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Guía proyecto de grado CURN 2016

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Guía definitiva, actualizada en el IIP 2016

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Guía proyecto de grado CURN 2016

  1. 1. GUIA DE INFORMACIÓN PARA LA ELABORACIÓN Y ENTREGA DEL TRABAJO DE GRADO Elaborado por: Ing. JUAN V. VILLAMIZAR HERNÁNDEZ (2000) Actualizado por: Ing. JUAN CONTRERAS MONTES (2003) JAIRO ACOSTA SOLANO (2016 – 2017) CORPORACIÓN UNIVERSITARIA RAFAEL NUÑEZ FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS COORDINACIÓN DE INVESTIGACIONES CARTAGENA DE INDIAS D. T. Y C. 2003
  2. 2. CONTENIDO Pág CONTENIDO.........................................................................................................................2 INTRODUCCIÓN..................................................................................................................4 EL TRABAJO DE GRADO...................................................................................................5 OBTENCIÓN DEL TITULO.................................................................................................5 INVESTIGACION..................................................................................................................5 ETAPAS DE TRABAJO DE GRADO. .................................................................................6 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN....................................................7 DEFINICIÓN. .......................................................................................................................7 CONTENIDO DE LA PROPUESTA.....................................................................................7 ELABORACION DEL ANTEPROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO.........................9 DEFINICION. ........................................................................................................................9 ESTRUCTURA DEL ANTEPROYECTO. ...........................................................................9 ESQUEMA DEL CONTENIDO DE UN ANTEPROYECTO. (Ver anexo B). ....................9 Preliminares.........................................................................................................................9 Texto o cuerpo del anteproyecto.......................................................................................10 Aspectos Científico-técnicos. .......................................................................................10 Aspectos Científico-técnicos. ...........................................................................................10 Aspectos de administración y control ..........................................................................12 Aspectos de administración y control ..............................................................................12 Aspectos de infraestructura. .........................................................................................13 Aspectos de infraestructura. .............................................................................................13 Material complementario..................................................................................................13 PRESENTACIÓN Y REVISION DEL ANTEPROYECTO................................................14 PRESENTACIÓN.................................................................................................................14 REVISIÓN DEL ANTEPROYECTO. .................................................................................14 DESARROLLO Y ELABORACIÓN DEL PROYECTO DEL TRAJO DE GRADO........15 DEFINICION. ......................................................................................................................15 ESQUEMA DEL CONTENIDO DE UN PROYECTO. .....................................................15 Texto o cuerpo del Proyecto. ...........................................................................................15 Material complementario. ................................................................................................16 CONTROL DEL DESARROLLO Y ELABORACIÓN DELPROYECTO ...................16 PRESENTACION Y EVALUACION DEL PROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO. 17 PRESENTACIÓN. ...............................................................................................................17 JURADO EVALUADOR DEL PROYECTO. ....................................................................17 EVALUACIÓN DEL PROYECTO. ....................................................................................17 Evaluación escrita.............................................................................................................17 Examen de Sustentación oral. ..........................................................................................18 PREPARACION Y ENTREGA DEL TRABAJO DE GRADO..........................................19 BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................20 ANEXO A. ESQUEMA DEL CONTENIDO DE LA PROPUESTA..................................21 ANEXO B. ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL ANTEPROYECTO............................22
  3. 3. ANEXO C. FORMATO DE REVISIÓN DEL ANTEPROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO.................................................................................................................................23 ANEXO D. FORMATO DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE GRADO.................25 Criterio..............................................................................................................................26 CALIFICACIÓN...............................................................................................................26 ANEXO E. FORMATO DEL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN...................................26 ANEXO F. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS...........................................................................................................................29 ANEXO G. PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ENTREGA DEL TRABAJO DE GRADO.......................................................................................................32
  4. 4. INTRODUCCIÓN Toda actividad humana debe ser planeada antes de ejecutarla. Planificar es la acción consistente en utilizar un conjunto de procedimientos mediante los cuales se introduce una mayor racionalidad y organización en un conjunto de actividades y acciones articuladas entre si, que, previstas anticipadamente, tienen el propósito de alcanzar determinadas metas y objetivos mediante el uso eficiente de medios y recursos. Para desarrollar este proceso, se tiene que emplear ciertos instrumentos y una metodología. Al investigador que carece de instrumentos, métodos y técnicas de trabajo se le puede comparar con el obrero que trabaja sin las herramientas adecuadas. Al estructurar una investigación con miras a obtener un título, el estudiante, por lo general debe preparar un documento cuyo objetivo principal es el de suministrar los elementos de juicio necesarios para evaluar su capacidad, la solidez del diseño adoptado para llevar a cabo la investigación y la validez y necesidad de la propuesta. Existen muchos tipos de tales documentos y muchas guías o instructivos para su elaboración, que, aunque en su detalle exhiben diferencias atribuibles a condiciones locales, tipo de investigación, disponibilidad presupuestal, etc., considerados como aceptables o convenientes tienen básicamente los mismos elementos. En cualquier caso, es necesario seguir ciertas especificaciones para la adecuada preparación de la propuesta de investigación, a fin de alcanzar los objetivos propuestos y suministrar al grupo evaluador la mayor información posible, la cual pueda servir de base para emitir un concepto realista que confirme la importancia del tema, conjuntamente con la estrategia adoptada para atacar el problema, o que asista efectivamente al grupo de estudiantes investigadores en un replanteamiento del problema y/o del enfoque inicialmente proyectado para tratado. La Oficina de Investigaciones de la CORPORACION UNIVERSITARIA “RAFAEL NÚÑEZ” fue creada con el fin de fomentar y administrar la INVESTIGACION en el ámbito general de la Corporación. Una de sus tareas fundamentales es el impulso de la investigación estudiantil a nivel de pregrado; lo cual, se consigue mediante la incorporación de la dimensión investigativa a los currículos, la formación del espíritu investigativo y la estructuración disciplinaria y metodológica de los futuros profesionales. Por lo anterior, el propósito fundamental de esta publicación es el de contribuir al ordenamiento por etapas de las actividades a desarrollar durante la elaboración y entrega del TRABAJO DE GRADO con carácter de investigación científica, sin coartar la libertad de los investigadores, e indicar dentro de cada etapa los puntos más relevantes.
  5. 5. EL TRABAJO DE GRADO OBTENCIÓN DEL TITULO Los estudiantes de la Corporación para optar al título profesional respectivo deben elaborar un TRABAJO DE GRADO; el cual, “es un estudio sistemático sobre temas relacionados con los campos del conocimiento de la respectiva carrera, con aplicación de técnicas metodológicas aprendidas que permite medir los conocimientos teóricos y prácticos del estudiante en forma concreta a través de la investigación y la labor correspondiente.” (ARTICULO 142 º del Reglamento Académico). Además, debe cumplir los siguientes requisitos: a) Que tenga interés científico original y un nivel académico e investigativo acorde con el título a que aspira el autor. b) Que sea de utilidad para la región en general o para la Corporación en particular. El trabajo de grado implica esfuerzo personal, capacidad de juicio y seriedad científica y es un trabajo de investigación que no necesariamente constituye un descubrimiento o invención; más bien, es la medida del conocimiento sistemático sobre un tema o temas relacionados con la naturaleza del programa académico cursado, desarrollado con la metodología, las técnicas y los procedimientos científicos apropiados, presentado por escrito y sustentado de conformidad con las normas establecidas por la CURN. En dicho documento se consignan los resultados de la investigación pregradual llevada a cabo por los estudiantes, sobre la solución de un problema de aplicación de los conocimientos, capacidades, habilidades y destrezas adquiridas en un programa académico. INVESTIGACION Se entiende por investigación aquella actividad científico-técnica, orientada a generar conocimientos, técnicas y artes, a comprobar aquellos que ya forman parte del saber y las actividades del hombre y desarrollar, transferir y/o adecuar tecnologías. Es propósito fundamental de la Corporación adelantar y fomentar programas de investigación en las áreas de su especialidad y propender por su efectivo aprovechamiento y divulgación, como medio eficaz de contribuir al desarrollo del conocimiento, al desarrollo comunitario y al fortalecimiento de la docencia. -------------------------------
  6. 6. (1) MORENO, Carlos. Hacia un sistema nacional de ciencia y tecnología. En: Programa Nacional de Investigaciones en Electrónica, Telecomunicaciones e Informática. COLCIENCIAS, 1994. (2) TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica. 2ª edición. México: LIMUSA, 1992 Finalmente, vale la pena indicar que no constituyen investigación las revisiones bibliográficas, las consultorías o asesorías, los ensayos de opinión, los estudios de factibilidad y en general, todos aquellos trabajos que se limiten a recopilar, sistematizar u organizar información. Estas actividades forman parte del proceso investigativo. ETAPAS DE TRABAJO DE GRADO. EL trabajo de grado tendrá por lo menos las siguientes etapas: • Definición del problema de investigación, título, objetivo general y específicos junto con el Tutor (director) del PROYECTO. • Elaboración del ANTEPROYECTO del Trabajo de Grado. • Presentación y revisión del ANTEPROYECTO. • Desarrollo y elaboración del PROYECTO bajo el control del Director y/o la Oficina de investigaciones. • Presentación y Evaluación del PROYECTO del Trabajo de Grado. • Presentación y evaluación del ARTÍCULO CIENTÏFICO/DE REVISIÓN en la Coordinación de Investigación. • Preparación y entrega del TRABAJO DE GRADO a la Biblioteca.
  7. 7. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN DEFINICIÓN. Es la primera etapa del proceso de elaboración, presentación y evaluación del Trabajo de Grado y tiene como única finalidad asegurar la correcta elaboración y presentación del anteproyecto. Los estudiantes definen con el Tutor del proyecto problema o idea de investigación, título del proyecto, el objetivo general y los específicos, puede diligenciar el formulario mostrado en el anexo A para revisión y aprobación de estos puntos por parte del Tutor, la formalización del proyecto de grado se realiza con la entrega del Anteproyecto. CONTENIDO DE LA PROPUESTA. Título Provisional: Es la presentación racional de lo que se va a investigar, precede al plan y debe presentar una idea clara y precisa del problema. El título diferencia la investigación de cualquier otra que le sea similar y si es muy extenso (mayor de 15 palabras), conviene reducirlo a pocas palabras y clarificarlo con un subtítulo. Evitar el empleo de siglas. 1. Línea de Investigación: Se refiere al campo de investigación específico del área de ingeniería de sistemas y, construido por la comunidad académica de la respectiva decanatura. (véase anexo D) 2. Tema de investigación: Cada línea de investigación se subdivide, a su vez, en temas específicos o núcleos temáticos cuyo interés e impacto se supone muy relevante. Se puede evaluar la relevancia de temas que no se encuentren dentro de los temas, el Director, el Evaluador y el Docente con Funciones de Coordinación de Investigación evalúan la pertinencia y la actualidad de los temas propuestos para incluirlos dentro de los temas de investigación. 3. Campo de interés: Personas o entidades a quienes va dirigida o interesa la investigación. 4. Breve descripción del problema: (Qué se quiere hacer). En términos claros y precisos se deben presentar los aspectos principales que intervienen en el problema. En este punto hay que definir y caracterizar la idea central de lo que se pretende realizar y ampliar en sus aspectos esenciales la información que proporciona el titulo. 5. Justificación preliminar: ( Por qué se hace, razón de ser y origen del proyecto). Es la indicación de las características que llevan el investigador a escoger el tema para desarrollarlo. Para que la justificación sea completa y correcta, deben cumplirse dos requisitos: a. hay que explicar la prioridad y urgencia del problema para el que se busca solución; b. hay que justificar por qué este proyecto que se formula es la propuesta de solución más adecuada o viable para resolver ese problema.
  8. 8. 6. Objetivos: (Para qué se hace, que se espera obtener). El objetivo general debe entenderse como el resultado final al cual se aspira llegar. Es el propósito central del proyecto. Los objetivos específicos son ulteriores especificaciones o pasos que hay que dar para alcanzar o consolidar el objetivo general. Los objetivos específicos dan coherencia al conjunto de actividades que conformarán el cronograma y, normalmente, están ligados a los pasos que hay que dar para alcanzar o consolidar el objetivo general. 7. Clase o modalidad de investigación: Básica, Aplicada, Tecnológica, I + D Industrial o I + D con fines colectivos y/o sociales, e Investigación que soportan proyectos de investigación estricta de los docentes. 8. Recursos de investigación: Breve descripción de los recursos humanos, documentales, equipos, laboratorios, financieros, etc. 9. Bibliografía: Relación alfabética de fuentes documentales registradas en cualquier soporte y consultadas por el estudiante para sustentar sus escritos, las citas y las bibliografías deben cumplir con las normas APA versión 6.0 10. Autores del trabajo de grado: Es la descripción (nombre y código) de las personas que desarrollarán la investigación. Los autores deben ser los estrictamente suficientes para cumplir a cabalidad con el proyecto. NOTA: Recuerde que este formato de propuesta es solo para la aprobación del tema ante el Tutor, pero su uso no es obligatorio ya que puede acordar estos puntos directamente con el tutor a través del correo institucional.
  9. 9. ELABORACION DEL ANTEPROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO DEFINICION. Es el documento escrito donde se presenta el planteamiento de la investigación pregradual se justifican y se indican los conjuntos de acciones necesarias para alcanzar los objetivos propuestos, dentro de determinados parámetros de concepción, tiempo y recursos. Es el plan que se pretende desarrollar en la investigación pregradual. ESTRUCTURA DEL ANTEPROYECTO. En el anteproyecto se consignan los aspectos y elementos básicos previstos para posteriormente emprender su desarrollo y/o servir de guía para realizar y controlar las actividades en el momento de su ejecución. Dichos aspectos o elementos comunes a cualquier anteproyecto son: • Los aspectos científico-técnicos. Son aquellos que determinan el qué y el cómo de algo. Son los parámetros conceptuales. • Los aspectos de administración y control. Son aquellos que determinan cuánto, con qué y en qué tiempo. Son los parámetros operativos. • Los aspectos de infraestructura. Son aquellos que determinan los perfiles de los recursos humanos, institucionales y técnicos con los cuales se va a llevar a cabo la investigación. La organización de los diversos aspectos o elementos, sus relaciones, interacciones y vínculos orgánicos, constituyen la estructura del anteproyecto del trabajo de grado. ESQUEMA DEL CONTENIDO DE UN ANTEPROYECTO. (Ver anexo B). De acuerdo a la "Normas Colombianas sobre documentación y presentación de tesis de grado", edición 2002, la organización del anteproyecto consta de tres partes: Preliminares, Texto o cuerpo del trabajo y Material complementario. Preliminares • Pastas. Elemento con el cuál se protege el anteproyecto que, deberá entregarse anillado. • Guardas: Son dos páginas en blanco colocadas entre las puntas y el texto del documento. • Portada: Primera página informativa del Anteproyecto.
  10. 10. • Carta de presentación del Anteproyecto al Comité de Investigaciones de la Facultad. • Cartas(s) de aceptación del Director y/o Asesor dirigida al Comité de investigaciones de Facultad. • Carta de compromiso firmada por el representante legal cuando el tema se relacione con la situación específica de una Empresa, en donde se manifieste, el interés por el tema del trabajo de grado y la forma como la empresa espera colaborar con su realización. • Listas especiales: Figuras, anexos y tablas. • Tabla de contenido. Texto o cuerpo del anteproyecto Consta básicamente de los Capítulos y las Citas y Notas de pie de página. A continuación, se describen brevemente los principales elementos de los capítulos del Anteproyecto que se muestran en el anexo B. Aspectos Científico-técnicos. • Resumen: El resumen debe tener un máximo de 1000 palabras (dos hojas a espacio sencillo) y contener la información necesaria para darle al lector una idea precisa de la pertinencia y calidad, así como de sus objetivos y metodología y resultados esperados. • Planteamiento del Problema: Un problema proviene del deseo de lograr la transformación de un estado de cosas en otro. Plantear un problema es establecer la dirección del estudio para lograr ciertos objetivos. Sería tonto intentar resolver un problema sin saber en qué consiste; por ello, lo que verdaderamente tiene sentido es conocer tanto el problema que se trata de resolver, como saber si vale la pena resolverlo. De esta forma, el planteamiento del problema está conformado por el ANALISIS del mismo y su FORMULACION. • Análisis del Problema (qué se quiere hacer): Analizar un problema es describirlo o definirlo con todo detalle. El título identifica el trabajo de grado, pero esto, obviamente es insuficiente para tener una idea completa acerca de qué se trata la investigación. En este punto, de lo que se trata es de ampliar en sus aspectos esenciales la información que proporciona el título. Sin embargo, la descripción no conviene que sea excesivamente extensa, ya que a lo largo del anteproyecto se irá proporcionando información complementaria de todos sus aspectos. Ante todo, se deben identificar las variables, dimensiones o aspectos que pueden configurar el problema. • Formulación del problema: Un problema puede formularse con distintos grados de amplitud. Estos van desde una formulación muy amplia que maximiza el número y el alcance de las alternativas que pueden considerarse, hasta una que ofrezca muy poca libertad pan elegir las posibles soluciones. Entre estos límites hay que hacer la elección. LA formulación puede hacerse en forma esquemática o mediante una exposición formalmente explícita, bien sea en forma descriptiva o en forma interrogativa. • Justificación de la investigación (por qué se hace, razón de ser y origen): Es la indicación de las características que llevan al investigador a escoger el tema para desarrollarlo. Toda investigación se justifica por que conduce a nuevos conocimientos o nuevos desarrollos tecnológicos. En la investigación pregradual esa justificación tiene
  11. 11. que ver con la solución de problemas a empresas o instituciones o con desarrollos metodológicos en la enseñanza de la ciencia y la tecnología. • Impacto de la investigación: Puede ser científico y tecnológico o social y económico. Conviene aclarar que no en todos los anteproyectos es necesario explicitar finalidades últimas. • Objetivos de la investigación (para qué se hace, qué se espera obtener): Se trata de indicar el destino de la investigación o los efectos que se pretenden alcanzar con su realización. Conforman el elemento fundamental, ya que, expresan los logros definidos que se busca alcanzar. Cabe destacar, que se debe distinguir entre lo que es la finalidad de la investigación (impacto) y lo que es el objetivo o los objetivos (efectos). La buena formulación del objetivo principal o general y los objetivos específicos, es garantía (no absoluta, por supuesto), de desarrollar un buen PROYECTO, ya que en tomo al o a los objetivos, se da coherencia al conjunto de actividades que conformarán el cronograma. • Metas de la investigación (cuánto se quiere hacer, servicios que se prestarán y/o necesidades que se cubrirán): Como se acaba de indicar, los objetivos expresan en términos simples, generales y vagos, los propósitos que se desean alcanzar. Para que los objetivos adquieran un carácter operativo hay que traducirlos en logros específicos, es decir, hay que indicar cuánto se quiere lograr con la futura realización del proyecto, dentro de un plazo determinado y en un ámbito o espacio también delimitado. • Productos (resultados de las actividades): Son la condición previa para el logro de los objetivos y metas. Son los resultados específicos de las actividades realizadas a través del uso de insumos planificados. No deben confundirse con los objetivos y/o las metas. La obtención de los productos depende casi exclusivamente de la realización de las actividades. • Marco teórico: Antecedentes: Es la revisión del estado de desarrollo del conocimiento y las investigaciones existentes sobre el problema, desde el más general hasta el más especializado, para ser apropiado y evaluado críticamente de forma que nos permita determinar el enfoque metodológico de la misma investigación. Si la investigación es en realidad una etapa subsiguiente de un proyecto del que ya se han realizado etapas previas, explicar completa y sucintamente en qué consistieron esas primeras etapas, cuales fueron sus principales resultados y la manera como la nueva investigación se articula con las etapas anteriores. Referentes teóricos: Explicar la teoría o conjunto teórico a partir del cual se pretende analizar el problema o fenómeno que se va a investigar, señalando sus principales características y elementos que lo integran Es la concepción teórica dentro de la cual se buscará la solución del problema . • Marco conceptual: Depende de a quienes va dirigida la investigación. Si es necesario, se deben definir los conceptos o términos fundamentales a fin de precisar los elementos contenidos en el análisis del problema.
  12. 12. • Tipo o modalidad de investigación: Es la clase de investigación más apropiada para abordar el problema (Histórica, descriptiva, de caso, correlacional, expostfacto, cuasiexperimental, experimental, tecnológica, I & D industrial, etnográfica, etc.). • Proceso de la investigación: Hasta hace muy poco tiempo los trabajos de investigación para optar al titulo profesional en ingenierías debían ser desarrollados siguiendo los pasos del método científico. Hoy por hoy, dicho método científico es otro más de los muchos y muy variados métodos o procesos que un investigador puede seguir para llevar a feliz término su trabajo. En este orden de ideas, podríamos tener investigaciones de tipo cuantitativo o cualitativo, por ejemplo. Y, para cada uno de estos tipos de investigación existe un proceso cuyas etapas o pasos difieren sustancialmente. • Hipótesis o pautas que guiarán la investigación: Solo si la investigación es de tipo cuantitativo se deberán especificar las hipótesis; es decir, las proposiciones que se tratará de comprobar a través de la ejecución del proyecto. Las hipótesis son determinadas suposiciones, interrogantes o predicciones, más o menos fundamentadas, con ayuda de las cuales se tratará de explicar previamente una situación problemática, adelantando su posible solución; es decir, son el hilo conductor de la investigación y pueden ser explicativas o descriptivas. • Variables: Son los diferentes aspectos, características o propiedades que cambian de valor de un estado a otro del problema. • Delimitación de la investigación: Es acotar el problema, es decir, definir los límites y parámetros dentro de los cuales se realizará la investigación. Se debe especificar si el cubrimiento va a ser local, regional, nacional o internacional si se tomarán en cuenta aspectos sociales, económicos o culturales, si se cubrirá todo el universo poblacional o se tomará una muestra, etc • Recolección y organización de la información: Señalar claramente las técnicas y los métodos que serán utilizados para observar, medir y obtener la información necesaria pan el desarrollo de las principales actividades de la investigación (diseño experimental técnicas de laboratorio, información secundaria, determinación de las muestras, entrevistas, etc.). • Análisis e interpretación de la información: Señalar los métodos o los procedimientos, cualitativos o cuantitativos, mediante los cuales se hará el análisis de la información recolectada, explicando brevemente su conveniencia. • Revisión bibliográfica: Presentar crítica y sintéticamente la principal bibliografía existente respecto del tema de la investigación, haciendo las referencias necesarias a los antecedentes y el marco teórico. Aspectos de administración y control Dos son los elementos básicos de administración y control de la investigación: la elaboración de un cronograma de actividades y la elaboración de un presupuesto financiero. Para poder elaborarlos es requisito fundamental que el estudiante, sobre la base de los parámetros conceptuales previamente definidos, detalle con precisión el plan de actividades a realizar. Es decir, que operacionalice sus propósitos en acciones concretas, de acuerdo con los factores de tiempo y de recursos humanos, técnicos y económicos de que puede disponer.
  13. 13. • Especificación operacional de las actividades: La ejecución de cualquier investigación, presupone la concreción de una serie de actividades e implica la realización de un conjunto de tareas concretas. En otras palabras, ninguna investigación puede realizarse sin una sucesión de actividades que tienen el propósito de transformar ciertos insumos en los resultados previstos (productos) dentro de un periodo de tiempo determinado. Esto implica que en el anteproyecto se han de indicar, de manera concreta y precisa, cuales son las actividades que hay que ejecutar para alcanzar los objetivos, metas y productos propuestos, en una lista donde se explique la forma en que se organizan, suceden, complementan y coordinan, de modo tal que el encadenamiento de dichas actividades no sufra desajustes graves que influyan negativamente en el posterior desarrollo de la investigación en la etapa del Proyecto del Trabajo de grado. • Cronograma de actividades: Una vez enumeradas y descritas en forma clara y concisa las principales actividades, con el fin de facilitar posteriormente una estimación más exacta do los recursos necesarios para la ejecución de la investigación, se debe elaborar el cronograma de actividades que es un cuadro donde se listan una por una y se les asigna a cada una de ellas, los tiempos de duración más probables. Para la elaboración del cronograma de actividades se emplean los diagramas de barras o de flechas, de acuerdo con el grado de, complejidad de la investigación. Normalmente, el cronograma es proyectado para un máximo de doce (12) meses. • Presupuesto: Presupuestar o elaborar un presupuesto significa, en general efectuar el cómputo de los gastos o ingresos que necesaria o probablemente han de resultar al realizarse una actividad. El presupuesto es un cómputo anticipado de los costos de las actividades investigativas, que se elabora sobre la base de unos supuestos y unos motivos determinados. El presupuesto comprende el cálculo detallado de cada uno de los costos que, para una mayor comprensión y facilidad de control, se agrupan en rubros o títulos, así como la distribución o cargo de cada uno de ellos a una o a diversas entidades de acuerdo con las políticas y criterios de financiación. Aspectos de infraestructura. • Recursos humanos: Especialmente en las investigaciones de interés para la CURN, se debe presentar la hoja de vida del Director y/o el Asesor de la investigación, a fin de conocer su experiencia en el área y la materia de la investigación. • Información sobre la empresa: Normalmente, se debe informar brevemente sobre las actividades, interés y compromiso de la empresa para la cual se hará la investigación. • Descripción de equipos requeridos y/o laboratorios requeridos. Material complementario. • Anexos (si los hay). • Bibliografía utilizada para la elaboración del anteproyecto.
  14. 14. PRESENTACIÓN Y REVISION DEL ANTEPROYECTO. PRESENTACIÓN. Los estudiantes deben presentar a la coordinación de investigaciones el Anteproyecto en original y tres (3) copias, elaborado de acuerdo a la presente guía y a las Normas Colombianas sobre documentación y presentación de tesis de grado (ICONTEC). Si no cumple con alguno de los requisitos establecidos, el documento será devuelto para su corrección. Cuando el anteproyecto cumple con todos los requisitos, será registrado en el archivo de la COORDINACION DE INVESTIGACIONES y se le abrirá su respectivo expediente. REVISIÓN DEL ANTEPROYECTO. El anteproyecto será revisado por máximo dos (2) Profesores de tiempo completo y/o cátedra nombrados por la respectiva decanatura, la cual, les concede quince (15) días calendario para rendir su concepto y devolverlo a la oficina de Investigaciones, junto con el formato de revisión (véase Anexo C), debidamente diligenciado. El Comité de investigaciones de Facultad presidido por el Decano, analiza el anteproyecto y el concepto de los revisores y recomienda aprobar, aplazar o reprobar el anteproyecto. Esta decisión es, finalmente, tomada por el Decano y notificada por escrito a los estudiantes a través de la Coordinación de Investigaciones. El estudiante recibe, de la Coordinación de investigaciones, la notificación y las tres copias del anteproyecto. a) Si éste fue APROBADO, el estudiante inicia la etapa de desarrollo y elaboración del proyecto la cual tendrá vigencia de dos (2) periodos académicos regulares consecutivos. “Todo estudiante que no termine su trabajo de grado al terminar el programa académico (X semestre), deberá matricular dicho trabajo, lo que equivale a cancelar los importes correspondientes, es tanto dicha matricula es la condición que define su vinculación a la Corporación como estudiante” (ARTICULO 141 º del reglamento académico). b) Si el anteproyecto es APLAZADO, “su autor o autores deberan presentarlo nuevamente al Comité de Investigaciones de la facultad, debidamente corregido dentro de un plazo de quince (15) días, contados a partir de la fecha de su devolución” (ARTICULO 148 º del reglamento académico). e) Si el anteproyecto es REPROBADO, el autor o los autores deben reiniciar el proceso y presentar un nuevo Anteproyecto.
  15. 15. DESARROLLO Y ELABORACIÓN DEL PROYECTO DEL TRAJO DE GRADO. DEFINICION. El Anteproyecto aprobado por recomendación del Comité de Facultad, una vez desarrollado en todas y cada una de las etapas señaladas en el cronograma de actividades, hasta conseguir los objetivos, metas y productos propuestos, se convierte en PROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO, el cual se considera como el documento escrito de carácter científico-técnico que contiene los resultados de la investigación y los productos finales (máquinas, modelos, prototipos, manuales, etc.). Lo anterior se fundamenta, teniendo en cuenta que la finalidad del anteproyecto es sustentar y justificar el estudio o investigación de un problema y, la del proyecto es ante todo, justificar y exponer la solución óptima de dicho problema. ESQUEMA DEL CONTENIDO DE UN PROYECTO. Para la correcta elaboración del Proyecto, el estudiante debe apoyarse en su Director y/o Asesor, en la Oficina de Investigaciones y en las "Normas Colombianas sobre la documentación y presentación de tesis de grado ", elaboradas por el ICONTEC, según las cuales el Proyecto debe contener las siguientes partes: • Pastas • Guardas • Cubierta • Portada • Página de aceptación • Página dedicatoria • Página de agradecimientos • Contenido • Listas especiales (figuras, tablas y anexos) • Glosario • Resumen analítico Texto o cuerpo del Proyecto. • Introducción: Importancia, origen (antecedentes teóricos y prácticos), objetivos, alcance, limitaciones, metodología empleada, el significado que el estudio tiene en el avance del campo respectivo y su aplicación en el área investigada. • Capítulos • Conclusiones • Recomendaciones
  16. 16. • Citas y Notas de pie de página (pueden aparecer en cualquiera de los elementos mencionados) Material complementario. • Bibliografía • Índice • Anexos CONTROL DEL DESARROLLO Y ELABORACIÓN DELPROYECTO “El proyecto de trabajo de grado, no podrá ser adelantado, hasta tanto no haya recibido por escrito la aprobación del anteproyecto o la aprobación con condición, en este último caso el proyecto se puede adelantar teniendo en cuenta las observaciones realizadas en el anteproyecto. Para adelantar el proyecto de grado, el estudiante podrá asumir un asesor, previa presentación de la hoja de vida del mismo, y un plan de trabajo sistemático que permita la entrega de informes al comité de investigaciones de la facultad respectiva. Los costos de asesoría son asumidos por los estudiantes. La corporación recomienda seleccionar como asesores, docentes inscritos en su Proyecto educativo.” (ARTICULO 149 del reglamento académico).
  17. 17. PRESENTACION Y EVALUACION DEL PROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO. PRESENTACIÓN. El Proyecto debe ser presentado a la Oficina de Investigaciones en original y dos copias, sin empastar y sin paginar y acompañado por las cartas de presentación tanto de los estudiantes, como del Director y/o Asesor, durante los diez primeros días del semestre académico del programa respectivo. Debe acompañarse del Resumen, Artículo Científico y Discos Compactos con la información mencionada además del código fuente y el ejecutable del software desarrollado (si lo hay) en el proyecto. El Artículo Científico se debe entregar en el formato anexo a este documento. JURADO EVALUADOR DEL PROYECTO. El Coordinador de Investigaciones de la Facultad, previo visto bueno del Decano, escoge dos profesores de tiempo completo o de cátedra, adscritos a los programas académicos, idóneos y con experiencia académica sobre la temática tratada en la investigación. EVALUACIÓN DEL PROYECTO. La evaluación del Proyecto del trabajo de grado debe hacerse mediante una calificación del trabajo escrito (en el formato de evaluación de proyectos de grado anexo a este documento), incluido el modelo o prototipo desarrollado y una calificación de la sustentación oral. Para tal fin, la Decanatura nombrará un Jurado Calificador cuyos miembros “serán docentes de la institución expertos en el tema y sus funciones serán las siguientes: a. Estudiar el trabajo y presentar un informe escrito al comité de investigaciones dentro de los quince (15) días siguientes a su entrega. b. Examinar al estudiante sobre la totalidad del trabajo presentado. c. Calificar en forma grupal el trabajo de grado y en forma individual la sustentación del mismo.” (ARTICULO 153 º del R.A.). Evaluación escrita. El Jurado calificador recibe de la Oficina de Investigaciones la notificación por escrito de su nombramiento, copia del documento escrito y el formato de evaluación. • Dicho Jurado, dispone de quince (15) días para emitir su concepto y regresar el formato de evaluación debidamente diligenciado, junto con la copia del documento escrito, a la Oficina de Investigaciones. Debe aclararse, que del PROYECTO del trabajo de grado hacen parte tanto el documento escrito, como los Productos especificados en el Anteproyecto (máquinas, dispositivos, manuales, informes, etc.).
  18. 18. • El Coordinador de investigaciones comunica la calificación al estudiante y al Decano. Solamente cuando la calificación del documento escrito sea igual o superior a tres, cinco (3,5), el estudiante tiene derecho al examen de sustentación oral. Si la nota es REPROBATORIA, el Proyecto pierde toda validez y el estudiante debe reiniciar el proceso, presentando una nueva Propuesta. Si la nota es APROBATORIA, el estudiante debe prepararse para la sustentación oral. Examen de Sustentación oral. Es la presentación del Proyecto en presencia del Jurado constituido, en una revisión privada o pública, absolviendo en forma oral las preguntas que formulen los Jurados, quienes podrán interrogar sobre las bases conceptuales, acerca de la metodología aplicada, las fuentes consultadas, los contenidos del Proyecto y sus conclusiones prácticas. El Jurado emite calificación individual a cada uno de los estudiantes y debe firmar el acta de sustentación. La calificación definitiva del Proyecto del Trabajo de Grado es el promedio ponderado de las calificaciones oral y escrita, obtenida de la siguiente forma: el 60% para la calificación del documento escrito (incluyendo los productos), y el 40% para la calificación del examen de sustentación oral. Los Proyectos del trabajo de grado tienen la siguiente escala de calificaciones: • Calificación inferior a 3,5 : REPROBADO • Calificación entre 3,5 y 4,0 : SATISFACTORIO • Calificación entre 4,1 y 4,5 : MERITORIO • Calificación entre 4,6 y 4,9 : SOBRESALIENTE • Calificación iguala 5,0 : LAUREADO La Decanatura, por intermedio de la Coordinación de Investigaciones comunica por escrito la nota definitiva al Estudiante, el cual, procede de acuerdo con la nota obtenida a: reiniciar el proceso y presentar una nueva Propuesta si es REPROBATORIA o, prepararlo para presentarlo a Biblioteca, si la nota definitiva es APROBATORIA.
  19. 19. PREPARACION Y ENTREGA DEL TRABAJO DE GRADO. Al obtener nota Aprobatoria por parte del Jurado calificador, el Proyecto se convierte propiamente en el TRABAJO DE GRADO. El documento escrito debe ser entregado a la Biblioteca de acuerdo a los lineamientos que puede consultar en la web en la dirección: http://www.curn.edu.co/procedimientosbiblio/64-biblioteca/paginas-biblioteca/1015- procedimiento-para-la-entrega-de-monograf%C3%ADas-y-trabajos-de-grado-en- biblioteca.html. Los productos tales como circuitos, elementos, dispositivos, manuales, etc., deben ser entregados a la respectiva decanatura mediante un acta de entrega donde se detallen los elementos que se están entregando con sus respectivos seriales, si aplica. El estudiante, una vez hechas las correcciones indicadas por los evaluadores o la Coordinación de Investigación debe entregar, a la dirección del programa, dentro de los diez (10) días siguientes a la sustentación oral, un CD/DVD original del documento escrito debidamente paginado, junto con el código fuente y el ejecutable del software desarrollado (si lo hay), además del artículo científico o de revisión bibliográfica.
  20. 20. BIBLIOGRAFÍA TAMYO T YAMAYO MARIO, JARAMILLO LUIS JAVIER, MORENO GARZÓN ADONAY, GALLARDO YOLANDA. Serie Aprender a Investigar ICFES. Arfo Editores. 3° Edición. 1999 TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica. México D. F. Editorial LIMUSA 2a Ed. 7ª. Reimpresión 1992. 160 p. MERCADO H, Salvador. ¿Cómo hacer una tesis? México D. F. Editorial LIMUSA 1ª Edición 1990. 1ª Reimpresión 1991. 240 p. CARVAJAL, Lizardo. Metodología de la Investigación Curso general y aplicado. Cali. Editorial FUTURO. 10ª Edición 1994. 140 p. KRICK, Edward V. Introducción a la ingeniería y al diseño en ingeniería. México D. F. Editorial l LIMUSA. 1ª Edición. 15ª Reimpresión 1991. 240 p. LOPEZ CANO, José Luis. Métodos o hipótesis científicos. México D. F. Editorial TRILLAS, SA de CV. 3ª Edición 1989. 1ª Reimpresión 1990. 108 p. BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. 3 ª edición. Santa Fe de Bogotá: TM. Editores, 1998. 162 p. INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Tesis y otros trabajos de grado. Santa Fe de Bogotá: ICONTEC., 1996. 132 p. NTC 1486. CERDA GUTIERREZ, Hugo. Los elementos de la investigación. 2 º edición. Santa Fe de Bogotá: Editorial EL BUHO Ltda., 1995. 450 p.
  21. 21. ANEXO A. ESQUEMA DEL CONTENIDO DE LA PROPUESTA FACULTAD DE INGENIERÍA PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN 1. TITULO PROVISIONAL: ________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. LINEA DE INVESTIGACIÓN: ____________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. TEMA DE INVESTIGACIÓN: ____________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. CAMPO DE INTERES: __________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5. BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: _________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 6. JUSTIFICACIÓN PRELIMINAR: __________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 7. OBJETIVOS 7.1 OBJETIVO GENERAL: _________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 7.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS: _____________________________________________
  22. 22. 8. CLASE O MODALIDAD DE INVESTIGACIÓN: ____________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 9. RECURSOS DISPONIBLES: 9.1 HUMANOS (DIRECTOR, ASESOR, ETC.): ________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 9.2 MATERIALES: _______________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 9.3 INSTITUCIONALES: __________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 9.4 FINANCIEROS: ______________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 10. BIBLIOGRAFÍA: ______________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 11. AUTORES: NOMBRE: ___________________________________________CODIGO: ___________ NOMBRE: ___________________________________________CODIGO: ___________ NOMBRE: ___________________________________________CODIGO: ___________ COORDINADOR DE INVESTIGACIONES: ___________________________________ ANEXO B. ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL ANTEPROYECTO 1. EL PROBLEMA Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 1.1 RESUMEN 1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
  23. 23. 1.2.1 Descripción y análisis del problema 1.2.2 Elementos del problema 1.2.3 Formulación del problema 1.3 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACIÓN 1.4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 1.4.1 Objetivo general 1.4.2 Objetivos específicos 1.5 METAS DE LA INVESTIGACIÓN 1.6 PRODUCTOS 2. ESTRATEGIA METODOLOGICA 2.1 CLASE O MODALIDAD DE LA INVESTIGACION 2.2 POBLACIÓN Y MUESTRA 2.3 HIPOTESIS (si existen) 2.4 DISEÑO METODOLÓGICO (según la clase de investigación) 2.5 DISEÑO DE EXPERIMENTO (si existen) 3. MARCO REFERENCIAL 3.1 ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN 3.2 MARCO TEORICO 3.3 MARCO CONCEPTUAL 3.4 MARCO LEGAL (si existe) 4. ESTRATEGIA OPERATIVA 4.1 ESPECIFICACION OPERACIONAL DE ACTIVIDADES 4.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 4.3 FUENTES DE FINANCIACION Y PRESUPUESTO 5. ASPECTOS DE INFRAESTRUCTURA 5.1 RECURSOS HUMANOS 5.2 INFORMACION SOBRE LA INSTITUCIÓN O EMPRESA 5.3 DESCRIPCION DE EQUIPOS Y/O LABORATORIOS REQUERIDOS 6. CONSIDERACIONES ÉTICAS (de al Código de Ética Ley 842 de 2003) BIBLIOGRAFÍA ANEXOS ANEXO C. FORMATO DE REVISIÓN DEL ANTEPROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO VICERRECTORIA CENTRO DE INVESTIGACIONES FORMATO DE REVISIÓN DEL ANTEPROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO
  24. 24. FACULTAD: _________________________________________________________________________ TITULO:____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ AUTORES: 1) __________________________________________________________ 2)__________________________________________________________ 3)__________________________________________________________ 4)__________________________________________________________ DIRECTOR: ______________________________________________ ASESOR: _________________________________________________ CRITERIOS DE REVISIÓN 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. ANÁLISIS DEL PROBLEMA Y OBJETIVOS (40%) 3. ANÁLISIS DE LA ESTRETEGIA OPERATIVA (30%) - Interés e importancia - Programación - Originalidad -Presupuesto - Antecedentes -Recursos humanos - Plant. del problema -Recursos técnicos - Factibilidad -Presentación - Objetivo general -Bibliografía - Objetivos específicos -Redacción y estilo - Metas y productos 2. ANÁLISIS DE LA ESTRATEGIA METODOLOGICA(30%) - Clase de investigación - Marco teórico - Marco conceptual - Diseño metodológico RECOMENDACIONES: ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ________________________________ ________________________ FECHA ___/____/___ NOMBRE DEL REVISOR FIRMA DEL REVISOR INTERES E IMPORTANCIA DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN: ¿Qué proyección tiene para la institución, comunidad o realidad local o nacional? ¿Responde a necesidades de la comunidad, de la ciencia, institucionales y / o intereses del investigador? ¿Contribuye a la consolidación de los laboratorios y/o talleres de la CURN?
  25. 25. ORIGINALIDAD: Ya sea en el tema o en la forma de abordar el tema. ¿Presenta un nuevo enfoque o formas de tratar los ya conocidos? ANTECEDENTES: Su relación con el problema, autores, épocas. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: ¿Es claro? ¿Responde a los objetivos de la investigación? FACTIBILIDAD DEL PROBLEMA: ¿Es resoluble o investigable? ¿Se ajusta a los recursos humanos, materiales, metodológicos? CLASE O MODALIDAD DE INVESTIGACIÓN: ¿Se especifica la clase o modalidad de investigación o estudio adoptado? ¿Se ajusta a la realidad que describe? OBJETIVO GENERAL: ¿Su formulación es clara, precisa y coherente con el tema? ¿Se relaciona con el titulo de la investigación? OBJETIVOS ESPECIFICOS: ¿Están bien formulados? ¿Están operacional izados? ¿Implican una serie de actividades? METAS Y / O PRODUCTOS: ¿Se indica cuánto se quiere lograr con la realización del proyecto? ¿Se especifican productos finales como: modelos, prototipos, máquinas, manuales, dispositivos, etcétera? MARCO TEORICO REFERENCIAL: ¿Los principios, postulados o teorías básicas enunciadas muestran claridad, solidez y coherencia? MARCO CONCEPTUAL: ¿Los términos básicos se definen en forma precisa, conceptual y / u operacionalmente? DISEÑO METODOLOGICO: ¿El proceso que se va a seguir para desarrollar la investigación es coherente con la clase o modalidad de investigación escogida? ¿Se especifican todas las etapas o pasos? DELIMITACION: ¿Han sido delimitados el tema y sus interrogantes? ¿Se define claramente el alcance, es decir la magnitud y cobertura científica, académica y aplicada de la investigación? REVISIÓN BIBLIOGRAFICA: ¿La bibliografía expuesta con relación al área y / o línea de investigación es suficiente y actualizada? PROGRAMACIÓN (CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES): ¿Es suficiente el tiempo planeado para llevar a cabo todas las actividades? ¿La previsión del tiempo se ajusta a los objetivos de la investigación y a las posibilidades del investigador? ¿El cronograma se ajusta al diseño del proyecto? PRESUPUESTO: ¿Prevé los costos de planeamiento, ejecución y publicación? ¿Se contempla o sugiere la financiación de la investigación por entidad alguna? ¿El presupuesto es acorde con la realidad del proyecto? RECURSOS HUMANOS: ¿Prevé recursos humanos que han de utilizarse tanto en calidad como en cantidad? RECURSOS TÉCNICOS: ¿Se dispone de equipos, laboratorios, locales, etc., necesarios para el desarrollo del proyecto? ANEXO D. FORMATO DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE GRADO FORMATO EVALUACIÓN TRABAJOS DE GRADO 1. INFORMACIÓN GENERAL
  26. 26. TÍTULO: AUTORES: DIRECTOR: ASESORES: LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EVALUADOR: 2. CRITERIOS PARA EVALUACIÓN: 1. Cumplimiento de los objetivos 2. Profundidad de la investigación 2. Organización del documento escrito (coherencia entre capítulos y objetivos) 4. Presentación del documento escrito (cumplimiento de Normas ICONTEC para presentación de trabajos de grado) 5. Impacto 3. CONCEPTO (Según criterios de evaluación): 4. CALIFICACIÓN DEL TRABAJO Criterio % Nota Nota Ponderada 1. Cumplimiento de los objetivos 25% 2. Profundidad de la investigación 25% 3. Organización 25% 4. Presentación 10% 5. Impacto 15% CALIFICACIÓN FIRMA DEL EVALUADOR ANEXO E. FORMATO DEL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN TITULO DEL ARTÍCULO
  27. 27. Autor(es) Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen. Palabras clave: Palabra 1, Palabra 2, Palabra 3, Palabra 4, Palabra 5 Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción Introducción. Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología. Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados Resultados. Discusión/Conclusiones Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión Discusión.
  28. 28. Referencias Guimera, R., Uzzi, B., Spiro, J., & Amaral, N. (2005). Team assembly mechanisms determine collaboration network structure and team performance. Science. Izquierdo, L., Galán, J., Santos, J., & Olmo, R. (2008). Modelado de sistemas complejos mediante simulación basada en agentes y mediante dinámica de sistemas. (Spanish). Modeling of complex systems by simulation based on agents and by system dynamics. (English), 16, 85-112. NetLogo. (2005a). NetLogo Models Library: Giant Component. Recuperado a partir de http://ccl.northwestern.edu/netlogo/models/GiantComponent NetLogo. (2005b). NetLogo Models Library: Preferential Attachment. Recuperado a partir de http://ccl.northwestern.edu/netlogo/models/PreferentialAttachment NetLogo. (2007). NetLogo Models Library: Team Assembly. Recuperado a partir de http://ccl.northwestern.edu/netlogo/models/TeamAssembly NetLogo. (s. f.). NetLogo Home Page. Recuperado a partir de https://ccl.northwestern.edu/netlogo/ Torsun, I. (1995). Foundations of Intelligent Knowledge-based Systems. New York: Academic Press. El artículo debe estar desarrollado en letra Times New Roman, tamaño 12, interlineado sencillo, manejo de citas y referencias bajo las normas APA versión 6. Debe tener una extensión mínima de 8 páginas y máxima de 15 páginas, sin incluir bibliografías.
  29. 29. ANEXO F. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS LINEA DESCRIPCIÓN 1. Ingeniería de Software Objetivo: Promover las investigaciones que propugnen, desarrollen y evalúen la utilización de software y su aplicación en los ambientes de mantenimiento y en los programas de desarrollo. Temas: • Programación Orientada a Objetos • Complejidad Computacional • Reutilización de software • Ambientes integrados de ingeniería de software. • Ambientes de mantenimiento y evolución de software. • Gestión de recursos humanos y tecnológicos en proyectos de software. • Indicativos de productividad y calidad de software. • Seguimiento y diagnóstico de proyectos de desarrollo 2. Comunicaciones y Redes Objetivo: Fomentar las investigaciones que propongan, desarrollen y evalúen modelos matemáticos dinámicos, discretos, metodologías de diseños y programación de aplicaciones distribuidas. Temas: • Modelos matemáticos dinámicos discretos. • Metodologías de diseño y programación de aplicaciones distribuidas. • Herramientas para desarrollo de aplicaciones distribuidas. • Construcción de prototipos de aplicaciones distribuidas • Acompañamiento de implantación de sistemas distribuidos. 3. Sistemas de Información Objetivo: Fomentar las investigaciones que detecten y analicen las necesidades de información y de ayuda en toma de decisiones en la Gerencia de las pequeñas y medianas industrias. Temas • Sistemas de información geográficos. • Sistemas de información de ayuda a la toma de decisiones. • Sistemas de información para ejecutivos. • Sistemas de información gerenciales. 4. Automatización Industrial Objetivo: Desarrollar software específico para sistemas de control de procesos, de alta eficiencia y bajo costo Temas:
  30. 30. • Software para control de procesos industriales • Generación de código para controladores embebidos • Sistemas de monitoreo a bajo costo • Domótica • Procesamiento de señales 5. Inteligencia Artificial Objetivos: Desarrollar sistemas basados en redes neuronales, sistemas expertos y lógica difusa, entre otras tendencias de la Inteligencia Artificial, que presenten solución a problemas de difícil o imposible solución mediante algoritmos tradicionales, y generar nuevas teorías o estrategias que conlleven a una significativa disminución de la complejidad computacional Temas: • Redes neuronales. • Robótica • Sistemas expertos. • Sistemas basados en conocimientos. • Lógica difusa. • Algoritmos genéticos. • Realidad Virtual • Agentes Inteligentes 6. Contenidos Digitales Educativos Objetivos: Diseñar y desarrollar Contenidos Digitales Educativos interactivos que respondan a las necesidades de población diversa con el fin de presentar soluciones interactivas y novedosas que aprovechen las ventajas de los contenidos multimedia. Temas • Objetos Digitales Educativos • Objetos Virtuales Educativos • Animación 2D y 3D • Videojuegos Los desarrollos deben evidenciar aspectos como la programación en HTML, HTML 5, CSS, Java Script, JQuery, etc. No se puede utilizar la herramientas eXeLearning, con el fin de evidenciar las competencias en programación los Contenidos Digitales Educativos de los OVA se deben integrar con el empaquetador Reload Editor.
  31. 31. 27
  32. 32. 27 ANEXO G. PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ENTREGA DEL TRABAJO DE GRADO QUIEN QUE POR QUE O PARA QUE COMO CUANDO CUANTO EL (LOS) ESTUDIANTE(S) ( 1 ) Consulta a la Coordinación de Investigaciones y / o a la Decanatura Informarse acerca de los temas de investigación de acuerdo a las políticas, programas y líneas de investigación institucionalizadas en la CURN. Asesorarse para la correcta elaboración del Plan de investigación. Estén cursando las asignaturas del octavo semestre, como mínimo. EL (LOS) ESTUDIANTE(S) ( 2 ) Diligencia y presenta a la Coordinación de investigaciones la PROPUESTA DEL TRABAJO DE GRADO Plasmar por escrito la idea general y los principales aspectos a tener en cuenta en la posterior elaboración del Plan de investigación. Seleccionar al Director y / o asesor. Facilitar la elaboración del ANTEPROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO. Llegando a un consenso con el tutor del proyecto de grado. La PROPUESTA de debe presentar en los primeros diez (10) días de cada mes. COMITÉ DE INVESTIGACIONES DE FACULTAD ( 3 ) Estudia y aprueba, modifica o rechaza la PROPUESTA DEL TRABAJO DE GRADO Verificar que el tema escogido SI constituye investigación pregradual y esta enmarcado dentro de las políticas, programas y líneas de investigación. En reunión del respectivo comité de investigaciones de la facultad, presidido por el Decano. Entre el 11 y el 15 de cada mes.
  33. 33. 27 COORDINACIÓN DE INVESTIGACIONES ( 4 ) Notifica por escrito a los estudiantes la decisión tomada Dar inicio a la siguiente etapa del proceso Informar que el tema de investigación queda formalmente inscrito en la Coordinación de Investigaciones Mediante comunicación escrita, en original y copia Dentro de los tres (3) días hábiles después de la reunión del Comité de Facultad EL (LOS) ESTUDIANTE(S) ( 5 ) Elaboran el ANTEPROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO Presentar el Plan de investigación que servirá de guía para controlar las actividades y el desarrollo de la investigación de acuerdo al cronograma y presupuesto. Justificar e indicar el conjunto de acciones necesarias para alcanzar los objetivos, metas y/o productos finales propuestos. Estudiando los documentos existentes en la biblioteca sobre la elaboración del Trabajo de grado, incluyendo las normas ICONTEC. EL (LOS) ESTUDIANTE(S) Y LA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIONES (6) Presentar y recibir el ANTEPROYECTO del Trabajo de Grado Someterlo a revisión de acuerdo a las normas establecidas por la CURN. Registrarlo, asignarle un código y abrir expediente. Devolver al estudiante, si no reúne los requisitos En original y tres copias, de acuerdo a la GUIA DE INFORMACIÓN PARA LA ELABORACIÓN Y ENTREGA DEL TRABAJO DE GRADO y demás documentos existentes sobre el tema. En las fechas estipuladas por la Decanatura. Dentro de los primeros diez (10) días de cada mes DECANATURA Y COORDINACIÓN DE INVESTIGACIONES (7) Selección de los revisores y Notificación a los revisores. EL DECANO recibe copia del anteproyecto y comunica al Coordinador de investigaciones el nombre de los revisores. Mediante carta escrita, en original y dos copias con destino a: - Original: Profesor revisor - Copia: Hoja de vida del Profesor -Copia: Expediente del Anteproyecto. Tres (3) días hábiles
  34. 34. 27 El Coordinador envía carta de nombramiento a los revisores, junto con una copia del Anteproyecto y el formato de revisión. REVISORES (8) Estudio y análisis Del Anteproyecto Verificar si en el documento se identifica y precisa claramente la idea que será núcleo del problema de investigación. El ANTEPROYECTO debe argumentar y valorar la factibilidad del trabajo. Recibe carta de nombramiento, anteproyecto y formato de revisión; firma las copias y las devuelve al Coordinador de investigaciones. Envía concepto en sobre cerrado adjuntando el anteproyecto y el formato de revisión debidamente diligenciado. El REVISOR cuenta con un plazo de quince (15) días hábiles, contados a partir de la fecha en que recibe y firma la carta de notificación. COORDINACIÓN DE INVESTIGACIONES (9) Recibe el Anteproyecto revisado Verificar la fecha de entrega del concepto, para determinar si el revisor cumplió con el plazo establecido. Presentar el ANTEPROYECTO y el concepto al Comité de Facultad. COMITÉ DE FACULTAD (10) Estudio y análisis del anteproyecto y los conceptos emitidos por los revisores. Decidir si se APRUEBA, APLAZA o RECHAZA el ANTEPROYECTO Remitir a la Vice-rectoría Académica copia del ACTA de la reunión con las decisiones tomadas. COORDINACIÓN DE INVESTIGACIONES (11) Notifica a los interesados El Coordinador de investigaciones, previo concepto del comité de facultad, notificará por escrito tanto al interesado como a su Director la decisión tomada y hace devolución de Mediante carta escrita: -Original: Estudiantes y Director - Copia: Expediente del PROYECTO de trabajo de grado. Tres (3) días hábiles a partir de la fecha en que se reunió el Comité de Facultad
  35. 35. 27 una copia del Anteproyecto EL (LOS) ESTUDIANTE(S) (12) Corrigen y entregan nuevamente el anteproyecto si ha sido APLAZADO Someterlo nuevamente a revisión por parte del COMITÉ DE FACULTAD y los REVISORES si el Señor DECANO lo considera necesario Se debe entregar el ANTEPROYECTO corregido en original y dos (2) copias. Quince (15) días hábiles a partir de la fecha de notificación. COMITÉ DE FACULTAD (13) Estudio y análisis del anteproyecto corregido Decidir si el anteproyecto se APRUEBA O RECHAZA definitivamente. Remitir a la Vice-rectoría Académica copia del ACTA de la reunión con las decisiones tomadas. COORDINACIÓN DE INVESTIGACIONES (14) Segunda notificación a los interesados El Coordinador de investigaciones, previo concepto del Comité de Facultad, notificara por escrito tanto al interesado como a su Director, la aprobación del Anteproyecto y sólo entonces quedara inscrito el PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO. Mediante comunicación escrita en original y copia. Tres (3) días hábiles a partir de la fecha en que se reunió el Comité de Facultad EL (LOS) ESTUDIANTE(S) (15) Presentan un nuevo ANTEPROYECTO (Repetir pasos 1 a 6) La decisión tomada por el Comité de Facultad ha sido la de RECHAZAR el ANTEPROYECTO. EL (LOS) ESTUDIANTE(S) (16) Inician la etapa de Desarrollo y elaboración del PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO El estudiante tiene un plazo de dos periodos académicos regulares consecutivos para presentar el PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO para su respectiva evaluación oral y escrita. Para la elaboración del DOCUMENTO ESCRITO se deben consultar las Normas Colombianas sobre documentación y presentación de Tesis de Grado más recientes. Solo después de haber recibido por escrito la APROBACIÓN del Anteproyecto.
  36. 36. 27 EL (LOS) ESTUDIANTE(S) (17) Solicitan PRORROGA al PLAZO de entrega del PROYECTO La prorroga a este plazo debe ser solicitada y justificada por el Director del Proyecto y los interesados, ante el Comité de Investigaciones. Mediante comunicación escrita en original y copia dirigida al Comité de Investigación de Facultad. Por lo menos un (1) mes antes de finalizar el PLAZO. COMITÉ DE FACULTAD Y DECANO (18) Estudio de la solicitud de Prorroga. La solicitud será estudiada por el Comité de facultad, quién le recomendará al Decano la decisión a tomar. Si la solicitud es aceptada, los estudiantes deberán matricular el siguiente periodo académico, para continuar su condición de estudiantes regulares. Tres (3) días hábiles a partir de la fecha en que se reunió el comité de facultad. COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN (19) Notifica A los interesados Mediante comunicación escrita en original y copia. COORDINADOR Y COMITÉ DE INVESTIGACIÓN (20) Seguimiento y control Verificar la confirmación de la matricula. Si el PROYECTO no es presentado dentro del tiempo establecido ni se pide prorroga, pierde toda validez y el estudiante debe presentar una nueva PROPUESTA. En caso de no entregar el proyecto dentro del plazo establecido, se procederá a cancelarlo mediante carta escrita en original y copia. Una vez vencido el término de un año o la primera prorroga. EL (LOS) ESTUDIANTE(S) (21) Entregan el PROYECTO del Trabajo de Grado. Justificar y exponer la solución alcanzada al problema investigado. Presentan el DOCUMENTO ESCRITO en original y dos copias acompañada del Resumen, su carta de Antes de los 10 primeros días del semestre académico, para los que aspiran a la
  37. 37. 27 presentación y la del Director dirigidas al Comité de facultad, dos (2) diskettes y el prototipo, modelo y/o producto final. ceremonia de graduación del semestre, o los 10 primeros días de cada mes (diferente al primero) para ceremonia de graduación en el próximo semestre COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN (22) Recibe el PROYECTO del Trabajo de Grado. Verificar el cumplimiento de fechas y requisitos Definir el nombre de los miembros del JURADO CALIFICADOR El documento escrito, el diskette y los anteproyectos quedaran en la Coordinación de investigaciones y el equipo o producto final en el respectivo laboratorio. DECANATURA Y COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN (23) Selección y notificación del JURADO EVALUADOR El TRABAJO DE GRADO debe ser calificado por dos (2) o hasta tres (3) profesionales vinculados o no a la Corporación, pero escogidos libremente por esta por conducto del DECANO de la Facultad. Mediante carta escrita en original y copia, indicándoles que: “La evaluación de los trabajos de grado debe hacerse mediante una calificación del trabajo escrito (incluido el modelo o prototipo desarrollado) y una calificación de la sustentación oral. JURADO EVALUADOR (24) Revisa y emite concepto y calificación de la parte escrita. Verificar si la solución dada al problema investigado, se ciñe al plan propuesto en el anteproyecto y, si el documento escrito cumple con las normas y define los elementos científicos, técnicos y administrativos del trabajo desarrollado. Emite concepto y calificación y los remite por escrito al Coordinador de investigaciones, junto con los demás documentos. Treinta (30) días calendario a partir de la fecha en que es notificado.
  38. 38. 27 COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN (25) Recibe concepto y calificación del JURADO y notifica a los interesados. Verificar la nota de la parte escrita para determinar si es o no APROBATORIA. Comunicar la nota de la parte escrita a los estudiantes y al DECANO. Solamente cuando la calificación de la parte escrita sea igual o superior a tres, cinco (3,5) el grupo tiene derecho a la sustentación oral. Tres (3) días hábiles después de recibido el concepto. EL (LOS) ESTUDIANTE(S) (26) Inician EL proceso desde el paso 1 Cuando la nota de la parte escrita sea REPROBATORIA, el estudiante debe iniciar todos los tramites, empezando por la presentación de una nueva propuesta. DECANATURA Y COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN (27) Fijan FECHA Y HORA de la sustentación oral. Las sustentaciones orales de los proyectos de trabajos de grado deben realizarse entre las semanas 10 y 13 de cada semestre o periodo académico. La programación de las sustentaciones será publicad en la cartelera de la facultad por el Coordinador de investigaciones. EL (LOS) ESTUDIANTE(S) Y EL JURADO (28) Examen de sustentación oral del PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO Es la presentación de los resultados de la investigación pre gradual, en presencia del JURADO. Dicha sustentación deberá ser PUBLICA y, en ella, los estudiantes y su Director o Asesor deberán absolver las preguntas que formule tanto el JURADO como el publico o auditorio presente. El JURADO podrá preguntar sobre las base conceptuales, la metodología aplicada, las fuentes consultadas, los contenidos del proyecto, las conclusiones, etc. En la fecha programada por la respectiva decanatura EL JURADO EVALUADOR Y EL Emiten calificación de la sustentación - La calificación de la sustentación oral es emitida por Diligenciando y firmando el ACTA DE SUSTENTACIÓN, en original y copias con
  39. 39. 27 DECANO (29) oral y la nota definitiva. el JURADO, en forma individual para cada uno de los estudiantes miembros del grupo. - La calificación definitiva del TRABAJO DE GRADO es el promedio ponderado de las calificaciones oral y escrita, obtenido de la siguiente forma: El 60 % para la parte escrita y el 40 % para la sustentación oral. destino a: - Original: Registro académico - Copias: Una para cada estudiante. COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN (30) Verifica la nota o calificación definitiva obtenida por el TRABAJO DE GRADO y notifica a los interesados. Los TRABAJOS DE GRADO tienen la siguiente escala de calificaciones: - Calificación inferior a 3,5 : Reprobado - Calificación entre 3,5 y 4,0: Satisfactoria - Calificación entre 4,1 y 4,5: Meritoria - Calificación entre 4,6 y 4,9: Sobresaliente - Calificación igual a 5,0: LAUREADO. Mediante comunicación escrita, a la cual se anexa copia del ACTA DE SUSTENTACIÓN. Dentro de los tres días hábiles siguientes a la sustentación oral. COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN (31) Devuelve a los estudiantes el original del proyecto de grado y las copias del documento escrito, los CD/DVD que contengan los documentos Para que lo presenten a la BIBLIOTECA de la Institución, una vez corregidas las observaciones de los evaluadores y a las NORMAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS (ICONTEC), si no hay correcciones debe proceder a Debe seguir las instrucciones para la entrega formal en biblioteca. http://www.curn.edu.co/procedimientosbiblio/6 4-biblioteca/paginas-biblioteca/1015- procedimiento-para-la-entrega-de-monograf %C3%ADas-y-trabajos-de-grado-en- biblioteca.html Dentro de los 10 días hábiles después de la sustentación.
  40. 40. 27 digitales, archivos fuentes y ejecutables. PAGINAR el documento digital (si no lo ha hecho) para su entrega formal a la BIBLIOTECA donde finalmente reposará. EL (LOS) ESTUDIANTE(S) (32) Entregan en versión impresa y digital el artículo científico o de revisión junto con los documentos, archivos fuentes y ejecutables entregados a biblioteca. Todo proyecto de grado genera conocimiento científico y este debe ser divulgado a la comunidad científica a través de artículos que tengan la posibilidad de ser publicados. El artículo impreso debe entregarse en original y copia, el original debe tener el visto bueno del director o asesor del proyecto de grado. El coordinador de investigación recibirá ambos documentos y devolverá la copia con la constancia de recibido. Se deben desarrollar artículos de acuerdo al estándar IMRD, bibliografía en normas APA referenciadas a través de la pestaña de referencias de Microsoft Word. Dentro de los cinco días hábiles después de la sustentación.

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