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6, 7 y 8 de junio de 2012Herramientas y estrategias para la    elaboración, publicación y    visibilidad de trabajos de in...
Objetivos
Sumario1.     Agencias de Evaluación y Principios 2.0     - Nacional: ANECA     - Regionales: Acucyl     - Programa Academ...
Sumario1.     Agencias de Evaluación y Principios 2.0     - Nacional: ANECA     - Regionales: Acucyl     - Programa Academ...
Agencias de Evaluaciónhttp://www.aneca.es/   http://aplicaciones.acsucyl.com/acsucyl/opencms      NACIONAL                ...
Agencias de EvaluaciónNormativa•   Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de ...
•   La Agencia para la Calidad del Sistema    Universitario de Castilla y León (ACSUCyL)    es el órgano de evaluación ext...
•   La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) es una    fundación estatal que tiene como obje...
Programas de evaluación del profesorado      ACADEMIA            PEP Evalúa el CV      Evalúa el CV para   de los      acc...
El programa de Acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes                   universitarios (Programa ACAD...
El Consejo de Universidades haaprobado un nuevo documentode Principios y orientaciones para laaplicación de los criterios ...
Principios 2.0• Simplifica el proceso• Importancia del Liderazgo para los Catedráticos, dirección y coordinación  de grupo...
Puntuaciones
Resultados de la actividad      investigadora
Resultados de la actividad investigadora                       Artículos científicos             • Se distinguen dos categ...
Resultados de la actividad investigadora                     Libros y monografías            • Incluye libros y capítulos ...
Resultados de la actividad investigadora  Panorámica de la      Edición
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Resultados de la actividad investigadora                          Traducciones          • Las traducciones y ediciones aco...
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Resultados de la actividad investigadora                             Congresos             • El solicitante deberá selecci...
Resultados de la actividad investigadora                   Proyectos y contratos            • El solicitante deberá selecc...
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Resultados de la actividad investigadora            Otros Méritos• Liderazgo, Premios, Redacción en revistas,  Comités de ...
Consideraciones para las diferentes disciplinas
Consideraciones para las diferentes disciplinasEn Ciencias, Ingeniería y Arquitectura
Consideraciones para las diferentes disciplinasEn Ciencias de la Salud  En los ámbitos  disciplinares relacionados  con di...
Consideraciones para las diferentes disciplinas En Ciencias Sociales y Jurídicas Se valoran preferentemente las publicacio...
Consideraciones para las diferentes disciplinasEn Artes y Humanidades,  Aparte del Arts and Humanities Citation  Index y d...
Número de Publicaciones
Número de Publicaciones     Catedráticos     •   En la rama de Artes y Humanidades, la valoración de los         artículos...
Sexenios
Sexenios•   En 1994 el Gobierno [de España] estableció un incentivo para    aumentar la producción científica de calidad. ...
Actividad investigadora                        PuntuaciónEl máximo de dos valores numéricos: el obtenido en la evaluación,...
Sumario1.     Agencias de Evaluación y Principios 2.0     - Nacional: ANECA     - Regionales: Acucyl     - Programa Academ...
Medición de la calidad
Medir la CalidadLas Agencias de Evaluación y entidades financieras necesitan una medidaobjetiva de la calidad de las publi...
FUENTES DE INFORMACIÓN                IdentificaciónImpacto            Citas
Dos Mediciones1. Colectiva. Índices de Impacto2. Individual. Citas recibidas
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Evaluación de revistas                         Eugene Garfield
Factor de ImpactoFactor de Impacto (también conocido como Índice de impacto), es una medida dela importancia de una public...
CálculoEl factor de impacto de una revista es la media de veces que en unaño determinado fueron citados los artículos publ...
Cálculo
Argumentos a favorA favor…Cobertura internacional amplia con más de 8400publicaciones de 60 países.Los resultados son publ...
Argumentos en contra  En contra…  •El número de las citas no mide realmente la calidad de la  publicación, pero sí la cant...
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• Una de las herramientas mas útiles para el investigador y  para todos aquellos que trabajan con la información son los  ...
Entrar en la pestañaSELECT A DATABASE    Y allí elegirJOURNAL CITATION      REPORT
PROYECTO INFORMATIVO                      Elegimos si queremos buscar un                        área de conocimiento, o un...
PROYECTO INFORMATIVO Elegimos CATEGORIAY que nos ordene por FI
PROYECTO INFORMATIVORevistas de LINGÜÍSTICA por FI
CuartilesEl cálculo del cuartil de una revista consiste en dividir el número total derevistas de una misma categoría del J...
Indice h de Hirschhttp://arxiv.org/abs/physics/0508025
índice h de Hirsch          Su cálculo es sencillo, consiste en ordenar los          documentos de un investigador en orde...
En este caso el índice h es 4. Al seguir la lista delos artículos, de mayor a menor citas, encontráisuna línea verde horiz...
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https://www2.esf.org/asp/ERIH/Foreword/search.asp
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Revistas de de 2º Rango      Nacionales
ÍNDICE DE IMPACTOREVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES                     EC³  Grupo de investigación Evaluación de la ...
Es un índice bibliométrico que ofrece                                                                           IN-RECSinf...
IN-RECS permite:• Saber cual es el impacto científico de una revista, su evolución y su posición respectoal resto de las r...
En Construcción  2004-2008                  http://ec3.ugr.es/in-rech/
En Construcción  2004-2008
RESH: Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanas              http://epuc.cchs.csic.es/resh/
• Podemos encontrar el índice de impacto de las Revistas españolas de  Ciencias Sociales y Humanas.• Se trata de un Portal...
En 2009, el equipo de trabajo de RESH envió una encuesta a más de 10.000profesores universitarios e investigadores español...
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http://www.citebase.org/
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http://www.scopus.com/home.url                                 Muy importante                                 como firmamos
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2. carpetas inteligentes                           Crear Carpeta                             Inteligente                  ...
BOTÓN “Importar a Mendeley”                        Si queremos                   Importar estos artículos                 ...
Grupos  Buscar en los más de 35 millones de  referencias de todos los usuarios  Crear y participar en grupos públicos  Lee...
Características• Elabora estadísticas detalladas de todas las cosas  interesantes: ¿Con qué frecuencia se descargan sus  d...
Estadísticas     En PAPERS podemos buscar en    Las referencias de otros usuariosY ver los documentos, revistas y autores ...
http://scholar.google.es/scholar?start=10&q=Julio+ALonso+Ar%C3%A9valo&hl=es&as_sdt=0,5
Redes sociales generales http://www.facebook.com/groups/347127501985354/
Redes sociales generales
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Sumario1.     Agencias de Evaluación y Principios 2.0     - Nacional: ANECA     - Regionales: Acucyl     - Programa Academ...
RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES• Tener en cuenta la calidad de las publicaciones•Selección meditada de la revista donde se ...
RECOMENDACIONES  RECOMENDACIONES• Activar alertas, en portales de revistas y bases de datos, Google Scholar• Recopilación ...
6, 7 y 8 de junio de 2012Herramientas y estrategias para la    elaboración, publicación y    visibilidad de trabajos de in...
Acreditación y visibilidad de la información científica en Humanidades
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Acreditación y visibilidad de la información científica en Humanidades

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1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0

- Nacional: ANECA
- Regionales: Acucyl
- Programa Academia
- Resultados de la actividad investigadora
Consideraciones para las diferentes disciplinas

Medición de la calidad

- Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar
- Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez
. Nacional: RESH, DICE, IN-RECS,
- Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations

3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales

4. Conclusiones y Recomendaciones

Acreditación y visibilidad de la información científica en Humanidades

  1. 1. 6, 7 y 8 de junio de 2012Herramientas y estrategias para la elaboración, publicación y visibilidad de trabajos de investigación en Humanidades Eduardo Gonzalo Julio Alonso Arévalo Universidad de Salamanca Correo-e: alar@usal.es
  2. 2. Objetivos
  3. 3. Sumario1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0 - Nacional: ANECA - Regionales: Acucyl - Programa Academia - Resultados de la actividad investigadora - Consideraciones para las diferentes disciplinas2. Medición de la calidad - Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar - Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez . Nacional: RESH, DICE, IN-RECS, - Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales4. Conclusiones y Recomendaciones
  4. 4. Sumario1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0 - Nacional: ANECA - Regionales: Acucyl - Programa Academia - Resultados de la actividad investigadora - Consideraciones para las diferentes disciplinas2. Medición de la calidad - Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar - Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez . Nacional: RESH, DICE, IN-RECS, - Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales4. Conclusiones y Recomendaciones
  5. 5. Agencias de Evaluaciónhttp://www.aneca.es/ http://aplicaciones.acsucyl.com/acsucyl/opencms NACIONAL REGIONAL
  6. 6. Agencias de EvaluaciónNormativa• Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades• Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades• Acuerdo de Consejo de Ministros, de 19 de julio de 2002 por el que se crea la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación• Estatutos de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación• REAL DECRETO 49/2004, de 19 de enero, sobre homologación de planes de estudios y títulos de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional• REAL DECRETO 55/2005, de 21 de enero, por el que se establece la estructura de las enseñanzas universitarias y se regulan los estudios universitarios oficiales de Grado• REAL DECRETO 56/2005, de 21 de enero, por el que se regulan los estudios universitarios oficiales de Posgrado
  7. 7. • La Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCyL) es el órgano de evaluación externa de la calidad universitaria en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Castilla y León.• ACSUCYL nace en el contexto de la Ley Orgánica 6/2001 de Universidades (LOU),• objetivo de PROMOVER LA MEJORA DE LA CALIDAD DEL SISTEMA• Sólo competente para PEROSNAL CONTRATADO
  8. 8. • La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) es una fundación estatal que tiene como objetivo contribuir a la mejora de la calidad del sistema de educación superior mediante la evaluación, certificación y acreditación de enseñanzas, profesorado e instituciones.• ANECA lleva a cabo su actividad a través de diferentes programas: – Programas de evaluación de enseñanzas e instituciones – Acreditación y Evaluación institucional – Programas de evaluación del profesorado
  9. 9. Programas de evaluación del profesorado ACADEMIA PEP Evalúa el CV Evalúa el CV para de los acceso a los solicitantes para cuerpos de el acceso a las funcionarios figuras de docentes profesor universitarios universitario contratado
  10. 10. El programa de Acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios (Programa ACADEMIA) . Se regula por el RD 1312/2007 de 5 de octubre Evalúa el perfil de los solicitantes para el acceso a los cuerpos de FUNCIONARIOS docentes universitarios • Profesores Titulares de Universidad • Catedráticos de Universidad
  11. 11. El Consejo de Universidades haaprobado un nuevo documentode Principios y orientaciones para laaplicación de los criterios deevaluación a las solicitudes deacreditación a los cuerpos docentesuniversitarios (Principios 2.0 ) que,incorporando la experiencia de losúltimos años, actualiza y mejorala versión previa (Principios 2008 )
  12. 12. Principios 2.0• Simplifica el proceso• Importancia del Liderazgo para los Catedráticos, dirección y coordinación de grupos de investigación• Referentes de puntuaciones máximas distinguiendo, cuando sea necesario, entre figuras y ámbitos disciplinarios.• Junto a este CV, los solicitantes deberán presentar un autoinforme en el que seleccionen sus 15 aportaciones más relevantes, preferiblemente de los últimos 10 años• Se valora la regularidad de la producción científica
  13. 13. Puntuaciones
  14. 14. Resultados de la actividad investigadora
  15. 15. Resultados de la actividad investigadora Artículos científicos • Se distinguen dos categorías: publicaciones en el Journal Citation Reports, JCR, y otros índices de referencia en la especialidad, y otras publicaciones científicas. • Indicios de calidad: posición en el JCR y otros índices de referencia en la especialidad, impacto y número de citas, longitud, número de autores y posición de firma del solicitante en las disciplinas donde esto se tenga en cuenta, visibilidad internacional.
  16. 16. Resultados de la actividad investigadora Libros y monografías • Incluye libros y capítulos de libros, orientados a la investigación en ambos casos. • Indicios de calidad: editorial de prestigio de carácter nacional o internacional, así como otras editoriales de referencia en materias específicas, impacto y número de citas, longitud, número de autores y posición de firma del solicitante en las disciplinas donde esto se tenga en cuenta, visibilidad internacional. Se penalizarán las publicaciones con varios firmantes
  17. 17. Resultados de la actividad investigadora Panorámica de la Edición
  18. 18. Resultados de la actividad investigadora Panorámica de la Edición
  19. 19. Resultados de la actividad investigadora Traducciones • Las traducciones y ediciones acompañadas de aportaciones propias relevantes en forma de estudios preliminares y anotaciones, y publicadas en colecciones especializadas, pueden ser valoradas, a juicio de la comisión, como monografías. • Indicios de calidad: editorial de prestigio de carácter nacional o internacional, así como otras editoriales de referencia en materias específicas, impacto y número de citas, longitud, número de autores y posición de firma del solicitante en las disciplinas donde esto se tenga en cuenta, visibilidad internacional.
  20. 20. Resultados de la actividad investigadora Tesis • No se consideran monografías las ediciones impresas o electrónicas de las tesis doctorales, salvo cuando hayan experimentado una profunda revisión y remodelación con posterioridad a su defensa pública.
  21. 21. Resultados de la actividad investigadora Congresos • El solicitante deberá seleccionar hasta un máximo de 10 (titulares 5), de los que deberá presentar indicios de calidad. • Indicios de calidad: aceptación por mecanismos de peer-review e índices de aceptación y rechazo, ámbito (nacional o internacional), carácter de referencia en la disciplina, prestigio de la editorial, tipo de intervención (ponencia/conferencia invitada, presentación oral de la comunicación).
  22. 22. Resultados de la actividad investigadora Proyectos y contratos • El solicitante deberá seleccionar hasta un máximo de 10 (Títulares 5), de los que deberá presentar indicios de calidad. • Indicios de calidad de los proyectos: carácter competitivo, entidad convocante y, cuando sea relevante, tasas de éxito, financiación.
  23. 23. Resultados de la actividad investigadora Movilidad • Se valoran las estancias en centros investigadores de prestigio extranjeros y con una duración mínima de un mes • Indicios de calidad: prestigio del centro receptor/profesor receptor, resultados de la estancia, como impartición de seminarios y conferencias realizadas en el centro receptor, publicaciones, informes técnicos, comunicaciones,...
  24. 24. Resultados de la actividad investigadora Otros Méritos• Liderazgo, Premios, Redacción en revistas, Comités de evaluación …
  25. 25. Consideraciones para las diferentes disciplinas
  26. 26. Consideraciones para las diferentes disciplinasEn Ciencias, Ingeniería y Arquitectura
  27. 27. Consideraciones para las diferentes disciplinasEn Ciencias de la Salud En los ámbitos disciplinares relacionados con disciplinas muy aplicadas (Enfermería, Podología y Fisioterapia) se podrán considerar otras
  28. 28. Consideraciones para las diferentes disciplinas En Ciencias Sociales y Jurídicas Se valoran preferentemente las publicaciones científicas en revistas de prestigio incluidas en el Social Sciences Citation Index y el Science Citation Index. Se podrán valorar las publicaciones indexadas en otras bases de datos en función de su calidad y reconocimiento, en concreto, SCOPUS y, en menor medida, IN-RECS, IN-RECJ.
  29. 29. Consideraciones para las diferentes disciplinasEn Artes y Humanidades, Aparte del Arts and Humanities Citation Index y del Social Science Citation Index, se utilizan como referentes de calidad exclusivamente los índices y repertorios críticos, y no aquellos que sean mera recopilación periódica de publicaciones.
  30. 30. Número de Publicaciones
  31. 31. Número de Publicaciones Catedráticos • En la rama de Artes y Humanidades, la valoración de los artículos se lleva a cabo junto con los libros y monografías especializadas. Para obtener la puntuación máxima se requiere, como estándar, un mínimo de 32 aportaciones de calidad contrastada. Titulares • En la rama de Artes y Humanidades, la valoración de los artículos se lleva a cabo junto con los libros y monografías especializadas. Para obtener la puntuación máxima se requiere, como estándar, un mínimo de 16 aportaciones de calidad contrastada, de acuerdo con lo recogido en el anexo I “Indicios de calidad”.
  32. 32. Sexenios
  33. 33. Sexenios• En 1994 el Gobierno [de España] estableció un incentivo para aumentar la producción científica de calidad. CNEAI - Ministerio de Educación• Un sexenio se cumple cada seis años de servicios prestados en la Administración Educativa• El máximo es de cinco sexenios.• Los créditos se obtienen realizando cursos y actividades de formación. 10 créditos para cada sexenio. Cada 10 horas de formación suponen un crédito.• Sexenio de Investigación Un universitario debe reunir en seis años cinco aportaciones científicas entre las que figuren, al menos, tres artículos en revistas de impacto medio o alto.
  34. 34. Actividad investigadora PuntuaciónEl máximo de dos valores numéricos: el obtenido en la evaluación, y el resultado de multiplicar por 15 el número de sexenios Cada sexenio se puntúa 15 puntos + Resultado de la evaluación
  35. 35. Sumario1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0 - Nacional: ANECA - Regionales: Acucyl - Programa Academia - Resultados de la actividad investigadora - Consideraciones para las diferentes disciplinas2. Medición de la calidad - Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar - Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez . Nacional: RESH, DICE, IN-RECS, - Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales4. Conclusiones y Recomendaciones
  36. 36. Medición de la calidad
  37. 37. Medir la CalidadLas Agencias de Evaluación y entidades financieras necesitan una medidaobjetiva de la calidad de las publicaciones.Consecuentemente existe una demanda de medidas de este tipo
  38. 38. FUENTES DE INFORMACIÓN IdentificaciónImpacto Citas
  39. 39. Dos Mediciones1. Colectiva. Índices de Impacto2. Individual. Citas recibidas
  40. 40. Dos Mediciones1. Colectiva. Índices de Impacto2. Individual. Citas recibidas
  41. 41. FTES INF. IMPACTO Y CALIDAD DE LAS REVISTAS FUENTES PARA MEDIR LA CALIDADhttp://apps-bibl.si.unav.es/sp/subjects/guide.php?subject=apoyo_acreditacion#box-835
  42. 42. Evaluación de revistas Eugene Garfield
  43. 43. Factor de ImpactoFactor de Impacto (también conocido como Índice de impacto), es una medida dela importancia de una publicación científicaCada año es calculada por el ISI o Institute for Scientific Information para aquellaspublicaciones a las que da seguimiento, las cuales son publicadas en un informede citas llamado Journal Citation Report. El Factor de Impacto tiene una influencia enorme, pero controvertida.Al ya tradicional Journal Citation Report del ISI se han ido sumando algunas otrasalternativas bien en la forma de medir dicho impacto (Índice de Hirsch, ScimagoJournal Rank), bien en la cobertura temática o la de procedencia geográfica de lasrevistas (IN-RECS, IN-RECJ, RESH, IHCD...).
  44. 44. CálculoEl factor de impacto de una revista es la media de veces que en unaño determinado fueron citados los artículos publicados por estarevista en los dos años anteriores.
  45. 45. Cálculo
  46. 46. Argumentos a favorA favor…Cobertura internacional amplia con más de 8400publicaciones de 60 países.Los resultados son publicados y disponibles (FEYCIT)Es fácil de usar y entender.
  47. 47. Argumentos en contra En contra… •El número de las citas no mide realmente la calidad de la publicación, pero sí la cantidad de publicaciones •El periodo de cálculo base para citas es muy corto • La naturaleza de los resultados en distintas áreas de investigación (Ciencias vs. Sociales-Humanidades) •Sesgo Lingüístico-Geográfico revistas principalmente en inglés
  48. 48. Autores más citados de la USAL
  49. 49. Autores más citados de la USALHumanidades Ciencias
  50. 50. Ranking Universidades
  51. 51. Ranking Universidades
  52. 52. El artículo + citado de la historia El artículo de Oliver H. Lowry, Nira J. Rosenbrough, A. Lewis Farr, Rose J. Randall, “Protein Measurement with the Folin Ph enol Reagent,” The Journal of Biological Chemistry (JBC) 193: 265-275, 1951, está considerado el artículo más citado de toda la historia de la ciencia (según el ISI Web of Science 1945-2010). Oliver H. Lowry Albert Einstein, ha sido citado a día de hoy 6647 veces 293.328 citas
  53. 53. Criterios de Selección de Revistas en ISICada año ThomsonReuters evalúaaproximadamente2.000 revistas para lainclusión de lasmismas en Web ofScience.En el este enlacepodrá encontrarinformación sobre loscriterios de selecciónque utiliza ThomsonReuters para lainclusión de revistas,
  54. 54. Criterios de Selección de Revistas en ISIThomson Reuters necesita un mínimo de 3 ediciones consecutivasMuchos factores se toman en cuenta en la evaluación de revistas para lacobertura de Web of Science, que van desde lo cualitativo a lo cuantitativo.• Normas básicas de la revista de publicación.•Su contenido editorial,•La diversidad internacional de su autoría, y los datos de citas asociados a ella Ningún factor se considera en forma aislada, sino por la combinación einterrelación de los datos, a partir de ellos Thomson Reuters es capaz dedeterminar las fortalezas globales de la revista y sus debilidades.
  55. 55. Criterios de Selección de Revistas en ISI Arte y Humanidades• Las normas de publicación• Puntualidad• Los patrones de citas en las artes y las humanidades son distintos a otras ciencias• El idioma Inglés del texto no es un requisito en algunas áreas de las artes y las humanidades, por la importancia de los estudios locales
  56. 56. Pocos artículos y bien seleccionados Este año hay 8005 revistas España tiene 73 revistas con impacto (en 2009 tuvo 59 y en 2008 solo 37) La revista con mayor índice de impacto de todas es CA - Cancer Journal for Clinicians (94,262),
  57. 57. En que revistas publicar Factor de Impacto Visibilidad Internacional
  58. 58. Producción científica Internacional Web of Knowledge® http://sabus.usal.es/recursos/bd/bases_suscritas_rz.htmIntegra los siguientes productosBases de datos 1. ISI Web of Science 2. ISI Proceedings (Actas de Congresos) 3. ISI Derwent Innovations Index (Patentes de invención) 4. ISI Current Contents Connect (Boletines de sumarios)Herramientas 5. ISI Journal Citation Reports (Índice de Citas) 6. ISI Essential Science Indicators (Estadísticas sobre la actividad científica)
  59. 59. • Una de las herramientas mas útiles para el investigador y para todos aquellos que trabajan con la información son los citation report• Nos permiten conocer las publicaciones mas significativas en cada área de conocimiento, o en cada país, a través del factor de impacto de las mismas
  60. 60. Entrar en la pestañaSELECT A DATABASE Y allí elegirJOURNAL CITATION REPORT
  61. 61. PROYECTO INFORMATIVO Elegimos si queremos buscar un área de conocimiento, o una revista o por paísElegimos JCR Social Sciences Edition
  62. 62. PROYECTO INFORMATIVO Elegimos CATEGORIAY que nos ordene por FI
  63. 63. PROYECTO INFORMATIVORevistas de LINGÜÍSTICA por FI
  64. 64. CuartilesEl cálculo del cuartil de una revista consiste en dividir el número total derevistas de una misma categoría del JCR por 4 ordenados según su factor deimpacto.
  65. 65. Indice h de Hirschhttp://arxiv.org/abs/physics/0508025
  66. 66. índice h de Hirsch Su cálculo es sencillo, consiste en ordenar los documentos de un investigador en orden descendente de número de citas recibidas, numerarlas e identificar el punto en el que el número de orden coincida con el de citas recibidas por documento.Ventajas: El índice h permite evaluar en un solo indicador una medida de calidad y otra del impacto de la producción científica.Inconvenientes: No permite comparar investigadores de diferentes áreas científicas
  67. 67. En este caso el índice h es 4. Al seguir la lista delos artículos, de mayor a menor citas, encontráisuna línea verde horizontal que divide las citas. Esel último que tiene un número de citas igual osuperior a su ordinal
  68. 68. SCImago Journal & Country Rank (en inglés) SJR es un indicador alternativo alfactor de impacto, que basa su funcionamiento en el algoritmo PageRank.Es un portal incluye las revistas científicas y los indicadores científicos por paísesdesarrollados a partir de la información contenida en la base de datos Scopus ®(Elsevier BV).Esta plataforma toma su nombre del SCImago Journal Rank (SJR) indicador,desarrollado por SCImago a partir de la muy conocida algoritmo PageRank deGoogle ™. Este indicador muestra la visibilidad de las revistas que figuran en labase de datos Scopus ® a partir de 1996.El acceso a este índice es gratuito, e incluye el análisis de un mayor número derevistas que el índice del ISI (se basa en las citas de la plataforma Scopus)
  69. 69. Índice de Referencia Europeo para las Humanidades (ERIH) es el índice de referencia creado y desarrollado por los investigadores europeos, tanto para sus propios fines y con el fin de presentar sus logros de investigación en curso de manera sistemática con el resto del mundo.Budapest para discutir el problema de la escasa visibilidad de la investigación en humanidades Europea. Se acordó que ello que debido ala insuficiencia de los actuales índices bibliográficos / bibliométricos, que todos tenían sede en EE.UU., con un énfasis en las ciencias experimentales y exactas y sus metodologías, y con un marcado sesgo hacia el Inglés-idioma, crear un índicede referencia que representara toda la gama de alta calidad de la investigación publicada en Europa en las humanidades https://www2.esf.org/asp/ERIH/Foreword/search.asp
  70. 70. CATEGORIAS ERIHNacional (NAT): Influencia tiene como objetivo principal es la comunidadacadémica nacional.Internacional (INT): contiene publicaciones europeas y no europeas-con unaimportancia científica reconocida internacionalmente2 subcategorías - INT1 Sub-Categoría: publicaciones internacionales con gran visibilidad e influencia citadas regularmente en todo el mundo. - INT2 Sub-Categoría: publicaciones internacionales con una importante visibilidad e influenciaCategoría W : revistas que han publicado su primer número tres años o menosantes de la fecha límite para la retroalimentación de un grupo determinado “.
  71. 71. https://www2.esf.org/asp/ERIH/Foreword/search.asp
  72. 72. https://www2.esf.org/asp/ERIH/Foreword/search.asp
  73. 73. Revistas de de 2º Rango Nacionales
  74. 74. ÍNDICE DE IMPACTOREVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES EC³ Grupo de investigación Evaluación de la ciencia y de la comunicación científica Universidad de Granada http://ec3.ugr.es/in-recs/
  75. 75. Es un índice bibliométrico que ofrece IN-RECSinformación estadística a partir del recuento delas citas bibliográficas con el fin de determinarla relevancia, influencia e impacto científico de Periodo cubierto 1994-las revistas españolas de ciencias SOCIALESLa base de datos IN-RECS se alimenta a partir de Revistas fuente 146la indización de las referencias bibliográficascitadas en los artículos publicados en 146revistas españolas (Antropología, Revistas con impacto 748Biblioteconomía y Documentación, Economía, calculadoEducación, Geografía, Sociología, PsicologíaUrbanismo) Artículos citables 174.123 59.072 Citas
  76. 76. IN-RECS permite:• Saber cual es el impacto científico de una revista, su evolución y su posición respectoal resto de las revistas de la especialidad• Conocer cuales son las publicaciones que citan a una revista y cuales son las citadas• Saber cuales son los artículos más citados de una especialidad•Conocer el impacto científico de los autores que publican en las revistas españolas• Saber cuales son las instituciones más citadas en cada especialidad
  77. 77. En Construcción 2004-2008 http://ec3.ugr.es/in-rech/
  78. 78. En Construcción 2004-2008
  79. 79. RESH: Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanas http://epuc.cchs.csic.es/resh/
  80. 80. • Podemos encontrar el índice de impacto de las Revistas españolas de Ciencias Sociales y Humanas.• Se trata de un Portal libre elaborado por el CINDOC (CSIC)• RESH, es el primer ranking multicriterio para las revistas españolas de criterios de calidad, tanto Ciencias Sociales y Humanas editoriales como de visibilidad internacional, que ofrecen una "valoración integrada" de cada una de estas revistas CNEAI, ANECA y Latindex
  81. 81. En 2009, el equipo de trabajo de RESH envió una encuesta a más de 10.000profesores universitarios e investigadores españoles de Humanidades yCiencias Sociales, que cumplieran la condición de tener reconocido, al menos,un tramo de investigación por la CNEAI. La selección de esta población partióde los listados de profesores sorteables, hechos públicos por la ANECA.Las tres oleadas permitieron obtener una tasa de respuesta global más quesatisfactoria: 45,6% (5368 respuestas). En la encuesta se pidió a losinvestigadores que seleccionaran las tres revistas españolas más relevantesde su especialidad y que calificaran cada una de ellas con una puntuaciónentre 0 y 10.
  82. 82. El indicador elegido para resumir el impacto científico de las revistas españolas deHumanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas es la tasa de citación. Dicha tasa es elresultado de dividir el número de citas recibidas por las revistas españolas en elúltimo quinquenio por el número de trabajos publicados en dichas revistas en esemismo quinquenio. En el caso de Ciencias Sociales y Jurídicas se ha utilizado elquinquenio 2005-2009, y en Humanidades el quinquenio 2004-2008.
  83. 83. Podemos buscarpor una revista o por Una materia o área
  84. 84. DICE es fruto de un convenio de colaboración entre el Consejo Superior deInvestigaciones Científicas (CSIC) y la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad yAcreditación(ANECA),ANECA utiliza esta base de datos como referencia de calidad de las publicacionesespañolas, en sus procesos de evaluación de profesorado.
  85. 85. http://www.citebase.org/
  86. 86. Citebase Search se define a sí mismo, y a través de su principal responsable, Tim Brody, como un índice de citas semiautomático y experimental para la literatura científica en acceso abierto• Citebase Search es una singular expresión de esa corriente, aunque se trata de una iniciativa experimental y bastante fragmentaria, asociada estrechamente a arXiv• Recopila metadatos de eprints de archivos que cumplen el protocolo OAI-PMH, detecta y analiza las referencias en sus textos y genera los índices de citas correspondientes, proporcionando diversas estadísticas y gráficos.• Citebase contiene artículos de la física, las matemáticas, las ciencias de la información, y (publicado únicamente) documentos biomédicos
  87. 87. • Citebase es el principal resultado práctico de la iniciativa OpCit Project, desarrollada bajo la inspiración de Stevan Harnad y Tim Brody entre otros.• Pertenece al género de los proveedores de servicios, en el mundo del acceso abierto
  88. 88. • Latindex -Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal- es producto de la cooperación de una red de instituciones que funcionan de manera coordinada para reunir y diseminar información bibliográfica sobre las publicaciones científicas seriadas producidas en la región.• La misión del Sistema es difundir, hacer accesible y elevar la calidad de las publicaciones científicas seriadas producidas en la región – Desarrollar un sistema de información para ingresar y consultar datos de las publicaciones científicas seriadas de Iberoamérica y el Caribe – Lograr una compilación de calidad de la información publicada – Establecer criterios y estándares de calidad
  89. 89. Google Scholar MetricsGoogle Scholar Metrics Permite ver la media o la mediana índice h de cada revista. http://scholar.google.com/citations?view_op=top_venues&hl=en&vq=en
  90. 90. Google Scholar MetricsEl h5-índex es el índice h calculado utilizando sólo los artículos publicados en los últimos cinco años naturales completos (2007-2011, en este ejemplo). Así que hubo 29 artículos publicados en la FIJ entre 2007 y 2011 que han sido citados cada uno por lo menos 29 veces. Es decir, los 29 artículos de FIJ han recibido una media de 43 citas. Al hacer clic en el número en la columna de h5-índice, se puede ver qué artículos han sido incluidos
  91. 91. Sumario1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0 - Nacional: ANECA - Regionales: Acucyl - Programa Academia - Resultados de la actividad investigadora - Consideraciones para las diferentes disciplinas2. Medición de la calidad - Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar - Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez . Nacional: RESH, DICE, IN-RECS, - Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales4. Conclusiones y Recomendaciones
  92. 92. Dos Mediciones1. Colectiva. Índices de Impacto2. Individual. Citas recibidas
  93. 93. Compilar Citas
  94. 94. Compilar Citas
  95. 95. Buscar APPELLIDO INICIAL Orfao ASin comas ni acentos
  96. 96. Ordenar por citas recibidas Informe detallado EvoluciónCitas Indice H, etc.
  97. 97. http://www.scopus.com/home.url Muy importante como firmamos
  98. 98. SCOPUShttp://www.scopus.com/scopus/home.url Alerta RSS
  99. 99. Google Scholar Citations
  100. 100. Google Scholar CitationsEl servicio de Citas de Google Académico proporciona una forma sencilla para que los autores realicen un seguimiento de las citas de sus artículos. Lo mejor de todo es que es rápido de configurar y fácil de mantener http://scholar.google.es/citations?user=i-t5eX4AAAAJ&hl=en
  101. 101. Crear perfilNecesitamos tener una cuenta en GMAIL
  102. 102. Crear perfil Rellenar datos personales
  103. 103. Crear perfil Identificación de tus publicaciones
  104. 104. Crear perfil Buscar por nuestro nombre
  105. 105. Crear perfil Perfil Completar Buscar Coautores
  106. 106. Crear perfil Añadir coautor Buscar otros
  107. 107. Crear perfil
  108. 108. Sumario1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0 - Nacional: ANECA - Regionales: Acucyl - Programa Academia - Resultados de la actividad investigadora - Consideraciones para las diferentes disciplinas2. Medición de la calidad - Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar - Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez . Nacional: RESH, DICE, IN-RECS, - Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales4. Conclusiones y Recomendaciones
  109. 109. Cómo potenciar la Visibilidad de los trabajos de Investigación
  110. 110. En línea o invisible El número medio de citas a artículos es 2,74 y el número medio de citas de artículos en línea es 7,03 2,6 veces mayor que el número de artículos fuera de línea http://ivyspring.com/steveLawrence/SteveLawrence.htm
  111. 111. Investigación 2.0
  112. 112. Altmetrics Evaluación del impacto de los medios socialesLa influencia generada por los mediossociales ha sido calificada comoInvestigación 2.0, Social reference oAltmetrics.Algunos estudios también han hecho lacorrelación entre el número de vistas ydescargas a un documento y el númerode citas recibidas.Aunque las mayores críticas se centranen decir que se trata de una simplemedida de uso, y no de influenciacientífica (Neylon, Wu, 2009). U
  113. 113. Acceso Abierto
  114. 114. ¿Qué es el acceso abierto?“Por acceso abierto a la literatura científica se entiende su libre disponibilidaden Internet, permitiendo a cualquier usuario su lectura, descarga, copia,impresión, distribución o cualquier otro uso legal de la misma, sin ningunabarrera financiera, técnica o de cualquier tipo. La única restricción sobre ladistribución y reproducción sería dar a los autores control sobre la integridadde su trabajo y el derecho a ser citado y reconocido su trabajoadecuadamente.” Declaración de Budapest sobre el Acceso Abierto (BOAI), 2001 Gratuidad Libre acceso En línea Texto completo Literatura científica
  115. 115. Impacto OA
  116. 116. Impacto OAUn dato muy significativo esque los artículos de astrofísicadepositados en Arxiv recibenel triple de citas que los de lamisma revista accesibles sólo através de suscripción.resultados variablesdependiendo de lasdisciplinas y año con datosque oscilan ente un 25 y un250 % de incremento de lascitas recibidasGráfico . Tendencia a citar con respecto al promedio de frecuencia de citas en diferentes periodos de tiempo (para losartículos de PNAS publicados en la segunda mitad del 2004)
  117. 117. Impacto OA
  118. 118. Impacto OA
  119. 119. Vías para alcanzar el acceso abierto• RUTA DORADA : Revistas en acceso abierto• RUTA VERDE: Autoarchivo en repositorios temáticos o institucionales
  120. 120. A través del auto-archivo se maximiza el acceso y el impacto a la investigación Ciclo de impacto Investigadores escriben comienza: el trabajo pre-arbitrado Research is done “Pre-Print” Pre-Print es auto- archivado en el Archivo Intitucional12-18 Meses Envio a la revista Post-Print es auto- “Pre-Print” revisado por archivado en el Comité científico Archivo Intitucional “Pre-Print” Revisado por los autores del art. Arbitrado “Post-Print” Acceptado, Nuevos ciclos de Certificado, Publicado por revista impacto: El impacto de la investigación autoarchivada es mayor (y más veloz) porque el acceso es Harnad, 2005 Investigadores pueden acceder al maximizado (y “Post-Print” si su universidad acelerado) tiene una subscripción a la revista Nuevos ciclos de impacto : se construye nueva inv. S/ la existente
  121. 121. Verde = Se permite el auto-archivo de ambas versiones, la pre y post-printAzul = Se permite el auto-archivo de la versión post-print del artículo (delautor o de la editorial)Amarillo = Se permite el auto-archivo de la versión pre-print del artículoBlanco = No se permite el auto-archivo en ningún caso http://www.sherpa.ac.uk/romeo/
  122. 122. Recoge las políticas respecto alautoarchivo de 274 revistas españolas http://www.accesoabierto.net/dulcinea/default.php
  123. 123. Internacional RegionalNacionales Temático Recolectores
  124. 124. Perfil Scholar Citations Indexado en Gredos
  125. 125. Repositorios Temáticos CogPrints.Biblioteconomia E-LIS. Lingüística y Psicologia http://cogprints.soton.ac.uk/ http://eprints.rclis.org DList (Digital Library Information Science & Open Language Archives Community. Technology). http://www.language-archives.org/ http://dlist.sir.arizona.edu Mathematics Preprint Server.Biomedicina BioMed Central. Matemáticas http://www.ams.org/global-preprints/special- http://www.biomedcentral.com server.html PubMed Central. http://www.pubmedcentral.gov ChemWeb.com. Highwire. Química http://chemweb.com/ http://highwire.stanford.edu/ Scielo. http://scielo.isciii.es/scielo.php/lng_es Digital Library of MIT Theses. NetPrints: Clinicl Medicine & Health Research. Tesis doctorales http://theses.mit.edu/ http://clinmed.netprints.org/home.dtl Tesis Doctorales en Red de las Universidades de Cataluña. National Science Digital Library (NSDL). http://www.tdr.cesca.es/index_tdx_cs.htmlCiencia y Tecnología http://nsdl.org/ Citebase. D-Space, MIT. http://citebase.eprints.org/cgi-bin/search Varios https://dspace.mit.edu/index.jsp REPEC. E-PrintsUCM, Universidad Complutense de Madrid.Economia http://www.repec.org/ http://www.ucm.es/eprints European Patent Office. ArXiv. http://www.european-patent-office.org/index.en.phpFísica http://es.arxiv.org/ Digital Library of the Commons (DLC). FiArchon. http://dlc.dlib.indiana.edu/view/subjects/ http://archon.cs.odu.edu/ Ibiblio Archivo Digital (por CDU). Institute of Physics. http://www.ibiblio.org/collection http://www.iop.org/EJ/ The Infomine Scholarly Internet Resource Collection. NASA Technical Report Server. http://infomine.ucr.edu/ http://ntrs.nasa.gov/?method=advanced JISC Information Environment Service Registry CERN Document Server (CDS). (IESR). http://cdsweb.cern.ch/?ln=en http://iesr.ac.uk/ Oaister. Ncstrl. http://oaister.umdl.umich.edu/o/oaister/Informática http://www.ncstrl.org/ Citeseer. http://citeseer.ist.psu.edu/ Open Video. Computer Research Repository (CoRR). http://uk.arxiv.org/archive/cs/intro.html Video http://www.open-video.org/ Fundamentos tecnológicos del acceso abierto: Por Teresa Silió
  126. 126. Algunos repositorio permitenbuscar entre lasreferencias que nos han citado
  127. 127. Registrarse Entrar aMi Gredos
  128. 128. Perfil Scholar Citations Indexado en Gredos
  129. 129. Redes sociales científicas
  130. 130. Redes sociales científicas
  131. 131. Registrarse
  132. 132. Mis publicacionesAñadir documentos
  133. 133. Alerta correo
  134. 134. Cuando alguienaccede a undocumento en Google alerta
  135. 135. Procedencia del accesoy estadísticas
  136. 136. Estadísticasmensuales
  137. 137. Procedencia y accesos
  138. 138. Gestores de Referencias Sociales
  139. 139. Versión web Versión local
  140. 140. Espacio disponible 1 GB 500 MB paraespacio personal +500 Megas espacio compartido
  141. 141. 1. Sincronicación Zotero, RefWorks… Lo primero que nos pide es que sincronicemosnuestra biblioteca que tenemosen otros gestoresZotero, EndNote RefWorks
  142. 142. AÑADIR DOCUMENTOSBotón “Import to Mendeley” Otros gestores Arrastrar y soltar Carpetas inteligentes Identificadores Mendeley Research Catalog
  143. 143. 4. Drag and drop Arrastrando el Archivo PDF a la Columna central Extrae los Metadatos (Referencia, materias, etc.)
  144. 144. 2. carpetas inteligentes Elije una carpeta de tu computadora para "observar". Como la próxima vez que añadas artículos PDF a esa carpeta, también se añaden automáticamente a tu biblioteca Mendeley y como el programa intetará buscar y completar los metadatos de esos docuemntos.
  145. 145. 2. carpetas inteligentes Crear Carpeta Inteligente Tools Options Watched Folder
  146. 146. BOTÓN “Importar a Mendeley” Si queremos Importar estos artículos desde el navegador
  147. 147. Grupos Buscar en los más de 35 millones de referencias de todos los usuarios Crear y participar en grupos públicos Lee sobre nuevos temas, una búsqueda de investigación en curso, sigue las bibliografías y participar en las discusiones enlos grupos. Descubre nuevos colaboradores Construye una presencia en línea Crea un perfil académico, sube tus trabajos y da a conocer tu investigación. Seguimiento de su número de lectores. Mendeley muestra cuántos lectores y las descargas de tus publicaciones .
  148. 148. Características• Elabora estadísticas detalladas de todas las cosas interesantes: ¿Con qué frecuencia se descargan sus documentos? ¿Con qué frecuencia se leen? ¿Cuáles son los documentos más leídos sobre un tema específico?• Una red de investigación que permite llevar un registro de las publicaciones de sus colegas, las participaciones de conferencias, etc, y le ayuda a descubrir las personas con intereses de investigación similares a la suya.
  149. 149. Estadísticas En PAPERS podemos buscar en Las referencias de otros usuariosY ver los documentos, revistas y autores más leídos y añadirlos a nuestra biblioteca
  150. 150. http://scholar.google.es/scholar?start=10&q=Julio+ALonso+Ar%C3%A9valo&hl=es&as_sdt=0,5
  151. 151. Redes sociales generales http://www.facebook.com/groups/347127501985354/
  152. 152. Redes sociales generales
  153. 153. Redes sociales generales
  154. 154. Sumario1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0 - Nacional: ANECA - Regionales: Acucyl - Programa Academia - Resultados de la actividad investigadora - Consideraciones para las diferentes disciplinas2. Medición de la calidad - Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar - Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez . Nacional: RESH, DICE, IN-RECS, - Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales4. Conclusiones y Recomendaciones
  155. 155. RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES• Tener en cuenta la calidad de las publicaciones•Selección meditada de la revista donde se va a publicar: Óptimo: Revistasindexadas con índice de calidad relativo (Journal Citation Reports)• Cuidado con el número de autores que publican•Incluir toda la producción del investigador en repositorios: Incrementa la visibilidad•Incluir la producción del investigador en herramientas 2.0. (Gestores sociales, etc.)• Incluir la producción en herramientas especializadas en gestión de la investigación:Ej. Researcher ID, Research Gate, Academia.edu, ISSRN
  156. 156. RECOMENDACIONES RECOMENDACIONES• Activar alertas, en portales de revistas y bases de datos, Google Scholar• Recopilación sistemática de las citas recibidas (especialmente en algunas disciplinas)•Si la aportación ha sido muy citada en los dos años posteriores a su publicación y por lotanto ha contribuido al FI, y el número de citas es muy superior al FI de la revista, sepuede indicar haciendo referencia a la incidencia que ha tenido el artículo en el FI de larevista.•Si el artículo es muy citado, se puede consultar también la fuente Essential ScienceIndicators, a través de la plataforma Web of Knowledge, Additional Resources, paracomparar las citas que ha recibido con promedios de la categoría a nivel mundial.
  157. 157. 6, 7 y 8 de junio de 2012Herramientas y estrategias para la elaboración, publicación y visibilidad de trabajos de investigación en Humanidades Eduardo Gonzalo Julio Alonso Arévalo Universidad de Salamanca Correo-e: alar@usal.es

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