El documento compara la enseñanza directa y el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Algunas desventajas de la enseñanza directa son la dificultad de monitorear el progreso de cada estudiante en clases grandes y la simulación de casos en lugar de experiencias reales. Las ventajas incluyen la creación de un puente entre el maestro y los estudiantes y medidas del progreso en la comprensión a través de preguntas. Las ventajas del ABP son el fortalecimiento del trabajo en equipo

2. Desventajas de la enseñanza directa
1. En secciones de clase en las cuales los grupos son numerosos es difícil
monitorear el avance de cada alumno.
2. Las sesiones de práctica en esta modalidad son por lo general casos simulados
y no reales.
3. Debido a priorizar un proceso enseñanza aprendizaje en el que la parte
cognitiva es fundamental, muchas veces el docente en procesos en los cuales
el desempeña el rol mas importante olvidando al estudiante y el papel que este
pueda desempeñar en dicho proceso.

3. Ventajas de la enseñanza directa
1. El docente puede establece un puente con sus estudiantes, generando un
verdadero proceso de intercambio de conocimientos.
2. Debido a la limitante que representa el ambiente del aula para generar
verdaderos procesos de práctica, y sobre todo si la sección es numerosa, el
docente debe de impulsar dinámicas de aprendizaje que arrojen resultados
satisfactorios. El docente y sus alumnos se vuelven mas creativos.
3. En el día a día podemos medir los avances en los niveles de compresnsión de
los contenidos temáticos desarrollados, si empleamos ténicas como preguntas
exploratorias, trabajo en equipos a los s cuales se les aplican pequeñas
pruebas para medir sus avances académicos.

4. Ventajas de ABP
1. El trabajo en equipo se fortalece
2. Las tareas reflejan aspectos interesantes de la realidad ya que son tomadas
directamente de ésta.
3. El estudiante entiende mediante este proceso de enseñanza –aprendizaje que
los resultados obtenidos al final de su proyecto son logros personales que
traen beneficios a otros.

5. Desventajas del ABP
1. Se corre el riesgo de descuidar el sustento teórico, si priorizamos la parte
práctica
2. En nuestro país, El Salvador, muchas veces se corre el riesgo de no contar con la
colaboración de agentes externos que son fundamentales para los proyectos a
desarrollar.
3. El ABP en grupos numerosos le da menos oportunidad al alumno de participar
en dinámicas activas propias para explorar el aprendizaje en el día a día.