Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
• วิเคราะห์บทบาทและความสา คัญของเทคโนโลยีสารสนเทศกับการพัฒนา 
การศึกษาตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา 
บทบาทและความสา คัญ เทคโนโลย...
• วิเคราะห์หาวิธีการที่จะประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการจัดกการ 
เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสา คัญ 
การบูรณาการเทคโนโล...
การนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาบูรณาการในการจัดกการเรียนรู้ 
สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ 
การเรียนรู้แบบออนไลน์ 
หนังสืออิเล็กทรอนิ...
• ให้ท่านพิจารณาเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการ 
จัดกการเรียนรู้ตามบริบทของโรงเรียนที่กา หนดกให้ต่อไปนี้...
บริบทของโรงเรียนบ้านหนองงูเห่าเป็นโรงเรียนที่ขาดกแคลนสื่อการเรียนการ 
สอน มีเพียงโทรทัศน์และคอมพิวเตอร์สามเครื่องสิ่งที่สา...
โรงเรียนมัธยมไฮโซเบตง เป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในเมือง มีความพร้อมทางดก้าน 
สื่อเทคโนโลยี มีห้องคอมพิวเตอร์ มีระบบอินเตอร์เน...
บริบทของโรงเรียนมัธยมไฮโซเบตง มีทรัพยากรการเรียนดก้านสอนครบทุก 
อย่างขาดกเพียงแต่บุคลากรในการสอน ในเรื่องของการจัดกการใช้ส...
นายจักรกริช สบายใจ 563050525-6 
นายเดชชาติ ทองดี 563050530-3 
นางสาวนัทธ์ชนัน ศรีโพนทัน 563050534-5 
นางสาววัชรี ขันธะหัตถ...
เทคโนโลียีสารสนเทศทางการศึกษา
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

เทคโนโลียีสารสนเทศทางการศึกษา

287 views

Published on

เทคโนโลียีสารสนเทศทางการศึกษา

Published in: Education
  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

เทคโนโลียีสารสนเทศทางการศึกษา

  1. 1. • วิเคราะห์บทบาทและความสา คัญของเทคโนโลยีสารสนเทศกับการพัฒนา การศึกษาตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา บทบาทและความสา คัญ เทคโนโลยีสารสนเทศมีประโยชน์ต่อการพัฒนา ประเทศให้เจริญก้าวหน้าเทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับวิถี ความเป็นอยู่ของสังคมสมัยใหม่อยู่มาก เทคโนโลยีสารสนเทศก่อให้เกิดกการ เปลี่ยนแปลงกับโลกครั้งใหญ่ทั้งในอดกีตปัจจุบันและอนาคต
  2. 2. • วิเคราะห์หาวิธีการที่จะประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการจัดกการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสา คัญ การบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอน โดกยผู้สอนจะ ไม่เน้นให้ผู้เรียนเรียนโดกยเน้นการท่องจา และปรับเปลี่ยนมาสู่การใช้เทคนิค วิธีการที่จะช่วยผู้เรียนไดก้รับข้อเท็จจริงไดก้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น Mnemonics , E-learning, e – Book, e – Library และ e – Classroomเป็นต้น
  3. 3. การนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาบูรณาการในการจัดกการเรียนรู้ สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ การเรียนรู้แบบออนไลน์ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ห้องสมุด อิเล็กทรอนิกส์ แผนการ จัดการเรียนรู้
  4. 4. • ให้ท่านพิจารณาเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการ จัดกการเรียนรู้ตามบริบทของโรงเรียนที่กา หนดกให้ต่อไปนี้พร้อมทั้งให้ เหตุผลประกอบการอธิบาย โรงเรียนบ้านหนองงูเห่า เป็นโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลในถิ่นธุระกันดการ โรงเรียนมีคอมพิวเตอร์สามเครื่อง มีโทรทัศน์ ไม่มีสัญญาณโทรศัพท์
  5. 5. บริบทของโรงเรียนบ้านหนองงูเห่าเป็นโรงเรียนที่ขาดกแคลนสื่อการเรียนการ สอน มีเพียงโทรทัศน์และคอมพิวเตอร์สามเครื่องสิ่งที่สามารถทา ไดก้คือนา ทรัพยากรที่มีใช้ให้คุ้มค่าและให้มีประสิทธิภาพมากที่สุดก โทรทัศน์อาจรับ สัญญาณจากการศึกษาทางไกลผ่านดกาวเทียม ในส่วนของคอมพิวเตอร์จัดกสื่อ การเรียนการสอนที่เป็นออนไลน์ เช่น E-learning, e – Book เป็นต้น
  6. 6. โรงเรียนมัธยมไฮโซเบตง เป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในเมือง มีความพร้อมทางดก้าน สื่อเทคโนโลยี มีห้องคอมพิวเตอร์ มีระบบอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง แต่ครูมีไม่ เพียงพอเนื่องจากย้ายหนีเหตุการณ์ความไม่สงบ
  7. 7. บริบทของโรงเรียนมัธยมไฮโซเบตง มีทรัพยากรการเรียนดก้านสอนครบทุก อย่างขาดกเพียงแต่บุคลากรในการสอน ในเรื่องของการจัดกการใช้สื่อบูรณาการ ใช้ในการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ เช่น การเรียนรู้แบบออนไลน์ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์และห้องสมุดกอิเล็กทรอนิกส์
  8. 8. นายจักรกริช สบายใจ 563050525-6 นายเดชชาติ ทองดี 563050530-3 นางสาวนัทธ์ชนัน ศรีโพนทัน 563050534-5 นางสาววัชรี ขันธะหัตถ์ 563050540-0 TCFL

×