ‬ ‫اﻟﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺗﻬﺎ‬ ‫ﻳﻣﻛن‬ ‫ﺑﻝ‬Information Technology IT
  24. 24. ‫اإللكتروني‬ ‫بالبريد‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫إرسال‬ ‫عند‬ ‫مالحظات‬email‫ﻣﺛﻝ‬ ‫ة‬‫اﻷﺟﻬز‬ ‫ﻣﻌظم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣﻘروءة‬ ‫ة‬‫ﻣﺷﻬور‬ ‫ﺑﺻﻳﻐﺔ‬ ‫ﻛﻣﻠف‬ ‫اﻟذاﺗﻳﺔ‬ ‫ة‬‫اﻟﺳﻳر‬ ‫ﺧزن‬:doc, docx, pdf....،‫اﻋطﻬﺎ‬‫و‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﻧﺎﺳﺑ‬ ً‫ﺎ‬‫اﺳﻣ‬‫ﻏرﻳﺑﺔ‬ ‫أﺳﻣﺎء‬ ‫ﺗﺳﺗﺧدم‬ ‫ﻻ‬‫ﻷﻳﻣﻳﻠك‬‫ﻣﺛﻝ‬:true_love،a7mad7obi،soso11111،scorpion،goldengirl......‫ﺗﺳﺗﺧدم‬ ‫ﻻ‬‫اﻳﻣﻳﻝ‬‫اﻟذاﺗﻳﺔ‬ ‫ﺳﻳرﺗك‬ ‫ﻹرﺳﺎﻝ‬ ‫اﻟﻌﻣﻝ‬‫ﻣن‬ ‫أرﺳﻠﻬﺎ‬‫اﻷﻳﻣﻳﻝ‬‫اﺳﻠﺗك‬‫ر‬‫ﻣ‬ ‫ﻣﻧﻬم‬ ‫ﺗطﻠب‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻋﻠﻳك‬ ‫ا‬‫و‬‫ﻳرد‬ ‫أن‬ ‫ﺗرﻳد‬ ‫اﻟذي‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻳﻣﻳﻝ‬‫آﺧر‬‫ﺑﻣﺗن‬ ‫اﻛﺗب‬‫اﻷﻳﻣﻳﻝ‬ً‫ﺎ‬‫اﻓﺗﺗﺎﺣﻳ‬ ‫ﺧطﺎﺑﺎ‬Cover letter‫اﻛﺗب‬ ‫ﺑﻝ‬ ‫ﻏﺔ‬‫ﻓﺎر‬ ‫ان‬‫و‬‫اﻟﻌﻧ‬ ‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﺗرك‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻧﺗﺑﻪ‬‫ﺑﻬﺎ‬:‫ﻫﺎ‬‫ورﻣز‬ ‫اﻟوظﻳﻔﺔ‬ ‫اﺳم‬‫ان‬‫وﺟد‬‫ﺑﻧﻔس‬ ‫ﺷرﻛﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻛﺛر‬ ‫ﺗﺟﻣﻊ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺷرﻛﺔ‬ ‫ﺑﻛﻝ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻧﻔﺻﻠﺔ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫أرﺳﻝ‬‫اﻷﻳﻣﻳﻝ‬‫ﺗﻧﺳﻰ‬ ‫أن‬ ،‫اﻟﻣﺷﻬور‬‫و‬ ‫اﻟﺷﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟﺧطﺄ‬ ‫ﻟﻬذا‬ ‫اﻧﺗﺑﻪ‬ ‫اﻧﺗﺑﻪ‬ ‫اﻧﺗﺑﻪ‬‫ارﻓﺎق‬‫اﻟذاﺗﻳﺔ‬ ‫ة‬‫اﻟﺳﻳر‬attachment‫أو‬ ‫اﻟوﺟوﻩ‬ ‫ﺗﺳﺗﺧدم‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻟﺷرﻛﺎت‬ ‫ﻣﺧﺎطﺑﺔ‬ ‫ﻋﻧد‬ ‫ﻣﻬﻧﻳﺎ‬ ‫ﻛن‬4U‫أو‬U2.....
  25. 25. ‫التمھيدي‬ ‫الخطاب‬-‫االفتتاحي‬Cover Letter‫ﻣﻧﻪ‬ ‫اﻟﻬدف‬:.١‫اﻟﻣﻌﻠﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟوظﻳﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﻏﺑﺗك‬‫ر‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟﺗﻌﺑﻳر‬:‫اﻧﺗﺑﺎﻩ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻟﻔﻘ‬ ‫ﺗﺟﻠب‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺟب‬‫ﻣﺳؤوﻝ‬‫ﻣﺛﻼ‬ ،‫ﺗك‬‫ر‬‫ﺳﻳ‬ ‫ﺗرﺳﻝ‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬ ‫ح‬‫اﺷر‬ ،‫اﻟﺗوظﻳف‬:‫ﺑﺎﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﻏﺑﺗك‬‫ﺑﺎﻟﺷرﻛﺔ،ر‬ ‫اﻫﺗﻣﺎﻣك‬‫ﻓﻳﻬﺎ‬..٢‫ﻟﻠوظﻳﻔﺔ‬ ‫اﻷﻧﺳب‬ ‫أﻧك‬ ‫اﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﺻﺎﺣب‬ ‫إﻗﻧﺎع‬:‫اﻟﺗﻲ‬ ‫ات‬‫ر‬‫اﻟﻣﻬﺎ‬ ‫وذﻛر‬ ‫ﺑﺗوﺿﻳﺢ‬ ‫وذﻟك‬‫ﺗﻔﺻﻳﻝ‬ ‫دون‬ ‫اﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﺻﺎﺣب‬ ‫ﻳﺣﺗﺎﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬‫و‬ ‫ﺗﻣﻠﻛﻬﺎ‬)‫اﻟذاﺗﻳﺔ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺳﻳ‬ ‫داﺧﻝ‬ ‫اﻟﺗﻔﺻﻳﻝ‬(‫اﻟﺗﻣﻬﻳدي‬ ‫اﻟﺧطﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻼﺣظﺎت‬:.١‫أو‬ ‫إرﺳﺎﻟﻪ‬ ‫ﻗﺑﻝ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻣ‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻛﺛر‬ ‫اءﺗﻪ‬‫ر‬‫ﺑﻘ‬ ،‫اﺿﺣﺔ‬‫و‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻧﺣوﻳﺔ‬‫و‬ ‫اﻹﻣﻼﺋﻳﺔ‬ ‫اﻷﺧطﺎء‬ ‫ﺗﺟﻧب‬ً‫ﻼ‬‫ﺳﻬ‬ ‫أﺳﻠوﺑك‬ ‫وﻟﻳﻛن‬ ،‫ﻳب‬‫ر‬‫ﻗ‬ ‫أو‬ ‫ﺻدﻳق‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﺳﺗﺷﺎ‬..٢‫ﺻﺣﻳﺣﺔ‬ ‫ﻏﻳر‬ ‫أو‬ ‫دﻗﻳﻘﺔ‬ ‫ﻏﻳر‬ ‫ﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﺗﻛﺗب‬ ‫ﻻ‬.٣‫ﺗﺗﻌدى‬ ‫ﻻ‬ ،‫اﻟﺣﺟم‬ ‫ﻣﺗوﺳطﺔ‬ ‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﻛون‬ ‫أن‬٤‫ات‬‫ر‬‫ﻓﻘ‬.٤‫أﻧﻳق‬ ‫ﺑﺷﻛﻝ‬ ‫وطﺑﺎﻋﺗﻪ‬ ‫ﺧطوطﻪ‬ ‫ﺑﺗﻧﺳﻳق‬ ،‫ﺟﻳد‬ ‫ﺑﺄﺳﻠوب‬ ‫اﻟﺧطﺎب‬ ‫اج‬‫ر‬‫ﺑﺈﺧ‬ ‫ﻗم‬
  26. 26. ‫الثاني‬ ‫الموضوع‬:‫وظيفة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫طرق‬‫ﻋن‬ ‫اﻟﺑﺣث‬‫طرﻳق‬‫اﻟﻧت‬)LinkedIn, Bayt, Jobs-ksa(‫اﻟﻣﻌروﻓﺔ‬‫و‬ ‫ى‬‫اﻟﻛﺑر‬ ‫ﺑﺎﻟﺷرﻛﺎت‬ ‫اﻟﻣﺑﺎﺷر‬ ‫اﻻﺗﺻﺎﻝ‬‫الخاصة‬ ‫التوظيف‬ ‫شركات‬Head Hunters‫اﻟدورﻳﺎت‬‫و‬ ‫اﻟﺻﺣف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺑوﺑﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‬‫اﻟﺗﺷﻐﻳﻝ‬ ‫ﻣﻛﺎﺗب‬‫ﻫدف‬ ‫ﻣﺛﻝ‬ ،‫اﻟﺣﻛوﻣﻳﺔ‬hrdf.org.sa‫ﺑﺎﻟﺳﻌودﻳﺔ‬ ‫اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻔرص‬ ‫دﻟﻳﻝ‬ ‫ﻛﺗﺎب‬
  27. 27. ‫المتاحة‬ ‫الفرص‬ ‫دليل‬ ‫كتاب‬
  28. 28. www.hrdf.org.sa
  29. 29. www.linkedIn.com
  30. 30. ‫بيت‬www.bayt.com
  31. 31. ‫أخطبوط‬www.akhtaboot.com
  32. 32. ‫ﻧﻤﻮذج‬‫إﻋﻼن‬‫وﻇﺎﺋﻒ‬
  33. 33. ‫ﻧﻤﻮذج‬‫إﻋﻼن‬‫وﻇﺎﺋﻒ‬
  34. 34. ‫وظيفة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫متطلبات‬‫ﺷﻬﺎدات‬‫ات‬‫ر‬‫ﺧﺑ‬‫ﻋﻼﻗﺎت‬‫ﻣﻌرﻓﺔ‬+‫ات‬‫ر‬‫دو‬‫ات‬‫ر‬‫ﻣﻬﺎ‬
  35. 35. ‫الثالث‬ ‫الموضوع‬:‫المقابلة‬‫الوظيفية‬‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬:‫ﺑﻳن‬ ‫ﻳﺗم‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻫﻲ‬‫ﻣﺳؤوﻝ‬‫أو‬‫اﻟﻣرﺷﺢ‬ ‫وﺑﻳن‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣﻧﺷﺄة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻛﺛر‬)‫اﻟﻣﺗﻘدم‬(‫ﺗﻘﻳﻳم‬ ‫ﻟﻐرض‬ ‫وذﻟك‬ ‫ى‬‫أﺧر‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟوظﻳﻔﺔ‬ ‫ﻟﺷﻐﻝ‬‫اﻟوظﻳﻔﺔ‬ ‫ﻟﺷﻐﻝ‬ ‫اﻟﻣرﺷﺢ‬ ‫ﺻﻼﺣﻳﺔ‬ ‫ﻣدى‬.‫المقابالت‬ ‫أسئلة‬‫الوظيفية‬‫المفتوحة‬ ‫األسئلة‬:‫إجابتھا‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬ ‫وھي‬‫بـ‬)‫ال‬ ‫أو‬ ‫نعم‬(‫مثال‬ ،:‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫حدثني‬....‫المغلقة‬ ‫األسئلة‬:‫إجابتھا‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬ ‫وھي‬‫بـ‬)‫ال‬ ‫أو‬ ‫نعم‬(‫مثال‬ ،:‫شھادة‬ ‫تحمل‬ ‫ھل‬‫الكمبيوتر؟‬ ‫في‬ ‫البكالوريوس‬
  36. 36. ‫األول‬ ‫االنطباع‬First impression is the last impression‫اللحظات‬ ‫ومن‬ ‫نفسك‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫جيد‬ ً‫ا‬‫انطباع‬ ‫تترك‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫األولى‬‫ان‬‫على‬ ‫يحكم‬ ‫الذي‬ ‫ھو‬ ‫ألنه‬ ،ً‫ا‬‫جد‬ ‫مھم‬ ‫األول‬ ‫االنطباع‬‫الفشل‬ ‫أو‬ ‫بالنجاح‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫عالقتك‬.‫ورسائل‬ ً‫ا‬‫انطباع‬ ‫نعطي‬ ‫ألننا‬ ‫فيھا‬ ‫نفشل‬ ‫عالقاتنا‬ ‫من‬ ‫كثير‬‫منا‬ ‫واعية‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫العملية‬ ‫ھذه‬ ‫وتتم‬ ‫سيئة‬.‫إننا‬‫فى‬‫أو‬ ‫صديق‬ ‫أمامنا‬ ‫الذي‬ ‫أن‬ ‫نقرر‬ ‫معينة‬ ٍ‫ثوان‬ ‫خالل‬‫عدو‬،‫بعيد‬ ‫أو‬ ‫قريب‬‫ذلك؟؟؟؟؟‬ ‫كيف‬
  37. 37. ‫؟‬ ‫ايجابي‬ ‫بشكل‬ ً‫ا‬‫أولي‬ ً‫ا‬‫انطباع‬ ‫تبني‬ ‫كيف‬‫اﻻﺑﺗﺳﺎﻣﺔ‬.‫ﻗﺎﻝ‬‫اﻟﻧﺑﻲ‬:“‫ﺻدﻗﺔ‬ ‫أﺧﻳك‬ ‫وﺟﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺑﺳﻣك‬“‫اﻟﺗﺣﻳﺔ‬‫ﻗﺎﻝ‬‫اﻟﻧﺑﻲ‬:“‫آﻻ‬‫ادﻟﻛم‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺷﺊ‬‫ان‬‫ا‬‫و‬‫ﻓﻌﻠﺗﻣ‬‫ﺑﻳﻧﻛم‬ ‫ﻓﻳﻣﺎ‬ ‫ﺗﺣﺎﺑﺑﺗم‬‫ا‬‫و‬‫اﻓﺷ‬‫ﺑﻳﻧﻛم‬ ‫اﻟﺳﻼم‬“‫اﻟﻣﺻﺎﻓﺣﺔ‬‫ﻗﺎﻝ‬‫اﻟﻧﺑﻲ‬:“‫ا‬‫و‬‫ﺗﺻﺎﻓﺣ‬‫ا‬‫و‬‫ﺗﺣﺎﺑ‬”‫اﻟﺗﻌﺎرف‬‫ﻗﺎﻝ‬‫ﺗﻌﺎﻟﻲ‬ْ‫م‬ُ‫ﻛ‬‫ﺎ‬َ‫ﻧ‬ْ‫ﻠ‬َ‫ﻌ‬َ‫ﺟ‬َ‫و‬ ‫ﻰ‬َ‫ﺛ‬‫ُﻧ‬‫أ‬َ‫و‬ ٍ‫ر‬َ‫ﻛ‬َ‫ذ‬ ‫ن‬‫ﱢ‬‫ﻣ‬ ‫م‬ُ‫ﻛ‬‫ﺎ‬َ‫ﻧ‬ْ‫ﻘ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﺧ‬ ‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻧ‬ِ‫إ‬ ُ‫ﺎس‬‫ﱠ‬‫ﻧ‬‫اﻟ‬ ‫ﺎ‬َ‫ﻬ‬‫ﱡ‬‫ﻳ‬َ‫أ‬ ‫ﺎ‬َ‫ﻳ‬‫ﱠ‬‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ﻛ‬‫ﺎ‬َ‫ﻘ‬ْ‫ﺗ‬َ‫أ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫اﻟ‬ َ‫ﻧد‬ِ‫ﻋ‬ ْ‫م‬ُ‫ﻛ‬َ‫ﻣ‬َ‫ر‬ْ‫ﻛ‬َ‫أ‬ ‫ﱠ‬‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫ﻓ‬َ‫ﺎر‬َ‫ﻌ‬َ‫ﺗ‬ِ‫ﻟ‬ َ‫ﻝ‬ِ‫ﺎﺋ‬َ‫ﺑ‬َ‫ﻗ‬َ‫و‬ ‫ﺎ‬ً‫وﺑ‬ُ‫ﻌ‬ُ‫ﺷ‬ٌ‫ﻳم‬ِ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ َ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫اﻟ‬ٌ‫ﻳر‬ِ‫ﺑ‬َ‫ﺧ‬‫ﺑﺎﻟﻌﻳن‬ ‫اﺻﻝ‬‫و‬‫اﻟﺗ‬‫اﻟﻌﻳون‬ ‫ﻟﻐﺔ‬
  38. 38. ‫قائمة‬)‫افعل‬(‫الوظيفية‬ ‫المقابالت‬ ‫في‬‫اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟوظﻳﻔﺔ‬‫و‬ ‫اﻟﺷرﻛﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫اﺑﺣث‬‫ﻟك‬.‫اﺑﺣث‬‫ﺷﻲء‬ ‫ﻛﻝ‬ ‫ﻋﻧﻬﺎ‬ ‫اﻋرف‬‫و‬ ‫اﻟﺷرﻛﺔ‬ ‫ﻋن‬)‫ﻣن‬‫ﻣﺛﻼ‬ ‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ‬ ‫ﻣوﻗﻌﻬﺎ‬(‫ﺻدﻳق‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺷﺧﺻﻳﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻼت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻣرن‬.‫ﻟﻼﺳﺗﻌداد‬ ‫اﻟﻛﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟوﻗت‬ ‫ﻧﻔﺳك‬ ‫اﻣﻧﺢ‬.‫اﻟﻣﻧﺎﺳب‬ ‫اﻟوﻗت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫رﺗب‬‫ﻟك‬.‫اﻟﻣﺣدد‬ ‫اﻟﻣوﻋد‬ ‫ﻗﺑﻝ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻣوﻋد‬ ‫أﻛد‬.‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗوﺟﻪ‬‫ﺗﺗﺄﺧر‬ ‫وﻻ‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ﻣﺑﻛ‬.‫اﻟﺳﻬر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺗﺄﺧر‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﻳﻠﺔ‬ ‫ا‬‫ر‬‫ﻣﺑﻛ‬ ‫ﻧم‬
  39. 39. ‫قائمة‬)‫افعل‬(‫الوظيفية‬ ‫المقابالت‬ ‫في‬‫اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻼت‬ ‫اع‬‫و‬‫أﻧ‬ ‫ﺗﻔﻬم‬.‫ﺑﺣﻛﻣﺔ‬ ‫ﻏﺑﻪ‬‫ﺗر‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﺗب‬‫ر‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻘدار‬ ‫ﺣدد‬.ً‫ﺎ‬‫ﻻﺋﻘ‬ ‫ﻣظﻬرك‬ ‫ﻟﻳﻛن‬.‫ﺗﻘﺎﺑﻝ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻝ‬‫اﺟﻠس‬‫و‬ ‫ام‬‫ر‬‫ﺑﺎﺣﺗ‬‫ﻣﻌﺗدﻟﺔ‬ ‫ﺟﻠﺳﺔ‬‫اﻻﺗﺻﺎﻝ‬ ‫ﺑﻘﺿﻳﺔ‬ ‫اﻫﺗم‬.‫ع‬‫اﻟﻣوﺿو‬ ‫ﺣدود‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫ﺑﺈﻳﺟﺎز‬ ‫أﺟب‬.‫ﺗﺑﺎﻟﻎ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻟﺣﻘﻳﻘﺔ‬ ‫ﻗﻝ‬.‫اﻟﺣدﻳث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺎﺑﻝ‬ ‫ﻟﻣن‬ ‫اﻟﻔرﺻﺔ‬ ‫أﻋط‬.‫المراجع‬ ‫بأسماء‬ ً‫ا‬‫مستعد‬ ‫كن‬‫والعناوين‬.
  40. 40. ‫قائمة‬)‫تفعل‬ ‫ال‬(‫الوظيفية‬ ‫المقابالت‬ ‫في‬‫متكررة‬ ‫بطريقة‬ ‫أنفك‬ ‫أو‬ ‫يدك‬ ‫تلمس‬ ‫ال‬‫اوﻳﺔ‬‫ر‬‫ﺻﻔ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﻔﺗﻌﻠﺔ‬ ‫اﺑﺗﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﺑﺗﺳم‬ ‫ﻻ‬‫ﻗدﻣﻳك‬ ‫أو‬ ‫ﺳﺎﻗﻳك‬ ‫ﻫز‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﻛﺛر‬ ‫ﻻ‬‫اﺳﺗرﺧﺎء‬ ‫أو‬ ‫ﻫﻝ‬‫ﺑﺗر‬ ‫ﺗﺟﻠس‬ ‫ﻻ‬‫ﻋﺻﺑﻳﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺎت‬ ‫أﺻﺎﺑﻌك‬ ‫ﺗﺣرك‬ ‫ﻻ‬‫ﺗﻧظر‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﻰ‬‫أو‬ ‫اﻷرض‬‫اﻟﻰ‬‫اﻟﺳﻘف‬‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫أﺛﻧﺎء‬ ‫اﻟﻧﻛﺎت‬ ‫ﺗﻠق‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﻌذر‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻬﻣﺎ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻣوﻋد‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺗﺗﺄﺧر‬ ‫ﻻ‬‫ﺑﺎﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﺷﺧﺻﻳﺔ‬ ‫ﻣﺷﺎﻛﻝ‬ ‫ﻷي‬ ‫ﺗﺗﻌرض‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﺳﺎﺑق‬‫ﻣﻧك‬ ‫طﻠب‬ ‫إذا‬ ‫إﻻ‬ ‫اﺗب‬‫ر‬‫اﻟ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺗﺳﺄﻝ‬ ‫ﻻ‬‫رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﻛﺎﻟﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗرد‬ ‫أو‬ ‫اﻝ‬‫و‬‫اﻟﺟ‬ ‫ﺗﻔﺗﺢ‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﺣدﻳث‬ ‫ﺗطﻝ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻛﻼﻣﻪ‬ ‫أﺛﻧﺎء‬ ‫ﺗﻘﺎطﻌﻪ‬ ‫ﻻ‬
  41. 41. ٦‫الوظيفية‬ ‫المقابلة‬ ‫في‬ ‫ذھبية‬ ‫أسئلة‬.١‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫أخبرني‬"‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫عرف‬"‫؟‬‫انجليزي‬ ‫أو‬ ‫عربي‬ ،‫للحديث‬ ‫المطلوبة‬ ‫اللغة‬ ‫من‬ ‫تأكد‬.‫الحاضر‬ ‫من‬ ‫ابدأ‬ ‫ثم‬‫و‬‫من‬ ‫تملكه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬‫المنصب‬ ‫ھذا‬ ‫تناسب‬ ‫مؤھالت‬،‫والعملي‬ ‫العلمي‬ ‫المنظور‬ ‫من‬،‫قصة‬ ‫تسرد‬ ‫وكأنك‬ ‫اإلطالة‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬‫حياتك‬.٢.‫لديك؟‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫أبرز‬ ‫ھي‬ ‫ما‬‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫أعظم‬ ‫بحصر‬ ‫ذھنيا‬ ‫مستعدا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬.‫أو‬ ‫مثال‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫كما‬‫لديك‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫يوضح‬ ‫محددين‬ ‫مثالين‬،‫حتى‬ ‫أو‬ ‫مكافأة‬ ‫إثرھا‬ ‫على‬ ‫تلقيت‬ ‫والتي‬ ‫إنجازاتك‬ ‫إحدى‬ ‫كذكر‬‫ثناء‬ ‫خطاب‬.‫صباح‬ ‫بمراجعتھا‬ ‫لتقوم‬ ‫عنھا‬ ‫وأمثلة‬ ‫لديك‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫بأبرز‬ ‫مصغرة‬ ‫قائمة‬ ‫إعداد‬ ‫يكون‬ ‫قد‬‫المقابلة‬ ‫يوم‬.‫مالحظة‬:‫تتيح‬ ‫المنصب‬ ‫ھذا‬ ‫شاغل‬ ‫في‬ ‫توافرھا‬ ‫يفضل‬ ‫أو‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫المواصفات‬ ‫ألھم‬ ‫معرفتك‬ ‫إن‬‫لك‬‫عليھا‬ ‫الضوء‬ ‫تسليط‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫اختيار‬ ‫فرصة‬.٣.‫بك؟‬ ‫الخاصة‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫أبرز‬ ‫ھي‬ ‫ما‬‫ايجابيا‬ ‫استثمارھا‬ ‫مع‬ ‫ضعف‬ ‫نقطة‬ ‫ذكر‬ ‫ھنا‬ ‫حاول‬)‫سوات‬ ‫تحليل‬(‫عمل‬ ‫ساعات‬ ‫أعمل‬ ‫أن‬ ‫أحب‬ ‫ال‬ ‫مثال‬ ،‫دقة‬ ‫وبأعلى‬ ‫الدوام‬ ‫ساعات‬ ‫ضمن‬ ‫عملك‬ ‫انجاز‬ ‫تحب‬ ‫بأنك‬ ‫استثمرھا‬ ، ‫إضافية‬
  42. 42. ‫تكملة‬٦‫الوظيفية‬ ‫المقابلة‬ ‫في‬ ‫ذھبية‬ ‫أسئلة‬٤.‫الحالية؟‬ ‫وظيفتك‬ ‫ترك‬ ‫تريد‬ ‫لماذا‬‫العمل‬ ‫لھم‬ ‫سبق‬ ‫لمن‬ ‫مخصص‬ ‫السؤال‬ ‫وھذا‬.‫اجتنب‬ ‫السؤال‬ ‫ھذا‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬ ‫عند‬ ‫لذلك‬:‫السابق‬ ‫عملك‬ ‫من‬ ‫الشكوى‬ ‫أو‬ ‫التذمر‬.‫تعمل‬ ‫كنت‬ ‫التي‬ ‫المؤسسة‬ ‫أو‬ ‫الشركة‬ ‫تخص‬ ‫عيوب‬ ‫ذكر‬‫بھا‬.‫العمل‬ ‫زمالء‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫المسئولين‬ ‫أو‬ ‫المدير‬ ‫وبين‬ ‫بينك‬ ‫تفاھم‬ ‫سوء‬ ‫أو‬ ‫مشكلة‬ ‫أي‬ ‫ذكر‬.‫بدبلوماسية‬ ‫اإلجابة‬ ‫يفضل‬ ‫أيضا‬ ‫وھنا‬،ً‫ال‬‫مث‬" :‫سنوات‬ ‫لعدة‬ ‫السابقة‬ ‫بالشركة‬ ‫عملت‬،‫خبرة‬ ‫لدي‬ ‫أصبح‬‫المجال‬ ‫في‬ ‫طويلة‬ ‫تراكمية‬،‫واسعة‬ ‫عملية‬ ‫عالقات‬ ‫شبكة‬ ‫تشكيل‬ ‫من‬ ‫تمكنت‬،‫ما‬ ‫كل‬ ‫أوظف‬ ‫أن‬ ‫أطمح‬ ‫لذلك‬‫مؤسستكم‬ ‫مثل‬ ‫رائدة‬ ‫مؤسسة‬ ‫في‬ ‫طاقات‬ ‫من‬ ‫لدي‬".٥.‫اآلن؟‬ ‫من‬ ‫سنوات‬ ‫خمس‬ ‫بعد‬ ‫نفسك‬ ‫ترى‬ ‫أين‬‫األمد‬ ‫طويل‬ ‫االلتزام‬ ‫عن‬ ‫المؤسسة‬ ‫تبحث‬ ‫ھنا‬.‫لحياته‬ ‫بالتخطيط‬ ‫يھتم‬ ‫الذي‬ ‫الموظف‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫وتبحث‬‫األھداف‬ ‫ووضع‬ ‫العملية‬.‫من‬ ‫أھدافك‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫تمكنك‬ ‫التي‬ ‫وخبراتك‬ ‫التدريبية‬ ‫قدراتك‬ ‫عن‬ ‫تحدث‬ ‫ھنا‬‫لديھا‬ ‫للعمل‬ ‫تتقدم‬ ‫التي‬ ‫المؤسسة‬ ‫لھذه‬ ‫العمل‬ ‫خالل‬.٦.‫شركتنا؟‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫تريد‬ ‫لماذا‬‫الوظيفة‬ ‫ومتطلبات‬ ‫الشركة‬ ‫عن‬ ‫بدراسة‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬،‫الشركة‬ ‫داخل‬ ‫الموظفين‬ ‫وضع‬ ‫دراسة‬،‫اإلمتيازات‬،‫اإلھتمام‬‫لديھم‬ ‫الموجودة‬ ‫الموارد‬ ‫بتنمية‬،‫يكتسبھا‬ ‫فعال‬ ‫والتي‬ ‫المميزات‬ ‫ھذه‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫والعديد‬‫الشركة‬ ‫ھذه‬ ‫لدى‬ ‫الموظف‬.
  43. 43. ‫المقابلة؟‬ ‫بعد‬•‫ﺑﺎﻟﻳد‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﺻﺎﻓﺣﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﻬﺎء‬ ‫ﻗم‬-،‫اﻟﻣﺻﺎﻓﺣﺔ‬ ‫ﻳرﻳد‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﺷﻌرت‬ ‫إن‬‫وﻗﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻩ‬‫اﺷﻛر‬‫و‬•‫ﺑﺧطﺎب‬ ‫اﺑﻌث‬/‫اﻳﻣﻳﻝ‬‫ﻋن‬ ‫ى‬‫أﺧر‬ ‫ة‬‫ﻣر‬ ‫ﺳﺗﻣﻳزك‬ ‫وﻫذﻩ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻛر‬‫ﺑك‬ ‫ﻩ‬‫وﺳﺗذﻛر‬ ‫ﻏﻳرك‬•‫ان‬‫ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫ﻻ‬ ،‫ا‬‫و‬‫ﻳﻔﻌﻠ‬ ‫وﻟم‬ ‫ﻣﺛﻼ‬ ‫ع‬‫أﺳﺑو‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺑك‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺻﺎﻝ‬ ‫ا‬‫و‬‫وﻋد‬ ‫ﻗد‬ ‫ا‬‫و‬‫ﻛﺎﻧ‬‫ع‬‫أﺳﺑو‬ ‫ﻣرور‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﺑﻬم‬ ‫اﻻﺗﺻﺎﻝ‬ ‫ﻣن‬
  44. 44. ‫العالقات‬ ‫دائرة‬ ‫كون‬!!!‫ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺷﺧﺻﻲ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻣﻬﻧﻲ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻛوﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎﻧﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ّ‫ﻌد‬ُ‫ﺗ‬)‫اﻟﺛﻣﻳن‬ ‫اﻟﻛﻧز‬(‫ﻳﺗﻣﺗﻊ‬ ‫ﻣﺗﻳﻧﺔ‬ ‫إﻧﺳﺎﻧﻳﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫ﺗﻛوﻳن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻗد‬ ‫ﻟدﻳﻪ‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﺷﺧص‬‫و‬ ،‫ﻣﻣﺗﺎز‬ ‫اﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑذﻛﺎء‬Emotional Intelligence‫أﻧت؟‬ ‫ﺗﻣﻠﻛﻪ‬ ‫ﻓﻬﻝ‬‫اﻟﻣﺗﺑﺎدﻟﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎﻓﻊ‬ ‫ﻧظرﻳﺔ‬:Win-Win Situation‫ﻳﺳﺗﻔﻳد‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺟب‬ ‫ﻣﺗﻳﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺗظﻝ‬ ‫ﻟﻛﻲ‬‫طرف‬ ‫ﻛﻝ‬‫ﻣن‬،‫اﻟﻘدر‬ ‫وﺑﻧﻔس‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫذﻩ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫طرﻓﻲ‬‫ﻣن‬ ‫أﻛﺑر‬ ‫ﻣﻧﺎﻓﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻳن‬‫ر‬‫اﻟط‬ ‫أﺣد‬ ‫ﻳﺣﺻﻝ‬ ‫وﻋﻧدﻣﺎ‬‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻻﻧﻘطﺎع‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﺧطﻳ‬ ‫ادر‬‫و‬‫ﺑ‬ ‫ﺗﺑدأ‬ ‫اﻵﺧر‬ ‫اﻟطرف‬.
  45. 45. ‫العالقات‬ ‫تكوين‬ ‫طرق‬‫االنسانية‬.١‫ﻣﻊ‬ ‫اﺻﻝ‬‫و‬‫ﻣﺗ‬ ‫ﺑﺷﻛﻝ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ﻳﺎ‬‫ز‬‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬..٢‫اﻟﻘدﻳﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺗﺟدﻳد‬.٣‫ا‬‫و‬‫ﺗﺣﺎﺑ‬ ‫ا‬‫و‬‫ﺗﻬﺎد‬..٤‫اﻟﺗﻌﺎرف‬..٥‫اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺎت‬ ‫اﺳﺗﻐﻼﻝ‬..٦‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫دﻓﺗر‬ ‫ﻛون‬..٧‫اﻟوﺟداﻧﻳﺔ‬ ‫اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ‬..٨‫ﻧت‬‫ر‬‫اﻹﻧﺗ‬:‫إن‬ ‫ﻟﻳﻧﻛد‬‫وﺗوﻳﺗر‬‫وﻓﻳﺳﺑوك‬.....75 %‫وقتنا‬ ‫من‬‫يصرف‬‫العالقات‬ ‫في‬‫االنسان‬‫اجتماعي‬ ‫بطبعة‬.
  46. 46. ‫الفوز‬ ‫استراتيجيات‬‫ﻣﺟﺎﻟك‬ ‫ﺣدد‬.‫ﻗوﺗك‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﻌرف‬،‫ﺿﻌﻔك‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫وﺗﻐﻠب‬.‫أﻫداﻓك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﺣﺻوﻝ‬ ‫ﺧطط‬.‫اﺗك‬‫ر‬‫وﻣﻬﺎ‬ ‫ﻗدرﺗك‬ ‫ﻣن‬ ‫طور‬.‫ﺟدﻳدة‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻳوم‬ ‫ﻛﻝ‬ ‫ﻛون‬.‫اﻟﻘداﻣﻰ‬ ‫أﺻﺣﺎﺑك‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﺻﻝ‬‫و‬‫ﺗ‬.‫أﻛﺛر‬ ‫أ‬‫ر‬‫اﻗ‬،‫ﻫﻧﺎ‬ ‫ﻳوم‬ ‫ﻛﻝ‬‫ﺷﺊ‬‫ﺟدﻳد‬.‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﺷﻬﺎدة‬ ،‫اﻟﺟﺎﻣﻌﻲ‬ ‫ﻣﻌدﻟك‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﻘﻠق‬ ‫ﻻ‬،‫ﻻ‬‫اﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﺳوق‬ ‫ﺗدﺧﻠك‬!!‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺣﺻوﻝ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫أﻛﺛر‬ ‫ﺗﺳﺎﻋدك‬ ‫اﺗك‬‫ر‬‫وﻣﻬﺎ‬ ‫اﺗك‬‫ر‬‫ﺧﺑ‬‫ﻋﻣﻝ‬ ‫ﻓرﺻﺔ‬.‫ﺑدﻳﻝ‬ ‫ﺣﻝ‬ ‫ﻫﻧﺎك‬)‫اﻟﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻣﺷﺎرﻳﻊ‬.(
  47. 47. ‫الرابع‬ ‫الموضوع‬:‫بعد‬ ‫ماذا‬......‫؟‬‫الوظيفي‬ ‫التطوير‬‫الوظيفة‬ ‫مباركة‬!‫محيرة‬ ‫أسئلة‬!!!!‫الجديدة‬ ‫وظيفتي‬ ‫استالم‬ ‫وبعد‬ ‫اآلن‬.....‫أفعل؟‬ ‫ماذا‬‫ألخرى؟‬ ‫وظيفة‬ ‫من‬ ‫األفراد‬ ‫يتنقل‬ ‫لماذا‬‫العمل‬ ‫ودوران‬ ‫الغياب‬ ‫نسبة‬ ‫تزداد‬ ‫لماذا‬turn over‫البعض؟‬ ‫لدى‬
  48. 48. ‫وأھميته‬ ‫الوظيفي‬ ‫التطوير‬ ‫مفھوم‬‫الوظيفي‬ ‫التطوير‬ ‫مفھوم‬:ً‫ال‬‫او‬:‫الوظيفي‬ ‫للتطوير‬ ‫األفراد‬ ‫تفسير‬:“‫الواحد‬ ‫الوظيفة‬ ‫خط‬ ‫في‬ ‫أعلى‬ ‫مناصب‬ ‫إلى‬ ‫الترقية‬”"‫بتجارب‬ ‫مباشرة‬ ‫ترتبط‬ ‫والسلوك‬ ‫االتجاھات‬ ‫من‬ ‫متالحقة‬ ‫مجموعة‬ ‫ھو‬‫الوظيفية‬ ‫حياته‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫الوظيفية‬ ‫ونشاطاته‬ ‫الموظف‬”"‫ألھدافه،احتياجاته،قيمه،وظائفه‬ ‫الموظف‬ ‫تحديد‬ ‫عملية‬ ‫ھو‬‫المفضلة،وقدراته‬“ً‫ا‬‫ثاني‬:‫الوظيفي‬ ‫للتطوير‬ ‫المنظمة‬ ‫تفسير‬"‫في‬ ‫ورغباته‬ ‫الفرد‬ ‫اعتبارات‬ ‫بين‬ ‫المواءمة‬ ‫بموجبھا‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫ھي‬‫النمو‬ ‫في‬ ‫وفرصھا‬ ‫المستقبلية‬ ‫المنظمة‬ ‫احتياجات‬ ‫وبين‬ ‫الوظيفي‬ ‫التقدم‬"
  49. 49. ‫من؟؟‬ ‫على‬ ‫الوظيفي‬ ‫التطوير‬ ‫مسؤولية‬‫الوظيفي‬ ‫التطوير‬ ‫إدارة‬)‫الموظف‬ ‫مسؤولية‬(‫ھو‬ ‫من‬ ‫اآلخر‬ ‫والبعض‬ ‫والراحة‬ ‫االسترخاء‬ ‫يفضل‬ ‫من‬ ‫الموظفين‬ ‫بعض‬‫وحركي‬ ‫وايجابي‬ ‫طموح‬ ‫ھو‬‫وتساعد‬ ‫االسترخاء‬ ‫يفضل‬ ‫من‬ ‫تحرك‬ ‫أن‬ ‫الناجحة‬ ‫المنظمات‬ ‫فوظيفة‬‫وطموحه‬ ‫ته‬ ‫رغبا‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫الطموح‬ ‫الشخص‬.‫خط‬ ‫بنفسه‬ ‫ويدير‬ ‫وطموحاته‬ ‫وقدراته‬ ‫نفسه‬ ‫باكتشاف‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫الفرد‬ ‫على‬‫المنظمة‬ ‫من‬ ‫المساعدة‬ ‫يطلب‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ثم‬ ‫الوظيفي‬ ‫سيره‬.‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬‫الحديثه‬‫في‬ ‫مرؤوسيھم‬ ‫بمساعدة‬ ‫المديرون‬ ‫يقوم‬‫الوظيفي‬ ‫التطوير‬ ‫وإدارة‬ ‫تخطيط‬
  50. 50. ‫التقدم؟‬ ‫نحو‬ ‫الوظيفي‬ ‫مساري‬ ‫إدارة‬ ‫أبدأ‬ ‫كيف‬‫لذلك‬ ‫مرحلتان‬ ‫ھناك‬ ،‫الوظيفي‬ ‫المسار‬ ‫إلدارة‬:ً‫ال‬‫أو‬:‫المسار‬ ‫تخطيط‬ ‫مرحلة‬:‫والموازنة‬ ، ‫المستقبلية‬ ‫الوظيفية‬ ‫أھدافه‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫الفرد‬ ‫تساعد‬ ‫العملية‬ ‫ھذه‬‫بالفراغ‬ ‫واالستمتاع‬ ‫األسرة‬ ‫إرضاء‬ ‫إلى‬ ‫وحاجته‬ ‫العمل‬ ‫متطلبات‬ ‫بين‬.‫لذلك‬‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬١-‫من‬ ‫جوانب‬ ‫عدة‬ ‫تفحص‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الوظيفي‬ ‫للمستقبل‬ ‫تصور‬ ‫وضع‬‫كاحتياجاته،وقيمه،وطموحاته،ومواھبه‬ ‫شخصيته‬.٢-‫شروط‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والبيئة‬ ‫الذات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫المتاحة‬ ‫الوظيفية‬ ‫والفرص‬ ‫وواجباتھا‬ ،‫الوظيفة‬.٣-‫وتحديد‬ ، ‫أھدافه‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫الفرد‬ ‫سيساعد‬ ‫سبق‬ ‫ما‬‫التنفيذ‬ ‫نحو‬ ‫استراتيجياته،واالنطالق‬
  51. 51. ‫التقدم؟‬ ‫نحو‬ ‫الوظيفي‬ ‫مساري‬ ‫إدارة‬ ‫أبدأ‬ ‫كيف‬‫ثانيا‬:‫الوظيفي‬ ‫المسار‬ ‫تقويم‬ ‫مرحلة‬:‫الخارجية‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫الرجعة‬ ‫المعلومات‬ ‫فحص‬ ‫يتم‬)‫اعضاء‬‫األسرة‬،‫األصدقاء‬،‫المھنة‬ ‫زمالء‬ ‫و‬(،‫العمل‬ ‫ومصادر‬)‫تقويم‬ ‫نتائج‬‫االداء‬،‫المشرفين‬‫الرؤساء‬ ‫أو‬،‫العمل‬ ‫محيط‬ ‫في‬ ‫الزمالء‬‫و‬‫في‬ ‫العاملين‬ ‫أو‬‫ادارة‬‫االفراد‬‫أو‬‫بالمنظمة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬.(‫تدعم‬ ‫أن‬ ‫إما‬ ‫المرتدة‬ ‫المعلومات‬ ‫بأن‬ ً‫ا‬‫علم‬‫الھدف‬ ‫على‬ ‫التعديل‬ ‫إجراء‬ ‫منه‬ ‫تتطلب‬ ‫أو‬ ‫ھدفه‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫الموظف‬.‫مثال‬)‫زوجته‬ ‫من‬ ‫وينتقد‬ ‫ناجح‬ ‫شخص‬(
  52. 52. ‫الوظيفي‬ ‫التطوير‬ ‫مراحل‬١-‫البداية‬ ‫أو‬ ‫التأسيس‬ ‫مرحلة‬:)‫قبل‬ ‫من‬ ‫للعمل‬ ‫ومھاراته‬ ‫قدراته‬ ‫وتدعيم‬‫الوظيفة‬ ‫في‬ ‫باألمان‬ ‫الرئيس،واإلحساس‬(٢-‫التقدم‬ ‫مرحلة‬:‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫أخرى‬ ‫إلى‬ ‫وظيفة‬ ‫من‬ ‫التنقل‬‫او‬‫خارجھا‬)‫مسئوليات‬ ‫ذات‬ ‫لوظائف‬ ‫الترقية‬ ‫خالل‬ ‫من‬.(٣-‫المكاسب‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫مرحلة‬:‫إلى‬ ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫وصل‬ ‫قد‬ ‫الموظف‬ ‫يكون‬ ‫حيث‬‫لنفسه‬ ‫االحترام‬ ‫جانب‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫إلى‬ ‫سيسعى‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫طموحاته‬ ‫أقصى‬‫اآلخرين‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫والحصول‬.٤-‫للتقاعد‬ ‫االستعداد‬ ‫مرحلة‬:‫ويحتاج‬ ‫طموحاته‬ ‫حقق‬ ‫قد‬ ‫الموظف‬ ‫يكون‬ ‫حيث‬‫الذات‬ ‫تأكيد‬ ‫إلى‬)Self Actualization(‫الجمعيات‬ ‫إلى‬ ‫االنتماء‬ ‫مثل‬‫المھنية‬ ‫المنزلية‬ ‫األعمال‬ ‫بعض‬ ‫ممارسة‬ ‫أو‬ ‫الخيرية‬.
  53. 53. ‫المخططة‬ ‫والترقية‬ ‫الوظيفي‬ ‫المسار‬‫التحاقه‬ ‫عند‬ ‫رئيسه‬ ‫مع‬ ‫الموظف‬ ‫يتفاھم‬ ‫أن‬ ‫يتطلب‬ ‫الوظيفي‬ ‫الموظف‬ ‫تقدم‬‫الوظيفي‬ ‫التقدم‬ ‫سير‬ ‫خط‬ ‫على‬ ‫مباشرة‬ ‫بالعمل‬.‫اإلداري‬ ‫المستوى‬ ‫في‬ ‫الوظائف‬ ‫في‬ ‫تطبيقه‬ ‫يسھل‬ ‫الوظيفي‬ ‫المسار‬ ‫تصميم‬‫الوظائف‬ ‫في‬ ‫تنفيذه‬ ‫استحالة‬ ‫يعني‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬ ،‫التنفيذي‬‫االستشاريه‬‫الفنية‬ ‫أو‬.‫يتمكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫بحيث‬ ‫مزدوج‬ ‫وظيفي‬ ‫مسار‬ ‫بتصميم‬ ‫المنظمات‬ ‫بعض‬ ‫تقوم‬ ‫قد‬‫اآلخر‬ ‫للمسار‬ ‫ينتقل‬ ‫فإنه‬ ، ‫معين‬ ‫مسار‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫من‬ ‫الموظف‬)‫الشؤون‬‫األخرى‬ ‫اإلدارية‬.(
  54. 54. ‫المزدوج‬ ‫الوظيفي‬ ‫المسار‬‫الوظيفي‬ ‫الجمود‬:‫مثل‬ ‫المتخصصين‬ ‫بعض‬ ‫يواجه‬:،‫والفنيين،والمبرمجين‬ ،‫المھندسين‬‫مسارھم‬ ‫تخطيط‬ ‫في‬ ‫مشكالت‬ ‫والبحتة‬ ‫العملية‬ ‫التخصصات‬ ‫وذوي‬ ‫البيع‬ ‫ورجال‬‫أمامھم‬ ‫الخيار‬ ‫ويكون‬ ‫الترقيات‬ ‫خط‬ ‫أمامھم‬ ‫قصير،ويقفل‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫تنتھي‬ ‫،حيث‬ ‫الوظيفي‬‫قد‬ ‫والذي‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫اإلشرافي‬ ‫أو‬ ‫اإلداري‬ ‫الجانب‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ‫أو‬ ‫الوظيفي‬ ‫الجمود‬‫الشخصية‬ ‫رغباتھم‬ ‫مع‬ ‫يتعارض‬.‫إدارية‬ ‫وظائف‬ ‫إلى‬ ‫وتحويلھم‬ ‫المتخصصين‬ ‫لھؤالء‬ ‫الوظيفي‬ ‫المسار‬ ‫فتغيير‬‫واشرافية‬‫الفنية‬ ‫مھاراتھم‬ ‫من‬ ‫المنظمات‬ ‫سيحرم‬.‫الحقل‬ ‫في‬ ‫أحدھما‬ ‫الوظيفي‬ ‫للمسار‬ ‫متوازيين‬ ‫خطين‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫النظام‬ ‫ھذا‬ ‫يقوم‬‫اإلداري‬ ‫الحقل‬ ‫في‬ ‫واآلخر‬ ،‫التخصصي‬.‫الذي‬ ‫اإلداري‬ ‫المسار‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫التحرك‬ ‫ثم‬‫القرارات‬ ‫واتخاذ‬ ‫والنفوذ‬ ‫والسلطة‬ ‫بالمركز‬ ‫التمتع‬ ‫يحقق‬.‫في‬ ‫واالستقاللية‬ ‫الحرية‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫فيعني‬ ‫التخصصي‬ ‫الفني‬ ‫المسار‬ ‫في‬ ‫التحرك‬ ‫أما‬‫سلطة‬ ‫بدون‬ ‫ولكن‬ ‫المھنة‬ ‫ممارسة‬‫او‬‫نفوذ‬
  55. 55. ‫الوظيفي؟‬ ‫طموحك‬ ‫في‬ ‫القمة‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫كيف‬‫إعرف‬‫وضعفك‬ ‫قوتك‬ ‫مصادر‬SWOT Analysis‫صغر‬ ‫أو‬ ‫كبر‬ ‫مھما‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫التفاني‬‫قبله‬ ‫ويفضل‬ ‫التسليمات‬ ‫وتسليم‬ ‫للحضور‬ ‫المحددة‬ ‫بالمواعد‬ ‫االلتزام‬.‫يفضلونه‬ ‫الذي‬ ‫وما‬ ‫رؤسائك‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬ ‫الجيد‬ ‫األداء‬ ‫معنى‬ ‫افھم‬‫قيادية‬ ‫صفات‬ ‫امتالكك‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫الظھور‬ ‫فرصة‬ ‫تمنحك‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫اختر‬.‫أسرع‬ ‫ھي‬ ‫واإلخالص‬ ‫واألمانة‬ ‫والتقوى‬ ‫ﷲ‬ ‫من‬ ‫والخوف‬ ‫واللسان‬ ‫اليد‬ ‫عفة‬‫القمة‬ ‫إلى‬ ‫النقل‬ ‫وسائط‬.
  56. 56. ‫موظف‬ ‫كل‬ ‫تھم‬ ‫مصطلحات‬‫الوظيفي‬ ‫التطوير‬:Career Development:‫األھداف‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تصميم‬ ‫عملية‬ ‫ھي‬‫التقدم‬ ‫في‬ ‫طموحاتھا‬ ‫تحقيق‬ ‫و‬ ‫الموظفين‬ ‫رغبات‬ ‫إرضاء‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫واالستراتيجيات‬‫الوظيفي‬.‫الوظيفي‬ ‫المسار‬:career path:‫خالل‬ ‫الفرد‬ ‫يشغلھا‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫مجموعة‬ ‫ھو‬‫المنشود‬ ‫ھدفه‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫حتى‬ ‫مختلفة‬ ‫مھنية‬ ‫اتجاھات‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫حياته‬‫الوظيفي‬ ‫المسار‬ ‫تخطيط‬career planning:‫الفرد‬ ‫و‬ ‫اإلدارة‬ ‫بين‬ ‫مشتركة‬ ‫عملية‬‫متصاعدة‬ ‫وظيفي‬ ‫سير‬ ‫لمراحل‬ ‫الفرد‬ ‫إعداد‬ ‫تتضمن‬‫و‬‫من‬ ‫المطلوبة‬ ‫المھارات‬ ‫تحديد‬‫وتدريب‬ ‫تعلم‬‫و‬‫أعلى‬ ‫آخر‬ ‫مركز‬ ‫إلى‬ ‫وظيفي‬ ‫مركز‬ ‫كل‬ ‫لعبور‬ ‫الزمنية‬ ‫المراحل‬ ‫تحيد‬‫ادارة‬‫الوظيفي‬ ‫التطوير‬:career management:‫بموجبھا‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫العملية‬‫الفرد‬ ‫اعتبارات‬ ‫بين‬ ‫المواءمة‬‫و‬‫رغباته‬‫و‬‫الوظيفي‬ ‫التقدم‬ ‫في‬ ‫توقعاته‬‫و‬‫احتياجات‬ ‫بين‬‫المستقبلية‬ ‫المنظمة‬‫و‬‫النمو‬ ‫في‬ ‫فرصھا‬
  57. 57. ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﰲ‬‫ﻟﻜﻢ‬ً‫ﺟﺰﻳﻼ‬ً‫ﺷﻜﺮﺍ‬..‫ﻟﻜﻢ‬ ‫ﺃﲤﲎ‬‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‬‫ﻭﻭﻇﻴﻔﺔ‬ً‫ﻃﻴﺒﺎ‬‫ﺍﻟﻌﻤﺮ‬‫ﻛﻢ‬‫اﺧﻮ‬/‫ﳏﻤﺪ‬ ‫ﲨﻴﻞ‬‫ﺣﺴﺎﻥ‬ ‫ﻓﺮﺝ‬‫ﻣﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣﺪرب‬‫ﻳﻊ‬‫ر‬‫اﻟﻤﺸﺎ‬ ‫ﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬PMI0538629458

×