Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Web 20 Y Documentos En Linea 29 Julio

441 views

Published on

Presentación electronica de la segudna sesión

Published in: Education, Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Web 20 Y Documentos En Linea 29 Julio

  1. 1. <ul><li>De la Web 1.0 a la Web 2.0 </li></ul><ul><li>Compartir y colaborar para aprender </li></ul><ul><li>(Segunda sesión) </li></ul>Recursos Digitales en la Red
  2. 2. Propósito <ul><li>Identificar las potencialidades que ofrecen las herramientas colaborativas de la web 2.0 en procesos educativos. </li></ul>Aprendizajes Red personal de aprendizaje. Web 2.0 Web 2.0 y educación Web 2.0 y documentos en línea
  3. 3. Agenda Hora Actividad 6:00 a 6:30 30 min Contextualizando Saberes 6:30 a 7:00 30 min Valorando lo aprendido 7:00 a 7:30 30 min ExperTICia Docente: Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas.. 7:30 a 8:00 30 min ExperTICia Docente: La web 2.0 y los documentos en línea 8:00 a 8:15 15 min PracTICando 8:15 a 8:30 10 min Evaluando lo aprendido 8:30 a 8:40 10 min Encuesta de satisfacción
  4. 4. Contextualizando Saberes <ul><li>¿Cuales son las razones que justifican la inclusión de TIC en el ámbito educativo? </li></ul><ul><li>¿Qué elementos constituyen un ambiente de aprendizaje apoyado en TIC? </li></ul><ul><li>¿Cómo podría definirse un objeto virtual de aprendizaje y que diferencia existe entre éste y un contenido digital? </li></ul><ul><li>Escriba tres características que tengan en común un blog y una WebQuest. </li></ul><ul><li>Escriba tres características que diferencien a un blog de una WebQuest. </li></ul><ul><li>Describa tres ventajas y tres riesgos de las TIC </li></ul><ul><li>Cuales contenidos digitales pueden usarse en un blog, para enriquecer el ambiente de aprendizaje. </li></ul>
  5. 5. Valorando lo aprendido Una red de aprendizaje Describa en detalle en qué consiste un red personal de aprendizaje y como un estudiante puede construirla ¿Qué herramientas tecnológicas deben usarse para dinamizar el proceso y en qué momentos deben emplearse? ¿Qué características debe poseer un maestro del siglo XXI, en este nuevo paradigma educativo?
  6. 6. ExperTICia Docente Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas A partir de la lectura del material en un documento de Microsoft Word responda. ¿Que es la Web 2.0?, ¿Que oportunidades brinda la Web 2.0 en la educación?, Requisitos para uso didáctico de la web 2.0, ¿Que cosas se pueden hacer con blogs y wikis en clase?
  7. 7. ExperTICia Docente La Web 2.0 y los documentos en línea Usando el procesador de textos de Google Docs, cree un documento con el titulo anterior y con las respuestas indicadas en cada pregunta. Enriquezca el texto con fuentes, colores y tamaños adecuados. Incluya una imagen y una tabla con información de las respuestas a las preguntas. Compartir y publicar el documento.
  8. 8. Evaluando lo aprendido Ingrese a su correo electrónico, abra el mensaje, cuyo asunto es Evaluación Conceptual N°1. En el interior del cuadro de mensaje le parecerá un formulario con tres preguntas, que usted debe responder en forma clara y concreta. Si tiene problemas para visualizarlo, puede hacer clic en el enlace para poder diligenciarlo. Recuerde escribir su nombre completo y dar clic en enviar al terminar de responder.

×