Breve interrogatorio de la película

1. LA EDUCACION PROHIBIDA
Podemos trabajar sin logaritmos, pero no sin relacionarnos con las otras personas
Si la red de afectividad es débil los niveles de agresión son altos (matoneo)
Los niños aprenden: Descubriendo, haciendo, hablando y jugando
El ser humano siempre aprende lo que hace
Si no se disfruta el aprendizaje no se puede aprender
Le decimos al alumno que aprenda para el futuro, pero nosotros no lo hacemos
Cuando entendemos el porqué de algo se genera un aprendizaje que no se olvida
El verdadero proceso educativo es el descubrimiento y no los conocimientos que sobre
ese hecho hay
Toda acción precede a un proceso cognitivo
Los intentos fallidos son pasos para llegar al resultado final
Estamos educados hacia la respuesta y no hacia la pregunta
Educación integral, integración de las áreas y no segmentación de las áreas por un
currículo
Las notas que le colocamos a los estudiantes son imperfectas, luchemos por los procesos
La disciplina ( autoritaria, funcional y autodisciplina), se debe manejar por acuerdos
¿Estamos preparados para el cambio?, si no cuestionamos lo que tenemos, difícilmente
se puede llegar al cambio.
Donde hay amor hay respeto y se abren los espacios para aprender
Los protagonistas de la educación son los padres.
APRENDIERON NUESTROS ESTUDIANTES EN EL PRIMER PERIODO?
QUE TANTO APRENDIERON LOS ESTUDIANTES EN EL PRIMER PERIODO?
LA EVALUACION DEL ALUMNO SE HIZO SOBRE LOS APRENDIZAJES DEL ALUMNO O SOBRE LOS
CONOCIMIENTOS DE LA ASIGNATURA?
Jaime Cerón G.