Este documento presenta un resumen de cuatro poemas que describen una cuna de madera de cedro y las historias imaginadas sobre el árbol del que provino la madera. También incluye vocabulario sobre palabras primitivas y derivadas, acentuación de diptongos y triptongos, y los grados del adjetivo calificativo.

1. TEMA 4. POEMAS
Por: Jaime Muñoz

2. Resumen de la lectura
La cuna
Si yo supiera de qué selva vino
el árbol vigoroso que dio el cedro
para tornear la cuna de mi hijo …
Quisiera bendecir su nombre exótico.
Quisiera adivinar bajo qué cielo.
bajo qué brisas fue creciendo lento,
el árbol que nació con el destino
de ser tan puro y diminuto lecho.
Yo elegí esta cunita
Una mañana cálida de enero.
Mi compañero la quería de mimbre,
Blanca y pequeña como un lindo cesto,
Pero hubo un cedro que nació hace años,
Con el sino de ser para mi hijo
Y preferí la de madera rica
Con adorno de bronce. ¡Estaba escrito!

3. A veces, mientras duerme el pequeñuelo
Yo me doy a forjar bellas historias:
Tal vez bajo su copa una cobriza
Madre venía a amamantar a su niño
Todas las tardecitas, a la hora
En que este cedro amparador de nidos
Se llenaba de pájaros con sueño,
De música, de arrullos y de píos.
Debió de ser tan alto y tan erguido,
Tan fuerte contra el cierzo y la borrasca,
Que jamás el granizo le hizo mella
Ni nunca el viento doblegó sus ramas.
A veces, mientras duerme el pequeñuelo
Yo me doy a forjar bellas historias:
Tal vez bajo su copa una cobriza
Madre venía a amamantar a su niño
Todas las tardecitas, a la hora
En que este cedro amparador de nidos
Se llenaba de pájaros con sueño,
De música, de arrullos y de píos.
Debió de ser tan alto y tan erguido,
Tan fuerte contra el cierzo y la borrasca,
Que jamás el granizo le hizo mella
Ni nunca el viento doblegó sus ramas.
Resumen de la lectura

4. Vocabulario: Palabras primitivas y derivadas
• Palabras primitivas son las que no proceden de otra palabra . Palabras derivadas
son las que se forman a partir de una palabra primitiva a la que se le añaden
prefijos o sufijos . Para formar palabras derivadas podemos utilizar entre otros los
siguientes prefijos:
• a-, an• epi• equi• biTambién , los sufijos modifican el significado del lexema:
-azo
-itis
-fobia
-cida

5. 0rtografía . Acentuacion de diptongos,
triptongos y hiatos
• Un diptongo se forma por la unión de dos vocales en la misma sílaba. La
combinación de vocales puede ser :abierta + cerrada; cerrada + abierta; cerrada
+cerrada.
Si el diptongo lleva tilde se coloca sobre la vocal abierta o sobre la segunda vocal si
las dos son cerradas.
• Un triptongo se forma por la unión de tres vocales en la misma sílaba . Éstas vocales
son : una cerrada , otra abierta y otra cerrada
• Las palabras con triptongo siguen las reglas generales de acentuación y llevan la tilde
en la vocal abierta.

6. Gramática: Grados del adjetivo calificativo
• Los grados del adjetivo son :
• Positivo: expresa una cualidad tal cual ,sin compararla ni cuantificarla.
• Comparativo: compara las cualidades de dos personas ,animales o cosas. El grado
comparativo puede ser de tres tipos:
- De superioridad
- De igualdad
- De inferioridad
Superlativo : expresa la cualidad en su grado mas alto. Puede ser de dos tipos:
- Relativo
- Absoluto
muy + adjetivo
adjetivo + -ísimo/a

7. Expresión escrita: Escribir pies de
fotografías
• Se denomina pie de foto al texto breve que se escribe debajo de las
fotografías que aparecen en la prensa o en libros. Aportan
información sobre la imagen. El pie de foto puede constar de unas
pocas palabras o de varias oraciones.
Expresión oral: Interpretar imágenes
En el mundo actual es mucha la información que se recibe en
forma de imagen. En los periódicos y revistas es importante el
empleo de fotografías. Las noticias se suelen ilustrar con
imágenes que aportan una visión concreta sobre los hechos.

8. •
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1. Escribe sustantivos derivados de estos verbos:
Soldar… soldador
Cerrar …. Cerradura
Quemar … quemador Pintar …. Pintor
Escribir …. escritor
Calentar .. Calentador
Moler …. moledora
Leer ….. Lector
Montar .. Montador
• 2. Separa las sílabas de las siguientes palabras y coloca la tilde en las
que lo necesiten:
• Na-po -le-ón eu-fó-ri-co al-fa-be-ti-za-ción re-a-li-dad
• He-ma-ti-es a-za-har re-ta-hi-l per-fec-cio-na-mien-to
• Co-o-pe-ra-ción
REFUERZO

9. • 3. Escribe las palabras que resultan de unir el prefijo
–re con las dos columnas:
• Reemplazable
• Repasado
• Retorcido
• Reanimado
• Reconfortable
• reconstruido
REFUERZO