Baseado na brochura "But I changed the words"

1. 8 dicas para educar a
geração copia&cola
31/01/2015 Jacqueline Duarte
http://www.bbc.co.uk/leicester/

2. 1. Informar os alunos acerca da ciber-ética.
Esclarecer que plagiar não é correcto, podendo
mesmo ser penalizado.
Fonte: http://3.bp.blogspot.com/_hyMuQqEQADI/
31/01/2015 Jacqueline Duarte

3. 2. Alertar os alunos de que devem identificar a
origem das palavras, ideias e opiniões que
apresentam.
http://www.serve.gov/new-images/lrlm/study-sq.jpg
31/01/2015 Jacqueline Duarte

4. 3. Colaborar com o professor bibliotecário,
informando-o acerca dos temas que pretendem
aprofundar.
http://www.grandesmensagens.com.br/wp-content/uploads/2010/06/professores-www-
inteligenciacoletiva-wordpress-com.jpg
31/01/2015 Jacqueline Duarte

5. 4. Valorizar tanto o processo de elaboração do trabalho
como o produto. Solicitar aos alunos exemplos de
actividades de preparação do trabalho, de pesquisa e
avaliação de fontes de informação.
http://i.dailymail.co.uk/i/pix/2009/01/10/article-1111187-02676368000004B0-900_468x286.jpg
31/01/2015 Jacqueline Duarte

6. 5. Incentivar os alunos a analisar, sintetizar e
aplicar ideias, não se limitando a reproduzi-las.
31/01/2015 Jacqueline Duarte

7. 6. Tornar o processo de pesquisa tão público
quanto possível, exigindo, por exemplo,
apontamentos, diários, mapas conceptuais, guiões
de trabalho que documentem estratégias dos
alunos.
http://1.bp.blogspot.com/_mtKnh1T8fiQ/TBQDUdyZH1I/AAAAAAAAAGk/FT_aXgrzxb4/s3
20/aluno.png
31/01/2015 Jacqueline Duarte

8. 7. Exigir que as citações estejam devidamente
anotadas e incluir uma bibliografia completa,
contemplando todos os suportes.
http://nexus.futuro.usp.br/blog/users/196/a8f81203d-196-09112009-1257808497.jpg
31/01/2015 Jacqueline Duarte

9. 8. Solicitar uma “meta-reflexão”, depois de
realizados os trabalhos, na qual os alunos
projectem uma perspectiva pessoal acerca do
assunto ou do processo de pesquisa.
http://nexus.futuro.usp.br/blog/users/196/a8f81203d-196-09112009-1257808497.jpg
31/01/2015 Jacqueline Duarte

10. Fonte: adaptado, parcialmente, da brochura “But I
changed the words”, editada por Pennsylvania
Department of Education (EUA), 2002.
Ensinar competências de
literacia e informar
acerca do processo de
pesquisa faz bem à saúde
dos alunos.
31/01/2015 Jacqueline Duarte