Tareas y proyectos

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Los alumnos necesitan realizar trabajos relacionados con el mundo real, es decir, con la empresa privada o pública. Hasta ahora los trabajos en el centro educativo han estado envueltos en un contexto de ficción y muchas veces, descontextualizados.
Hay que crear un ambiente motivador dónde el niño esté deseando despertar para continuar con los proyectos que tiene a medias.

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Tareas y proyectos

  1. 1. Tareas y Proyectos<br />Programar CCBB<br />Ponente: Jesús Miguel Alonso Rodríguez<br /> jalonsr@gmail.com<br />
  2. 2. Aprendizaje de servicio<br />Simulación/juego de roles<br />Construcción y diseño<br />Resolución de problemas<br />Colaboración a distancia<br />Búsqueda en la web<br />Ideas paraproyectos<br />
  3. 3. Involucran a la comunidad local<br />Aplican lo aprendido en el aula a situaciones del mundo real<br />Elaborar un plan para limpiar los barrancos/el fondo marino/los parques naturales/etc.<br />Diseñar un jardín de juegos para el parque local<br />Mejorar el mapa farmacéutico de la ciudad/Redistribuir los servicios municipales (canchas, centros culturales, etc.)<br />El-IESzine (la nueva gaceta de Puerto)<br />El Servicio de Correos<br />Proyecto (en inglés): Don’tTrashtheEarth<br /> (No ensucie la tierra)<br />Aprendizaje de servicio:<br />
  4. 4. Experienciaauténtica<br />Recreanlugares y momentosdeterminados<br />Excelenteparareflexionarsobre la historia, obternermultiperspectiva y crearempatía<br />DestinationAmerica: Our Hope, OurFuture(Destino América: Nuestra esperanza, nuestro futuro)<br />TelePuerto: noticias desde la webcam<br />Simulación/juego de roles<br />
  5. 5. Necesidades de la vida real o creados a través de un escenario imaginario<br />Requieren que los estudiantes construyan modelos existentes o que diseñen planes para crear soluciones a problemas auténticos. <br />GoGoGadget: Invent a Machine <br />(Adelante con los artilugios: Inventa una máquina)<br />El Ecomuseo de la Alcogida a escala<br />Las calorías: ¿vida, moda o frenesí?<br />Construcción y diseño<br />
  6. 6. Resolución de problemas<br />ABP o PBL<br />Links interesantes (página final)<br />Colaboración a distancia<br /><ul><li>The Earth Moves Under My Feet </li></ul>(La tierra se muevebajomis pies)   <br />Búsqueda en la web<br /><ul><li>EnduringHeroes</li></ul>(Héroes imperecederos)    <br />
  7. 7. Reportes<br />Construcciones<br />Ensayos<br />Diseños<br />Expresionesartísticas<br />Mediosimpresos<br />Multimedia<br />Tipos de productos y tareas<br />Investigación histórica, investigación científica, artículos para la publicación en revistas, recomendación de políticas<br />
  8. 8. Reportes<br />Construcciones<br />Ensayos<br />Diseños<br />Expresionesartísticas<br />Mediosimpresos<br />Multimedia<br />Tipos de productos y tareas<br />Modelos, máquinas, exhibiciones, maquetas<br />
  9. 9. Reportes<br />Construcciones<br />Ensayos<br />Diseños<br />Expresionesartísticas<br />Mediosimpresos<br />Multimedia<br />Tipos de productos y tareas<br />Cartas al editor, columna abierta para periódicos o publicaciones comunitarias, crítica cinematográfica o de libros, redacción de historias<br />
  10. 10. Reportes<br />Construcciones<br />Ensayos<br />Diseños<br />Expresionesartísticas<br />Mediosimpresos<br />Multimedia<br />Tipos de productos y tareas<br />Diseño de productos, diseño para el hogar, anteproyecto (planos) para edificaciones o escuelas, alternativas de transporte<br />
  11. 11. Reportes<br />Construcciones<br />Ensayos<br />Diseños<br />Expresionesartísticas<br />Mediosimpresos<br />Multimedia<br />Tipos de productos y tareas<br />Alfarería, escultura, poesía, bellas artes, afiches, dibujos animados, murales, collage, pintura, composición de canciones, guión para película<br />
  12. 12. Reportes<br />Construcciones<br />Ensayos<br />Diseños<br />Expresionesartísticas<br />Mediosimpresos<br />Multimedia<br />Tipos de productos y tareas<br />Mapa de senderos naturales, gira autoguiada a través de la historia de la comunidad, comunicado de interés público, álbum histórico, cronología fotográfica, documental investigativo, comercial, manual de entrenamiento, animación o dibujo animado<br />
  13. 13. Reportes<br />Construcciones<br />Ensayos<br />Diseños<br />Expresionesartísticas<br />Mediosimpresos<br />Multimedia<br />Tipos de productos y tareas<br />Kioscos informativos, videos, diarios fotográficos, diapositivas, libros digitales<br />
  14. 14. Tusposibilidades y tu ZDP<br />
  15. 15. Introducción<br />Tarea<br />Proceso<br />Recursos<br />Evaluación<br />Conclusión<br />Guía del profesor<br />Usa la estructura WQ<br />

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