Este documento fornece orientações para estudantes realizarem uma lista de exercícios de biologia do 3o bimestre de 2013. Os alunos devem ler os módulos indicados e assistir vídeo-aulas sobre sistemas digestório, circulatório e respiratório e genética. A lista deve ser respondida em papel e entregue no dia 11/09/2013.

1. AMERICANA / SP
BIOLOGIA FRENTE 1 E 2 – 2o
ANO
LISTA DE EXERCÍCIOS 3º BIMESTRE – 2013
PROFOS JAMES E VAGNER
ORIENTAÇÕES:
- faça uma revisão das suas anotações feitas em aula.
- leia os módulos da frente 1 (módulos: 33,34,35,36,37,38 e 39) e da frente 2 (módulos: 16,17,18 e 19).
- acesse o menu vídeos no meu site (biologues.webnode.com) e assista as vídeo-aulas sobre sistema digestório,
circulatório, respiratório e genética (Sistema ABO e Rh).
- você pode acessar também as animações no site planetabio.com , na área de fisilogia (digestão , respiração e circulação)
e genética (1ª lei de Mendel  polialelia  sistema ABO e Rh).
- você também pode acessar o site oficial da rede objetivo (www.objetivo.br ) e explorar seus conteúdos.
- só então faça os exercícios dessa lista.
- dúvidas postem no grupo dos 2ºanos no facebook que responderei na medida do possível.
- a lista DEVE ser feita em papel almaço ou sulfite constando nome do aluno, turma (Ex: 2ºA), disciplina (Biologia) e
nomes dos professores (James e Vagner)
- NÃO é necessário cópia de enunciados.
- todas as respostas DEVEM ser feitas com caneta azul ou preta. Questões feitas com lápis não serão consideradas.
- nas questões objetivas basta indicar a alternativa correta.
- Essa lista não é de entrega obrigatória, porém após entrega e devida correção, o aluno receberá de 0 a 1 ponto como
bônus na prova bimestral.
- a lista deve ser entregue durante a aula de biologia IMPRETERIVELMENTE no dia 11/09/2013.
Bons estudos!!!!!
1. A utilização e manipulação de materiais
produzidos com amianto foram proibidas, pois esta
substância é prejudicial à saúde das pessoas que
trabalham na produção de caixas de água, telhas
e revestimentos. As fibras de amianto, por serem
finíssimas, quando inaladas penetram, por
exemplo, nos pulmões, alojando-se nas estruturas
responsáveis pelas trocas gasosas (hematose).
a) Em que estrutura dos pulmões se alojam as
fibras de amianto? Explique como se realizam as
trocas gasosas.
b) Além do pulmão, outras estruturas permitem
trocas gasosas nos animais. Cite duas estruturas
com essa função?
2. Há pouco mais de 400 milhões de anos, alguns
peixes tropicais começaram a desenvolver uma
estratégia respiratória (respiração aérea) que se
tornou uma vantagem evolutiva para a ocupação
de águas com baixa concentração natural de
oxigênio, como as dos rios da Amazônia.
Recentemente, um dos problemas que têm
preocupado os ambientalistas é o derramamento
acidental de petróleo em rios da Amazônia, com a
formação de uma película de óleo sobre a
superfície dos rios. Estudos realizados por
pesquisadores brasileiros demonstraram que
algumas espécies de peixe podem ser mais
afetadas por este tipo de acidente ambiental.
(Adaptado de Revista
Pesquisa FAPESP nº 87, 2003.)
Tendo como referência o texto, responda.
a) Qual é a estrutura presente nos peixes
pulmonados que possibilita a respiração aérea?
b) Comparando os peixes pirarucu (Araipama
gigas, que tem respiração aérea obrigatória) e
boari (Mesonauta insignis, que retira todo o seu
oxigênio da água), qual dos dois seria melhor
adaptado a um ambiente com pouco oxigênio
dissolvido na água? Por quê?
3. O que é hematose? Onde ocorre?
4. Cite todos os órgãos do aparelho respiratório.
5. Quais são os tipos de respiração no reino
animal? Dê exemplos de animais para cada tipo
de respiração.
6. Leia o texto a seguir.
O Dia Mundial sem tabaco foi criado em 1987 pela
Organização Mundial da Saúde, com o objetivo de
atrais a atenção sobre a epidemia do tabagismo
que é a segunda maior causa de morte no mundo,
em torno de cinco milhões ao ano. A fumaça do
cigarro é composta por aproximadamente 3 a 6%
de monóxido de carbono que é tóxico para o ser
humano. Considerando a importância do combate
ao tabagismo, artigo 2º da Lei Federal nº 9,294,

2. de julho de 1996, proíbe fumar em recinto coletivo,
privado ou público.
Com base no exposto, explique
a) como o gás, mencionado no texto, diminui a
eficiência respiratória de um fumante ativo.
b) a importância, para a saúde pública, da
proibição instituída pela lei federal mencionada no
texto.
7. Suponha a seguinte situação: o preparador
físico de um time brasileiro de futebol propôs uma
nova estratégia para treinamento de seus atletas.
Os jogadores realizariam exercícios físicos
respirando através de equipamento que simulava
condições de baixa pressão atmosférica. Este
treinamento deveria preceder, em semanas, as
viagens para os jogos que iriam se realizar em
cidades de alta altitude, como La Paz, na Bolívia.
Segundo o preparador físico da equipe, este
treinamento poderia melhorar a condição física do
atleta quando dos jogos.
Questionado sobre o porquê desse treinamento, o
preparador físico explicou que:
I. Para o ar penetrar no tubo respiratório e chegar
aos pulmões, é necessário haver uma diferença
entre a pressão atmosférica e a pressão existente
na cavidade torácica. Quanto menor a diferença,
menor a quantidade de ar que chega aos pulmões.
II. Em cidades de alta altitude, como La Paz, a
pressão atmosférica é menor que a pressão
existente na cavidade torácica, o que impede a
captação de ar pelos pulmões.
III. O treinamento fortaleceria a musculatura
intercostal e o diafragma dos atletas, permitindo
que pudessem inspirar mesmo sob as condições
de baixa pressão atmosférica das cidades onde os
jogos se realizariam.
IV. Para que o oxigênio atmosférico chegue aos
tecidos do corpo, é necessário que se ligue às
proteínas da superfície da membrana das
hemácias, o que ocorre nos alvéolos pulmonares.
V. O treinamento estimularia o organismo a
aumentar a produção de hemácias. O atleta
submetido a esse treinamento, ao chegar a
cidades de alta altitude, já teria um aumento na
concentração de hemácias, facilitando a captação
do pouco oxigênio presente nos alvéolos
pulmonares.
São corretas as afirmações
a) I e V, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I, III e V, apenas.
d) I, II, III e IV, apenas.
e) I, II, III , IV e V.
8. Uma pessoa fez uma refeição da qual
constavam as substâncias I, II e III. Durante a
digestão ocorreram os seguintes processos: na
boca iniciou-se a digestão de II; no estômago
iniciou-se a digestão de I e a digestão de III
ocorreu somente no intestino delgado. Com base
nesses dados, é possível afirmar corretamente
que I, II e III são, respectivamente,
a) carboidrato, proteína e lipídio.
b) proteína, carboidrato e lipídio.
c) lipídio, carboidrato e proteína.
d) carboidrato, lipídio e proteína.
e) proteína, lipídio e carboidrato.
9. A figura abaixo esquematiza o coração de um
mamífero, com suas câmaras (representadas por
letras), veias e artérias (representadas por
algarismos).
Identifique cada parte do coração e assinale a
alternativa que apresenta a correspondência
correta.
a) O sangue rico em O2 chega nas câmaras A e
B.
b) O sangue rico em CO2 chega na câmara B.
c) Os vasos identificados por I, II e III são,
respectivamente, veia cava superior, artéria
pulmonar e artéria aorta.
d) O vaso indicado por IV traz sangue arterial dos
pulmões ao coração.
e) O vaso indicado por III leva o sangue arterial do
coração para o corpo.
10. O homem não é capaz de digerir a celulose
ingerida na alimentação. No entanto, os
ruminantes são capazes de digerir os vegetais
ingeridos por que:
a) no rúmen existem glândulas capazes de
produzir enzimas que hidrolisam a celulose;
b) a celulose é digerida exclusivamente por
enzimas existentes na saliva desses animais, com
as quais a celulose entra em contato durante os
períodos prolongados de ruminação;
c) a digestão da celulose é consequência
exclusiva da maceração das folhas, devido a sua
permanência prolongada nas câmaras gástricas;
d) os alimentos são misturados com bactérias
simbiônticas produtoras de enzimas que
hidrolisam a celulose;
e) a digestão é consequência, exclusivamente, da

3. ação das enzimas produzidas por helmintos que
parasitam geralmente o intestino dos ruminantes.
11. A respeito do esquema abaixo, que representa
o aparelho circulatório humano, considere as
afirmativas.
I. Sangue arterial pode ser encontrado em 2, 4, 6 e
8.
II. Trata-se de um indivíduo com circulação
fechada dupla completa.
III. 3 e 4 fazem parte da pequena circulação e 1 e
2 participam da grande circulação.
Assinale:
a) se todas forem corretas.
b) se somente I e III forem corretas.
c) se somente I e II forem corretas.
d) se somente II e III forem corretas.
e) se somente II for correta.
12. A pepsina e o HCl são produtos da ação
glandular durante a digestão dos alimentos. Estas
substâncias são produzidas nos seguintes tipos de
glândulas:
a) salivares.
b) gástricas.
c) fígado.
d) pâncreas.
13. Na gincana da escola, os concorrentes
deveriam citar 4 animais que realizassem,
respectivamente, respiração cutânea, branquial,
traqueal e pulmonar. Venceu a prova, o aluno que
citou
a) sapo, sardinha, caranguejo e vaca.
b) lesma, aranha, mosca e sapo.
c) ouriço-do-mar, atum, ácaro e polvo.
d) planária, golfinho, tatuzinho-de-jardim e galinha.
e) minhoca, camarão, gafanhoto e lagartixa.
14. A reação abaixo indica um processo que
ocorre ___ ,para que aconteça ___ .
Assinale a alternativa que preenche correta e
respectivamente os espaços.
a) nos capilares dos tecidos do corpo; absorção de
CO2.
b) nos capilares dos pulmões; eliminação de CO2.
c) no bulbo; controle do pH sangüíneo.
d) nos capilares dos pulmões; eliminação de H2O.
e) nos capilares dos tecidos do corpo; oxigenação
das células.
15. Dado o cruzamento de um homem B, Rh
negativo com uma mulher A, Rh negativa.
Sabendo que já tiveram uma criança de sangue O,
Qual a probabilidade do casal ter 3 meninas de
sangue B Rh negativo?
16. Um determinado banco de sangue possui 4
litros de sangue tipo AB, 7 litros de sangue tipo A,
1 litro de sangue tipo B e 9 litros de sangue tipo O,
todos Rh +. Se houver necessidade de
transfusões sanguíneas para um indivíduo com
sangue tipo AB, Rh + estarão disponíveis para ele,
quantos litros de sangue?
17. Um indivíduo fez um teste sorológico para
determinar seu tipo sanguíneo e não apresentou
aglutinação para os antígenos A e B. Qual o tipo
sanguíneo do indivíduo?
18. Uma mulher de sangue O casou-se com um
homem de sangue AB. Qual a probabilidade do
casal ter um menino de sangue A?