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Biblioteca Escolar:  Colaborar para articular e intervir em Agrupamento. Como e porquê?
<ul><li>You don't teach  collaboration ;  you just do it . </li></ul><ul><li>Patricia Carmichael (2008) </li></ul>
Agrupamento (freguesias) Concelho de Mafra
<ul><li>8 jardins de infância </li></ul><ul><li>6 estabelecimentos de ensino (1.º ciclo) </li></ul><ul><li>1 EB 2, 3 </li>...
Bibliotecas Escolares do Agrupamento Escola E.B. 2, 3 da Venda do Pinheiro E.B.1 da Venda do Pinheiro JI/ E.B. 1 Póvoa da ...
2006/ 2007 –  Constituição em Agrupamento vertical e  criação do Grupo de Trabalho
Regulamento Interno de Agrupamento (2007)
Bastidores…
 
Promoção da leitura
Promoção da leitura Estafeta de contos
P r omoção da leitura
Promoção da leitura
Formação “ Convidado por um dia”
Divulgação/Comunicação
Elaboração de documentos Regulamento Interno de Agrupamento (2007)
Elaboração de documentos Projecto Educativo de Agrupamento 2008/ 2011 Objectivos  <ul><li>Indicador de medida </li></ul><u...
Elaboração de documentos O grupo de trabalho propõe, em conformidade com o  Regime Jurídico da Formação Contínua de Profes...
Colaboração O caminho faz-se caminhando…
Biblioteca Escolar: Colaborar para articular e intervir em Agrupamento. Para quê?   <ul><li>facilitar a  transição dos alu...
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Futuro…?
“ O  gesto construtivo é um fim em si mesmo , porque é um modo de abrir e habitar o espaço da construção. A obra nunca ser...
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Bibliotecas Escolares e Agrupamento de Escolas: Articular e intervir. Como e porquê?

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Bibliotecas Escolares e Agrupamento de Escolas: Articular e intervir. Como e porquê?

  1. 1. Biblioteca Escolar: Colaborar para articular e intervir em Agrupamento. Como e porquê?
  2. 2. <ul><li>You don't teach collaboration ; you just do it . </li></ul><ul><li>Patricia Carmichael (2008) </li></ul>
  3. 3. Agrupamento (freguesias) Concelho de Mafra
  4. 4. <ul><li>8 jardins de infância </li></ul><ul><li>6 estabelecimentos de ensino (1.º ciclo) </li></ul><ul><li>1 EB 2, 3 </li></ul><ul><li>Pessoal docente (134) </li></ul><ul><li>Cerca de 1600 alunos </li></ul>
  5. 5. Bibliotecas Escolares do Agrupamento Escola E.B. 2, 3 da Venda do Pinheiro E.B.1 da Venda do Pinheiro JI/ E.B. 1 Póvoa da Galega E.B. 1/ JI Santo Estêvão das Galés
  6. 6. 2006/ 2007 – Constituição em Agrupamento vertical e criação do Grupo de Trabalho
  7. 7. Regulamento Interno de Agrupamento (2007)
  8. 8. Bastidores…
  9. 10. Promoção da leitura
  10. 11. Promoção da leitura Estafeta de contos
  11. 12. P r omoção da leitura
  12. 13. Promoção da leitura
  13. 14. Formação “ Convidado por um dia”
  14. 15. Divulgação/Comunicação
  15. 16. Elaboração de documentos Regulamento Interno de Agrupamento (2007)
  16. 17. Elaboração de documentos Projecto Educativo de Agrupamento 2008/ 2011 Objectivos <ul><li>Indicador de medida </li></ul><ul><li>Estratégias/ Actividades </li></ul><ul><li>Interve-nientes </li></ul>Incrementar a articulação vertical <ul><li>Relatório anual a elaborar por uma equipa representativa dos diferentes níveis de ensino </li></ul><ul><li>Reuniões de docentes dos vários níveis de ensino e/ou por áreas curriculares </li></ul><ul><li>Projecto de Educação para a Saúde </li></ul><ul><li>Órgão de Gestão, </li></ul><ul><li>Departa-mentos </li></ul><ul><li>Conselho de Docentes </li></ul><ul><li>Grupo das Bibliotecas Escolares </li></ul><ul><li>Equipa da Articulação Vertical </li></ul><ul><li>Número de participantes </li></ul><ul><li>Actividades promovidas pelo Grupo de Trabalho das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas da Venda do Pinheiro para todo o Agrupamento </li></ul>
  17. 18. Elaboração de documentos O grupo de trabalho propõe, em conformidade com o Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores , que a formação na área da Bibliotecas Escolares seja considerada como uma das prioridades de formação do pessoal docente e não docente do Agrupamento . O grupo fundamenta esta proposta com o intuito de promover a valorização do papel e função da BE, de forma a catalisar mudanças na prática e metodologias dos professores . Projecto Educativo de Agrupamento 2008/ 2011
  18. 19. Colaboração O caminho faz-se caminhando…
  19. 20. Biblioteca Escolar: Colaborar para articular e intervir em Agrupamento. Para quê? <ul><li>facilitar a transição dos alunos entre ciclos e escolas </li></ul><ul><li>promover tempos de comunicação na comunidade educativa </li></ul><ul><li>partilhar recursos (humanos e materiais) </li></ul><ul><li>criar espaços de discussão e reflexão (práticas, constrangimentos, sucessos, iniciativas…) </li></ul>
  20. 21. Biblioteca Escolar: Colaborar para articular e intervir em Agrupamento. Para quê? <ul><li>proporcionar tempos de formação no Agrupamento </li></ul><ul><li>consolidar a articulação vertical </li></ul><ul><li>contribuir para a valorização da estrutura Biblioteca Escolar ao serviço de toda a comunidade (e, por acréscimo, da imagem do professor bibliotecário ) </li></ul>
  21. 22. Futuro…?
  22. 23. “ O gesto construtivo é um fim em si mesmo , porque é um modo de abrir e habitar o espaço da construção. A obra nunca será uma propriedade mas sim a actividade incessante de um operário que se constrói a si mesmo em cada gesto construtivo.” António Ramos Rosa, O Aprendiz Secreto  Obrigada! Ana França Jacqueline Duarte Susana Lopes (Coordenadoras de Biblioteca Escolar a tempo inteiro)

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